giáo án âm nhạc lớp 8 chuẩn KTKN

Tiếp tục chia sẻ đến các thầy cô bộ giáo án âm nhạc THCS mới nhất, đây là bộ giáo án âm nhạc lớp 8 chuẩn KTKN năm 2017, đã được chỉnh sửa đảm bảo nội dung để thực hiện trong việc giảng dạy có hiệu quả tại trường.

Trang 1

Tiết….… (TKB) Lớp dạy: 8A: Ngày dạy… /… /…… Sĩ số….…Vắng … …Tiết….… (TKB) Lớp dạy: 8B: Ngày dạy… /… /…… Sĩ số….…Vắng….……

- Đàn hát thuần thục bài hát “Mùa thu ngày khai trường”

- Sưu tầm một số bài hát khác của nhạc sĩ Vũ Trọng Tường

2 Học sinh:

- Tìm hiểu trước nội dung của bài hát

III Tiến trình dạy học:

1 Kiểm tra bài cũ:

- Không kiểm tra

2 Bài mới:

Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung

Hoạt động 1: Tìm hiểu bài hát (8’)

- HS lắng nghe

- HS cùng chia câu,đoạn

- Giới thiệu tác giả, bài hát.

Trang 2

+ Đoạn b: đoạn còn lại: Gồm 4 câu

- HS thực hiện theomẫu

- HS thực hiện theohướng dẫn

- HS hoàn thiện bài

- HS thực hiện

- HS chia nhóm, thểhiện bài

- HS thể hiện

- HS trình bày, sửabài

- Luyện thanh thang âm đô trưởng

- Hướng dẫn hs hát thuần thục đoạn

1, tập đoạn 2 tương tự đoạn 1=> Nối

cả 2 đoạn

- Hát đầy đủ cả bài

- Chia ½ lớp hát đoạn 1, ½ lớp hátđoạn 2 sau đó đổi ngược lại

- Hướng dẫn hs trình bày theo nhóm,hát hoàn chỉnh cả bài

- Chọn tốc độ phù hợp trên đàn,đoạn 1 sử dụng tiết điệu cha cha,đoạn 2 sử dụng tiết điệu Rumba vàđệm đàn cho hs hát

- Yêu cầu các em hát đoạn 1 sôi nhiệt tình,đoạn 2 thể hiện sự thathiết- mênh mang

nổi Trình bày theo nhóm, GV nhận xét

và sửa sai (nếu có)

- Hướng dẫn hs hát lĩnh xướng vàhoà giọng

- Chuẩn bị trước nội dung bài học mới: TĐN số 1 “Chiếc đèn ông sao”

Tiết…… (TKB) Lớp dạy: 8A: Ngày dạy… /.…./… Sĩ số… …Vắng ……

Trang 3

Tiết…… (TKB) Lớp dạy: 8B: Ngày dạy… /… /… Sĩ số… …Vắng ……

- Tìm hiểu vài nét về nhạc sĩ Hoàng Lân

1 Kiểm tra bài cũ: (5’)

- GV chỉ định, HS lên bảng thể hiện bài hát “Mùa thu ngày khai trường”theo nhóm 3- 5 HS GV nhận xét và đánh giá

- Yêu cầu cần đạt: Hát đúng lời ca, cao độ, trường độ, thể hiện được sắc tháibài hát

2 Bài mới:

Hoạt động của

GV

Hoạt động 1: Ôn tập bài hát (8’)

- HS ôn tập, chỉnhsửa bài

Mùa thu ngày khai trường

Nhạc và lời: Vũ Trọng Tường

- Luyện thanh:

- Cho hs nghe lại giai điệu của bài hát

để các em so sánh và sửa những chỗchưa chính xác

Trang 4

- Tập các hình thức biểu diễn:

- Một hs nam và 1 hs nữ hát đối đápđoạn 1- đoạn 2 cả lớp hát hoà giọng

- Đoạn 1- 1 hs hát lĩnh xướng, đoạn 2

cả lớp hoà giọng

Hoạt động 2: Tập đọc nhạc TĐN số 1 (25’)

- GV ghi bảng

- GV hỏi:

? Giọng của bài?

? Bài được viết ở

- HS luyện thanhtheo mẫu

- HS lắng nghe giaiđiệu bài

-HS thực hiện vàchỉnh sửa

- HS thực hiện theonhóm

- HS chia nhóm vàthực hiện ghép lời

CHIỀC ĐÈN ÔNG SAO

(Trích)

Nhạc và lời: Phạm Tuyên

* Tìm hiểu bài:

- Bài được viết ở giọng Cdur

- Bài được viết ở nhịp 2/4.

Trang 5

- GV hướng dẫn,

đệm đàn

- GV đệm đàn

- HS hát, kết hợpđánh nhịp

- HS thể hiện bài

- Tập đọc theo từng nhóm kết hợp gõphách

- Chia lớp thành 2 nhóm: 1 nhóm đọcnhạc và gõ phách- 1 nhóm hát lời và gõtiết tấu sau đó đổi ngược lại

- Cả lớp hát lời kết hợp đánh nhịp 2/4

- Trò chơi âm nhạc:

+ GV đàn 2-3 nốt đầu tiên của mỗi câu(không theo thứ tự) cho hs nhận biết vàyêu cầu các em đọc cả câu

+ Gọi 2 nhóm: 1 đọc nhạc -1 gõ tiết tấu-> HS khác nhận xét

3 Củng cố: (5’)

- GV đệm đàn, HS thể hiện lại bài TĐN số 1, GV nhận xét, chỉnh sửa(nếusai)

4 Dặn dò: ( 2’ )

- Ôn lại toàn bộ nội dung bài học, chuẩn bị trước nội dung bài học mới

Tiết…… (TKB) Lớp dạy: 8A: Ngày dạy… /… /… Sĩ số… …Vắng ……Tiết…… (TKB) Lớp dạy: 8B: Ngày dạy… /… /… Sĩ số… …Vắng ……

Tiết: 3, Bài:1

ÔN TẬP BÀI HÁT: MÙA THU NGÀY KHAI TRƯỜNG

ÔN TẬP TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 1

ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC: NHẠC SĨ TRẦN HOÀN VÀ BÀI HÁT MỘT

MÙA XUÂN NHO NHỎ

I Mục tiêu:

1 Kiến thức:

- Hát tốt, bài hát “Mùa thu ngày khai trường”

- Đọc chính xác bài TĐN số 1

- Có hiểu biết đôi nét về cuộc đời và sự nghiệp âm nhạc của nhạc sĩ Trần

Hoàn Nghe và cảm nhận về bài hát “Một mùa xuân nho nhỏ”.

2 Kỹ năng:

Trang 6

- Rèn kỹ năng hát theo tay chỉ huy của giáo viên Thể hiện đúng tính chất vui tươi, nhẹ nhàng của bài hát.

II Chuẩn bị:

1 Giáo viên:

- Đàn ocgan, đàn, hát thuần thục bài hát và bài TĐN số 1

- Chuẩn bị, đàn thuần thục bài hát “Một mùa xuân nho nhỏ”

- Tư liệu về nhạc sĩ Trần Hoàn và một số tác phẩm khác của ông

2 Học sinh:

- Xem trước nội dung bài học

- GV chỉ định, đệm đàn HS thể hiện lại bài TĐN số 1 GV nhận xét, đánhgiá

- Yêu cầu cần đạt: Đọc đúng cao độ, trường độ, ghép lời bài TĐN

2 Bài mới:

- HS luyện tập bài

- HS chỉnh sửa bàitheo hướng dẫn

- HS thực hiện theonhóm

Trang 7

- HS thực hiện theonhóm.

- Gọi 2 em lên bảng trình bày bài hát

- Gọi 2 em lên bảng trình bày bàiTĐN (đọc nhạc và đánh nhịp)

Hoạt động 3: Âm nhạc thường thức (10’)

- HS trả lời

- HS lắng nghe, ghibảng nội dungchính

- HS lắng nghe

- HS lắng nghe vàcảm nhận

NHẠC SĨ TRẦN HOÀN VÀ BÀI HÁT MỘT MÙA XUÂN NHO NHỎ

1.Nhạc sĩ Trần Hoàn:

- Gọi 2 em đọc sgk/9

? Em hãy nêu đôi nét về cuộc đời và

sự nghiệp của nhạc sĩ Trần Hoàn?

- Tên khai sinh là Nguyễn TăngHích (Còn có bút danh khác là HồThuận An)

- Nguyên là bộ trưởng Bộ văn hoáthông tin

- Các tác phẩm tiêu biểu: Sơn nữ ca;Lời ru trên nương (1971); Lời người

ra đi (1948); Mùa xuân nho nhỏ;Giữa Mạc Tư Khoa nghe câu hò vídặm (1981); Lời Bác dặn trước lúc

đi xa…

Trang 8

- Ông được Nhà nước trao tặng giảithưởng Hồ Chí Minh về văn họcnghệ thuật.

2 Bài hát “Một mùa xuân nho nhỏ”

- Bài hát được nhạc sĩ Tần Hoàn phổnhạc vào năm 1980 và được viết ởnhịp 6/8

3 Củng cố: (5’)

- GV đệm đàn, HS thể hiện bài TĐN số 1 GV nhận xét, chỉnh sửa bài, HS

lắng nghe, tự sửa bài

- Biết bài hát “Lí dĩa bánh bò” là một bài hát dân ca Nam bộ

- Hát thuộc lời ca, chính xác giai điệu của bài hát “Lí dĩa bánh bò”

2 Kỹ năng:

- Thể hiện rõ tính chất của bài hát “Lí dĩa bánh bò”

- Biết cách lấy hơi, hát rõ lời

3 Thái độ:

- Qua bài hát giáo dục các em biết yêu qúy các làn điệu dân ca và tinh thầnlạc quan trong lao động, trong cuộc sống Đồng thời giáo dục các em ý thức trântrọng và bảo vệ bản sắc văn hoá âm nhạc dân tộc

II Chuẩn bị:

1 Giáo viên:

- Đàn ocgan

- Bảng phụ bài hát

- Đàn hát thuần thục bài hát “Lí dĩa bánh bò”

- Sưu tầm một số bài hát lí khác để giới thiệu cho HS nghe như: Lí cây bông,

Lý ngựa ô…

Trang 9

2 Học sinh:

- Sưu tầm các bài hát dân ca

- Chuẩn bị trước bài ở nhà

- GV đệm đàn, chỉ định HS thể hiện bài TĐN số 1 GV nhận xét và đánhgiá.đa

- Yêu cầu cần đạt: Đọc đúng cao độ, trường độ, ghép lời bài TĐN số 1

2 Bài mới:

Hoạt động của

GV

Hoạt động 1: Tìm hiểu bài hát (8’)

- Giới thiệu bài

- Bài hát được nhân dân sáng tạodựa trên câu thơ lục bát:

“Hai tay bưng dĩa bánh bò Giấu cha, dấu mẹ, cho trò đi thi”.

Bài được viết ở giọng Cdur, nhịp2/4

+ Cao độ gồm: C – D – E – G – A.+ Trường độ gồn: Nốt móc kép, nốtmóc đơn, nốt móc đơn chấm dôi,nốt đen, nốt đen chấm dôi, nôttrắng, dấu lặng đơn

+ Ngoài ra bài còn sử dụng dấunhắc lại, khung thay đổi, dấu luyến

- HS thể hiện cả bài

- Luyện thanh thang âm 5 của giọngCdur

C D E G A (C)Luyện đi lên và ngựơc lại 3 đến 5lượt

- Bài chia làm 4 câu

Trang 10

- HS luyện tập theođàn.

- HS lắng nghe, tựsửa bài

- Ôn tập lại bài hát “Lý Dĩa Bánh Bò”, chú ý những chỗ GV sửa

- Chuẩn bị trước nội dung bài mới: Nhạc lý gam thứ, giọng thứ, TĐN số 2

Tiết: 5, Bài: 2

ÔN TẬP BÀI HÁT: LÝ DĨA BÁNH BÒ NHẠC LÝ: GAM THỨ, GIỌNG THỨ TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 2

I Mục tiêu:

- Hát chính xác giai điệu của bài hát “Lí dĩa bánh bò”.

- Có khái niệm về nhịp gam thứ, giọng thứ Biết sự khác nhau cơ bản giữagiọng thứ và giọng trưởng

- Biết bài TĐN số 2 là một bài hát Italia, được viết ở giọng La thứ

Trang 11

- Đàn ocgan, đàn, thể hiện thuần thục bài TĐN.

- Bảng phụ chép bài TĐN số 2

2 Học sinh:

- Ôn lại kiến thức nhạc lí đã học về gam trưởng, giọng trưởng ở lớp 7

III Tiến trìmh bài dạy:

- GV chỉ định HS lên bảng thể hiện bài hát theo nhóm, mỗi nhóm 3-5 HS

GV nhận xét, đánh giá

- Yêu cầu cần đạt: Hát đúng lời ca, cao độ, trường độ, thể hiện sắc thái bàihát, kết hợp động tác phụ hoạ

2 Bài mới:

Hoạt động 1: ÔN tập bài hát (12’)

- HS nghe và thựchiện

- HS lên bảng thể hiệnbài theo nhóm

- HS thể hiện, tự chỉnhsửa bài

- HS luyện tập

LÍ DĨA BÁNH BÒ

Dân ca Nam Bộ

- HS trình bày theo nhóm Thểhiện được tính chất vui tươi, dídỏm của bài hát

- HS lắng nghe

* Gam thứ:

- Gam thứ là hệ thống bảy bậc âmđược sắp xếp liền bậc hình thànhdựa trên công thức cung và nửacung như sau:

ta gọi là giọng thứ kèm theo âm

Trang 12

- GV lấy ví dụ, thể

hiện trên đàn giọng

amol

- HS lắng nghe và đọctheo cao độ đàn

- HS luyện thanh theohướng dẫn

I-ta-li Bài TĐN được viết ở giọngamol, nhịp 3/4

- Cao độ gồm: A, H, C, D, E, F

- Trường độ gồm: Nốt móc đơn,nốt đen, nốt trắng, dấu lặng đen

- Luyện thanh thang âm amol

Trang 13

- Sưu tầm một số bài hát của nhạc sĩ Hoàng Vân.

- GV chỉ định, đệm đàn HS lên bảng thể hiện lại bài TĐN số 2 GV nhận xét

và đánh giá

- Yêu cầu cần đạt: Đọc nhạc đúng cao độ, trường độ, ghép lời bài TĐN

- Nêu khái niệm gam thứ, giọng thứ?

- Đáp án: + Gam thứ là hệ thống 7 bậc âm được sắp xếp liền bậc dựa trêncông thức các cung và nửa cung

+ Giọng thứ là các bậc trong gam thứ được sử dụng để xây dựng giaiđiệu một bài hát hoặc một bản nhạc người ta gọi là giọng thứ kèm theo âm chủ

2 Bài mới:

Trang 14

Hoạt động 1: ÔN tập bài hát (8’)

- HS nghe và thựchiện

- HS lên bảng thể hiệnbài theo nhóm

- HS thể hiện, tự chỉnhsửa bài

- Hướng dẫn từng nhóm trình bàybài hát theo cách hát lĩnh xương

TĐN số 2:

TRỞ VỀ SU-RI-EN-TÔ

Bài hát a

Hoạt động 3: ÂM NHẠC THƯỜNG THƯỜNG THỨC (10’)

Trang 15

- HS lắng nghe, ghi vở.

- HS lắng nghe, cảmnhân, phát biểu cảmnghĩ

Bình quê ta ơi; Bài ca xây dựng;Tình ca Tây Nguyên; Hò kéopháo; Em yêu trường em; Cangợi Tổ quốc; …

- Ông được Nhà nước trao tặnggiải thưởng Hồ Chí Minh về vănhọc nghệ thuật

- Cho hs nghe một số trích đoạncác bài hát khác như: Em yêutrường em; Ca ngợi Tổ quốc;Tình ca Tây Nguyên

* Bài hát “Hò kéo pháo”.

- Bài hát được nhạc sĩ Hoàng Vânsáng tác vào năm 1954 khi ôngđược chứng kiến mọi diễn biếncủa chiến dịch Điện Biên Phủ

- Giai điệu của bài hát hùngtráng, khoẻ mạnh cho chúng tathấy được những khó khăn giankhổ của những người chiến sĩĐiện Biên năm xưa và nhữngchiến công hiển hách của quân vàdân ta

Trang 16

- Viết được công thức của giọng thứ và biết cách xác định 1 bài hát được viết

ở giọng trưởng hoặc thứ

- Luyện đọc nhạc và kết hợp đánh đúng nhịp của bài TĐN số 1 và số 2

- Ôn tập lại các bài đã học

- Kết hợp kiểm tra trong giờ ôn tập

2 Bài mới:

Hoạt động 1: Ôn tập 2 bài hát.(15’)

- HS luyện tập theonhóm và lên thể hiệnbài

Trang 17

- GV nhận xét và

chỉnh sửa

- GV đệm đàn

- HS lắng nghe và tựsửa bài

- HS luyện tập

Hoạt động 2: Ôn tập tập đọc nhạc (13’)

- GV đàn, thể hiện

trước bài một, hai

lượt trước khi vào ôn

- HS chú ý lắng nghe

và sửa lại cho chínhxác

- HS chia nhóm, thựchiện

- HS luyện tập theohướng dẫn

- HS luyện tập

* Tập đọc nhạc số 1:

Chiếc đèn ông sao

(trích) Nhạc và lời: Phạm Tuyên

* Tập đọc nhạc số 2:

Trở về Su-Ri-En-Tô

(Trích) Bài hát I-ta-li-a

+ Chia hai nhóm: một nhóm đọcnhạc, một nhóm hát lời sau đóđổi ngược lại

- HS lắng nghe, cảmnhận

* Gam thứ:

Là hệ thống 7 bậc âm được sắpxếp liền bậc hình thành dựa trêncông thức cung và nửa cung nhưsau:

I II III IV V VI VII I

1c 1/2c 1c 1c 1/2c 1c 1c

* Giọng thứ:

Là sử dụng các bậc âm tronggam thứ để xây dựng giai điệucủa một bài nạhc người ta gọi làgiọng thứ kèm theo âm chủ

* Giọng la thứ:

Là giọng sử dung các bậc trong

âm trong gam la thứ để xâydựng giai điệu bài nhạc

Trang 18

- Ôn bài chuẩn bị kiểm tra

III Tiến trình kiểm tra:

1 Hình thức kiểm tra: Thực hành.

- Kiểm tra theo nhóm Mỗi nhóm 3 HS, bốc thăm, chuẩn bị 3 phút và lên thểhiện

2 Nội dung đề kiểm tra:

Đề 1: Bàt hát: Mùa thu ngày khai trường và bài TĐN số 1.

Đề 2: Bài hát: Mùa thu ngày khai trường và bài TĐN số 2.

Đề 3: Bài hát: Lý dĩa bánh bò và bài TĐN số 1.

Đề 4: Bài hát: Lý dĩa bánh bò và bài TĐN số2.

* Điểm đạt: Thực hiện được 4 yêu cầu trở lên

* Điểm chưa đạt: Chưa thực hiện được 4 yêu cầu trên

Trang 19

- Đàn hát thuần thục bài hát “Tuổi hồng”

- Sưu tầm một số bài hát khác của nhạc sĩ Trương Quang Lục

2 Học sinh:

- Sưu tầm một số bài hát của nhạc sĩ Trương Quang Lục viết cho thiếu nhi.

- Chuẩn bị trước bài ở nhà

1 Kiểm tra bài cũ: (5’’)

- GV đệm đàn, chỉ định HS thể hiện lại bài TĐN số 2 GV nhận xét, đánhgiá và cho điểm

- Yêu cầu cần đạt: Đọc nhạc đúng cao độ, trường độ, ghép lời bài TĐN

2 Bài mới:

Hoạt động 1: Tìm hiểu bài (9’’)

- Là cán bộ Miền nam tập kết

ra Bắc năm 1954, ông vào họctrường Đại học Bách khoa ,sau đó làm kĩ sư hoá chất tạinhà máy Supe phốt phát Lâm

Trang 20

- GV trình bày, giới

thiệu bài hát, ghi

bảng nội dung chính

- HS lắng nghe, cùngtìm hiểu, ghi bảng nộidung chính

Thao và có nhiều ca khúc rấthay như: Vàm cỏ đông, Tráiđát này là của chúng em, …+ Bài hát:

- Bài hát được viết ở giọngDdur(hoá biểu có hai dấuthăng, kết bài ở nốt D)

- Bài được viết ở nhịp 2/4(kháiniệm)

- Cao độ gồm: D, E, F#, G, A,

H, C#

- Trường độ gồm: Nốt mócđơn, nốt đen, nốt đen chấmdôi, nốt trắng, dấu lặng đơn,dấu lặng đen

- Bài có sử dụng dấu quaylại(sênhô), khung thany đổi,dấu luyến, dấu nối

- HS thực hiện

- HS thực hiện theo hướng dẫn

- HS hát cả bài

- HS sửa bài theo mẫu

- HS thể hiện

- HS trình bày, sửa bài

- HS thực hiện theo hướng dẫn

- HS luyện tập

- Gồm hai đoạn:

+ Đoạn 1: Từ đầu đến rực lên (

4 câu)+ Đoạn 2: Còn lại (2 câu)

- Đàn chậm giai điệu bài từng câu, mỗi câu 2- 3 lần

- Tập các câu còn lại tương tự

- Yêu cầu thể hiẹn bài một cách sôi nổi, hào hứng

Trang 21

3 Củng cố: (5’)

- GV đệm đàn, HS thể hiện lại bài hát “Tuổi Hồng”, GV chỉnh sửa lại nhữngchỗ chưa chính xác

4 Dặn dò: (1’)

- Ôn tập lại bài hát “Tuổi Hồng” Chú ý những chỗ GV chỉnh sửa.

- Chuẩn bị trước nội dung bài học mới:

+Đọc tên nốt nhạc, lời bài TĐN số 3

+ Nội dung nhạc lí: Giọng song song, giọng la thứ hoà thanh

- Hát đúng giai điệu, thuộc lời ca của bài hát

- Biết trình bày bài hát theo một vài cách hát tập thể như hát hoà giọng, lĩnhxướng, hát đối đáp…

Trang 22

- GV đệm đàn, chỉ định HS lên bảng thể hiện bài hát Tuổi hồng, GV nhậnxét và đánh giá cho điểm

- Yêu cầu cần đạt: Hát đúng lời ca, cao độ, trường độ, thể hiện sắc thái, độngtác múa phụ hoạ

- Đánh giá: + Đạt được 3 yêu cầu trở lên: Đạt (Đ)

+ Đạt dưới 3 yêu cầu: Chưa đạt (CĐ)

2 Bài mới:

- HS lắng nghe lạigiai điệu bài

- HS chỉnh sửa bàitheo mẫu

- HS lên bảng thểhiện bài hát theonhóm, sửa bài

- VD: Giọng Cdur // Amol ( không

* Giọng Amol hoà thanh:

- Là giọng Amol có bậc VII tănglên nửa cung so với giọng Amol

Trang 23

luyện thanh thang

âm Amol, Amol hoà

- HS luyện thanhtheo hướng dẫn

- HS lắng nghe cao

độ bài

- HS đọc nhạc theohướng dẫn

- HS sửa bài theohướng dẫn

- HS thể hiện cả bài

- HS sửa bài theomẫu

- HS ghép lời theohướng dẫn

- HS luyện tập, hoànchỉnh bài

- HS chia nhóm thựchiện

- HS luyện tập

TĐN số 3 HÃY HÓT, CHÚ CHIM NHỎ HAY HÓT

(Trích) Nhạc: Ba Lan Đặt lời: Anh Hoàng

- Bài được viết ở giọng Amol hoàthanh (có nốt son thăng)

- Bài được viết ở nhịp 3/4 (nhác lạikhái niệm)

- Cao độ gồm: A, H, C, D, E, G#

- Trường độ gồm: Nốt móc kép, nốtmóc đơn, nốt đơn chấm dôi, nốtđen, nốt đen chấm dôi, nốt trắng

- Trong bài có sử dụng tiết tấu mócdật

A H C D E F G A

- Chia thành 2 nhóm một nhóm hátlời, một nhóm đọc nhạc, sau đó đổingược lại

Trang 24

Tiết: 11 Bài: 3

ÔN TẬP BÀI HÁT: TUỔI HỒNG

ÔN TẬP TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 3

ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC: NHẠC SĨ PHAN HUỲNH ĐIỂU VÀ BÀI

HÁT BÓNG CÂY KƠ – NIA

I Mục tiêu:

- Hát đúng giai điệu, thuộc lời ca của bài hát

- Đọc nhạc và hát lời chính xác bài TĐN số 3, kết hợp đánh đúng nhịp ¾

- Thể hiện đúng tính chất vui tươi, nhẹ nhàng của bài hát

- Có hiểu biết đôi nét về cuộc đời và sự nghiệp âm nhạc của nhạc sĩ PhanHuỳnh Điểu Nghe và cảm nhận về bài hát “Bóng cây Kơ- nia”

- Đàn ocgan, đàn, thể hiện thuần thục các bài hát, bài TĐN ôn tập, một số

bài hát của nạhc sĩ Phan Huỳnh Điểu

- Tư liệu về nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu và một số tác phẩm khác của ông

2 Học sinh:

- Chuẩn bị trước bài

- Chuẩn bị 1 số bài hát của nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu viết cho thiếu nhi

Trang 25

- GV đệm đàn, chỉ định HS lên bảng thể hiện theo nhóm bài hát Tuổi hồng

- HS chia nhómthực hiện theohướng dẫn

- HS thực hiện

- HS luyện tập

TUỔI HỒNG

Nhạc Và Lời: Trương Quang Lục

- Chia nhóm hát lĩnh xướng và hoàgiọng

- Hướng dẫn từng nhóm trình bày bàihát theo cách hát lĩnh xướng và hoàgiọng

- Hướng dẫn cho hs hát và vận độngphụ hoạ nhẹ nhàng

- HS chia nhómluyện tập, lên bảngthể hiện bài

- HS lắng nghe vàthể hiện lại chochính xác

TĐN số 3 HÃY HÓT, CHÚ CHIM NHỎ HAY

HÓT

Nhạc: Ba Lan Đặt lời: Anh Hoàng

- Luyện thanh thang âm Cdur

Trang 26

* Nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu:

- Ông sinh năm 1924 ở Đà Nẵng- cóbút danh khác là Huy Quang

- Ông sáng tác âm nhạc từ trước năm

1945, ông tthành ông trong cả ca khúcviết cho thiếu nhi và người lớn

- Đặc điểm âm nhạc của ông là trauchuốt, trữ tình, mang hơi thở của thờiđại và đậm đà bản sắc dân tộc

- Các tác phẩm tiêu biểu: Đoàn vệquốc quân; Những ánh sao đêm;Bóng cây Kơ- nia; Thuyền và biển;Hành khúc ngày và đêm; Cuộc đờivẫn đẹp sao; Sơi, nhớ sợi thương;Nhớ ơn Bác; Đội kèn tí hon; Những

em bé ngoan; …

- Ông được Nhà nước trao tặng giảithưởng Hồ Chí Minh về văn học nghệthuật

- Cho hs nghe một số trích đoạn cácbài hát khác như: Đoàn vệ quốc quân;Hành khúc ngày và đêm; Đội kèn tíhon; Nhớ ơn Bác

* Bài hát Bóng cây Kơ – Nia:

- Bài hát được nhạc sĩ sáng tác vàonăm 1971

- Giai điệu của bài hát nhẹ nhàng, tìnhcảm phản ánh đúng tâm trạng của cảđồng bào miền Nam đang hướng ramiền Bắc chờ đợi người thân củamình trở về giải phóng quê hương

Trang 27

Tiết: 12 Bài: 4

HỌC HÁT: BÀI HÒ BA LÍ Dân ca Quảng Nam

I Mục tiêu:

- Biết và thuộc một điệu hò quen thuộc của Quảng Nam

- Hiểu “Hò” là một loại dân ca độc đáo của dan tộc ta, biết đặc điểm của hò

- Chuẩn bị trước nội dung bài học, đồ dùng học tập.

III Tiến trình bài dạy:

- GV đệm đàn. HSthể hiện lại bài TĐN số 3 GV nhận xét, đánh giá

- Yêu cầu cần đạt: Đọc nhạc đúng tên nốt, đúng chính xác cao độ, trường độ,ghep lời, thể hiện sắc thai, động tác phụ hoạ cho bài TĐN

2 Bài mới:

Hoạt động 1: Tìm hiểu bài (8’)

- GV ghi bảng

- GV giới thiệu bài,

ghi bảng nội dung

chính

- HS ghi vở

- HS lắng nghe, ghi

vở nội dung chính

- Giới thiệu bài hát:

+ Dân ca là những bài hát do nhân

dân ta sáng tác không rõ tác giả vàđược truyền miệng từ người nàysang người khác, từ đời này sangđời khác, qua thời gian được gọtrũa, trở thành những tác phẩmhoàn trỉnh

+ Bài hát Hò ba lí là một bài dân

ca Quảng Nam Bài hát thườngđược hát trong khi lao động, cổ vũ

Trang 28

động viên để thúc đẩy nhịp độ laođộng, giải trí khi làm việc mệtnhọc Qua đó cũng để bày tỏ tìnhcảm đối với quê hương đất nước.+ Bài hát được viết ở giọng Cdur,nhịp 2/4.

+ Cao độ gồm: C, D, E, F, G, A.+ Trường độ gồm: Nốt móc kép,nốt móc đơn, nốt đen, nốt đenchấm dôi, nốt trắng, dấu lặng đơn,dấu lặng đen

+ Ngoài ra bài còn sử dụng dấunối, dấu luyến

- HS luyện thanh theohướng dẫn

- HS sửa bài

- HS lên bảng thểhiện theo nhóm

- HS thể hiện, sửabài

Trang 29

Tiết: 13 Bài: 4

ÔN TẬP BÀI HÁT: HÒ BA LÍ NHẠC LÍ: - THỨ TỰ CÁC DẤU THĂNG, GIÁNG Ở HOÁ BIỂU

- GIỌNG CÙNG TÊN TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 4

- Chuẩn bị trước bài ở nhà, đọc tên nốt nhạc bài TĐN

- GV đệm đàn, chỉ định: HS lên bảng thể hiện lại bài hát Hò ba lí GV nhậnxét, đánh giá

- Yêu cầu cần đạt: Hát đúng lời ca, cao độ, trường độ, thể hiện sắc thái bàihát

2 Bài mới:

HÒ BA LÍ

Dân ca Quảng Nam

Trang 30

- HS luyện tập bài.

- HS lên bảng thểhiện bài hát theonhóm, sửa bài

- Vậy hóa biểu là gì?, (Là hệthống dấu thăng, giáng ở đầukhuông nhạc)

- Thứ tự như sau:

+ Hoá biểu có dấu thăng:

- 1 dấu thăng: Pha #

- 2 dấu thăng: Pha #, đô #

- 3 dấu thăng: Pha #, đô #, son #

? Hãy rút ra quy luật về sự xuấthiện của hoá bểu có dấu thăng?(Tính lên Q5, xuống Q4)

+ Hoá biểu có dấu giáng.

âm chủ; khác hoá biểu) =>Đó là

Trang 31

- GV ghi bảng - HS ghi bài.

giọng cùng tên

? Giọng cùng tên là gì?

+ Khái niệm: Giọng cùng tên là

1 giong trưởng và 1 giọng thứ cóchung âm chủ, khác hoá biểu

- HS lắng nghe vànhẩm theo bài

* Tìm hiểu bài:

Bài TĐN được viết ở nhịp 2/4

Bài được viết ở giọng Đôtrưởng (vì nốt kết thúc là nốt đô

và không có hoá biểu)

- Cao độ gồm: C, D, E, F, G, A

- Trường độ gồm: Nốt móc kép.Nốt móc đơn, nốt móc đơn chấmdôi, nốt đen, nốt trắng

- Tập câu 2 tương tự như câu 1=>Nối câu 1 và câu 2

- Tập câu 3 và câu 4 tương tự nhưcâu 1 và 2 => Đọc nối cả 4 câu

- Yêu cầu từng dãy bàn đọc nhạc

và gõ phách

- Chia 2 nửa lớp: 1 nửa hát lờinửa kia đọc nhạc sau đó đổi lại cókết hợp đánh nhịp

- GV đệm đàn TP 100 cho hstrình bày cả bài và đánh nhịp

Trang 32

- Chuẩn bị trước bài ở nhà, dụng cụ học tập

- GV chỉ định, đệm đàn HS lên bảng thể hiện lại bài TĐN số 4 GV nhậnxét, đánh giá, cho điểm

- Yêu cầu cần đạt: Đọc nhạc đúng cao độ, trường độ, ghép lời, thể hiện sắcthái bài TĐN

2 Bài mới:

- HS lắng nghe lạigiai điệu bài

- HS lên bảng thể

HÒ BA LÍ

Dân ca Quảng Nam

Trang 33

- HS luyện tập bài.

- HS chia nhómluyện tập, lên bảngthể hiện bài

- HS lắng nghe vàthể hiện lại cho chínhxác

CHIM HÓT ĐẦU XUÂN

(Trích)Nhạc và lời Nguyễn Đình Tấn

Hoạt động 3: Âm nhạc thường thức (10’)

- HS lắng nghe

- HS lắng nghe, phânbiệt

MỘT SỐ NHẠC CỤ DÂN TỘC

* Cồng, chiêng.

- Thuộc bộ gõ, làm bằng đồng thau

- Cồng có núm, chiêng không cónúm

* Đàn t’rưng.

- Làm bằng các ống nứa có kíchthước và độ dài khác nhau- là nhạc

cụ độc đáo của dân tộcTây Nguyên

Trang 34

Tiết: 15

ÔN TẬP BÀI ĐỌC THÊM: ÂM VANG MỘT BÀI CA QUỐC TẾ

I Mục tiêu:

- Ôn tập lại 2 bài hát Tuổi hồng và hò ba lí

- Ôn lại các kiến thức nhạc lí đã học và vận dụng tốt các kiến thức đó vàobài học

- Biểu diễn tác phẩm âm nhạc, nhận biết và thể hiện một cách thuần thục các

kí hiệu âm nhạc trên bản nhạc

- Ôn trước bài ở nhà, dụng cụ học tập

Hoạt động 1: Ôn tập hai bài hát (7’)

Trang 35

- HS lắng nghe và tự sửa bài.

Đặt lời: Anh Hoàng

Trang 37

ÔN TẬP GIÃN CHƯƠNG TRÌNH

- Kết hợp trong giờ ôn tập

2 Bài mới:

Hoạt động 1: Ôn tập các bài hát (13’)

1.Mùa thu ngày khai trường 2.Lí dĩa bánh bò

3.Tuổi hồng 4.Hò ba lí

-Hướng dẫn, tổ chức cho các

em ôn lại các bài hát.(Chú ý sửasai và nhắc các em hát đúngtính chất nội dung,thể hiện đượcnhạc cảm,cảm xúc các bài hát

Trang 38

bài, thể hiện trước

từng bài trước khi

vào ôn tập từng bài,

hót 4.Chim hót đầu xuân

-Hướng dẫn các em đọc lại cácbài, hướng dẫnTĐN và hátlời.Nhắc các em đọc dúng nộidung tính chất ,sắc thái của bài

- HS lắng nghe, ghi vởnọi dung chính

1 Giọng song song, giọng La thứ hoà thanh

? Nêu khái niệm giọng songsong, cho ví dụ?

2 Thứ tự các dấu thăng, giáng

4 Hướng dẫn về nhà: (1’)

- Ôn tập lại toàn bộ nội dung bài học trong giờ ôn tập

Trang 39

- Kết hợp trong giờ ôn tập

2 Bài mới:

Hoạt động 1: Ôn tập các bài hát (13’)

1.Mùa thu ngày khai trường 2.Lí dĩa bánh bò

3.Tuổi hồng 4.Hò ba lí

-Hướng dẫn, tổ chức cho các

em ôn lại các bài hát.(Chú ý sửasai và nhắc các em hát đúngtính chất nội dung,thể hiện đượcnhạc cảm,cảm xúc các bài hát

Trang 40

bài, thể hiện trước

từng bài trước khi

vào ôn tập từng bài,

hót 4.Chim hót đầu xuân

-Hướng dẫn các em đọc lại cácbài, hướng dẫnTĐN và hátlời.Nhắc các em đọc dúng nộidung tính chất ,sắc thái của bài

- HS lắng nghe, ghi vởnọi dung chính

1 Giọng song song, giọng La thứ hoà thanh

? Nêu khái niệm giọng songsong, cho ví dụ?

2 Thứ tự các dấu thăng, giáng

4 Hướng dẫn về nhà: (1’)

- Ôn tập lại toàn bộ nội dung bài học trong giờ ôn tập, nhắc nhở HS ôn luyệnbài chuẩn bị cho giờ học sau kiểm tra

Định dạng
Số trang	86
Dung lượng	605,5 KB