GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT 3LUYỆN TỪ VÀ CÂU ÔN VỀ TỪ CHỈ SỰ VẬT.. Ôn về các từ chỉ sự vật.. Bước đầu làm quen với biện pháp tu từ: so sánh II.Đồ dùng dạy học + GV : bảng phụ III.Các hoạt động dạ
Trang 1GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT 3
LUYỆN TỪ VÀ CÂU
ÔN VỀ TỪ CHỈ SỰ VẬT SO SÁNH
I Mục tiêu
1 Ôn về các từ chỉ sự vật
2 Bước đầu làm quen với biện pháp tu từ: so sánh
II.Đồ dùng dạy học
+ GV : bảng phụ
III.Các hoạt động dạy học
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1 Kiểm tra bài cũ(1-2')
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
2.Dạy bài mới
2.1 Giới thiệu bài (1-2')
2.2 Hướng dẫn luyện tập (28-30')
* Bài 1/8 (5-7')
+ Tìm và ghi vở các từ chỉ sự vật
+ Yêu cầu HS làm miệng từng dòng-GV
ghi bảng
+ Nhận xét, chốt lời giải đúng
Chốt: Thế nào là từ chỉ sự vật?
* Bài 2/8(10-13')
+ HS đọc yêu cầu/SGK
Tay em, răng, hoa nhài, tóc, Chỉ người, bộ phận của người, đồ vật, cõy cối
Trang 2+ HS đọc thầm, đoc to yêu cầu của bài.
+ GV làm mẫu phần 1: HS đọc to phần
a
- Câu thơ nói tới gì?
- Hai bàn tay em được so sánh với
gì?
GV gạch chân 2 sự vật được so
sán
- Tại sao mỗi sự vật nói trên lại được so sánh
với nhau?
- Người ta dùng từ nào để so sánh trong các ví dụ trên?
Chốt : Các sự vật có nét giống nhau được so
sánh với nhau Sự so sánh đó làm cho sự vật
xung quanh chúng ta trở nên đẹp và có hình
ảnh
* Bài 3/8(8-10')
GV nhận xét, bổ sung
Chốt: Cần quan sát kĩ các sự vật, hiện
tượng xung quanh để tìm sự so sánh
3 Củng cố, dặn dò (3-5')
+VN: Tự quan sát và tìm xem có thể so
sánh các sự vật nào với nhau
*Rút kinh nghiệm sau giờ dạy
Hoa đầu cành Tấm thảm khổng lồ
Dấu “á”
Vành tai nhỏ
+ Tương tự HS làm SGK , trao đổi cặp
+ Làm miệng từng cặp Nhận xét
+ HS đọc thầm , 1 HS đọc to yêu cầu của bài
+ HS làm miệng