GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT 3LUYỆN TỪ VÀ CÂU MỞ RỘNG VỐN TỪ: SÁNG TẠO- DẤU PHẨY, DẤU CHẤM, CHẤM HỎI I.. Mục đích, yêu cầu - Mở rộng vốn từ theo chủ điểm Sáng tạo - Ôn luyện về dấu phẩy: đặt đúng
Trang 1GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT 3
LUYỆN TỪ VÀ CÂU
MỞ RỘNG VỐN TỪ: SÁNG TẠO- DẤU PHẨY,
DẤU CHẤM, CHẤM HỎI
I Mục đích, yêu cầu
- Mở rộng vốn từ theo chủ điểm Sáng tạo
- Ôn luyện về dấu phẩy: đặt đúng các dấu phẩy, sau vị trí của trạng ngữ chỉ địa điểm, Ôn luyện về dấu chấm và dấu chấm hỏi
II Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ
III Các hoạt động dạy học
1 Kiểm tra bài cũ: (2 - 3')
- Đặt câu theo yêu cầu :
+ Sử dụng biện pháp nhân hóa có dùng từ gọi người để gọi sự vật
+ Sử dụng biện pháp nhân hóa có dùng từ ngữ để tả người, tả sự vật
+ Sử dụng biện pháp nhân hóa theo cách nói với sự vật thân thiết như nói với người
2 Dạy bài mới
a Giới thiệu bài: (1 - 2')
b Hướng dẫn luyện tập: (28 - 30')
Bài 1: (8 - 10') Tìm từ ngữ chỉ trí thức và hoạt động của trí thức
- HS đọc đề – GV hướng dẫn: Dựa vào những bài tập đọc và chính tả đã học, hãy tìm từ ngữ:
a Chỉ trí thức
Tuần: 1
Tiết: 1
Tuần: 1
Tiết: 1
Tuần: 22
Trang 2b Chỉ hoạt động của trí thức
- Kể tên các bài tập đọc dã học trong tuần 21, 22 ?
- Em hiểu thế nào là trí thức ?
- HS thảo luận nhóm đôi - đại diện báo cáo kết quả thảo luận
- GV chữa, nhận xét
Chốt :Từ chỉ trí thức: giáo viên, bác sĩ, nhà văn, nhà thơ, kĩ sư
Từ chỉ hoạt động trí thức: dạy học, chữa bệnh, chế tạo máy Bài 2: (8 - 10') - Đặt dấu phẩy vào chỗ nào trong mỗi câu
- HS đọc đề - HS làm vào SGK
- GV gọi HS chữa bài ở bảng phụ, GV nhận xét
Chốt :- Ở nhà, em thường giúp bà xâu kim
- Trong lớp, Liên luôn chú ý nghe giảng
- Hai bờ sông,
- Trên cánh rừng mới trồng, … Khi nào đùng dấu phẩy?
Bài 3: (10 - 12') Dấu chấm nào đặt đúng, đặt sai, sửa lại cho đúng
- HS làm vở - GV chấm chữa
- HS giải thích cách dùng dấu câu
Chốt Khi nào dùng dấu phẩy, dấu chấm, dấu chấm hỏi?
Truyện này gây cười ở chỗ nào?
3 Củng cố, dặn dò: (2 - 3')
Nhận xét giờ học - Về nhà học bài - chuẩn bị tuần 23