Mục tiêu 1Kiến thức: - Biết đáp lời khẳng định trong những tình huống giao tiếp cụ thể.. - Gọi 2, 3 HS lên bảng, yêu cầu thực hành đáp lời xin lỗi trong các tình huống đã học.. Bài 1- T
Trang 1Giáo án Tiếng việt lớp 2
MÔN: TẬP LÀM VĂN
Tiết: ĐÁP LỜI KHẲNG ĐỊNH – VIẾT NỘI QUY
I Mục tiêu
1Kiến thức:
- Biết đáp lời khẳng định trong những tình huống giao tiếp cụ thể
2Kỹ năng:
- Ghi nhớ và viết lại được từ 2 đến 3 điều trong nội quy của trường
3Thái độ:
- Ham thích môn học
II Chuẩn bị
- GV: Tranh minh họa bài tập 1, nếu có Bản nội quy của trường
- HS: Vở
III Các hoạt động
1 Khởi động (1’)
2 Bài cũ (3’) Tả ngắn về lồi chim.
- Gọi 2, 3 HS lên bảng, yêu cầu thực hành
đáp lời xin lỗi trong các tình huống đã
học
- Em thích nhất lồi chim nào?
- Nhận xét và cho điểm HS
3 Bài mới
Giới thiệu: (1’)
- Đáp lời khẳng định Viết nộäi quy của
trường
Phát triển các hoạt động (27’)
Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập
- Hát
- 2, 3 HS lên bảng trả lời theo câu hỏi của GV, bạn nhận xét
Trang 2Bài 1
- Treo tranh minh họa và yêu cầu HS đọc
lời của các nhân vật trong tranh
- Khi bạn nhỏ hỏi cô bán vé – Cô ơi, hôm
nay có xiếc hổ không ạ? Cô bán vé trả
lời thế nào?
- Lúc đó, bạn nhỏ đáp lại lời cô bán vé thế
nào?
- Theo em, tại sao bạn HS lại nói vậy?
Khi nói như vậy bạn nhỏ đã thể hiện
ntn?
- Bạn nào có thể tìm được câu nói khác
thay cho lời đáp lại của bạn HS
- Cho một số HS đóng lại tình huống trên
Bài 2
- Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài
- Yêu cầu 2 HS ngồi cạnh nhau, cùng
đóng vai thể hiện lại từng tình huống
trong bài Chú ý HS có thể thêm lời
thoại nếu muốn
- Gọi 1 HS cặp HS đóng lại tình huống 1
- 2 HS thực hiện đóng vai, diễn lại tình huống trong bài
- Cô bán vé trả lời: Có chứ!
- Bạn nhỏ nói: -Hay quá!
- Bạn nhỏ đã thể hiện sự lịch
sự, đúng mực trong giao tiếp
- Ví dụ: Tuyệt thật./ Thích quá! Cô bán cho cháu một
vé với./…
- Một số cặp HS thực hành trước lớp
- 1 HS đọc yêu cầu Cả lớp cùng suy nghĩ
- HS làm việc theo cặp
Tình huống a)
- Mẹ ơi, đây có phải con hươu sao không ạ?
- Trông nó đẹp quá, mẹ nhỉ./ Trông nó lạ quá, mẹ nhỉ./
Nó hiền lành và đáng yêu quá, phải không mẹ./ Oâi,
bộ lông của nó mới tuyệt làm sao./ Cái cổ của nó phải dài mấy mét ấy mẹ nhỉ./…
- HS dưới lớp nhận xét và
Trang 3- Yêu cầu cả lớp nhận xét và đưa ra lời
đáp khác
- Tiến hành tương tự với các tình huống
còn lại
Hoạt động 2: Giúp HS ghi nhớ và viết lại
được từ 2 đến 3 điều trong nội quy của trường
Bài 3
- Treo bảng phụ và yêu cầu HS đọc Nội
quy trường học
- Yêu cầu HS tự nhìn bảng và chép lại 2
đến 3 điều trong bản nội quy
- GV chấm 1 số vở
4 Củng cố – Dặn dò (3’)
- Nhận xét tiết học
- Dặn dò HS thực hành đáp lại lời khẳng
định của người khác trong cuộc sống
hằng ngày
- Chuẩn bị: Đáp lời phủ định…
đưa ra những lời đáp án khác, nếu có
Một số đáp án:
b) Thế hả mẹ?/ Nó chẳng bao giờ bị ngã đâu, mẹ nhỉ./ Thế thì nó còn giỏi hơn cả hổ vì hổ không biết trèo cây, mẹ nhỉ./ c) Bác có thể cho cháu gặp bạn ấy một chút, được không ạ?/ Bác vui lòng cho cháu gặp Lan một chút nhé!/ May quá, cháu đang có việc muốn hỏi bạn ấy Bác cho phép cháu lên nhà gặp Lan, bác nhé!/…
- 2 HS lần lượt đọc bài
- HS tự nhìn bảng và chép lại 2 đến 3 điều trong bản nội quy