GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT 3TẬP VIẾT BÀI : ÔN CHỮ HOA T TR – TRƯỜNG SƠN I/ Mục tiêu: Kiến thức: Giúp Hs củng cố cách viết chữ hoa T Tr.. Viết tên riêng Trường Sơn bằng chữ cở nhỏ a Kỹ năng: Rèn
Trang 1GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT 3
TẬP VIẾT BÀI : ÔN CHỮ HOA T (TR) – TRƯỜNG SƠN
I/ Mục tiêu:
Kiến thức: Giúp Hs củng cố cách viết chữ hoa T (Tr) Viết tên riêng Trường Sơn bằng
chữ cở nhỏ
a) Kỹ năng: Rèn Hs viết đẹp, đúng tốc độ, khoảng cách giữa các con chữ, từ và câu
đúng
b) Thái độ: Có ý thức rèn luyện chữ giữ vở.
II/ Chuẩn bị: * GV: Mẫu viết hoa T (Tr)
Các chữ Trường Sơn
* HS: Bảng con, phấn, vở tập viết
III/ Các hoạt động:
1 Khởi động: Hát.
2 Bài cũ:
- Gv kiểm tra HS viết bài ở nhà
- Một Hs nhắc lại từ và câu ứng dụng ở bài trước
- Gv nhận xét bài cũ
3 Giới thiệu và nê vấn đề.
Giới thiệu bài + ghi tựa
4 Phát triển các hoạt động:
* Hoạt động 1: Giới thiệu chữ T (Tr) hoa
- Mục tiêu: Giúp cho Hs nhận biết cấu tạo và nét
đẹp chữ T (Tr)
- Gv treo chữõ mẫu cho Hs quan sát
PP: Trực quan, vấn đáp.
Hs quan sát
Trang 2- Nêu cấu tạo các chữ chữ T (Tr)
* Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs viết trên bảng
con.
- Mục tiêu: Giúp Hs viết đúng các con chữ, hiểu
câu ứng dụng
• Luyện viết chữ hoa
- Gv cho Hs tìm các chữ hoa có trong bài: T,
(Tr), S, B
- Gv viết mẫu, kết hợp với việc nhắc lại cách
viết từng chư õ : T(Tr)
- Gv yêu cầu Hs viết chữ T (Tr) bảng con.
• Hs luyện viết từ ứng dụng
- Gv gọi Hs đọc từ ứng dụng:
Trường Sơn
- Gv giới thiệu: Trường Sơn là tên dãy núi kéo
dài suốt miền Trung nước ta Trong kháng chiến
chống Mĩ, đường mòn Hồ Chí Minh chạy dọc
theo dãy Trường Sơn, là con đường đưa bộ đội
vào miền Nam đánh Mĩ Nay, theo đường mòn
Hồ Chí Minh, chúng ta đang làm con đường
quốc lộ số 1B nối các miền của Tổ Quốc với
nhau
- Gv yêu cầu Hs viết vào bảng con
• Luyện viết câu ứng dụng
- Gv mời Hs đọc câu ứng dụng.
Trẻ em như búp trên cành.
Biết ăn, biết ngủ, biết học hành là ngoan.
- Gv giải thích câu ứng dụng: Câu thơ thể hiện
tình cảm yêu thương của Bác Hồ với thiếu nhi:
Hs nêu
PP: Quan sát, thực hành.
Hs tìm
Hs quan sát, lắng nghe
Hs viết các chữ vào bảng con
Hs đọc: tên riêng : Trường
Sơn.
.
Một Hs nhắc lại
Hs viết trên bảng con
Hs đọc câu ứng dụng:
Hs viết trên bảng con các
chữ: trẻ em.
Trang 3Bác xem trẻ em là lứa tuổi măng non như búp
trên cành Bác khuyên trẻ em ngoan ngỗn, chăm
học
* Hoạt động 3 Hướng dẫn Hs viết vào vở tập
viết
- Mục tiêu: Giúp Hs viết đúng con chữ, trình
bày sạch đẹp vào vở tập viết
- Gv nêu yêu cầu:
+ Viết chữ Tr:1 dòng cỡ nhỏ.
+ Viết chữ S, B: 1 dòng
+ Viế chữ Trường Sơn: 2 dòng cở nhỏ.
+ Viết câu ứng dụng 5 lần
- Gv theo dõi, uốn nắn
- Nhắc nhở các em viết đúng nét, độ cao và
khoảng cách giữa các chữ
* Hoạt động 4 Chấm chữa bài.
- Mục tiêu: Giúp cho Hs nhận ra những lỗi còn
sai để chữa lại cho đúng
- Gv thu từ 5 đến 7 bài để chấm
- Gv nhận xét tuyên dương một số vở viết đúng,
viết đẹp
- Trò chơi: Thi viết chữ đẹp
- Cho học sinh viết tên một địa danh có chữ cái
đầu câu làTr Yêu cầu: viết đúng, sạch, đẹp.
- Gv công bố nhóm thắng cuộc
PP: Thực hành, trò chơi.
Hs nêu tư thế ngồi viết, cách cầm bút, để vở
Hs viết vào vở
PP : Kiểm tra đánh giá, trò
chơi
Đại diện 2 dãy lên tham gia
Hs nhận xét
Trang 45 Tổng kết – dặn dò.
- Về luyện viết thêm phần bài ở nhà
- Chuẩn bị bài: Ôn chữ U
- Nhận xét tiết học