CÂU VÀ BÀI I.MỤC TIÊU Nghe và trả lời đúng một số câu hỏi về bản thân.BT1 Nói lại một vài thông tin đã biết về một bạn BT2.. - Yêu cầu học sinh so sánh cách làm của hai bài tập.. Hoạ
Trang 1GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT LỚP 2
TẬP LÀM VĂN
TỰ GIỚI THIỆU CÂU VÀ BÀI
I.MỤC TIÊU
Nghe và trả lời đúng một số câu hỏi về bản thân.(BT1)
Nói lại một vài thông tin đã biết về một bạn (BT2)
HS khá giỏi bước đầu biết kể lại nội dung của 4 bức tranh(BT3) thành 1 câu chuyện ngắn
II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC
Tranh minh họa bài tập 3
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU
Nội dung Hoạt động dạy Hoạt động học
1 Mở đầu:
2 Bài mới:
Hoạt động 1:
Hướng dẫn
làm bài tập
Bài 1: trả lời
câu hỏi
Bài 2: dựa vào
bài tập 1, nói
lại những điều
em biết về một
bạn
- Giới thiệu bài
* Hướng dẫn HS làm 2 bài tập cùng 1 lúc
*Gọi học sinh đọc yêu cầu của bài
- Yêu cầu học sinh so sánh cách làm của hai bài tập
- Giúp HS nắm vững yêu cầu :
* HS Đọc đề bài tập 1, 2
- Bài 1, chúng ta tự giới thiệu về mình
Bài 2, chúng ta giới thiệu về bạn mình
- Thực hành theo cặp
- Lắng nghe
Trang 2Hoạt động 2:
Bài 3:
Viết lại nội
dung mỗi bức
tranh dưới đây
bằng 1, 2 câu
Trả lời lần lượt từng câu hỏi về bản thân Khi nghe 1 bạn trả lời câu hỏi về mình, cả lớp lắng nghe, ghi nhớ để làm bài tập 2
- GV lần lượt hỏi từng câu – HS trả lời ( làm mẫu)
- Yêu cầu học sinh ngồi cạnh nhau thực hành hỏi – đáp với nhau theo nội dung các câu hỏi
- Gọi học sinh lên bảng thực hành trước lớp
- Yêu cầu học sinh trình bày kết quả làm việc Sau mỗi lần học sinh trình bày, GV gọi học sinh khác nhận xét sau đó GV nhận xét và cho điểm học sinh
*GV treo bảng phụ ghi sẵn bài tập 3
- Gọi học sinh đọc yêu cầu
+ Hỏi: Bài tập này gần giống với bài tập nào đã học?
Nói: Hãy quan sát từng bức tranh
và kể lại nội dung của mỗi bức
- 1 HS làm mẫu
- Thực hành hỏi đáp theo nhóm 2
- Nhiều nhóm học sinh lên bảng hỏi đáp trước lớp theo mẫu câu: Tên bạn là gì?… Cả lớp ghi vào phiếu
- 3 học sinh trình bày trước lớp
+ học sinh 1 tự kể về mình
+ học sinh 2 giới thiệu
về bạn cùng cặp với mình
+ học sinh 3 giới thiệu
về bạn vừa thực hành hỏi – đáp trước lớp
- HS đọc
+ Giống bài tập trong tiết Luyện từ và câu đã học.- - Làm bài cá nhân
Trang 3để tạo thành
một câu
chuyện
13-15p
3 Củng cố:
tranh bằng 1 hoặc 2 câu văn Sau
đó, hãy ghép các câu văn đó lại với nhau
- Gọi và nghe học sinh trình bày bài Yêu cầu học sinh khác nhận xét sau mỗi lần học sinh đọc bài của mình Chỉnh sữa bài làm cho học sinh
Kết luận: Khi viết các câu văn liền mạch là đã viết được một bài văn.
- GV nhận xét tiết học
- Dặn dò các em còn chưa hoàn chỉnh được bài tập 2 về nhà làm lại cho tốt
- Yêu cầu các em chuẩn bị trước bài sau
- Trình bày bài theo 2 bước: 4 học sinh tiếp nối nhau nói về từng bức tranh; 2 học sinh trình bày bài hoàn chỉnh