MỤC TIÊU Rèn kỹ năng viết chính tả : • Nhớ và viêt lại đúng ba khổâ thơ đầâu của bài Môt mái nhà chung.. • Làm đúng các bài tập điền vào chỗ trống tiếng có âm,vần dễ viết sai:tr/ch hoặc
Trang 1GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT 3
CHÍNH TẢ MỘT MÁI NHÀ CHUNG
I MỤC TIÊU
Rèn kỹ năng viết chính tả :
• Nhớ và viêt lại đúng ba khổâ thơ đầâu của bài Môt mái nhà chung
• Làm đúng các bài tập điền vào chỗ trống tiếng có âm,vần dễ viết
sai:tr/ch hoặc êt/êch
II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC
• Bảng lớp viết BT2
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU
1 Ổn định tổ chức (1 ’ )
2 Kiểm tra bài cũ (5 ’ )
- Hai hs viết trên bảng lớp, cả lớp viết vào bảng con theo lời đọc của GV :
lệt bệt, chênh lệch, hết giờ, mũi hếch.
- Nhận xét, cho điểm HS
3 Bài mới
Giới thiệu bài (1 ’ )
- Tiết chính tả này các em sẽ viết ba
khổ đầu của bài Một mái nhà chung
- Nghe GV giới thiệu bài
Trang 2và làm đúng các bài tập phân biệt
các âm vần dễ lẫn
Hoạt động 1 : Hướng dẫn viết
chính tả (22 ’ )
Mục tiêu :
- Nhớ và viêt lại đúng ba khổâ thơ
đầâu của bài Môt mái nhà chung
Cách tiến hành :
a) Trao đổi về nội dung bài viết
- GV đọc đoạn viết1 lượt
b) Hướng dẫn cách trình bày
- Đoạn thơ có mấy khổ ? Trình bày
như thế nào cho đẹp ?
- Các dòng thơ được trình bày như
thế nào ?
c) Hướng dẫn viết từ khó
- Yêu cầu HS tìm các từ khó, dễ lẫn
khi viết chính tả
- Yêu cầu HS đọc và viết lại các từ
tìm được
d) Viết chính tả
- GV đọc cho hs viết bài
e) Soát lỗi
- GV đọc lại bài, lưu ý các tiếng
khó cho hs chữa
g) Chấm bài
- GV chấm từ 5 – 7 bài, nhận xét
từng bàivề mặt nội dung, chữ viết,
cách trình bày
Hoạt động 2 : Hướng dẫn làm bài
- Nghe GV đọc Sau đó theo dõiù 3 hs đọc thuộc lòng
- Đoạn thơ có 3 khổ Giữa 2 khổ thơ ta để cách ra một dòng
- Các chữ đầu dòng thơ phải viết hoa và lùi vào 2 ô
- HS tìm các từ khó, dễ lẫn khi viết chính tả
- HS lên bảng viết, HS dưới lớp viết vào bảng con các từ vừa tìm được
HS nghe GV đọc và viết vào vở
- Dùng bút chì, đổi vở cho nhau để soát lỗi, chữa bài
Trang 3tập chính tả (5 ’ )
Mục tiêu :
Làm đúng các bài tập điền vào chỗ
trống tiếng có âm, vần dễ viết
sai:tr/ch hoặc êt/êch
Cách tiến hành :
Bài 2b
- Gọi HS đọc yêu cầu của BT2
- Yêu cầu HS tự làm bài
- Nhận xét, chốt lại lời giải đúng
Hoạt động cuối : Củng cố, dặn
dò(3 ’ )
- Nhận xét tiết học, chữ viết của
HS
- Dặn HS ghi nhớ các từ vừa tìm
được, HS nào viết xấu, sai 3 lỗi trở
lên phải viết lại bài cho đúng và
chuẩn bị bài sau
- 1 HS đọc yêu cầu của BT2
- HS cả lớp làm bài vào vởû, 3 HS thi làm bài trên bảng lớp
- Đọc lại các từ vừa tìm được và viết vào vở
:Tết – tết – bạc phếch