Giáo án Tiếng Việt 2 tuần 3 bài: Tập đọc Bạn của Nai Nhỏ

Kiến thức: Hiểu nghĩa các từ: Nhớ được các đức tính của bạn Nai Nhỏ: khỏe mạnh, thông minh, nhanh nhẹn, dám liều mình cứu người.. Thái độ: Người bạn đáng tin cậy là người sẵn lòng giúp n

Giáo án Tiếng việt lớp 2

MÔN: TẬP ĐỌC Tiết 1: BẠN CỦA NAI NHỎ

I Mục tiêu

1 Kiến thức: Hiểu nghĩa các từ: Nhớ được các đức tính của bạn Nai Nhỏ: khỏe

mạnh, thông minh, nhanh nhẹn, dám liều mình cứu người

2 Kỹ năng:

- Đọc đúng các tiếng từ dễ lẫn do phương ngữ

- Biết nghỉ hơi sau các dấu chấm, phẩy giữa các cụm

- Biết đọc phân biệt lời của nhân vật với lời dẫn chuyện.Biết nhấn giọng ở những từ ngữ gợi tả, gợi cảm

3 Thái độ: Người bạn đáng tin cậy là người sẵn lòng giúp người, cứu người

II Chuẩn bị

- GV: Tranh- Bảng phụ

- HS: SGK

III Các ho t ạt động động ng

1 Khởi động (1’)

2 Bài cũ (3’) Mít làm thơ

- Mít là một người ntn?

- Mít có điểm gì tốt?

- Hát

- HS đọc bài

- HS nêu

- Ai dạy Mít làm thơ?

3 Bài mới

Giới thiệu: (1’)

- Có một chú Nai Nhỏ muốn được đi

chơi xa cùng bạn Cha của Nai Nhỏ có cho phép

chú đi hay không? Vì sao vậy? Đọc câu chuyện:

“Bạn của Nai Nhỏ” chúng ta sẽ biết rõ điều đó

Phát triển các hoạt động (27’)

 Hoạt động 1: Luyện đọc và tìm hiểu ý khái quát

 Mục tiêu: Hiểu nội dung bài

 Phương pháp: Trực quan

- Thầy đọc mẫu tồn bài

- Tóm nội dung: Truyện kể về Nai Nhỏ

muốn được đi ngao du cùng bạn nhưng cha Nai rất

lo lắng Sau khi biết rõ về người banï của Nai Nhỏ

thì cha Nai yên tâm và cho Nai lên đường cùng

bạn

 Hoạt động 2: Luyện đọc, kết hợp với giải nghĩa

từ

 Mục tiêu:Đọc đúng từ khó đọc, nghỉ hơi câu

dài, hiểu nghĩa từ

 Phương pháp: Phân tích, luyện tập

- Nêu các từ cần luyện đọc

- Hoạt động lớp

- ĐDDH: Tranh

- HS chú ý nghe thầy đọc và tóm nội dung câu chuyện

- Hoạt động cá nhân

 ĐDDH: Bảng phụ

- Chặn lối, chạy trốn, lão Sói, ngăn cản, hích vai, thật khoẻ,

- Nêu các từ khó hiểu

- Luyện đọc câu

- Chú ý các câu sau:

- Một lần khác,/ chúng con đang đi dọc

bờ sông/ tìm nước uống,/ thì thấy 1 con thú hung

dữ/ đang rình sau bụi cây/

- Sói sắp tóm được Dê/ thì bạn con đã

kịp lao tới/, hút Sói ngã ngửa bằng đôi gạc chắc

khoẻ/

- Con trai bé bỏng của cha/ con có 1

người bạn như thế/ thì cha không phải lo lắng 1

chút nào nữa/

- Luyện đọc đoạn:

- Thầy yêu cầu HS đọc từng đoạn

- Thầy nhận xét, hướng dẫn HS

4 Củng cố – Dặn dò (3’)

nhanh nhẹn, đuổi bắt, ngã ngửa, mừng rỡ

- HS đọc các từ chú giải SGK, ngồi ra Thầy giải thích

- Rình: nấp ở một chỗ kín, để theo dõi hoặc để bắt người hay con vật

- Đôi gạc: Đôi sừng nhỏ của hươu, nai

- HS đọc từng câu đến hết bài

- HS đọc

- Lớp nhận xét

- Lớp đọc đồng thanh

- Thi đọc giữa các nhóm.

- Chuẩn bị: Tiết 2

 Rút kinh nghiệm:

MÔN: TẬP ĐỌC

Tiết 2: BẠN CỦA NAI NHỎ

I Mục tiêu

1 Kiến thức: Hiểu nghĩa các từ: Nhớ được các đức tính của bạn Nai Nhỏ: khỏe

mạnh, thông minh, nhanh nhẹn, dám liều mình cứu người

2 Kỹ năng:

- Đọc đúng các tiếng từ dễ lẫn do phương ngữ

- Biết nghỉ hơi sau các dấu chấm, phẩy giữa các cụm

- Biết đọc phân biệt lời của nhân vật với lời dẫn chuyện.Biết nhấn giọng ở những từ ngữ gợi tả, gợi cảm

3 Thái độ: Người bạn đáng tin cậy là người sẵn lòng giúp người, cứu người

II Chuẩn bị

- GV: Tranh- Bảng phụ: Mẫu câu

- HS: SGK

III Các ho t ạt động động ng

1 Khởi động (1’)

2 Bài cũ (3’) Bạn của Nai Nhỏ

- Thầy yêu cầu HS đọc bài + TLCH

- Thầy nhận xét

3 Bài mới

- Hát

- HS đọc bài

Giới thiệu: (1’)

- Có một chú Nai Nhỏ muốn được đi

chơi xa cùng bạn Cha của Nai Nhỏ có cho phép

chú đi hay không? Vì sao vậy? Đọc câu chuyện:

“Bạn của Nai Nhỏ” chúng ta sẽ biết rõ điều đó

Phát triển các hoạt động (27’)

 Hoạt động 1: Hướng dẫn tìm hiểu bài

 Mục tiêu: Hiểu nội dung bài

 Phương pháp: Trực quan, đàm thoại

- HS đọc thầm đoạn 1 + TLCH

- Nai Nhỏ xin phép cha đi đâu?

- Cha Nai Nhỏ nói gì?

- HS đọc thầmđoạn 2, 3 và đầu đoạn 4 để trả

lời

- Nai Nhỏ đã kể cho cha nghe những

hành động nào của bạn?

ĐDDH: Tranh

- HS đọc thầm

- Đi ngao du thiên hạ, đi chơi khắp nơi cùng với bạn

- Cha không ngăn cản con Nhưng con hãy kể cho cha nghe về bạn của con

- HĐ 1: Lấy vai hích đổ hòn đá

to chặn ngang lối đi

- HĐ 2: Nhanh trí kéo Nai chạy trốn con thú dữ đang rình sau bụi cây

- HĐ 3: Lao vào lão Sói dùng gạc húc Sói ngã ngửa để cứu

Dê non

- Mỗi hành động của bạn Nai Nhỏ nói

lên 1 điểm tốt của bạn ấy Em thích nhất điểm

nào? Vì sao?

- Thầy nêu câu hỏi HS thảo luận

- Theo em người bạn ntn là người bạn tốt?

- Thầy chốt ý: Qua nhân vật bạn của

Nai Nhỏ giúp chúng ta biết được bạn tốt là người

bạn sẵn lòng giúp người, cứu người

- Thầy có thể nêu thêm:

- Nếu Nai Nhỏ đi với người bạn chỉ có

sức vóc khoẻ mạnh không thôi thì có an tồn

không?

- Nếu đi với người bạn chỉ có trí thông

minh và sự nhanh nhẹn thôi, ta có thật sự yên tâm

không? Vì sao?

 Hoạt động 2: Luyện đọc diễn cảm

 Mục tiêu: Phân vai đọc tồn truyện

 Phương pháp: Thực hành

- Giọng điệu:

- Lời của Nai Nhỏ (hồn nhiên, thơ ngây)

- Lời của Nai bố (đoạn 1, 2, 3: băn

- HS đọc thầm cả bài

- “Dám liều vì người khác”, vì

đó là đặt điểm của người vừa dũng cảm, vừa tốt bụng

- HS tự suy nghĩ, trả lời

- HS tự suy nghĩ, trả lời

- Hoạt động cá nhân

 ĐDDH: Bảng phụ: Mẫu câu

khoăn, đoạn 4: vui mừng, tin tưởng)

- Thầy đọc mẫu, uốn nắn cách đọc cho HS

4 Củng cố – Dặn dò (3’)

- Đọc xong câu chuyện, em biết được

vì sao cha Nai Nhỏ vui lòng cho con trai bé bỏng

của mình đi chơi xa?

- Luyện đọc thêm

- Chuẩn bị: Kể chuyện

- HS nghe thầy đọc mẫu

- HS phân công đọc

- Bởi vì cha Nai Nhỏ biết được Nai Nhỏ có người bạn: “Khoẻ mạnh, thông minh, nhanh nhẹn

và sẵn lòng cứu người khác.”

 Rút kinh nghiệm: