Giáo án Tiếng Việt 3 tuần 28 bài: Tập đọc Cùng vui chơi

GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT 3TẬP ĐỌC CÙNG VUI CHƠI I – Mục tiêu: a Kiến thức: Hiểu nội dung bài: “Các bạn HS đang chơi đá cầu trong giờ ra chơi rất vui.. Bài thơ khuyên HS nên chơi thể thao, chăm

GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT 3

TẬP ĐỌC CÙNG VUI CHƠI

I – Mục tiêu:

a) Kiến thức: Hiểu nội dung bài: “Các bạn HS đang chơi đá cầu trong giờ ra chơi rất vui Trò chơi giúp các bạn tinh mắt, dẻo chân, khỏe người Bài thơ khuyên HS nên chơi thể thao, chăm vận động trong giờ ra chơi để có sức khỏe, để vui hơn và học tốt hơn.” b) Kỹ năng: Đọc thành tiếng các từ khó: đẹp lắm, nắng vàng, bóng lá, bay lên, lộn xuống.

c) Thái độ: HS hiểu được ích lợi của việc chơi thể thao

II – Các hoạt động:

1) Ổn định: (1’)

2) Kiểm tra bài cũ: (4’) Cuộc chạy đua trong rừng

- 2 HS tiếp nối nhau kể lại câu chuyện “Cuộc chạy đua trong rừng” theo lời Ngựa Con

(mỗi em kể 2 đoạn)

- GV nhận xét - Cho điểm

3) Bài mới: (25’)

a) Giới thiệu bài:

- GV giới thiệu và ghi tựa bài lên

bảng

b) Hoạt động 1: Luyện đọc.

- GV đọc mẫu tồn bài

- GV hướng dẫn luyện đọc kết hợp

giải nghĩa từ

+ Đọc từng dòng thơ trước lớp

+ Đọc từng khổ thơ

- HS chú ý lắng nghe

- HS đọc tiếp nối (2 lượt)

- HS đọc tiếp nối nhau đọc 4 khổ thơ

=> GV lưu ý HS cách ngắt nhịp

giữa các dòng thơ:

Ngày đẹp lắm / bạn ơi /

Nắng vàng trải khắp nơi /

Chim ca trong bóng lá /

Ra sân / ta cùng chơi //

- GV yêu cầu HS đọc từ khó hiểu

trong sgk

- Đọc từng khổ thơ trong nhóm

- Cả lớp đọc đồng thanh

c) Hoạt động 2: Tìm hiểu bài.

- GV cho HS đọc thầm bài thơ

- GV đặt câu hỏi:

+ Bài thơ tả hoạt động gì của HS?

+ HS chơi đá cầu vui và khéo léo

như thế nào?

+ Em hiểu: “Chơi vui học càng

vui là như thế nào?”

d) Hoạt động 3: Học thuộc

lòng bài thơ

- Một vài HS đọc lại bài thơ

- GV hướng dẫn HS học thuộc

lòng từng khổ, cả bài thơ

- Cho từng nhóm thi đua đọc

thuộc

=> GV nhận xét, tuyên dương

- HS đọc phần chú giải

- Nhóm đôi

- HS đọc

- Chơi đá cầu trong giờ chơi

- HS trả lời

- Chơi vui làm cho hết mệt nhọc, tinh thần thoải mái, tăng thêm tình đồn kết học sẽ tốt hơn

- 5 HS đọc

- HS học thuộc bài

- HS đại diện nhóm trình bày

4) Củng cố - Dặn dò: (5’)

- Gọi HS đọc lại bài không nhìn sách.

- GV yêu cầu HS về nhà học thuộc

- Nhận xét