GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT 3TẬP ĐỌC CHƯƠNG TRÌNH XIẾC ĐẶC SẮC I – Mục tiêu: - Giúp HS nắm nghĩa các từ: tiết mục, mở màn, hân hạnh và nội dung bài: nắm đặc điểm về nội dung cũng như hình thức t
Trang 1GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT 3
TẬP ĐỌC CHƯƠNG TRÌNH XIẾC ĐẶC SẮC
I – Mục tiêu:
- Giúp HS nắm nghĩa các từ: tiết mục, mở màn, hân hạnh và nội dung bài: nắm đặc điểm về nội dung cũng như hình thức trình bày và mục đích của tờ quảng cáo
- Đọc đúng, trôi chảy tồn bài, chú ý một số từ khó như: 1/6, 50%, 10%, 5180360, đặc sắc, thống mát
- Giáo dục HS lòng yêu mến các tiết mục xiếc cũng như lòng ham học hỏi và yêu quý cái đẹp của hình thức quảng cáo
II – Chuẩn bị:
- GV
- HS
III – Các hoạt động:
1) Ổn định: Hát
2) Kiểm tra bài cũ:
- Gọi HS đọc bài, trả lời câu hỏi:
+ Tả lại bức tranh Bác Hồ của các bạn nhỏ trong bài
+ Qua bài thơ giúp em hiểu điều gì?
- Nhận xét bài cũ.
3) Bài mới:
- Giới thiệu bài - Ghi tựa
* HĐ 1: Luyện đọc.
- Mục tiêu: Rèn đọc đúng, trôi chảy
- Phương pháp: Thực hành, giảng
giải
Trang 2+ GV đọc mẫu bài.
+ Cho HS đọc từng câu nối tiếp
+ Ghi từ khó và hướng dẫn HS đọc:
1/6: mồng 1 tháng 6.
50%: năm mươi phần trăm.
10%: mười phần trăm.
5 180 360: năm một tám không
ba sáu không
+ Hướng dẫn HS chia đoạn và cho
HS đọc từng đoạn nối tiếp
Đoạn 1: Tên chương trình và tên
rạp xiếc
Đoạn 2: Tiết mục mới từ xiếc
thú… dẻo dai
Đoạn 3: Tiện nghi và mức giảm
vé từ: Rạp mới được tu bổ… đi tập
thể
Đoạn 4: Đoạn còn lại
=> Rút ra từ khó hiểu: 19 giờ, 7 giờ
tối, 15 giờ (3 giờ chiều), tiết mục, tu
bổ, mở màn, hân hạnh (SGK)
+ Yêu cầu HS đọc từng đoạn trong
nhóm
* HĐ 2: Tìm hiểu bài.
- Mục tiêu: Giúp HS nắm nội dung
bài
- Phương pháp: Hỏi đáp, giảng giải
+ Yêu cầu HS đọc thầm và tìm ý trả
lời câu hỏi: Rạp xiếc in tờ quảng cáo
- HS đọc nối tiếp từng câu (2 lượt)
- HS luyện đọc từ khó
- HS chia đoạn và đọc nối tiếp
- HS đọc chú thích từ khó ở sgk
- HS đọc từng đoạn trong nhóm
=> Thi đua đọc 4 đoạn
- HS đọc và trả lời: Để lôi cuốn
Trang 3để làm gì?
+ Yêu cầu HS đọc thầm và suy nghĩ
về nội dung quảng cáo Em thích
những nội dung nào trong quảng cáo?
Vì sao?
=> Chốt ý
+ Cách trình bày quảng cáo có đặc
biệt gì về lời văn, trang trí?
+ Em thường thấy quảng cáo ở đâu?
Trình bày vài tờ quảng cáo đẹp
* HĐ 3: Luyện đọc lại.
- Mục tiêu: Rèn đọc diễn cảm
- Phương pháp: Luyện tập, thi đua
+ GV đọc mẫu Cho HS luyện đọc
Nhiều tiết mục… lần đầu//
Xiếc thú vui nhộn,/ dí dỏm//
Ảo thuật biến hóa bất ngờ/ thú vị//
Xiếc nhào lộn khéo léo/ dẻo dai//
+ Gọi vài HS thi đua đọc
+ Cho 2 HS đọc lại cả bài
=> Nhận xét
mọi người đến rạp xiếc xem xiếc
- HS tự nêu ý kiến cá nhân
- Thông báo đủ tin cần thiết như: tiết mục, điều kiện của rạp, mức giảm giá vé, thời gian, cách liên hệ mua vé
- Thông báo ngắn gọn, rõ ràng,
từ ngữ quan trọng được in đậm, trình bày bằng nhiều cỡ chữ, các chữ được tô màu khác nhau
- HS giới thiệu quảng cáo mà mình sưu tầm cho lớp xem
- HS lắng nghe
- HS luyện đọc
- HS thi đọc
4) Củng cố:
Trang 4- Cho vài HS đọc lại cả bài.
=> Giáo dục: Tờ quảng cáo phải đủ nội dung, nêu bậc nội dung, hình thức đẹp… thì mới thu hút mọi người
5) Dặn dò:
- Đọc lại bài
- Chuẩn bị: “Đối đáp với vua”.
- Nhận xét tiết