GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT 3KỂ CHUYỆN MỒ CÔI XỬ KIỆN I.. Mục tiêu Kể chuyện 1.. Rèn kỹ năng nói: Dựa vào trí nhớ và tranh minh họa, HS kể lại được toàn bộ câu chuyện "Mồ côi xử kiện" - giọng kể
Trang 1GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT 3
KỂ CHUYỆN
MỒ CÔI XỬ KIỆN
I Mục tiêu
Kể chuyện
1 Rèn kỹ năng nói: Dựa vào trí nhớ và tranh minh họa, HS kể lại được toàn bộ câu chuyện "Mồ côi xử kiện" - giọng kể tự nhiên, phân biệt lời các nhân vật
2 Rèn kỹ năng nghe
II Đồ dùng dạy học
+ Tranh minh họa SGK
III Các hoạt động dạy học
1 Kiểm tra bài cũ (3-5')
+ 3 HS kể lại 3 đoạn câu chuyện "Đôi bạn"
+ Nhận xét, ghi điểm
2.Dạy bài mới
2.1 Giới thiệu bài (1-2')
2.2 Luyện đọc đúng (33-35')
a GV đọc mẫu toàn bài -> cả lớp đọc thầm
b Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ
+ Bài được chia làm mấy đoạn?
* Đoạn 1
Đọc đúng: + Câu 3: này (n) , lợn, luộc (l) -> giọng chủ quán thiếu thật thà
=> GV hướng dẫn đọc, GV đọc mẫu -> luyện đọc (dãy)
Tuần: 1
Tiết: 1
Tuần: 1
Tiết: 1
Tuần: 17
Trang 2+ Giải nghĩa : công đường/SGK
+ Hướng dẫn đọc đoạn: GV đọc mẫu, luyện đọc (5 em)
*Đoạn 2
Đọc đúng: Câu thoại 1: nắm (n), giọng bác nông dân phân trần
+ Câu thoại 4: giọng mồ côi nhẹ nhàng, thản nhiên lên cao giọng ở cuối câu + Câu thoại 7: nông dân(n), giọng bác nông dân ngạc nhiên, giãy nảy lên => GV hướng dẫn đọc, GV đọc mẫu -> luyện đọc (dãy)
+ Giải nghĩa: bồi thường/ SGK
+ Hướng dẫn đọc đoạn: 1 HS đọc mẫu, luyện đọc (5 em)
* Đoạn 3:
Đọc đúng: + Câu 1: Giọng bác nông dân ấm ức
+ Câu thoại 4: lạch cạch (l), lần, là (l), này (n) Lời phán của Mồ côi oai nhưng hóm hỉnh
=> GV hướng dẫn đọc, GV đọc mẫu -> luyện đọc (dãy)
+ Giải nghĩa : đồng bạc/GV
=> GV hướng dẫn đọc, GV đọc mẫu -> luyện đọc (5 em)
* Đọc nối đoạn :
* Đọc cả bài
=> GV hướng dẫn đọc chung -> 1 HS đọc bài
Tiết 2:
2.3 Tìm hiểu bài (14-16')
+ Đọc thầm đoạn 1 và câu hỏi 1
- Chủ quán kiện bác nông dân về việc gì?
+ Đọc thầm đoạn 2 và câu hỏi 2
- Tìm câu nêu rõ lý lẽ của bác nông dân?
+ Đọc thầm đoạn 3 và câu hỏi 3
Trang 3- Tại sao mồ côi bảo bác nông dân xóc 2 đồng bạc đủ 2 lần
- Đặt tên khác cho chuyện?
2.4 Đọc diễn cảm (5-7')
+ Đọc phân vai cả bài (1 lần)
+ Đọc cả câu chuyện
Kể chuyện
1 HS đọc yêu cầu : GV giúp HS nắm chắc được yêu cầu của bài
+ Bài có mấy tranh -> HS quan sát tranh -> nhẩm kể lại nội dung của tranh + GV kể mẫu tranh 1 -> HS luyện kể theo cặp
2 HS luyện kể trước lớp (từng đoạn ứng với từng bức tranh)
=> GV nhận xét , ghi điểm
3 Củng cố, dặn dò (4-6')
+ Câu chuyện nói lên điều gì?
+ Nhận xét giờ học -> về tập kể lại câu chuyện