Đọc hiểu • Hiểu nghĩa các từ ngữ mới trong bài : tứ xứ, sới vật, khôn lường, keo vật, khố.. - Hiểu nghĩa các từ ngữ mới trong bài.. - Đoạn 2 : hai câu đầu dọc với giọng hơi nhanh, dồn dậ
Trang 1GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT 3
TẬP ĐỌC HỘI VẬT
I MỤC TIÊU
A - Tập đọc
1 Đọc thành tiếng
• Đọc đúng các từ ngữ dễ phát âm sai : vật, nước chảy, thoắt biến, khôn
lường, chán ngắt, giục giã,…
2 Đọc hiểu
• Hiểu nghĩa các từ ngữ mới trong bài : tứ xứ, sới vật, khôn lường, keo
vật, khố
• Hiểu nội dung câu chuyện : Cuộc thi vật của một người già với một người trẻ Đô vật già đã chiến thắng bằng sự trầm tĩnh và kinh nghiệm của mình
II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC
• Tranh minh hoạ bài tập đọc và các đoạn truyện
• Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU
TẬP ĐỌC
1 Ổn định tổ chức (1 ’ )
2 Kiểm tra bài cũ (4 ’ )
Hai, ba HS đọc lại bài Tiếng đàn, trả lời các câu hỏi về nội dung bài.
3 Bài mới
Trang 2Hoạt động dạy Hoạt động học
Giới thiệu bài (1 ’ )
- Yêu cầu HS mở SGK trang 57, quan
sát tranh và nêu tên chủ điểm
- Bài mở đầu chủ điểm lễ hội hôm
nay các em học chính là bài Hội vật.
Có thể nói vật là môn phổ biến nhất,
vừa có lợi cho sức khoẻ, vừa mang lại
niềm vui, sự thoải mái, hấp dẫn cho
mọi người Thi vật đã diễn ra như thế
nào ? Ai đã thắng ? Để biết được rõ
chúng ta cùng đi vào tìm hiểu bài đọc
Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS luyện
đọc (30 ’ )
Mục tiêu :
- Đọc đúng các từ ngữ dễ phát âm sai
Ngắt nghỉ hơi sau các dấu câu và giữa
các cụm từ
- Hiểu nghĩa các từ ngữ mới trong bài
Cách tiến hành :
a) GV đọc diễn cảm tồn bài :
GV đọc tồn bài một lượt, chú ý giọng
đọc của từng đoạn
- Đoạn 1 : đọc với giọng kể nhấn
giọng ở các từ ngữ gợi tả dồn dập, tứ
xứ, náo nức, chen lấn nhau, quây kín.
- Đoạn 2 : hai câu đầu dọc với giọng
hơi nhanh, dồn dập, phù hợp với động
tác nhanh, thoắt biến thoắt hóa của
Quắm Đen ; ba câu tiếp theo đọc với
giọng chậm hơn diễn tả sự lớ ngớ,
chậm chạp của ông Cản Ngũ, sự chán
- HS mở SGK trang 57, quan sát tranh
và nêu tên chủ điểm
- Nghe GV giới thiệu bài
- Theo dõi GV đọc mẫu
Trang 3ngán của người xem nhấn giọng các
từ ngữ lăn xả, vờn bên trái, đánh bên
phải, dứ trên, đánh dưới, thoắt biến,
thoắt hóa, lớ ngớ, chậm chạp, chán
ngắt.
- Đoạn 3, 4 : giọng đọc sôi nổi, hồi
hộp Nhấn giọng các từ bước hụt, mất
đà chúi xuống, nhanh như cắt, luồn
qua hai cánh tay, ôm lấy một bên
chân, bốc lên, ồ cả lên, ngã rồi, nhất
định ngã rồi, phải ngã, như cây trồng,
loay hoay, gò lưng, không sao bê nổi,
tựa như bằng cột sắt.
- Đoạn 5 : giọng nhẹ nhàng, thoải mái
b) Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải
nghĩa từø
- Hướng dẫn đọc từng câu và luyện
phát âm từ khó, dễ lẫn
- Hướng dẫn đọc từng đoạn và giải
nghĩa từ khó
+ Yêu cầu 5 HS tiếp nối nhau đọc bài
theo đoạn Nhắc HS chú ý ngắt giọng
đúng vị trí các dấu chấm, dấu phẩy
+ GV hướng dẫn HS hiểu nghĩa các từ
ngữ mới trong bài
+ GV gọi 5 HS khác tiếp nối nhau đọc
bài theo đoạn lần 2
- Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm
- Yêu cầu HS cả lớp đọc ĐT một
+ Mỗi HS đọc 1 câu, tiếp nối nhau đọc
từ đầu đến hết đoạn bài Đọc 2 vòng + HS nhìn bảng đọc các từ ngữ cần chú
ý phát âm đã nêu ở mục tiêu
- Thực hiện yêu cầu của GV
+ 5 HS đọc bài, mỗi HS đọc một đoạn
+ HS đọc phần chú giải để hiểu nghĩa
Trang 4Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS tìm
hiểu bài (8 ’ )
Mục tiêu :
HS hiểu nội dung của truyện
Cách tiến hành :
a) Đoạn 1 :
- Tìm những chi tiết miêu tả cảnh
tượng sôi động của hội vật ?
- GV đưa tranh lên cho HS quan sát
b) Đoạn 2 :
- Cách đánh của Quắm Đen và ông
Cản Ngũ có gì khác nhau ?
c) Đoạn 3 :
- Việc ông Cản Ngũ bước hụt đã làm
thay đổi keo vật như thế nào ?
d) Đoạn 4 + 5 :
- Ông Cản Ngũ đã bất ngờ chiến thắng
như thế nào?
- Vì sao Ông Cản Ngũ thắng ?
KL : Trong keo vật trên, mặc dù đã
dành thế áp đảo ông Cản Ngũ ngay
từ đầu nhưng Quắm Đen không thể
các từ mới
+ 5 HS khác đọc bài, mỗi HS đọc một đoạn
- HS đọc nối tiếp (mỗi em một đoạn) Nhóm nhận xét
- HS cả lớp đọc ĐT một đoạn
- HS đọc thầm đoạn 1
- Tiếng trống dồn dập ; người xem đông như nước chảy ; ai cũng náo nức muốn xem mặt, xem tài ông Cản Ngũ Người chen lấn nhau, quây kín quanh sới vật
- HS đọc thầm đoạn 2
- Quắm Đen thì lăn xả vào, đánh dồn dập, ráo riết Ông Cản Ngũ thì chậm chạp lớ ngớ, chủ yếu là chống đỡ
- HS đọc thầm đoạn 3
- Quắm Đen nhanh như cắt luồn qua cánh tay ông, ôm 1 bên chân ông Người xem phấn chấn reo ồ lên, chắc ông Cản Ngũ sẽ thua cuộc
- HS đọc thầm
- Ông nhìn Quắm Đen, ông nắm khố anh, nhấc bổng lên ; nhẹ như giơ con ếch…
- Vì ông bình tĩnh, ông có kinh nghiệm,
Trang 5thắng được ông Cản Ngũ vì anh ta
còn thiếu kinh nghiệm và nông nổi
trong cách đánh Ngược lại với
Quắm Đen, ông Cản Ngũ rất giàu
kinh nghiệm ông đã lừa cho Quắm
Đen rơi vào thế mạnh của ông đó
là khiến cho Quắm Đen tưởng
ôngcó thể bị ngã liền cúi xuống
hòng bốc chân ông lên, nhưng ông
Cản Ngũ lại khỏe tựa cột sắt Trái
lại, khi Quắm Đen bế tắc thì ông
Cản Ngũ lại dễ dàng nắm khố anh
ta nhấc bổng lên, vậy là nhờ sự
mưu trí, giàu kinh nghiệm và sức
khỏe, ông Cản Ngũ đã thắng trong
keo vật
Hoạt động 3 : Luyện đọc lại (5 ’ )
Mục tiêu :
HS đọc trôi chảy tồn bài
Cách tiến hành :
- GV đọc lại đoạn 1
- Hướng dẫn HS đọc đoạn 1
- HS thi đọc
- Cho đọc lại cả bài
- GV nhận xét
mưu trí và do ông có sức khoẻ
- HS luyện đọc đoạn 1
- 4 nhóm cử đại diện đọc bài, cả lớp theo dõi và bình chọn nhóm đọc hay
- 1 HS đọc lại cả bài
Trang 6Hoạt động : Củng cố, dặn dò (4 ’ )
- Gọi HS nói nội dung của truyện
- Nhận xét tiết học
- Dặn dò HS về nhà kể lại câu chuyện
cho người thân nghe và chuẩn bị bài
sau
-1 HS trả lời
IV RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY: