MỤC TIÊU: - Luyện tập xấy dựng mở bài trong bài văn miêu tả cây cối.. - Nắm được 2 cách mở bài trực tiếp, gián tiếp trong bài văn miêu tả cây cối - Vận dụng kiên thức để viết một đoạn m
Trang 1Thứ tư, ngày 27 tháng 02 năm 2019
Tập làm văn (Tiết 50)
LUYỆN TẬP XÂY DỰNG MỞ BÀI TRONG BÀI VĂN
MIÊU TẢ CÂY CỐI
I MỤC TIÊU:
- Luyện tập xấy dựng mở bài trong bài văn miêu tả cây cối
- Nắm được 2 cách mở bài (trực tiếp, gián tiếp) trong bài văn miêu tả cây cối
- Vận dụng kiên thức để viết một đoạn mở bài cho bài văn tả cây mà em yêu thích
II PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:
- Giáo viên: Tivi, sách giáo khoa,
- Học sinh: Vở thực hành tập làm văn, sách giáo khoa,
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
I.Ổn định lớp
II.Kiểm tra bài cũ
-GV hỏi:
+ Một bài văn miêu tả gồm mấy phần?
Đó là những phần nào?
+ Có mấy cách mở bài? Nêu từng cách?
-Cho HS chọn đáp án đúng
-HS khác nhận xét
-GV nhận xét, tuyên dương
III Bài mới
1 Giới thiệu bài:
-GV giới thiệu: “Bài văn miêu tả cây cối
- Gồm 3 phần:
+Mở bài +Thân bài +Kết bài
- Có 2 cách mở bài là : Trực tiếp và gián tiếp
Đoạn văn mở bài: “Năm học mới, mẹ mua cho em rất nhiều đồ dùng học tập như bút, thước kẻ, gôm,… nhưng em thích nhất là chiếc cặp mới có in hình công chúa bạch tuyết.”
A.Mở bài trực tiếp
B.Mở bài gián tiếp.(Đúng)
-Lắng nghe
Trang 2cũng có những cách mở bài như bài văn
miêu tả đồ vật Trong tiết học hôm nay,
các em sẽ thực hành viết mở bài cho bài
văn miêu tả cây cối theo lối trực tiếp và
gián tiếp”
2 Hướng dẫn làm bài tập:
*Bài 1:
-GV gọi 1 HS đọc yêu cầu đề bài
-Cho HS thảo luận nhóm đôi để tìm sự
khác nhau giữa 2 cách mở bài
-Gọi 1 nhóm trình bày
-Nhóm khác nhận xét
-GV nhận xét, chốt:
+ Cách mở bài trực tiếp là vào vấn đề,
nói ngay tới cây cần miêu tả
+ Cách mở bài gián tiếp Từ chỗ nêu
một nhận xét chung về các loài cây
xung quanh mà dẫn tới việc giới thiệu
cây cần tả
*Bài 2:
-GV gọi 1 HS đọc yêu cầu đề bài
-GV gợi ý:
a) Không biết từ bao giờ, cây phượng vĩ
đã được trồng giữa sân trường em
b) Trước sân nhà, ba em trồng một cây
hoa mai
c) Đầu xóm em có một cây dừa.”
-Cho HS chọn 1 trong 3 câu để làm bài
-HS nhắc lại tựa bài
-HS đọc đề “Dưới đây là hai đoạn văn dùng để mở đầu bài văn tả cây hồng nhung Hai cách ấy có gì khác nhau?”
- Thảo luận nhóm đôi
-HS trình bày: Hai cách mở bài này khác nhau:
a)Đi thẳng vào tả cây hồng nhung
b)Nói về mùa xuân, về các loài hoa trong vườn rồi mới vào tả cây hồng nhung
-HS đọc đề: “Dựa vào các mở bài theo cách trực tiếp tả cây phượng, cây hoa mai, cây dừa để viết các đoạn mở bài theo cách gián tiếp
Dựa vào các mở bài theo cách trực tiếp
để trả lời những câu hỏi:
+Tả về cây gì?
+Được trồng ở đâu?
+Ai trồng cây đó? Trồng được bao lâu rồi?
-Thực hiện -HS đọc
Trang 3-Gọi HS đọc bài trước lớp.
-Gọi HS nhận xét
-GV nhận xét, tuyên dương
*Bài 3:
-Gọi HS đọc đề bài
-GV chiếu hình ảnh một số loài cây gần
gũi (hoa, cây ăn quả) Cho HS quan sát
và trả lời các câu hỏi gợi ý
-Cho HS làm bài vào vở rèn kỹ năng tập
làm văn
-GV nhận xét, tuyên dương
*Bài 4:
-GV gọi 1 HS đọc yêu cầu đề bài
-1HS làm bảng phụ, còn lại làm vào vở
rèn kỹ năng tập làm văn
-GV thu 4 tập nhận xét, tuyên dương
IV Củng cố - Dặn dò
-Hôm nay học bài gì?
-Có mấy cách mở bài? Nêu cụ thể từng
cách
-GV nhận xét tiết học
-Chuẩn bị bài mới cho tiết sau
-HS đọc đề: “Quan sát một cây mà em yêu thích và cho biết:
a) Cây đó là cây gì?
b) Cây được trồng ở đâu?
c) Cây do ai trồng, vào dịp nào?
d) Ấn tượng chung của em khi nhìn cây đó?
-Vài HS đọc bài làm của mình
-HS đọc đề: “Dựa vào các câu trả lời ở trên, hãy viết một đoạn mở bài, giới thiệu chung về cây mà em định tả.” -HS trình bày bài làm HS khác nhận xét
-Bài: Luyện tập xây dựng mở bài trong bài văn miêu tả cây cối
-HS trả lời
Giáo viên hướng dẫn kí duyệt:
_ _
Trang 4_ _ _ _ _