Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ III.. Các hoạt động dạy học 1.
Trang 1GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT 3
CHÍNH TẢ (NGHE - VIẾT)
Ê - ĐI – XƠN
I Mục đích, yêu cầu
- Nghe - viết chính xác, đẹp đoạn văn Ê - đi- xơn
- Làm đúng các bài tập chính tả, phân biệt tr/ch, dấu ?/ ∼
II Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ
III Các hoạt động dạy học
1 Kiểm tra bài cũ:( 2 - 3')
- Viết bảng con: thủy chung, trung hiếu
2 Dạy bài mới
a Giới thiệu bài: (1 - 2')
b Hướng dẫn chính tả:(10 - 12')
- GV đọc mẫu lần 1 - HS đọc thầm
Những phát minh, sáng chế của Ê - đi - xơn?
Những chữ nào trong bài được viết hoa? Vì sao? Nêu cách viết tên riêng đó ?
- GV ghi bảng từ khó: lao động, trên trái đất, kì diệu, Ê - đi - xơn
- HS lần lượt phân tích tiếng: lao, trái, kì, Ê - đi - xơn
- HS đọc từ - GV xóa bảng - HS ghi bảng con tiếng khó
c.Viết chính tả: (13 - 15')
- Nhắc nhở tư thế ngồi, cách cầm bút
- GV đọc - HS viết bài
Tuần: 1
Tiết: 1
Tuần: 1
Tiết: 1
Tuần: 22
Trang 2d Hướng dẫn chấm chữa:( 5 - 7' )
- GV đọc - HS soát lỗi bút mực, bút chì - Chữa lỗi
- GV chấm 10 bài
e Hướng dẫn làm bài tập chính tả:(5 – 7’)
Bài 2a: Chọn tr/ch hay điền vào chỗ trống, giải câu đố
- HS làm vở: tròn, trên, chui – Đọc câu đố
- Giải đố: Mặt trời
- GV chấm vở, chữa bài
Bài 2b: HS làm miện - giải đố: cánh đồng
3 Củng cố, dặn dò: (1 - 2')
- Nhận xét kết quả chấm, tuyên dương HS viết đẹp