GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT LỚP 2KỂ CHUYỆN CÓ CÔNG MÀI SẮT, CÓ NGÀY NÊN KIM I.MỤC TIÊU: • Dựa vào tranh minh họa, gợi ý của mỗi tranh và các câu hỏi gợi ý của giáo viên kể lại được từng đoạn câu
Trang 1GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT LỚP 2
KỂ CHUYỆN
CÓ CÔNG MÀI SẮT, CÓ NGÀY NÊN KIM
I.MỤC TIÊU:
• Dựa vào tranh minh họa, gợi ý của mỗi tranh và các câu hỏi gợi ý của giáo viên kể lại được từng đoạn câu chuyện
HS khá giỏi biết kể lại toàn bộ câu chuyện
• Giáo dục HS tính kiên trì, nhẫn nại
II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC
• Các tranh minh họa trong sách giáo khoa (phóng to)
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU
1.Mở đầu:
2.Bài mới:
2.1 Giới
thiệu bài
2.2.Hướng
dẫn kể
- Giáo viên: Hãy nêu lại tên câu chuyện ngụ ngôn vừa học trong giờ tập đọc
- Câu chuyện cho em bài học gì?
- Nêu: Trong giờ kể chuyện này, các con sẽ nhìn tranh, nhớ lai và kể
lại nội dung câu chuyện Có công
mài sắt, có ngày nên kim.
a) Kể lại từng đoạn câu chuyện
-HS nêu: Có công mài sắt, có ngày nên kim.
- 1 HS trả lời , HS khác nhận xét bổ sung
- Chia nhóm, mỗi nhóm
Trang 23 Củng cố:
Bước 1: Kể chuyện trong nhóm
- Giáo viên yêu cầu học sinh chia nhóm, dựa vào tranh minh họa và các gợi ý để kể cho các bạn trong nhóm từng nghe
- Khi học sinh thực hành kể, giáo viên có thể gơi ý cho các em bằng cách đặt câu hỏi
- GV theo dõi giúp đỡ nhóm có
HS yếu
Bước 2 Kể chuyện trước lớp
-Yêu cầu HS nối tiếp nhau kể lại từng đoạn của chuyện
GV nhận xét bổ sung
b) Kể lại toàn bộ câu chuyện
- Gọi 4 học sinh nối tiếp nhau kể lại từng đoạn chuyện
- Gọi học sinh giỏi kể lại toàn bộ câu chuyện từ đầu đến cuối
GV tuyên dương cá nhân kể tốt
- Nhận xét tiết học, tuyên dương những HS kể tốt
- huyến khích học sinh về nhà kể lại chuyện cho bố mẹ và người thân cùng nghe
4 em, lần lượt từng em
kể từng đoạn của truyện theo tranh Khi một em
kể các em khác lắng nghe, gợi ý cho bạn và nhận xét lời kể của bạn
- 2,3 nhóm HS nối tiếp nhau kể
- Nhóm khác nghe và nhận xét
- Thực hành kể nối tiếp nhau
-2 HS giỏi kể từ đầu đến cuối câu chuyện