GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT 3TẬP ĐỌC BÀN TAY CÔ GIÁO I.. - Đọc trôi chảy toàn bài, giọng đọc thể hiện sự ngạc nhiên, thích thú, khâm phục.. - Hiểu nghĩa của các từ : phô, màu nhiệm - Hiểu được nộ
Trang 1GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT 3
TẬP ĐỌC BÀN TAY CÔ GIÁO
I Mục đích yêu cầu
- Đọc đúng: tia nắng, mặt nước, sóng lượn, rì rào, toả, dập dềnh
- Ngắt, nghỉ hơi đúng nhịp thơ, sau mỗi dong thơ và giữa các khổ thơ
- Đọc trôi chảy toàn bài, giọng đọc thể hiện sự ngạc nhiên, thích thú, khâm phục
- Hiểu nghĩa của các từ : phô, màu nhiệm
- Hiểu được nội dung bài Bài thơ ca ngợi sự khéo léo của đôi bàn tay cô giáo, đã làm ra biết bao kỳ diệu cho học sinh
- Học thuộc lòng bài thơ
II Đồ dùng dạy học
- Tranh minh hoạ SGK
III Các hoạt động dạy học
1 Kiểm tra bài cũ: (2-3’)
- 2 Học sinh đọc thuộc lòng bài "Chú ở bên Bác Hồ"
2 Dạy bài mới
a Giới thiệu bài: (1-2')
Bàn tay cô giáo đã tạo nên bao điều kì diệu Đó là những điều gì?
b Luyện đọc đúng: (15-17')
- GV đọc mẫu, định hướng học thuộc lòng, chia 5 khổ
* Khổ 1 : - Đọc với giọng thể hiện sự ngạc nhiên, thích thú của bạn nhỏ,
- Giáo viên đọc mẫu - Học sinh luyện đọc (3-4 em)
Tuần: 1
Tiết: 1
Tuần: 1
Tiết: 1
Tuần:
21
Trang 2* Khổ 2: - Đọc đúng dòng 4: tia nắng toả - Nhấn giọng ở từ mềm mại
- Giải nghĩa: phô - HS đặt câu có từ phô
- Giáo viên đọc mẫu- Học sinh luyện đọc
* Khổ 3 : - Đọc đúng dòng 3, 4: nước, dập dềnh, sóng lượn
- Nhấn giọng ở từ: rất nhanh, dập dềnh
- GV đọc mẫu - HS luyện đọc (3-4 em)
* Khổ 4: - Đọc đúng dòng 4: rì rào
- GV giải nghĩa từ: màu nhiệm - đọc mẫu
- HS luyện đọc– nhận xét
* Khổ 5: - Đọc đúng Nhấn giọng ở từ: điều lạ, bàn tay
- GV đọc mẫu - HS luyện đọc– nhận xét
* Đọc nối đoạn: - 5 HS đọc nối tiếp đoạn (2 lượt)
* Đọc toàn bài: HD: giọng đọc thể hiện sự ngạc nhiên, thích thú, khâm phục Nhấn giọng
ở những từ ngữ: thoắt cái, xinh quá, rất nhanh,… - HS đọc cả bài (2 em)
c Hướng dẫn tìm hiểu bài: (10-12')
- Học sinh đọc thầm toàn bài, trả lời câu hỏi 1, 2
Từ mỗi tờ giấy cô giáo đã làm ra những gì? (Chiếc thuyền, nhiều tia nắng toả, làn sóng lượn quanh…)
Em hãy tả lại bức tranh cắt dán giấy của cô giáo?
- HS đọc thầm khổ cuối, trả lời
Em hiểu 2 dòng thơ cuối bài như thế nào? (Cô rất khéo tay bàn tay cô giáo như phép màu, tạo nên bao điều lạ )
GV chốt : Bàn tay cô giáo khéo léo, mềm mại như có phép màu nhiệm Bàn tay cô đã mang lại niềm vui và tạo nên bao điều kì lạ cho các em học sinh
d Luyện học thuộc lòng (5 - 7')
- GV hướng dẫn: giọng đọc thể hiện sự ngạc nhiên, thích thú, khâm phục Nhấn giọng ở những từ ngữ thể hiện sự nhanh nhẹn, khéo léo, màu nhiệm của bàn tay cô giáo - Đọc mẫu
Trang 3- HS đọc khổ thơ mà mình thích
- HS nhẩm bài
- Luyện thuộc lòng từng khổ, cả bài – GV nhận xét
3 Củng cố -Dặn dò : (4 - 6 ')
- Bài thơ ca ngợi điều gì?
- Về nhà học thuộc bài thơ