Dấu chấm, dấu hai chấm.. Mục tiêu - Ôn luyện về dấu chấm, bước đầu học cách dùng dấu hai chấm.. Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A.. Giới thiệu bài - GV
Trang 1Giáo án Tiếng việt 3 Luyện từ và câu
Đặt và trả lời câu hỏi bằng gì ? Dấu chấm, dấu hai chấm.
I Mục tiêu
- Ôn luyện về dấu chấm, bước đầu học cách dùng dấu hai chấm
- Đặt và trả lời câu hỏi Bằng gì ?
II Đồ dùng
GV : Bảng lớp viết câu văn BT1, BT3 Phiếu viết ND BT3
HS : SGK
III Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
A Kiểm tra bài cũ
- 2 HS làm miệng BT1, 3
B Bài mới
1 Giới thiệu bài
- GV nêu MĐ, YC của tiết dạy
2 HD HS làm BT
* Bài tập 1 / 117
- Nêu yêu cầu BT
- 2 HS lên bảng làm
- Nhận xét
* Tìm dấu hai chấm Cho biết mỗi dấu hai chấm dùng để làm gì ?
Trang 2- GV nhận xét
* Bài tập 2 / 117
- Nêu yêu cầu BT
- GV nhận xét
* Bài tập 3 / 117
- Nêu yêu cầu BT
- GV chấm bài, nhận xét bài làm của HS
- 1 HS lên bảng làm mẫu : Khoanh tròn vào
dấu hai chấm thứ nhất và cho biết dấu hai chấm đó dùng để làm gì ?
- HS trao đổi theo nhóm
- Các nhóm cử người trình bày
- Nhận xét
+ Ô nào cần dùng dấu chấm, ô nào cần dùng dấu phẩy
- 1 HS đọc đoạn văn, cả lớp đọc thầm
- HS làm bài vào giấy nháp
- Đổi vở nhận xét bài làm của bạn
+ Tìm bộ phận trả lời cho câu hỏi Bằng
gì ?
- 1 HS đọc các câu cần phân tích
- HS làm bài vào vở
- 3 em lên bảng làm
- Nhận xét
IV Củng cố, dặn dò
- GV nhận xét chung tiết học
Trang 3- Dặn HS về nhà ôn bài.