Giáo án Tiếng Việt 2 tuần 8 bài: Tập viết Chữ hoa: G

-Học sinh biết sáng tạo cái hay trong việc rèn chữ viết.. *Cách tiến hành: -Giáoviên cho học sinh quan sát và nhận xét chữ G -Học sinh quan sát... *Mục tiêu: HS biết chữ G giống chữ C và

Giáo án Tiếng việt 2 Môn: Tập viết

Bài: CHỮ HOA G

I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT:

-Viết đúng chữ hoa G (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ), chữ và câu ứng

dụng: Góp (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ), Góp sức chung tay (3lần).

-Học sinh biết sáng tạo cái hay trong việc rèn chữ viết.

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

-Bài dạy, tranh minh hoạ

-Xem bài trước

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1 Kiểm tra bài cũ:

2 Giới thiệu bài.

3 Phát triển bài:

*Hoạt động 1: Hướng dẫn tìm hiểu bài.

*Mục tiêu: HS biết viết chữ hoa G.

*Cách tiến hành:

-Giáoviên cho học sinh quan sát và nhận xét chữ

G

-Học sinh quan sát

-Giáo viên giới thiệu khung chữ và cấu tạo nên

nét

-Cao 8 li ( 9 đường kẻ ngang)

-Gồm 2 nét : nét 1 là kết hợp của nét cong dưới và

cong trái nối liền nhau, tạo thành vòng xoắn to ở

đầu chữ (giống chữ C hoa) nét 2 là nét khuyết

ngược

*Hoạt động 2: Chỉ dẫn cách viết.

*Mục tiêu: HS biết chữ G giống chữ C và có

thên 1 nét chuyển xuống.

-Nét 1 viết tương tự chữ C hoa

-Nét 2: từ điểm DB của nét 1, chuyển hướng

xuống, viết nét khuyết ngược

- Viết mẫu trên bảng lớp – vừa viết vừa nhắc lại

cách viết

-Hướng dẫn học sinh viết bảng con.

-Học sinh viết chữ cái G-giáo viên quan sát nhận

xét, uốn nắng

-Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng.

-Giáo viên giới thiệu cụm từ ứng dụng

-Giáo viên giảng từ ứng dụng - đòan kết làm

việc

-Học sinh quan sát từ ứng dụng trên bảng và

-Học sinh viết bảng con

-Học sinh đọc từ ứng dụng -O ,ư ,c ,u ,n ,a

-t -p -h , g, y

-G

nhận xét.

-Những chữ nào cao 1 li? (o,ư,c,u,n,a)

-Chữ nào cao 2,5 li? (t) Chữ nào cao 2 li? (p)

-Những chữ nào cao 2,5 li? (h,g,y) Chữ nào cao

5 li? (G)

-Cách đặt dấu thanh ở các chữ? Học sinh viết vào

bảng con

-Giáo viên nhận xét – sửa sai cho học sinh

*Hoạt động 3: Hướng dẫn viết vào vở.

*Mục tiêu: Học sinh biết viết đúng và sáng tạo

chữ viết.

-Chấm bài chữa bài.

-Giáo viên thu 1 số vở chấm tại lớp Nhận xét bài

chấm

4 Kết luận:

- Nhận xét tiết học Hỏi củng cố lại bài

- Dặn dò HS học ở nhà

-Học sinh viết bảng con chữ góp

-1 dòng chử G cỡ vừa (8 ô li) 1 dòng chữ G cỡ nhỏ (4 ô li)

-1 dòng chữ góp cỡ vừa, nhỏ 2

dòng cụm từ ứng dụng cỡ nhỏ -Học sinh viết theo yêu cầu -Học sinh viết vào vở

Rút kinh nghiệm: