Giáo án Tiếng việt 2 MÔN: LUYỆN TỪ VÀ CÂU Tiết: MỞ RỘNG VỐN TỪ: TỪ NGỮ VỀ HỌC TẬP I.. Kiến thức: Củng cố hiểu biết về từ và câu có liên quan đến học tập 2.. Kỹ năng: - Làm quen với câu
Trang 1Giáo án Tiếng việt 2 MÔN: LUYỆN TỪ VÀ CÂU
Tiết: MỞ RỘNG VỐN TỪ: TỪ NGỮ VỀ HỌC TẬP
I Mục tiêu
1 Kiến thức: Củng cố hiểu biết về từ và câu có liên quan đến học tập
2 Kỹ năng:
- Làm quen với câu hỏi, sắp xếp lại trật tự các từ trong câu để có câu mới
- Biết dùng dấu chấm hỏi và trả lời câu hỏi
3 Thái độ: Yêu thích tìm hiểu Tiếng Việt
II Chuẩn bị
- GV: Bảng phụ, bảng cài
- HS: SGK
III Các hoạt động
Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò
1 Khởi động (1’)
2 Bài cu (3’) Luyện từ và câu
Thầy kiểm tra một số học sinh làm lại bài 2,4
Tìm từ chỉ :
- Hoạt động của học sinh
- Chỉ đồ dùng của học sinh
- Hát
Trang 2- Chỉ tính nết của học sinh
- Thầy nhận xét
3 Bài mới
Giới thiệu: (1’)
- Trong tiết hôm nay các em sẽ :
- Củng cố những điều đã học về từ và câu
- Học về câu hỏi và trả lời câu hỏi
- Học tên các tháng trong năm
Phát triển các hoạt động (28’)
Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập 1,2
Mục tiêu: Biết dùng từ đặt câu
Phương pháp: Thực hành
- - Bài 1 : Tìm các từ có tiếng : học, tập
(học hành, tập đọc)
- Bài 2 : Thi đặt câu với mỗi tư tìm được
- Đặt câu với từ tìm được ở bài 1
- Với mỗi từ đăt 1 câu Thầy cho học sinh
trao đổi theo nhóm, các nhóm thi đua theo cách
tiếp sức Thầy chọn nhóm trọng tài gồm 3 học
sinh Sau mỗi học sinh đọc xong 1 câu, các trọng
tài cùng đồng thanh nhận xét : đúng / sai Thầy
đếm số lượng câu Nhóm nào đăt được đúng tất cả
- Học sinh nêu
- ĐDDH: Bảng cài
-Học sinh nêu miệng
-Học sinh đọc yêu cầu
-Hoạt động nhóm -4 học sinh trong nhóm đứng lên lần lượt đọc câu mình đã đặt :
Trang 3các câu, lại đăt nhiều câu hơn, nhanh hơn là thắng.
Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập 3,4
Mục tiêu: Biết sắp xếp từ tạo câu mới
Phương pháp: Luyện tập
- Thầy ghi các câu lên bảng
- Thầy hướng dẫn học sinh nắm yêu cầu
- Ví dụ : Tên em là gì ?
- Em tên là Văn Ngọc
Bài 3 :
- Nêu yêu cầu đề bài : Từ 2 câu cho sẵn các
em sắp xếp lại tạo câu mới
Hoạt động 3: Trò chơi (ĐDDH:Bảng cài)
- Chọn từ sắp xếp lại rồi gắn lên bảng cài
4 Củng cố – Dặn dò (2’)
- Câu hỏi dùng làm gì ?
- Cuối câu hỏi đăt dấu gì ?
- Có thể đảo vị trí các từ trong câu được
không?
* Em học hành chăm chỉ
* Em thích môn tập đọc
- ĐDDH: Bảng phụ
- Đánh dấu chấm hỏi vào câu
- 3 học sinh lên bảng làm Lớp viết
vào vở, câu trả lời viết ở dòng dưới câu hỏi Cuối câu đăt dấu chấm
- Sắp xếp lại các từ để chuyển mỗi câu thành 1 câu mới
- 1 học sinh làm mẫu :
* Bác Hồ rất yêu thiếu nhi
Thiếu nhi rất yêu Bác Hồ
- Lớp làm miệng
- Lớp viết bài vào vở
- Câu hỏi dùng để hỏi
Trang 4- Thầy cho học sinh đọc ghi nhớ
- Chuẩn bị : Bài tập đọc
- Đặt dấu hỏi
- Được, nó sẽ tạo thành 1 câu mới
Rút kinh nghiệm: