Đọc thành tiếng Đọc đúng các từ ngữ dễ viết sai do ảnh hưởng của cách phát âm địa phương : sửa soạn, mải mê, chải chuốt, khoẻ khoắn,… Biết đọc phân biệt lời đối thoSại giữa Ngựa Cha
Trang 1GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT 3
TẬP ĐỌC CUỘC CHẠY ĐUA TRONG RỪNG
I MỤC TIÊU
A - Tập đọc
1 Đọc thành tiếng
Đọc đúng các từ ngữ dễ viết sai do ảnh hưởng của cách phát âm địa
phương : sửa soạn, mải mê, chải chuốt, khoẻ khoắn,…
Biết đọc phân biệt lời đối thoSại giữa Ngựa Cha và Ngựa Con
2 Đọc hiểu
Hiểu nội dung của câu chuyện : Làm việc gì cũng phải cẩn thận, chu đáo Nếu chủ quan, coi thường những thứ tưởng chừng nhỏ thì sẽ thất bại
II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC
Tranh minh hoạ bài tập đọc và các đoạn truyện
Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướùng dẫn luyện đọc
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU
TẬP ĐỌC
1 Ổn định tổ chức (1 ’ )
2 Kiểm tra bài cũ (5 ’ )
Hai, ba HS kể lại câu chuyện Qủa táo
GV nhận xét và cho điểm HS
3 Bài mới
Trang 2Hoạt động dạy Hoạt động học
Giới thiệu bài (1 ’ )
- GV yêu cầu HS mở và quan sát tranh
minh họa trang 80 SGK và hỏi : Tranh
minh họa điều gì ?
- Tranh minh họa cuộc chạy đua trong
rừng của các con thú trong rừng Khi
các con thú đang dồn hết sức mình cho
cuộc đua thì chú ngựa nâu (chỉ tranh)
lại đang cúi xuống xem xét cái chân của
mình Chuyện gì đã xảy ra với chú,
chúng ta cùng đọc và tìm hiểu bài Cuộc
chạy đua trong rừng để biếât được điều
này
Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS luyện
đọc (30 ’ )
Mục tiêu :
- Đọc trôi chảy tồn bài Đọc đúng các
từ ngữ dễ phát âm sai đã nêu ở phần
mục tiêu
- Hiểu nghĩa các từ ngữ trong bài
Cách tiến hành :
a) Đọc mẫu
- GV đọc mẫu tồn bài một lượt :
Đoạn 1 : giọng đọc sôi nổi, hào hứng
Nhấn giọng những từ ngữ thể hiện niềm
vui hích của Ngựa Con khi sửa soạn
cho cuộc đua với niềm tin chắc chắn
mình sẽ giành được vòng nguyệt quế
Đoạn 2 : Lời khuyên của Người Cha :
đọc với giọng âu yếm, ân cần.Lời đáp
của Ngựa Con : tự tin, ngúng nguẩy
- Các con vậât đang chạy đua với nhau
- Nghe GV giới thiệu bài
- Theo dõi GV đọc mẫu
Trang 3Đoạn 3 : giọng chậm, gọn, rõ.
Đoạn 4 : giọng nhanh, hồi hộp ở đoạn
tả sự dốc sức cửa các vận độïng viên ;
giọng chậm lại, nuối tiếc : đoạn tả Ngựa
Con đành chịu thua vì đã chủ quan
khhong kiểm tra bộ móng trước cuộc
đua
- Khi đọc bài, GV chú ý nhấn giọng các
từ : nhanh nhất, thích sửa soạn, mải
mê, tuyệt đẹp chải chuốt, xem lại bộ
móng, hơn là ngúng nguẩy, chắc chắn
lắm, thắng mà, đông ghen tỵ, sốt ruột,
bay đi bay lại, ung dung , khỏe khoắn,
vướng, thảng thốt, lung lay, rời hẳn ra,
đau điếng…
b) Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải
nghĩa từ
- Hướng dẫn đọc từng câu và luyện
phát âm từ khó, dễ lẫn
- Hướng dẫn đọc từng đoạn và giải
nghĩa từ khó
+ Yêu cầu 4 HS tiếp nối nhau đọc từng
đoạn trong bài, sau đó theo dõi HS đọc
bài và chỉnh sửa lỗi ngắt giọng cho HS
+ Hướng dẫn HS tìm hiểu nghĩa các từ
mới trong bài
+ Yêu cầu 4 HS tiếp nối nhau đọc bài
trước lớp, mỗi HS đọc 1 đoạn
- Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm
+ HS nhìn bảng đọc các từ ngữ cần chú ý phát âm đã nêu ở mục tiêu
+ Mỗi HS đọc 1 câu, tiếp nối nhau đọc từ đầu đến hết bài Đọc 2 vòng
- Đọc từng đoạn trong bài theo hướng dẫn của GV
+ Đọc từng đoạn trước lớp Chú ý ngắt giọng đúng ở các dấu chấm, phẩy và khi đọc các câu khó :
+ Yêu cầu HS đọc chú giải để hiểu nghĩa
các từ mới
Trang 4- Yêu cầu cả lớp đọc ĐT tồn bài.
Hoạt động 2 : Hướng dẫn tìm hiểu
bài(8 ’ )
Mục tiêu :
- HS hiểu nội dung của bài
Cách tiến hành :
- HS đọc thầm đoạn 1 trả lời câu hỏi:
Ngựa Con chuẩn bị tham dự hội thi
như thế nào ?
- HS đọc thầm đoạn 2 trả lời câu hỏi:
+ Ngựa Cha khuyên nhủ con điều gì?
+ Nghe cha nói, Ngựa Con phản ứng
thếâù nào?
- HS đọc các đoạn 3, 4 trả lời câu hỏi :
+ Vì sao Ngựa Con không đạt kết quả
trong hội thi ?
+ Ngựa Con rút ra bài học gì ?
KL : Qua câu chuyện chúng ta thấy
làm việc gì cũng phải cẩn thận, chu
+ 4 HS tiếp nối nhau đọc bài, cả lớp theo dõi bài trong SGK
- Mỗi nhóm 4 HS, lần lượt từng HS đọc một đoạn trong nhóm
- Cả lớp đọc ĐT tồn bài
- Chú sửa soạn cho cuộc đua không biết chán Chú mải mê soi bóng mình dưới cái dòng suối trong veo để thấy hình ảnh mình hiện lên với bộ đồ màu nâu tuyệt đẹp, với cái bờm dài được chải chuốt ra dáng một nhà vô địch
+ Ngưa Cha thấy con chỉ mải ngắm vuốt, khuyên con : phải đến bác thợ rèn để xem lại bộ móng Nó cần thiết cho cuộc đua hơn là bộ đồ đẹp
+ Ngựa Con ngúng nguẩy, đầy tự tin, đáp: Cha yên tâm đi, móng của con chắc lắm Con nhất định sẽ thắng
+ Ngựa Con chuẩn bị cuộc thi không chu đáo Để đạt kết quả tốt trong cuộc thi, đáng lẽ phải lo sửa sang bộ móng sắt thì Ngựa Con lại chỉ lo chải chuốt, không nghe lời khuyên của cha Giữa chừng cuộc đua, một cái móng lung lay rồi rời
ra làm chú phải bỏ dở cuộc đua
+ Đừng bao giờ chủ quan, dù là việc nhỏ nhất
Trang 5đáo Nếu chủ quan, coi thường
những thứ tưởng chừng nhỏ thì sẽ
thất bại
Hoạt động 3 : Luyện đọc lại bài(6 ’ )
Mục tiêu :
- HS hiểu nội dung của câu chuyện
Cách tiến hành :
- GV chọn đọc mẫu đoạn 2 trong bài,
sau đó hướng dẫn HS luyện đọc :
Con trai à,/ con phải đến bác thợ rèn
để xem lại bộ móng.// Nó cần thiết cho
cuộc đua/ hơn là bộ đồ đẹp.// (giọng âu
yếm, ân cần)
- HS thi đọc bài trước lớp
- Một HS đọc cả bài
- 3 HS tạo thành một nhóm tự phân vai
và luyện đọc bài
- 2 nhóm đọc bài, cả lớp theo dõi và bình chọn nhóm đọc hay
Hoạt động 3 : Củng cố dặn dò (3 ’ )
- Một HS nhắc lại ý nghĩa của câu
chuyện
- Nhận xét tiết học
- Dặn dò HS về nhà kể lại câu chuyện
cho người thân nghe và chuẩn bị bài
sau
- Làm việc gì cũng phải cẩn thận, chu đáo Nếu chủ quan, coi thường những thứ tưởng chừng nhỏ thì sẽ thất bại