GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT 3TẬP ĐỌC TIẾNG ĐÀN I – Mục tiêu: - Hiểu nghĩa từ: đàn vi-ô-lông, lên dây, ắc-sê, dân chài và nội dung bài: Tiếng đàn của Thủy thật trong trẻo và hồn nhiên, nó hồ hợp
Trang 1GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT 3
TẬP ĐỌC TIẾNG ĐÀN
I – Mục tiêu:
- Hiểu nghĩa từ: đàn vi-ô-lông, lên dây, ắc-sê, dân chài và nội dung bài: Tiếng đàn của Thủy thật trong trẻo và hồn nhiên, nó hồ hợp với cuộc sống xung quanh và khung cảnh thiên nhiên
- Đọc đúng: trôi chảy chú ý: vi-ô-lông, ắc-sê, hắt, ửng hồng, sẫm màu, vũng nước
-II – Chuẩn bị:
Giáo viên:
Học sinh:
III – Các hoạt động:
1) Ổn định: (1’) hát
2) Bài cũ: (4’) Mặt trời mọc ở đằng Tây
- Gọi HS đọc bài, trả lời câu hỏi
- Nhận xét
3) B ài mới: (25’)
* Giới thiệu bài – ghi tựa.
Hoạt động 1: Luyện đọc
* Mục tiêu: Rèn đọc đúng, trôi
chảy
* Phương pháp: Luyện tập
- GV đọc mẫu tồn bài
- HS lắng nghe
- HS đọc từng câu (2 lượt)
Tranh
Trang 2- Cho HS đọc từng câu nối
tiếp
Rút ra từ khó đọc:
vi-ô-lông , sẫm màu
ắc-sê , vũng
nước
hắt
ửng hồng
- Chia đoạn và cho HS đọc
từng đoạn trước lớp
Đoạn 1: Thủy nhận cây
đàn khẽ rung động
Đoạn 2: Phần còn lại
Rút nghĩa từ khó:
vi-ô-lông, ắc-sê, lên dây, dân
chài.
- Cho HS đọc từng đoạn
trong nhóm
- Cho lớp đọc đồng thanh
Hoạt động 2: Tìm hiểu
bài
* Mục tiêu: Giúp HS nắm nội
dung bài
* Phương pháp: giảng giải,
hỏi đáp
- Yêu cầu HS đọc thầm đoạn
1 và tìm ý trả lời câu hỏi:
+ Thủy làm những gì để
chuẩn bị vào phòng thi?
Đó là công việc quen
- HS đọc từng đoạn nối tiếp (2 lượt)
- HS đọc theo nhóm
- HS đọc đồng thanh bài
+ Thủy lên dây đàn và kéo thử vài nốt nhạc
+ Từ: trong trẻo, bay vút lên giữa yên lặng của gian phòng
Trang 3thuộc và không thể thiếu của
người chơi đàn
+ Tìm những từ ngữ miêu
tả âm thanh của cây đàn?
+ Cử chỉ, nét mặt của Thủy
lúc đó ra sao?
+ Cử chỉ, nét mặt đó thể
hiện điều gì?
Chuyển ý
- Yêu cầu HS đọc đoạn 2
+ Tìm những chi tiết miêu
tả khung cảnh thanh bình
ngồi gian phòng như hồ với
tiếng đàn?
Cuộc sống và khung cảnh
thiên nhiên xung quanh thật
nhẹ nhàng thanh bình đã hồ
quyện với tiếng đàn trong
trẻo của Thủy tạo nên bức
tranh cuộc sống thanh bình.
+ Vầng trán hơi tái nhưng gò
má ửng hồng, đôi mắt sẫm màu hơn, làn mi rậm cong dài khẽ rung động
+ Thủy rất tập trung vào bản nhạc nên vầng trán hơi tái đi, tâm hồn đang đắm mình theo bản nhạc: gò má ửng hồng, đôi mắt sẫm màu hơn, làn mi rậm cong dài khẽ rung động
+ Vài cánh ngọc lan êm ái rụng xuống nền đất mát rượi + Lũ trẻ đang rủ nhau thả những chiếc thuyền gấp bằng giấy trên những vũng nước mưa
+ Dân chài đang tung lưới bắt cá
+ Hoa mười giờ nở đỏ quanh các lối đi ven hồ
+ Mấy con chim bồ câu lướt nhanh trên những mái nhà cao thấp
Trang 4 Hoạt động 3: Luyện đọc
lại
* Mục tiêu: Rèn đọc diễn
cảm
* Phương pháp: thực hành,
thi đua
- Yêu cầu HS đọc đoạn 1 và
xác định từ nào nhấn giọng
để đọc cho hay
Thủy nhận vi-ô-lông, /
lên dây nốt nhạc // Sau đó,
/ thi // Ánh đèn trắng
trẻo của em // Em nâng đàn
đặt lên vai // Khi ắc-sê vừa
khẽ chạm vào phép lạ, /
trong trẻo vút bay lên gian
phòng // Vầng trán tái đi /
nhưng ửng hồng, / sẫm
màu hơn, / khẽ rung
động //
- Cho HS thi đọc theo tổ
- Nhận xét
4) Củng cố: (4’)
+ Nội dung chính của bài?
5) Dặn dò: (1’)
- Đọc lại bài
- Chuẩn bị sang chủ đề “Lễ
hội”: bài Hội vật
- Nhận xét tiết
- HS đọc và tìm
- HS luyện đọc đoạn 1
- HS thi đọc
* Tả tiếng đàn trong trẻo, hồn
nhiên hồ hợp với khung cảnh thiên nhiên và cuộc sống thanh bình xung quanh.
Bảng phụ