giáo án word tiết 22 baì 5 dung dịch

đây là giáo án chi tiết , tiết 22 bài 5 hóa học 8 chương trình mô hình trường học mới, giành cho thi giáo viên giỏi cấp huyện. được đầu tư rất chi tiết từ các hoạt động, kĩ năng pp tổ chức các hoạt động, lời thoại của giáo viên, nhiệm vụ của học sinh. căn chỉnh thời gian hợp lý.

Ngày so n : ạn :

1.Ki n th c : ến thức : ức :

- C ng c , h th ng hóa ki n th c, công th c tính, cách tính n ngủng cố, hệ thống hóa kiến thức, công thức tính, cách tính nồng ố, hệ thống hóa kiến thức, công thức tính, cách tính nồng ệ thống hóa kiến thức, công thức tính, cách tính nồng ố, hệ thống hóa kiến thức, công thức tính, cách tính nồng ến thức : ức : ức : ồng

đ ph n trăm c a dung d ch, n ng đ mol c a dung d ch.ộ phần trăm của dung dịch, nồng độ mol của dung dịch ần trăm của dung dịch, nồng độ mol của dung dịch ủng cố, hệ thống hóa kiến thức, công thức tính, cách tính nồng ịch, nồng độ mol của dung dịch ồng ộ phần trăm của dung dịch, nồng độ mol của dung dịch ủng cố, hệ thống hóa kiến thức, công thức tính, cách tính nồng ịch, nồng độ mol của dung dịch

2.Kĩ năng :

- HS bi t v n d ng ki n th c đ làm bài t p t ng h p liên quanến thức : ận dụng kiến thức để làm bài tập tổng hợp liên quan ụng kiến thức để làm bài tập tổng hợp liên quan ến thức : ức : ể làm bài tập tổng hợp liên quan ận dụng kiến thức để làm bài tập tổng hợp liên quan ổng hợp liên quan ợp liên quan

đ n dung d ch.ến thức : ịch, nồng độ mol của dung dịch

- Rèn kĩ năng gi i bài t p , s d ng ngôn ng hóa h c.ải bài tập , sử dụng ngôn ngữ hóa học ận dụng kiến thức để làm bài tập tổng hợp liên quan ử dụng ngôn ngữ hóa học ụng kiến thức để làm bài tập tổng hợp liên quan ữ hóa học ọc

- Giúp HS n m đắm được kiến thức cơ bản, khắc sâu kiến thức, rèn kỹ ượp liên quanc ki n th c c b n, kh c sâu ki n th c, rèn kỹến thức : ức : ơ bản, khắc sâu kiến thức, rèn kỹ ải bài tập , sử dụng ngôn ngữ hóa học ắm được kiến thức cơ bản, khắc sâu kiến thức, rèn kỹ ến thức : ức : năng gi i quy t v n đ ải bài tập , sử dụng ngôn ngữ hóa học ến thức : ấn đề ề

3 Thái đ : Giáo d c tính c n th n, lòng say mê môn h c.ộ phần trăm của dung dịch, nồng độ mol của dung dịch ụng kiến thức để làm bài tập tổng hợp liên quan ẩn thận, lòng say mê môn học ận dụng kiến thức để làm bài tập tổng hợp liên quan ọc

1/ Giáo viên: Giáo án, phi u h c t p, bút d , máy chi u.ến thức : ọc ận dụng kiến thức để làm bài tập tổng hợp liên quan ạ, máy chiếu ến thức :

N i dung 1 ội dung 1 :Các b ước cơ bản để tính nồng độ phần trăm ơ bản để tính nồng độ phần trăm ản để tính nồng độ phần trăm c c b n đ tính n ng đ ph n trăm ể tính nồng độ phần trăm ồng độ phần trăm ội dung 1 ần trăm c a dung d ch ủa dung dịch ịch (ch t tan ng m n ất tan ngậm nước) ậm nước) ước cơ bản để tính nồng độ phần trăm c)

Bước 1c 1: Tìm s mol ch t tan.ố, hệ thống hóa kiến thức, công thức tính, cách tính nồng ấn đề

Bước 1c 2: Tìm kh i lố, hệ thống hóa kiến thức, công thức tính, cách tính nồng ượp liên quanng ch t tan.ấn đề

Bước 1c 3: Tìm kh i lố, hệ thống hóa kiến thức, công thức tính, cách tính nồng ượp liên quanng dung môi mdm= D : V

Bước 1c 4: Tìm kh i lố, hệ thống hóa kiến thức, công thức tính, cách tính nồng ượp liên quanng dung d ch mịch, nồng độ mol của dung dịch dd = mdm+ mct

Bước 1c 5: Thay vào công th c đ tính ức : ể làm bài tập tổng hợp liên quan dm

% m ct 100%

C

m

Hòa tan 15,5g Na2O vào nước 1c đượp liên quanc 0,5 (lít) dung d ch A ịch, nồng độ mol của dung dịch

Tính n ng đ mol/l c a dung d ch A.ồng ộ phần trăm của dung dịch, nồng độ mol của dung dịch ủng cố, hệ thống hóa kiến thức, công thức tính, cách tính nồng ịch, nồng độ mol của dung dịch

Gi i:ải bài tập , sử dụng ngôn ngữ hóa học

S mol c a ố, hệ thống hóa kiến thức, công thức tính, cách tính nồng ủng cố, hệ thống hóa kiến thức, công thức tính, cách tính nồng Na2O =

15,5

0, 25(g)

N ng đ mol/l c a dung d ch A là: Cồng ộ phần trăm của dung dịch, nồng độ mol của dung dịch ủng cố, hệ thống hóa kiến thức, công thức tính, cách tính nồng ịch, nồng độ mol của dung dịch % =

n

V =

0, 25

0,5

Phi u h c t p: Bài 4/SGK tr 56 ết 22 – Bài 5: Dung dịch ọc tập: Bài 4/SGK tr 56 ậm nước)

B ước cơ bản để tính nồng độ phần trăm c 1: Đ i:………ộ phần trăm của dung dịch, nồng độ mol của dung dịch

………

………

B ước cơ bản để tính nồng độ phần trăm c 2: Đ i:………ộ phần trăm của dung dịch, nồng độ mol của dung dịch

1

………

B ước cơ bản để tính nồng độ phần trăm c 3: Đ i:………ộ phần trăm của dung dịch, nồng độ mol của dung dịch

………

…… ………

B ước cơ bản để tính nồng độ phần trăm c 4: Đ i:………ộ phần trăm của dung dịch, nồng độ mol của dung dịch

………

………

2/ H c sinh : Ôn t p ki n th c đã h c trong ph n B c a bài dung d ch, SHD,ọc ận dụng kiến thức để làm bài tập tổng hợp liên quan ến thức : ức : ọc ần trăm của dung dịch, nồng độ mol của dung dịch ủng cố, hệ thống hóa kiến thức, công thức tính, cách tính nồng ịch, nồng độ mol của dung dịch

v bài t p ở bài tập ận dụng kiến thức để làm bài tập tổng hợp liên quan

C Ph ươ bản để tính nồng độ phần trăm ng pháp

- D y h c theo gócạ, máy chiếu ọc

- Trò ch iơ bản, khắc sâu kiến thức, rèn kỹ

- Đàm tho iạ, máy chiếu

- Ho t đ ng nhóm, c p đôi, cá nhânạ, máy chiếu ộ phần trăm của dung dịch, nồng độ mol của dung dịch ặp đôi, cá nhân

- Gi i quy t v n đải bài tập , sử dụng ngôn ngữ hóa học ến thức : ấn đề ề

- Đóng vai

- Bàn tay n n b t ặp đôi, cá nhân ộ phần trăm của dung dịch, nồng độ mol của dung dịch

D Ti n trình d y h c ết 22 – Bài 5: Dung dịch ạn : ọc tập: Bài 4/SGK tr 56

1 n đ nh t ch cỔn định tổ chức ịch, nồng độ mol của dung dịch ổng hợp liên quan ức :

2 Ki m tra bài cũể làm bài tập tổng hợp liên quan

3 Bài m i ớc 1

Vào bài : Trong các ti t h c trến thức : ọc ước 1c cô và các em đã cùng nhau làm m t s bàiộ phần trăm của dung dịch, nồng độ mol của dung dịch ố, hệ thống hóa kiến thức, công thức tính, cách tính nồng

t p liên quan đ n dung d ch Đ tìm hi u thêm nhi u d ng bài h n n a, n mận dụng kiến thức để làm bài tập tổng hợp liên quan ến thức : ịch, nồng độ mol của dung dịch ể làm bài tập tổng hợp liên quan ể làm bài tập tổng hợp liên quan ề ạ, máy chiếu ơ bản, khắc sâu kiến thức, rèn kỹ ữ hóa học ắm được kiến thức cơ bản, khắc sâu kiến thức, rèn kỹ

ch c ki n th c h n n a, hôm nay chúng ta sẽ ti p t c luy n t p.ắm được kiến thức cơ bản, khắc sâu kiến thức, rèn kỹ ến thức : ức : ơ bản, khắc sâu kiến thức, rèn kỹ ữ hóa học ến thức : ụng kiến thức để làm bài tập tổng hợp liên quan ệ thống hóa kiến thức, công thức tính, cách tính nồng ận dụng kiến thức để làm bài tập tổng hợp liên quan

GV ghi tên bài: Ti t 22 – Bài 5: Dung d ch.ến thức : ịch, nồng độ mol của dung dịch

M c tiêu :ụng kiến thức để làm bài tập tổng hợp liên quan - C ng c , h th ng hóa ôn l i ki n th c bài trủng cố, hệ thống hóa kiến thức, công thức tính, cách tính nồng ố, hệ thống hóa kiến thức, công thức tính, cách tính nồng ệ thống hóa kiến thức, công thức tính, cách tính nồng ố, hệ thống hóa kiến thức, công thức tính, cách tính nồng ạ, máy chiếu ến thức : ức : ước 1c

- Kh c sâu cách tìm, các bắm được kiến thức cơ bản, khắc sâu kiến thức, rèn kỹ ước 1c tính, n ng đ ph n trăm c a dung d ch, ồng ộ phần trăm của dung dịch, nồng độ mol của dung dịch ần trăm của dung dịch, nồng độ mol của dung dịch ủng cố, hệ thống hóa kiến thức, công thức tính, cách tính nồng ịch, nồng độ mol của dung dịch n ng đồng ộ phần trăm của dung dịch, nồng độ mol của dung dịch mol c a dung d ch.ủng cố, hệ thống hóa kiến thức, công thức tính, cách tính nồng ịch, nồng độ mol của dung dịch

- Phát huy năng l c tính toán, năng l c gi i quy t v n đ , năng l c h p tác.ực tính toán, năng lực giải quyết vấn đề, năng lực hợp tác ực tính toán, năng lực giải quyết vấn đề, năng lực hợp tác ải bài tập , sử dụng ngôn ngữ hóa học ến thức : ấn đề ề ực tính toán, năng lực giải quyết vấn đề, năng lực hợp tác ợp liên quan

Phươ bản, khắc sâu kiến thức, rèn kỹng pháp – Kĩ thu t d y h c : phận dụng kiến thức để làm bài tập tổng hợp liên quan ạ, máy chiếu ọc ươ bản, khắc sâu kiến thức, rèn kỹng pháp trò ch iơ bản, khắc sâu kiến thức, rèn kỹ

- GV: Trước 1c khi b t tay gi iắm được kiến thức cơ bản, khắc sâu kiến thức, rèn kỹ ải bài tập , sử dụng ngôn ngữ hóa học

quy t các bài t p Các em cóến thức : ận dụng kiến thức để làm bài tập tổng hợp liên quan

mu n ch i không?ố, hệ thống hóa kiến thức, công thức tính, cách tính nồng ơ bản, khắc sâu kiến thức, rèn kỹ

Sau đây chúng ta cùng nhau

ch i trò ch i mang tên “Tròơ bản, khắc sâu kiến thức, rèn kỹ ơ bản, khắc sâu kiến thức, rèn kỹ

ch i nhanh tay, nhanh m t” ơ bản, khắc sâu kiến thức, rèn kỹ ắm được kiến thức cơ bản, khắc sâu kiến thức, rèn kỹ

- GV: M i CT HĐTQ lên đi uời CT HĐTQ lên điều ề.

hành trò ch i ơ bản, khắc sâu kiến thức, rèn kỹ

*Lu t ch i:ận dụng kiến thức để làm bài tập tổng hợp liên quan ơ bản, khắc sâu kiến thức, rèn kỹ

L p ta sẽ chia làm 4 đ i, Nhi mớc 1 ộ phần trăm của dung dịch, nồng độ mol của dung dịch ệ thống hóa kiến thức, công thức tính, cách tính nồng

v c a m i đ i là ụng kiến thức để làm bài tập tổng hợp liên quan ủng cố, hệ thống hóa kiến thức, công thức tính, cách tính nồng ỗi đội là ộ phần trăm của dung dịch, nồng độ mol của dung dịch tìm th tận dụng kiến thức để làm bài tập tổng hợp liên quan

nhanh và s a l i sai ử dụng ngôn ngữ hóa học ỗi đội là c a n iủng cố, hệ thống hóa kiến thức, công thức tính, cách tính nồng ộ phần trăm của dung dịch, nồng độ mol của dung dịch

dung trong phong bì Th i gianời CT HĐTQ lên điều

ch i t i đa trong vòng ơ bản, khắc sâu kiến thức, rèn kỹ ố, hệ thống hóa kiến thức, công thức tính, cách tính nồng 3 phút

Đ i v nhanh h n và chính xácộ phần trăm của dung dịch, nồng độ mol của dung dịch ề ơ bản, khắc sâu kiến thức, rèn kỹ

sẽ giành chi n th ng, đ i cònến thức : ắm được kiến thức cơ bản, khắc sâu kiến thức, rèn kỹ ộ phần trăm của dung dịch, nồng độ mol của dung dịch

l i ch m (ch a đúng) ph i hátạ, máy chiếu ận dụng kiến thức để làm bài tập tổng hợp liên quan ư ải bài tập , sử dụng ngôn ngữ hóa học

t ng c l p 1 bài ặp đôi, cá nhân ải bài tập , sử dụng ngôn ngữ hóa học ớc 1

*Các đ i ch i đã n m rõ lu t ội chơi đã nắm rõ luật ơi đã nắm rõ luật ắm rõ luật ật

ch i ch a ơi đã nắm rõ luật ưa

* Tr ưa ớc tiên mời 4 đội trưởng c tiên m i 4 đ i tr ời 4 đội trưởng ội chơi đã nắm rõ luật ưa ởng ng

lên ch n phong bì ọn phong bì

Các đ i đã s n sàng ch i ch a ội chơi đã nắm rõ luật ẵn sàng chơi chưa ơi đã nắm rõ luật ưa

“ trò ch i b t đ u” ơi đã nắm rõ luật ắm rõ luật ầu”

* Đã h t th i gian 3 phút trò ết thời gian 3 phút trò ời 4 đội trưởng

ch i k t thúc ơi đã nắm rõ luật ết thời gian 3 phút trò

* CT HĐ TQ thông báo k t qu ,ến thức : ải bài tập , sử dụng ngôn ngữ hóa học

tuyên dươ bản, khắc sâu kiến thức, rèn kỹng các đ i th ng, đ iộ phần trăm của dung dịch, nồng độ mol của dung dịch ắm được kiến thức cơ bản, khắc sâu kiến thức, rèn kỹ ộ phần trăm của dung dịch, nồng độ mol của dung dịch

ch m th c hi n yêu c u (hátận dụng kiến thức để làm bài tập tổng hợp liên quan ực tính toán, năng lực giải quyết vấn đề, năng lực hợp tác ệ thống hóa kiến thức, công thức tính, cách tính nồng ần trăm của dung dịch, nồng độ mol của dung dịch

t ng l p 1 bài) nh n xét ph nặp đôi, cá nhân ớc 1 ận dụng kiến thức để làm bài tập tổng hợp liên quan ần trăm của dung dịch, nồng độ mol của dung dịch

ch i.ơ bản, khắc sâu kiến thức, rèn kỹ

- GV: Qua trò ch i v a r i, côơ bản, khắc sâu kiến thức, rèn kỹ ừa rồi, cô ồng

th y r ng l p ta đã v nhà h cấn đề ằng lớp ta đã về nhà học ớc 1 ề ọc

bài chăm ch Cô t ng thỉ Cô tặng thưởng ặp đôi, cá nhân ưở bài tập ng

các em m t tràng pháo tay r nộ phần trăm của dung dịch, nồng độ mol của dung dịch ộ phần trăm của dung dịch, nồng độ mol của dung dịch

rã, n ng nhi t ồng ệ thống hóa kiến thức, công thức tính, cách tính nồng

- GV: Qua trò ch i trên các eơ bản, khắc sâu kiến thức, rèn kỹ

đượp liên quanc ôn l i ki n th c nào ?ạ, máy chiếu ến thức : ức :

1 HS đ c lu tọc ận dụng kiến thức để làm bài tập tổng hợp liên quan

ch iơ bản, khắc sâu kiến thức, rèn kỹ

HS ch i ơ bản, khắc sâu kiến thức, rèn kỹ

- HS: Tr l i ải bài tập , sử dụng ngôn ngữ hóa học ời CT HĐTQ lên điều

M c tiêu :ụng kiến thức để làm bài tập tổng hợp liên quan HS bi t tính n ng đ mol c a m t dung d ch.ến thức : ồng ộ phần trăm của dung dịch, nồng độ mol của dung dịch ủng cố, hệ thống hóa kiến thức, công thức tính, cách tính nồng ộ phần trăm của dung dịch, nồng độ mol của dung dịch ịch, nồng độ mol của dung dịch

Phươ bản, khắc sâu kiến thức, rèn kỹng pháp– Kĩ thu t d y h c : Công não, c p đôi, bàn tay n n b t.ận dụng kiến thức để làm bài tập tổng hợp liên quan ạ, máy chiếu ọc ặp đôi, cá nhân ặp đôi, cá nhân ộ phần trăm của dung dịch, nồng độ mol của dung dịch

- GV: Đó cũng chính

là n i dung ph nộ phần trăm của dung dịch, nồng độ mol của dung dịch ần trăm của dung dịch, nồng độ mol của dung dịch

ki n th c c n nh ến thức : ức : ần trăm của dung dịch, nồng độ mol của dung dịch ớc 1

C: Ho t đ ng luy n t p ạn : ội dung 1 ện tập ậm nước)

I Ki n th c c n nh ết 22 – Bài 5: Dung dịch ức cần nhớ ần trăm ớc cơ bản để tính nồng độ phần trăm

3

V y thì trong ti tận dụng kiến thức để làm bài tập tổng hợp liên quan ến thức :

các em ti p t cến thức : ụng kiến thức để làm bài tập tổng hợp liên quan

đó đ gi i quy t cácể làm bài tập tổng hợp liên quan ải bài tập , sử dụng ngôn ngữ hóa học ến thức :

bài t p còn l i ận dụng kiến thức để làm bài tập tổng hợp liên quan ạ, máy chiếu ở bài tập

ph n C.ần trăm của dung dịch, nồng độ mol của dung dịch

Ti p t c sang d ngến thức : ụng kiến thức để làm bài tập tổng hợp liên quan ạ, máy chiếu

4

- GV: Bài 1 chúng ta

đã cùng nhau gi iải bài tập , sử dụng ngôn ngữ hóa học

quy t trong ph nến thức : ần trăm của dung dịch, nồng độ mol của dung dịch

trò ch i V nhà cácơ bản, khắc sâu kiến thức, rèn kỹ ề

em hãy hoàn thành

đ y đ trong v bàiần trăm của dung dịch, nồng độ mol của dung dịch ủng cố, hệ thống hóa kiến thức, công thức tính, cách tính nồng ở bài tập

t p.ận dụng kiến thức để làm bài tập tổng hợp liên quan

- GV: Chi u đ bài ến thức : ề

- GV: Hãy xác đ nhịch, nồng độ mol của dung dịch

yêu c u đ bài ? ần trăm của dung dịch, nồng độ mol của dung dịch ề

- GV: Các e hãy th oải bài tập , sử dụng ngôn ngữ hóa học

lu n c p đôi trònận dụng kiến thức để làm bài tập tổng hợp liên quan ặp đôi, cá nhân

nh ng ý ki n, đữ hóa học ến thức : ề

xu t đ gi i quy tấn đề ể làm bài tập tổng hợp liên quan ải bài tập , sử dụng ngôn ngữ hóa học ến thức :

bài t p này? ận dụng kiến thức để làm bài tập tổng hợp liên quan

- GV: R t t t, nh ngấn đề ố, hệ thống hóa kiến thức, công thức tính, cách tính nồng ữ hóa học

ý ki n các em đãến thức :

đ a ra ph n nàoư ần trăm của dung dịch, nồng độ mol của dung dịch

đ nh hịch, nồng độ mol của dung dịch ước 1ng và

v ch ra các bạ, máy chiếu ước 1c

làm đ gi i quy tể làm bài tập tổng hợp liên quan ải bài tập , sử dụng ngôn ngữ hóa học ến thức :

yêu c u đ bài.ần trăm của dung dịch, nồng độ mol của dung dịch ề

- GV: V y các emận dụng kiến thức để làm bài tập tổng hợp liên quan

hoàn thành l i gi iời CT HĐTQ lên điều ải bài tập , sử dụng ngôn ngữ hóa học

vào v theo ýở bài tập

tưở bài tập ng, theo cách

gi i c a mình trongải bài tập , sử dụng ngôn ngữ hóa học ủng cố, hệ thống hóa kiến thức, công thức tính, cách tính nồng

vòng 3 phút

- GV: G i HS lênọc

b ng ch a bài.ải bài tập , sử dụng ngôn ngữ hóa học ữ hóa học

- HS: Tr l iải bài tập , sử dụng ngôn ngữ hóa học ời CT HĐTQ lên điều

- HS: Đ a ra các ý ki n, đư ến thức : ề

xu t liên quan đ n bàiấn đề ến thức : toán

- HS: Hoàn thành trong v ở bài tập

- HS: Lên ch a bài.ữ hóa học

-HS:

4 5 2

12,5

250

CuSO H O

=> n CuSO4  0, 05mol

2 5 4 5 2

H O CuSO H O

n  n

=5×0,05= 0,25 (mol)

H O

2

4,5 4,5( ) 1

H O

m

D

4 D ng 4 ạng 4 : Tính n ng đ ồng độ ộ mol c a dung d ch ủa dung dịch ịch

a) Bài 1 (ph n trò ch i) ần trò chơi) ơi)

b) Bài 2 (bài 5b/SGK tr 56)

Tính n ng đ mol c a dungồng ộ phần trăm của dung dịch, nồng độ mol của dung dịch ủng cố, hệ thống hóa kiến thức, công thức tính, cách tính nồng

d ch thu địch, nồng độ mol của dung dịch ượp liên quanc sau khi hòa tan 12,5 gam CuSO4.5H2O vào 87,5 ml nước 1c Bi t th tíchến thức : ể làm bài tập tổng hợp liên quan dung d ch thu địch, nồng độ mol của dung dịch ượp liên quanc b ngằng lớp ta đã về nhà học

thể làm bài tập tổng hợp liên quan tích c a nủng cố, hệ thống hóa kiến thức, công thức tính, cách tính nồng ước 1c

2 1( / )

H O

D  g ml

Gi i:ải bài tập , sử dụng ngôn ngữ hóa học

4 5 2

12,5

250

CuSO H O

=> n CuSO4  0, 05mol

2 5 4 5 2

H O CuSO H O

n  n

=5×0,05= 0,25 (mol)

H O

2

4,5 4,5( ) 1

H O

m

D

CM=

0,05

0,54

- GV: M i b n CTời CT HĐTQ lên điều ạ, máy chiếu.

hành l p cho cácớc 1

b n nh n xét bàiạ, máy chiếu ận dụng kiến thức để làm bài tập tổng hợp liên quan

làm c a b n đã gi iủng cố, hệ thống hóa kiến thức, công thức tính, cách tính nồng ạ, máy chiếu ải bài tập , sử dụng ngôn ngữ hóa học

trên b ng.ải bài tập , sử dụng ngôn ngữ hóa học

- GV: Còn b n nàoạ, máy chiếu

có ý ki n khácến thức :

không?

- GV: Cô cũng nh tấn đề

trí v i bài làm c aớc 1 ủng cố, hệ thống hóa kiến thức, công thức tính, cách tính nồng

các em

- GV: R t t t, v yấn đề ố, hệ thống hóa kiến thức, công thức tính, cách tính nồng ận dụng kiến thức để làm bài tập tổng hợp liên quan

các em đã v n d ngận dụng kiến thức để làm bài tập tổng hợp liên quan ụng kiến thức để làm bài tập tổng hợp liên quan

ki n th c nào đến thức : ức : ể làm bài tập tổng hợp liên quan

gi i quy t bài t pải bài tập , sử dụng ngôn ngữ hóa học ến thức : ận dụng kiến thức để làm bài tập tổng hợp liên quan

trên?

- GV: Hãy cho cô

bi t các bến thức : ước 1c tính

n ng đ mol c aồng ộ phần trăm của dung dịch, nồng độ mol của dung dịch ủng cố, hệ thống hóa kiến thức, công thức tính, cách tính nồng

dung d ch (ch t tanịch, nồng độ mol của dung dịch ấn đề

ng m nận dụng kiến thức để làm bài tập tổng hợp liên quan ước 1c)

- GV: Ch t ki nố, hệ thống hóa kiến thức, công thức tính, cách tính nồng ến thức :

th c.ức :

CM=

0,05

0,54

- HS: Lên cho l p nh n xétớc 1 ận dụng kiến thức để làm bài tập tổng hợp liên quan

ch a bài.ữ hóa học

- HS: Tr l i: Tính n ng đải bài tập , sử dụng ngôn ngữ hóa học ời CT HĐTQ lên điều ồng ộ phần trăm của dung dịch, nồng độ mol của dung dịch

mol c a dung d chủng cố, hệ thống hóa kiến thức, công thức tính, cách tính nồng ịch, nồng độ mol của dung dịch

- HS: nêu các bước 1c

M c tiêu :ụng kiến thức để làm bài tập tổng hợp liên quan HS v n d ng đận dụng kiến thức để làm bài tập tổng hợp liên quan ụng kiến thức để làm bài tập tổng hợp liên quan ượp liên quanc công th c tính n ng đ ph n trăm C%.ức : ồng ộ phần trăm của dung dịch, nồng độ mol của dung dịch ần trăm của dung dịch, nồng độ mol của dung dịch

- Rèn kĩ năng gi i bài t p , s d ng ngôn ng hóa h cải bài tập , sử dụng ngôn ngữ hóa học ận dụng kiến thức để làm bài tập tổng hợp liên quan ử dụng ngôn ngữ hóa học ụng kiến thức để làm bài tập tổng hợp liên quan ữ hóa học ọc

Phươ bản, khắc sâu kiến thức, rèn kỹng pháp– Kĩ thu t d y h c : Công não, kĩ thu t công đo n, bàn tay n n b t,ận dụng kiến thức để làm bài tập tổng hợp liên quan ạ, máy chiếu ọc ận dụng kiến thức để làm bài tập tổng hợp liên quan ạ, máy chiếu ặp đôi, cá nhân ộ phần trăm của dung dịch, nồng độ mol của dung dịch

V n đápấn đề

- GV chi u đ bàiến thức : ề

- GV: Đ làm để làm bài tập tổng hợp liên quan ượp liên quanc bài t p thìận dụng kiến thức để làm bài tập tổng hợp liên quan

vi c đ u tiên các em ph i làmệ thống hóa kiến thức, công thức tính, cách tính nồng ần trăm của dung dịch, nồng độ mol của dung dịch ải bài tập , sử dụng ngôn ngữ hóa học

là xác đ nh rõ yêu c u đ bài.ịch, nồng độ mol của dung dịch ần trăm của dung dịch, nồng độ mol của dung dịch ể làm bài tập tổng hợp liên quan

- HS đ c đ bàiọc ề

- HS: Tr l iải bài tập , sử dụng ngôn ngữ hóa học ời CT HĐTQ lên điều 5.D ng 5 ạng 4 : Tính n ng đ ồng độ ộ

ph n trăm c a dung d ch ần trò chơi) ủa dung dịch ịch

đ c ặc cô

5

V y hãy cho cô bi t bài toánận dụng kiến thức để làm bài tập tổng hợp liên quan ến thức :

yêu c u chúng ta làm gì?ần trăm của dung dịch, nồng độ mol của dung dịch

nghiên c u th t kĩ đ bài, th oức : ận dụng kiến thức để làm bài tập tổng hợp liên quan ề ải bài tập , sử dụng ngôn ngữ hóa học

lu n c p đôi trong vòng 1 phútận dụng kiến thức để làm bài tập tổng hợp liên quan ặp đôi, cá nhân

và đ a ra cách gi i quy t choư ải bài tập , sử dụng ngôn ngữ hóa học ến thức :

bài toán này

- GV: Đ i v i bài này e c nố, hệ thống hóa kiến thức, công thức tính, cách tính nồng ớc 1 ần trăm của dung dịch, nồng độ mol của dung dịch

th c hi n các bực tính toán, năng lực giải quyết vấn đề, năng lực hợp tác ệ thống hóa kiến thức, công thức tính, cách tính nồng ước 1c tính nào?

- GV: C m n t t c các em,ải bài tập , sử dụng ngôn ngữ hóa học ơ bản, khắc sâu kiến thức, rèn kỹ ấn đề ải bài tập , sử dụng ngôn ngữ hóa học

trong ph n th o lu n nhómần trăm của dung dịch, nồng độ mol của dung dịch ải bài tập , sử dụng ngôn ngữ hóa học ận dụng kiến thức để làm bài tập tổng hợp liên quan

v a r i các em đã th c hi nừa rồi, cô ố, hệ thống hóa kiến thức, công thức tính, cách tính nồng ực tính toán, năng lực giải quyết vấn đề, năng lực hợp tác ệ thống hóa kiến thức, công thức tính, cách tính nồng

r t t t V y đ tính đấn đề ố, hệ thống hóa kiến thức, công thức tính, cách tính nồng ận dụng kiến thức để làm bài tập tổng hợp liên quan ể làm bài tập tổng hợp liên quan ượp liên quanc C%

c a dung d ch ta ph i th củng cố, hệ thống hóa kiến thức, công thức tính, cách tính nồng ịch, nồng độ mol của dung dịch ải bài tập , sử dụng ngôn ngữ hóa học ực tính toán, năng lực giải quyết vấn đề, năng lực hợp tác

hi n các bệ thống hóa kiến thức, công thức tính, cách tính nồng ước 1c sau: Gv chi uến thức :

slide

B1: Tính kh i lố, hệ thống hóa kiến thức, công thức tính, cách tính nồng ượp liên quanng ch t tanấn đề

trong dung d ch ban đ u ịch, nồng độ mol của dung dịch ần trăm của dung dịch, nồng độ mol của dung dịch

B2: Tính kh i lố, hệ thống hóa kiến thức, công thức tính, cách tính nồng ượp liên quanng ch t tanấn đề

trong dung d ch bão hòa ịch, nồng độ mol của dung dịch

B3: Tính kh i lố, hệ thống hóa kiến thức, công thức tính, cách tính nồng ượp liên quanng dung d chịch, nồng độ mol của dung dịch

bão hòa

B4: Thay s vào công th c tìmố, hệ thống hóa kiến thức, công thức tính, cách tính nồng ức :

đáp án cu i cùng.ố, hệ thống hóa kiến thức, công thức tính, cách tính nồng

ta đ a ra các em hãy trao đ iư ổng hợp liên quan

v i nhau tìm l i gi i trongớc 1 ời CT HĐTQ lên điều ải bài tập , sử dụng ngôn ngữ hóa học

vòng 1 phút

- GV: Đ hoàn thi n các bể làm bài tập tổng hợp liên quan ệ thống hóa kiến thức, công thức tính, cách tính nồng ước 1c

trên cô sẽ chia l p làm 4 đ iớc 1 ộ phần trăm của dung dịch, nồng độ mol của dung dịch

ch i tham gia trò ch i “Dâyơ bản, khắc sâu kiến thức, rèn kỹ ơ bản, khắc sâu kiến thức, rèn kỹ

truy n” ề

- GV: M i CT HĐTQ lên đi uời CT HĐTQ lên điều ề

hành l p.ớc 1

Lu t ch i:ận dụng kiến thức để làm bài tập tổng hợp liên quan ơ bản, khắc sâu kiến thức, rèn kỹ

Đ i di n 4 đ i lên b c thămạ, máy chiếu ệ thống hóa kiến thức, công thức tính, cách tính nồng ộ phần trăm của dung dịch, nồng độ mol của dung dịch ố, hệ thống hóa kiến thức, công thức tính, cách tính nồng

ch n bọc ước 1c B1 sẽ là đ i đ uộ phần trăm của dung dịch, nồng độ mol của dung dịch ần trăm của dung dịch, nồng độ mol của dung dịch

tiên trình bày vào phi u làmến thức :

xong truy n phi u cho đ iề ến thức : ộ phần trăm của dung dịch, nồng độ mol của dung dịch

(B2), đ i B2 xong truy n choộ phần trăm của dung dịch, nồng độ mol của dung dịch ề

đ i B3, B3 truy n cho B4 Vàộ phần trăm của dung dịch, nồng độ mol của dung dịch ề

- HS: th o lu nải bài tập , sử dụng ngôn ngữ hóa học ận dụng kiến thức để làm bài tập tổng hợp liên quan

c p đôi.ặp đôi, cá nhân

- HS: Tr l iải bài tập , sử dụng ngôn ngữ hóa học ời CT HĐTQ lên điều

- HS: Trao đ i tìmổng hợp liên quan

l i gi i.ời CT HĐTQ lên điều ải bài tập , sử dụng ngôn ngữ hóa học

- HS: Ch i trò ch iơ bản, khắc sâu kiến thức, rèn kỹ ơ bản, khắc sâu kiến thức, rèn kỹ

a) Bài 1 (Bài 4/SGK tr56)

Kh i lố, hệ thống hóa kiến thức, công thức tính, cách tính nồng ượp liên quanng ch t tan trongấn đề dung d ch ban đ u là: ịch, nồng độ mol của dung dịch ần trăm của dung dịch, nồng độ mol của dung dịch

mct=

700 12

84( )





Kh i lố, hệ thống hóa kiến thức, công thức tính, cách tính nồng ượp liên quanng ch t tan cóấn đề trong dung d ch bão hòa là:ịch, nồng độ mol của dung dịch mct=84 – 5 = 79 (g)

Kh i lố, hệ thống hóa kiến thức, công thức tính, cách tính nồng ượp liên quanng dung d ch bãoịch, nồng độ mol của dung dịch hòa là:

700-300-5= 395 (g)

N ng đ ph n trăm c aồng ộ phần trăm của dung dịch, nồng độ mol của dung dịch ần trăm của dung dịch, nồng độ mol của dung dịch ủng cố, hệ thống hóa kiến thức, công thức tính, cách tính nồng dung d ch mu i bão hòaịch, nồng độ mol của dung dịch ố, hệ thống hóa kiến thức, công thức tính, cách tính nồng trong đi u ki n thí nghi mề ệ thống hóa kiến thức, công thức tính, cách tính nồng ệ thống hóa kiến thức, công thức tính, cách tính nồng trên là:

79

395

bước 1c 4 truy n cho B1 Phi uề ến thức :

h c t p tr v v trí ban đ u ọc ận dụng kiến thức để làm bài tập tổng hợp liên quan ở bài tập ề ịch, nồng độ mol của dung dịch ần trăm của dung dịch, nồng độ mol của dung dịch

* L u ý th i gian cho m i đ iư ời CT HĐTQ lên điều ỗi đội là ộ phần trăm của dung dịch, nồng độ mol của dung dịch

th c hi n xong 1 bực tính toán, năng lực giải quyết vấn đề, năng lực hợp tác ệ thống hóa kiến thức, công thức tính, cách tính nồng ước 1c là 1

phút

l p k t qu , cho l p nh n xétớc 1 ến thức : ải bài tập , sử dụng ngôn ngữ hóa học ớc 1 ận dụng kiến thức để làm bài tập tổng hợp liên quan

t ng bừa rồi, cô ước 1c

- GV: Nh n xét, ch t k t qu ận dụng kiến thức để làm bài tập tổng hợp liên quan ố, hệ thống hóa kiến thức, công thức tính, cách tính nồng ến thức : ải bài tập , sử dụng ngôn ngữ hóa học

- GV: Yêu c u HS đ c đ bài ần trăm của dung dịch, nồng độ mol của dung dịch ọc ề

- Các em nghiên c u đ bàiức : ề

hoàn thành cho cô trong vòng

3 phút

- GV: Ch n bài làm c a 1 HS đãọc ủng cố, hệ thống hóa kiến thức, công thức tính, cách tính nồng

xong, ch a và nh n xét ữ hóa học ận dụng kiến thức để làm bài tập tổng hợp liên quan

- GV: sau khi gi i quy t 2 bàiải bài tập , sử dụng ngôn ngữ hóa học ến thức :

t p v n ng đ ph n trăm c aận dụng kiến thức để làm bài tập tổng hợp liên quan ề ồng ộ phần trăm của dung dịch, nồng độ mol của dung dịch ần trăm của dung dịch, nồng độ mol của dung dịch ủng cố, hệ thống hóa kiến thức, công thức tính, cách tính nồng

dung dich các em hãy cho cô

bi t: Đ tính C% c a dungến thức : ể làm bài tập tổng hợp liên quan ủng cố, hệ thống hóa kiến thức, công thức tính, cách tính nồng

d ch khi cô c n ho c pha thêmịch, nồng độ mol của dung dịch ạ, máy chiếu ặp đôi, cá nhân

thì chúng ta c n th c hi n cácần trăm của dung dịch, nồng độ mol của dung dịch ực tính toán, năng lực giải quyết vấn đề, năng lực hợp tác ệ thống hóa kiến thức, công thức tính, cách tính nồng

bước 1c nào?

- GV: Đ tính C% c a dung ể làm bài tập tổng hợp liên quan ủng cố, hệ thống hóa kiến thức, công thức tính, cách tính nồng

d ch khi cô c n ho c pha thêm ịch, nồng độ mol của dung dịch ạ, máy chiếu ặp đôi, cá nhân

thì chúng ta c n th c hi n các ần trăm của dung dịch, nồng độ mol của dung dịch ực tính toán, năng lực giải quyết vấn đề, năng lực hợp tác ệ thống hóa kiến thức, công thức tính, cách tính nồng

bước 1c sau:

Bước 1c 1: tính kh i lố, hệ thống hóa kiến thức, công thức tính, cách tính nồng ượp liên quanng ch t ấn đề

tan trong dung d ch ban đ u.ịch, nồng độ mol của dung dịch ần trăm của dung dịch, nồng độ mol của dung dịch

Bước 1c 2: Tính kh i lố, hệ thống hóa kiến thức, công thức tính, cách tính nồng ượp liên quanng ch t ấn đề

tan trong dung d ch bão hòa ịch, nồng độ mol của dung dịch

(đ i v i trố, hệ thống hóa kiến thức, công thức tính, cách tính nồng ớc 1 ười CT HĐTQ lên điềung h p cô c n).ợp liên quan ạ, máy chiếu

Bước 1c 3: Tính kh i lố, hệ thống hóa kiến thức, công thức tính, cách tính nồng ượp liên quanng dung

d ch m i.ịch, nồng độ mol của dung dịch ớc 1

Bước 1c 4: Thay s vào công th cố, hệ thống hóa kiến thức, công thức tính, cách tính nồng ức :

tính C%

- HS: L ng ngheắm được kiến thức cơ bản, khắc sâu kiến thức, rèn kỹ

- HS: Làm bài vào

v ở bài tập

- HS: tr l i ải bài tập , sử dụng ngôn ngữ hóa học ời CT HĐTQ lên điều

b) Bài 2

Có 60 gam dung d ch NaOHịch, nồng độ mol của dung dịch 20% Tính n ng đ ph nồng ộ phần trăm của dung dịch, nồng độ mol của dung dịch ần trăm của dung dịch, nồng độ mol của dung dịch trăm c a dung d ch thuủng cố, hệ thống hóa kiến thức, công thức tính, cách tính nồng ịch, nồng độ mol của dung dịch

đượp liên quanc khi pha thêm 40 gam

nước 1c

Gi i:ải bài tập , sử dụng ngôn ngữ hóa học

Kh i lố, hệ thống hóa kiến thức, công thức tính, cách tính nồng ượp liên quanng ch t tan là: ấn đề

20 60

12( )





Kh i lố, hệ thống hóa kiến thức, công thức tính, cách tính nồng ượp liên quanng dung d ch sauịch, nồng độ mol của dung dịch

60+40=100 (g)

N ng đ ph n trăm c aồng ộ phần trăm của dung dịch, nồng độ mol của dung dịch ần trăm của dung dịch, nồng độ mol của dung dịch ủng cố, hệ thống hóa kiến thức, công thức tính, cách tính nồng dung d ch thu địch, nồng độ mol của dung dịch ượp liên quanc khi pha

C%=

12 100% 12%

M c tiêu: ụng kiến thức để làm bài tập tổng hợp liên quan Giúp h c sinh liên h , v n d ng vào cu c s ng.ọc ệ thống hóa kiến thức, công thức tính, cách tính nồng ận dụng kiến thức để làm bài tập tổng hợp liên quan ụng kiến thức để làm bài tập tổng hợp liên quan ộ phần trăm của dung dịch, nồng độ mol của dung dịch ố, hệ thống hóa kiến thức, công thức tính, cách tính nồng

Phươ bản, khắc sâu kiến thức, rèn kỹng pháp – Kĩ thu t d y h c: Phận dụng kiến thức để làm bài tập tổng hợp liên quan ạ, máy chiếu ọc ươ bản, khắc sâu kiến thức, rèn kỹng pháp th c hành.ực tính toán, năng lực giải quyết vấn đề, năng lực hợp tác

7

Ho t đ ng c a Gv ạn : ội dung 1 ủa dung dịch Ho t đ ng c a HS ạn : ủa dung dịch ội dung 1 N i dung ội dung 1

- GV: Sau đây cô sẽ pha ch 1ến thức :

c c nố, hệ thống hóa kiến thức, công thức tính, cách tính nồng ước 1c chanh có ga, m i 1ời CT HĐTQ lên điều

b n lên ti n hành cùng cô.ạ, máy chiếu ến thức :

Cô đã chu n b đây có 1 c cẩn thận, lòng say mê môn học ịch, nồng độ mol của dung dịch ở bài tập ố, hệ thống hóa kiến thức, công thức tính, cách tính nồng

nước 1c, đười CT HĐTQ lên điềung, chanh và thu cố, hệ thống hóa kiến thức, công thức tính, cách tính nồng

mu i.ố, hệ thống hóa kiến thức, công thức tính, cách tính nồng

V y là cô đã pha ch xong 1 c cận dụng kiến thức để làm bài tập tổng hợp liên quan ến thức : ố, hệ thống hóa kiến thức, công thức tính, cách tính nồng

nước 1c chanh có ga Gi i thi uớc 1 ệ thống hóa kiến thức, công thức tính, cách tính nồng

v i các em đây là thu c mu iớc 1 ố, hệ thống hóa kiến thức, công thức tính, cách tính nồng ố, hệ thống hóa kiến thức, công thức tính, cách tính nồng

hay natri bicacbonat có bán ở bài tập

các nhà thu c, d ng b t màuố, hệ thống hóa kiến thức, công thức tính, cách tính nồng ạ, máy chiếu ộ phần trăm của dung dịch, nồng độ mol của dung dịch

tr ng V nhà các em có th tắm được kiến thức cơ bản, khắc sâu kiến thức, rèn kỹ ề ể làm bài tập tổng hợp liên quan ực tính toán, năng lực giải quyết vấn đề, năng lực hợp tác

pha ch cho mình 1 côc nến thức : ước 1c

chanh gi i khát nhé.ải bài tập , sử dụng ngôn ngữ hóa học

- GV: Các yêu c u còn l i c aần trăm của dung dịch, nồng độ mol của dung dịch ạ, máy chiếu ủng cố, hệ thống hóa kiến thức, công thức tính, cách tính nồng

ph n D các e v th c hi n theoần trăm của dung dịch, nồng độ mol của dung dịch ề ực tính toán, năng lực giải quyết vấn đề, năng lực hợp tác ệ thống hóa kiến thức, công thức tính, cách tính nồng

SGK nhé

D, HO T Đ NG V N D NG ẠT ĐỘNG VẬN DỤNG ỘNG VẬN DỤNG ẬN DỤNG ỤNG

M c tiêu: Giúp h c sinh tìm tòi, khám phá ki n th c m i, giúp h c sinh v nụng kiến thức để làm bài tập tổng hợp liên quan ọc ến thức : ức : ớc 1 ọc ận dụng kiến thức để làm bài tập tổng hợp liên quan

d ng, sáng t o.ụng kiến thức để làm bài tập tổng hợp liên quan ạ, máy chiếu

Phươ bản, khắc sâu kiến thức, rèn kỹng pháp– Kĩ thu t d y h c: Phận dụng kiến thức để làm bài tập tổng hợp liên quan ạ, máy chiếu ọc ươ bản, khắc sâu kiến thức, rèn kỹng pháp đóng vai, tr c quan ực tính toán, năng lực giải quyết vấn đề, năng lực hợp tác

- GV: Cho HS đóng

vai gói oresol nói về

thành ph n, côngần trăm của dung dịch, nồng độ mol của dung dịch

d ng và HS h i cácụng kiến thức để làm bài tập tổng hợp liên quan ỏi các

b n v li u dùngạ, máy chiếu ề ề

nh th nào choư ến thức :

h p lí.ợp liên quan

- GV: V nhà hoànề

thành b ng đi nải bài tập , sử dụng ngôn ngữ hóa học ề

các thông tin c aủng cố, hệ thống hóa kiến thức, công thức tính, cách tính nồng

thu c oresolố, hệ thống hóa kiến thức, công thức tính, cách tính nồng

- HS: Đóng vai

- HS: Khai thác thông tin và

tr l i ải bài tập , sử dụng ngôn ngữ hóa học ời CT HĐTQ lên điều

M R NG Ở RỘNG ỘNG VẬN DỤNG

* C NG C VÀ D N DÒ (3 phút) ỦNG CỐ VÀ DẶN DÒ (3 phút) Ố VÀ DẶN DÒ (3 phút) ẶN DÒ (3 phút)

- Sau ti t h c hôm nay các em c n nh cho cô nh ng n i dung nào?ến thức : ọc ần trăm của dung dịch, nồng độ mol của dung dịch ớc 1 ữ hóa học ộ phần trăm của dung dịch, nồng độ mol của dung dịch

- GV: Ti t h c hôm nay r t thú v và b ích đúng không nào? V nhà các emến thức : ọc ấn đề ịch, nồng độ mol của dung dịch ổng hợp liên quan ề hãy hoàn thành n t các yêu c u c a ph n D, E, hoàn thành đ y đ l i gi i cácố, hệ thống hóa kiến thức, công thức tính, cách tính nồng ần trăm của dung dịch, nồng độ mol của dung dịch ủng cố, hệ thống hóa kiến thức, công thức tính, cách tính nồng ần trăm của dung dịch, nồng độ mol của dung dịch ần trăm của dung dịch, nồng độ mol của dung dịch ủng cố, hệ thống hóa kiến thức, công thức tính, cách tính nồng ời CT HĐTQ lên điều ải bài tập , sử dụng ngôn ngữ hóa học bài t p Ôn t p ch đ 2,3 chu n b ti t sau ki m tra Ti t h c đ n đây là h t,ận dụng kiến thức để làm bài tập tổng hợp liên quan ận dụng kiến thức để làm bài tập tổng hợp liên quan ủng cố, hệ thống hóa kiến thức, công thức tính, cách tính nồng ề ẩn thận, lòng say mê môn học ịch, nồng độ mol của dung dịch ến thức : ể làm bài tập tổng hợp liên quan ến thức : ọc ến thức : ến thức :

m i các em ngh ời CT HĐTQ lên điều ỉ Cô tặng thưởng

9