MỤC TIÊU Củng cố cách viết chữ viết hoa T thông qua bài tập ứng dụng : • Viết tên riêng Trường Sơn bằng chữ cỡ nhỏ.. • Viết câu ứng dụng Trẻ em như búp trên cành / Biết ăn ngủ, biết học
Trang 1GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT 3
TẬP VIẾT
ÔN CHỮ HOA : T
I MỤC TIÊU
Củng cố cách viết chữ viết hoa T thông qua bài tập ứng dụng :
• Viết tên riêng Trường Sơn bằng chữ cỡ nhỏ.
• Viết câu ứng dụng Trẻ em như búp trên cành / Biết ăn ngủ, biết học
hành là ngoan bằng chữ cỡ nhỏ.
II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC
• Mẫu chữ viết hoa T (Tr).
• Tên riêng và câu ứng dụng viết sẵn trên bảng lớp
• Vở Tập viết 3, tập một.
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU
1 Ổn định tổ chức (1 ’ )
2 Kiểm tra bài cũ :
• Một hs nhắc lại từ và câu ứng dụng đã học ở bài trước
• Hai, ba hs viết bảng lớp, cả lớp viết bảng con : Thăng Long, Thể dục.
3 Bài mới :
Giới thiệu bài
- Trong tiết tập viết này các em sẽ ôn lại
cách viết chữ viết hoa T, Tr có trong từ
và câu ứng dụng
Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS viết
Trang 2trên bảng con (10 ’ )
Mục tiêu :
- Viết đúng, đẹp chữ hoa T
- Viết đúng, đẹp ,đều nét, đúng khoảng
giữa các chữ trong từ , cụm từ
Cách tiến hành :
a) Quan sát và nêu quy trình viết chữ
hoa T
- Trong tên riêng và câu ứng dụng có
những chữ hoa nào ?
- Treo bảng chữ viết hoa T, B, S và gọi
HS nhắc lại quy trình viết đã học ở lớp
2
- Viết lại mẫu chư,õ vừa viết vừa nhắc
lại quy trình viết cho HS quan sát
b) Viết bảng
- Yêu cầu HS viết các chữ hoa T, S vào
bảng GV đi chỉnh sửa lỗi cho HS
Hướng dẫn viết từ ứng dụng
a) Giới thiệu từ ứng dụng
- Gọi HS đọc từ ứng dụng
- Giới thiệu : Trường Sơn là tên 1 dãy
núi kéo dài suốt miền Trung nước ta
b) Quan sát và nhận xét
- Trong các từ ứng dụng các chữ có
chiều cao như thế nào ?
- Khoảng cách giữa các chữ bằng
chừng nào?
c) Viết bảng
- Yêu cầu HS viết Trường Sơn GV theo
- Có chữ hoa T, B, S
- 1 HS nhắc lại, cả lớp theo dõi
- 3 HS lên bảng viết, HS dưới lớp viết vào bảng con
- 2 HS đọc Trường Sơn.
- Chữ T, S, G cao 2 li rưỡi, các chữ
còn lại cao 1 li
- Bằng 1 con chữ 0.
- 3 HS lên bảng viết, HS dưới lớp viết
Trang 3dõi và chỉnh sửa lỗi cho HS.
Hướng dẫn viết câu ứng dụng
a) Giới thiệu câu ứng dụng
- Gọi HS đọc câu ứng dụng
- Giải thích : Câu thơ thể hiện tình cảm
yêu thương của Bác Hồ với thiếu nhi :
Bác xem trẻ em là lứa tuổi măng non
như búp trên cành Bác khuyên trẻ em
ngoan ngỗn chăm học
b) Quan sát và nhận xét
- Trong câu ứng dụng các chữ có chiều
cao như thế nào ?
c) Viết bảng
- Yêu cầu HS viết : Trẻ, Biết vào bảng.
GV theo dõi và chỉnh sửa lỗi cho HS
Hoạt động 2 : Hướng dẫn viết vào vở
Mục tiêu :
- Viết đúng, đẹp chữ hoa T, tên riêng và
câu ứng dụng
- Viết đúng, đẹp ,đều nét, đúng khoảng
cách giữa các chữ trong từ , cụm từ
Cách tiến hành :
- GV cho HS quan sát bài viết mẫu
trong vở Tập viết 3, tập một, sau đó yêu
cầu HS viết bài vào vở
Chấm, chữa bài
- GV chấm nhanh 5 đến 7 bài
- Sau đó nhận xét để cả lớp rút kinh
nghiệm
vào bảng con
- 2 HS đọc :
- Chữ T, B, h, g, l cao 2 li rưỡi, các chữ còn lại cao 1 li
- 3 HS lên bảng viết, HS dưới lớp viết vào bảng con
- HS viết :
+ 1 dòng chữ Tr cỡ nhỏ.
+ 1 dòng chữ S, B cỡ nhỏ.
+ 2 dòng chữ Trường Sơn cỡ nhỏ.
+Viết câu ứng dụng : 2 lần
Trang 4Hoạt động cuối : Củng cố, dặn dò (3 ’ )
- Nhận xét tiết học, chữ viết của HS
- Dặn HS về nhà luyện viết, học thuộc câu ứng dụng và chuẩn bị bài sau