- Hiểu nội dung bài: Bạn nhỏ rất yêu cha, tự hào về cha nên thấy chiếc cầu do cha làm ra là đẹp nhất, đáng yêu nhất.. + Từ chiếc cầu cha làm, bạn nhỏ nghĩ đến những gì?. + Bạn nhỏ yêu nh
Trang 1GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT 3
TẬP ĐỌC (HTL) CÁI CẦU
I – Mục tiêu:
1) Kiến thức:
- Hiểu các từ ngữ mới trong bài (chum, ngòi, sông Mã)
- Hiểu nội dung bài: Bạn nhỏ rất yêu cha, tự hào về cha nên thấy chiếc cầu do cha làm ra là đẹp nhất, đáng yêu nhất
2) Kỹ năng:
- Đọc đúng các từ ngữ: xe lửa, bắc cầu, đãi đỗ, Hàm Rồng
- Biết nghỉ hơi đúng sau mỗi dòng thơ và giữa khổ thơ
3) Thái độ:
- HS phải biết quý trọng những công sức do ba, mẹ mình làm ra
II – Chuẩn bị :
- Tranh, ảnh minh hoạ bài tập đọc
III – Các hoạt động dạy và học:
1) Ổn định: (1’)
2) Kiểm tra bài cũ: (4’) Nhà bác học và bà cụ
- GV kiểm tra 2 HS, mỗi em kể 2 đoạn truyện và trả lời các câu hỏi về nội dung từng đoạn
=> GV nhận xét và cho điểm
3) Bài mới: (25’)
a) Giới thiệu bài.
- GV giới thiệu và ghi tựa bài
Trang 2trên bảng.
b) Hoạt động 1: Luyện đọc.
- GV đọc mẫu với giọng tình
cảm nhẹ nhàng
- GV yêu cầu HS đọc từng
dòng thơ
=> GV uốn nắn tư thế đọc và
phát âm của HS
- GV yêu cầu HS đọc từng khổ
thơ
=> GV nhắc nhở HS nghỉ hơi
cho đúng, nhấn giọng ở những
từ ngữ thể hiện tình cảm
- Yêu cầu HS đọc phần chú giải
những từ khó hiểu
- GV cho HS đọc từng khổ thơ
theo nhóm
- Cả lớp đọc đồng thanh
c) Hoạt động 2: Tìm hiểu bài.
- GV gọi 2 HS đọc lại cả bài
- GV đặt câu hỏi:
+ Người cha trong bài thơ
làm nghề gì?
+ Cha gửi cho bạn nhỏ chiếc
ảnh về cái cầu nào, được bắc qua
dòng sông nào?
=> GV nói về cây cầu Hàm
Rồng
+ Từ chiếc cầu cha làm, bạn
nhỏ nghĩ đến những gì?
- HS chú ý lắng nghe
- Đọc tiếp nối theo hàng dọc (2 lượt)
- HS đọc tiếp nối theo hàng ngang
- HS đọc
- Nhóm đôi
- HS đọc
- 1 HS đọc
- HS trả lời
+ Cha làm nghề xây dựng cầu (có thể là kỹ sư hoặc là công nhân)
+ Cầu Hàm Rồng, bắc qua sông Mã
Trang 3
+ Bạn nhỏ yêu nhất chiếc cầu
nào? Vì sao?
- GV yêu cầu cả lớp đọc thầm
và tìm ra câu thơ em thích nhất
và giải thích vì sao em thích?
+ Bài thơ cho em thấy tình
cảm của bạn nhỏ đối với cha
như thế nào?
d) Hoạt động 3: Học thuộc lòng
bài thơ
- GV hướng dẫn HS học thuộc
bài thơ bằng hình thức xố bảng
- Gọi 2 HS thi đọc lại bài thơ
- Cho thi đua đọc thuộc từng
nhóm
- Yêu cầu đại diện nhóm thi
đọc nối tiếp
=> GV bình chọn bạn nào đọc
đúng và hay tuyên dương
4) Củng cố – dặn dò: (5’)
+ Những sợi tơ nhỏ như chiếc cầu giúp nhện qua chum + Nghĩ đến ngọn gió như chiếc cầu giúp sáo sang sông + Nghĩ đến lá tre như chiếc cầu giúp kiến qua ngòi
+ Nghĩ đến chiếc cầu tre qua nhà bà ngoại êm như võng trên sông ru người qua lại + Bạn nghĩ đến chiếc cầu ao
mẹ thường đãi đỗ
+ Chiếc cầu trong tấm ảnh cầu Hàm Rồng vì đó là chiếc cầu do cha và các đồng nghiệp làm ra
- HS trả lời theo ý của bản thân
+ Bạn yêu cha và tự hào về cha
- HS đọc to bài thơ
- 2 HS đọc
- Nhóm đôi
- 4 HS thi đua đọc
Trang 4- Về nhà học bài tiếp cho thuộc
- Chuẩn bị: Chiếc máy bơm
- Nhận xét tiết học