KẾ HOẠCH BỘ MÔN TOÁN 8 NĂM HỌC 20182019

Nêu vấn đề vàgiải quyết VĐ,Hoạt động nhóm Bảng phụ, bảng nhóm 1 Bài 4: Những hằng đẳng thức đáng nhớtt 6 - Biết được các HĐT: lập phương của một tổng, lập phương của mộthiệu, Nêu vấn đề

Trang 1

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HUYỆN ĐỒNG HỶ

TRƯỜNG THCS QUANG SƠN

KẾ HOẠCH BỘ MÔN TIN HỌC

NĂM HỌC: 2018 -2019

HỌ VÀ TÊN : LĂNG THỊ THU THÙY

Quang Sơn, tháng 09 năm 2018

Trang 2

I CÁC CĂN CỨ ĐỂ XÂY DỰNG KẾ HOẠCH

Căn cứ công văn số 315/PGDĐT-THCS ngày 30/7/2018 của Phòng GD & ĐT Đồng Hỷ về việc hướng dẫn thực hiện chương trình giáo dục nhà trường năm học 2018- 2019;

Căn cứ vào phân phối chương trình năm 2012- 2013 của Bộ giáo dục đào tạo và chuẩn kiến thức kỹ năng của môn học;

Căn cứ vào kế hoạch phát triển chương trình giáo dục môn Toán học đã thực hiện trong năm học 2017- 2018;

Căn cứ vào tình hình thực tế của nhà trường,

Trang 3

III/ CHỈ TIÊU ĐỀ RA - BIỆN PHÁP THỰC HIỆN- KẾT QUẢ CỤ THỂ MÔN HỌC TỪNG KÌ - CẢ NĂM A/CHỈ TIÊU ĐỀ RA

- Thực hiện giảng dạy theo theo phân phối chương trình, bám chuẩn kiến thức, kĩ năng

- Dạy theo phương pháp mới ( Lấy học sinh làm trung tâm , thầy là người chủ đạo hướng dẫn )

- Xây dựng động cơ học tập đúng đắn cho HS

- Lựa chon phương pháp dạy học phù hợp

- Kết hợp với gia đình HS và nhà trường

- Kiểm tra, đánh giá động viên khen thưởng kịp thời

- Củng cố liên tục các bài trọng tâm của chương các bài mới và khó

Trang 4

Bảng phụ

1

Luyện tập 3 - Giúp học sinh củng cố các qui tắc nhân đơn thức với đa thức,

nhân đa thức với đa thức

Nêu vấn đề vàgiải quyết VĐ,Hoạt động

Bảng phụ,bảng nhóm

Trang 5

Stt Tên

chương tiết Số Tên bài PPCT Tiết Kiến thức trọng tâm Phương pháp

Đồ dùng – phương tiện dạy học

Điều chỉnh

nhóm1

Bài 3:

Những hằng đẳng thức đáng

nhớ

4

Biết được các HĐT : bình phươngcủa một tổng, bình phương của một hiệu, hiệu hai bình phương

Nêu vấn đề vàgiải quyết VĐ,Hoạt động nhóm

Bảng phụ

- Củng cố các hằng đẳng thức:

bình phương của một tổng, bình phương của một hiệu, hiệu hai bình phương

Bảng phụ, bảng nhóm

1

Bài 4:

Những hằng đẳng thức đáng nhớ(tt)

6

- Biết được các HĐT: lập phương

của một tổng, lập phương của mộthiệu,

1

Bài 5:

Những hằng đẳng thức đáng nhớ(tt)

7

- Biết được các HĐT : tổng hai

lập phương, hiệu hai lập phương

Bảng phụ

1 Luyện tập 8 8 -Củng cố các hằng đẳng thức đã

học

Bảng phụ

Phân tích đa thức thành nhân tử bằng phương pháp đặt nhân tử chung

9 - Biết thế nào là phân tích một đa thức thành nhân tử

- HS biết cách phân tích đa thức thành nhân tử bằng phương pháp đặt nhân tử chung

Bảng phụ

Trang 6

Bài 7:

Phân tích đa thức thành nhân

tử bằng phương pháp dùng Hằng đẳng thức

10

- Học sinh biết dùng các hằngđẳng thức để phân tích một đathức thành nhân tử trong cáctrường hợp cụ thể, đơn giảnkhông quá phức tạp

Bảng phụ

1

Bài 8:

tử bằng phương pháp nhóm hạng

tử

11

- Học sinh biết phân tích đa thức thành nhân tử bằng phương pháp nhóm hạng tử

Bảng phụ VD2(trang 21)

GV đưa ra VD

về sử dụng pp nhóm làm xuấthiện HĐT để thay VD2

- Giúp HS củng cố, khắc sâu các phương pháp phân tích đa thức thành nhân tử

Rèn kỹ năng, hợp tác nhóm

1

Bài 9:

tử bằng cách phối hợp nhiều phương pháp

13

- Biết các phương pháp phân tích

đa thức thành nhân tử và biết phối hợp một cách hợp lí nhất

Nêu vấn đề vàgiải quyết VĐ Bảng phụ, bảng nhóm

1 Luyện tập 14 - Củng cố các phương pháp phân tích đa thức thành nhân tử một

cách có hệ thống

Rèn kỹ năng, hợp tác nhóm Bảng phụ, bảng nhóm

Chia đơn thức 15 - Quy tắc chia đơn thức cho đơn thức Nêu vấn đề vàgiải quyết VĐ, Bảng phụ, bảng nhóm

Trang 7

Stt Tên

HĐ nhóm

Bảng phụ, bảng nhóm1

Bài 12:

Chia đa thức một biến đã sắp

xếp

17

- Quy tắc chia hai đa thức một

biến đã sắp xếp Nêu vấn đề vàgiải quyết VĐ Bảng phụ,

bảng nhóm

- Giúp HS củng cố, khắc sâu kiến thức về phép chia hai đa thức một biến đã sắp xếp

Nêu vấn đề vàgiải quyết VĐ Rèn kỹ năng Bảng phụ, bảng nhóm

1

Kiểm tra chương 45’

22 - Học sinh hiểu định nghĩa phân

thức đại số, hai phân thức bằng nhau

Vấn đáp ,Nêu vấn đề và giải quyết VĐ, Hoạt động nhóm

Trang 8

Bài 2:

Tính chất cơ bản của phân thức

23

- Tính chất cơ bản của phân thức Nêu vấn đề và

giải quyết VĐ,Hoạt động nhóm

1

Bài 3 Rút gọn phân thức 24

- Quy tắc rút gọn phân thức. Nêu vấn đề và

giải quyết VĐ,Hoạt động nhóm

1 Luyện tập 25

- Vận dụng tính chất cơ bản của

phân thức để rút gọn phân thức

Rèn luyện kỹ năng, hợp tác nhóm

1

Bài 4:

Quy đồng mẫu thức nhiều phân thức

26

- Các bước quy đồng mẫu thức nhiều phân thức

1

Bài 5:

Phép cộng các phân thức đại số 28

Quy tắc cộng các phân thức đạisố

1

Luyện tập

29 - Giúp HS củng cố quy tắc cộng các phân thức đại số

Nêu vấn đề vàgiải quyết VĐ,Hoạt động

Trang 9

Stt Tên

Điều chỉnh

nhóm1

Bài 6:

Phép trừ các phân thức đại

số

30

- Biết khái niệm phân thức đối của một phân thức Biết vững qui tắc đổi dấu

- Quy tắc trừ các phân thức đại số

- Củng cố quy tắc trừ các phân thức đại số

Rèn luyện kỹ năng, hợp tác nhóm

- Quy tắc nhân hai phân thức đại

số

Nêu vấn đề vàgiải quyết VĐ + tương tự hóa

1

Bài 8:

Phép chia các phân thức đại số 34

- Nhận biết được phân thức

nghịch đảo và hiểu rằng chỉ cóphân thức khác 0 mới có phânthức nghịch đảo Quy tắc chia cácphân thức đaị số

Nêu vấn đề vàgiải quyết VĐ + tương tự hóa

Biến đổi các biểu thức hữu

tỉ Giá trị của phân thức.

35 - Hiểu được thực chất của biểu

thức hữu tỉ là biểu thức chứa các phép toán cộng, trừ, nhân, chia các phân thức đại số

Nêu vấn đề vàgiải quyết VĐ

Trang 10

Biết các kiến thức đã học về đathức và phân thức một cách có hệthống

Hệ thống hóa Thuyết trình Bảng phụ,

bảng nhóm

2 Kiểm tra học kỳ I (cả đại số và

hình học )

39

38-Kiến thức trọng tâm mà HS tiếpthu được qua một quá trình lĩnhhội của một học kì

Kiểm tra viết Phấn, đề

kiểm tra1

Trả bài kiểm tra học kỳ I ( phần đại số )

Tên bài Tiết

PPCT

Kiến thức trọng tâm Phương

pháp

41 - HS nhận biết được phương trình

và các thuật ngữ như: vế phải (VP), vế trái (VT), nghiệm của phương trình

+ Hiểu được khái niệm về hai phương trình tương đương

Nêu vấn đề

và giải quyết

VĐ, Hoạt động nhóm Bảng phụ, bảng nhóm

1 Bài 2:

Phương trình 42 - HS biết được khái niệm phương trình bậc nhất một ẩn Nêu vấn đề và giải quyết Bảng phụ, bảng nhóm

Trang 11

Stt Tên

chương

Số tiết

PPCT

pháp

43 - HS biết phương pháp giải phương trình mà việc áp dụng quytắc chuyển vế, quy tắc nhân và phép thu gọn có thể đưa chúng về dạng phương trình bậc nhất

Nêu vấn đề

và giải quyết

VĐ, Hoạt động nhóm

1 Luyện tập 44 - Nhận dạng phương trình và củng

cố các cách giải phương trình

Rèn luyện

kỹ năng, hợptác nhóm

1 Bài 4:

Phương trình tích

45 - HS cần biết: Khái niệm và phương pháp giải phương trình tích (dạng có 2 hay 3 nhân tử bậc nhất)

Rèn luyện

kỹ năng

1 Luyện tập 46 - Củng cố 2 quy tắc biến đổi

phương trình cũng như các phương pháp phân tích đa thức thành nhân tử

Rèn luyện

kỹ năng, hợptác nhóm Bảng phụ, bảng nhóm

2 Bài 5:

Phương trình chứa ẩn ở mẫu

48

47 HS cần biết: Khái niệm ĐKXĐ của 1 phương trình; Cách giải các phương trình có kèm ĐKXĐ, cụ thể là các phương trình có ẩn ở mẫu

Vấn đáp gợi

mở + rèn luyện kỹ năng

1 Luyện tập 49 - Củng cố Khái niệm ĐKXĐ của Nêu vấn đề Bảng phụ,

Trang 12

một phương trình; Cách giải các phương trình có kèm ĐKXĐ, cụ thể là các phương trình có ẩn ở mẫu

và giải quyết

VĐ, Hoạt động nhóm bảng nhóm

1 Bài 6:

Giải bài toán bằng cách lập phương trình

50 - Biết các bước giải bài toán bằng cách lập phương trình

Nêu vấn đề

và giải quyết

1 Bài 7:

Giải bài toán bằng cách lập phương

1 Luyện tập 52 - Củng cố các bước giải bài toán

bằng cách lập phương trình,

Rèn luyện

kỹ năng, hợptác nhóm

2 Ôn tập chương

III ( Với sự trợ giúp của

MTCT…)

53 54

Giúp HS ôn tập lại các kiến thức

đã học của chương ( chủ yếu là phương trình 1 ẩn)

Hệ thống hóa, tổng hợp

Rèn kỹ năng

56 - Nhân biết được bất đẳng thức

Biết tính chất liên hệ giữa thứ tự

và phép cộng ở dạng bất đẳng thức

Nêu vấn đề

và giải quyếtVĐ

1 Bài 2: 57 - HS biết được tính chất liên hệ Nêu vấn đề Bảng phụ,

Trang 13

Stt Tên

chương

Số tiết

PPCT

pháp

giữa thứ tự và phép nhân (với số dương và số âm) ở dạng bất đẳng thức

và giải quyết

1 Luyện tập 58 - Củng cố các tính chất liên hệ

giữa thứ tự và phép cộng, liên hệ giữa thứ tự và phép nhân, tính chất bắc cầu của thứ tự

Rèn luyện kĩnăng, hợp tác nhóm

1 Bài 3:

Bất phương trình một ẩn

59 - Nhận biết được bất phương trìnhmột ẩn Biết kiểm tra một số có lànghiệm của BPT một ẩn hay không

Nêu vấn đề

và giải quyết

1 Bài 4:

Bất phương trình bậc nhất một ẩn

60 - HS nhận biết được bất phương

trình bậc nhất một ẩn

Nêu vấn đề

và giải quyết

1 Bài 4:

Bất phương trình bậc nhất một ẩn (tiếp)

61 - HS nhận biết được bất phương

trình bậc nhất 1 ẩn

Nêu vấn đề

và giải quyết

1 Luyện tập 62 - Học sinh biết cách giải bất

phương trình bậc nhất một ẩn

Rèn luyện kĩnăng, hợp tác nhóm

1 Bài 5:

Phương trình chứa dấu giá trị tuyệt đối

63 - Biết bỏ dấu giá trị tuyệt đối ở

biểu thức dạng và dạng +Biết giải một số phương trình dạng = cx + d và dạng = cx + d

Nêu vấn đề

và giải quyết

VĐ, hợp tác nhóm

Trang 14

1 Ôn tập chương

IV 64 - Biết được một cách hệ thống về bất đẳng thức , bất phương trình ,

phương trình và cách giải từng dạng theo yêu cầu của chương

Rèn kỹ năng

2 Kiểm tra cuối năm: 90’ (Cả Đại số và hình học)

68

-69 - Kiến thức trọng tâm của cả năm Tự luận Đề kiểm tra

1 Trả bài KT cuối năm (phần đại số)

70 - Kiểm tra lại mức độ tiếp thu của

Trang 15

PPCT

pháp

Nêu vấn đề

và giải quyết

VĐ, HĐ nhóm

Thước thẳng, Bảng phụ

Hình Thang 2 - Học sinh biết được định nghĩa: hình thang, hình thang vuông; các

yếu tố của hình thang,

Nêu vấn đề

và giải quyết

VĐ, HĐ nhóm

Thước thẳng, Bảng phụ

Hình Thang Cân

3 - Học sinh hiểu định nghĩa hình

thang cân, biết được các tính chất

và dấu hiệu nhận biết hình thang cân

Thước thẳng

1 Luyện Tập 4 - Giúp HS củng cố và khắc sâu

kiến thức về hình thang, hình thang cân

Vấn đáp, gợi

mở Thước thẳng

Đường trung bình của tam giác

5 - HS biết được định nghĩa, ĐL1, ĐL2 đường trung bình của tam giác

Thước thẳng

Đường trung bình của hình thang

6 - HS biết được định nghĩa, ĐL1, ĐL2 đường trung bình của hình thang

Nêu vấn đề

và giải quyết

VĐ, HĐ nhóm

Thước thẳng

1 Luyện Tập 7 - HS vận dụng thành thạo định lí

đường trung bình của hình thang

để giải được những bài tập từ đơn

Nêu vấn đề

và giải quyết

VĐ, HĐ

Phấn màu ,bảng phụ

Trang 16

giản đến phức tạp nhóm

Đối xứng trục 8 - HS biết được khái niệm: “ Đối xứng trục” HS biết được trục đối

xứng của một hình và hình có trụcđối xứng

Nêu vấn đề

và giải quyết

VĐ, HĐ nhóm

Thước thẳng, com pa Mục 2 và 3 (trang 84): Chỉ

y/c h/s nhận biết được với một hình cụ thể

có đối xứng qua trục không.Không yêu cầu phải giải thích, chứng minh

1 Luyện Tập 9 - Củng cố các kiến thức về hai

hình đối xứng với nhau qua một một trục, về hình có trục đối xứng

Nêu vấn đề

và giải quyết

VĐ, HĐ nhóm

Thước thẳng, com pa

1 Bài 7: Hình

Bình Hành 10 - Học sinh biết được định nghĩa hình bình hành, các tính chất của

hình bình hành Biết cách vẽ hình bình hành Biết chứng minh tứ giác là hình bình hành

Nêu vấn đề

và giải quyết

VĐ, HĐ nhóm

Thước thẳng

1 Luyện Tập 11 - Giúp HS củng cố và khắc sâu

kiến thức về hình bình hành: định nghĩa, tính chất, biết được các dấu hiệu nhận biết

Vấn đáp, Nêu vấn đề

Thước thẳng

Đối Xứng Tâm

12 - HS biết được khái niệm: “ Tâm

đối xứng” HS biết được tâm đối

xứng của một hình và hình có tâm

và giải quyết

Thước thẳng

Trang 17

chương

Số tiết

PPCT

pháp

Điều chỉnh

1 Luyện Tập 13 - Củng cố cho học sinh các kiến

thức về phép đối xứng qua một điểm, so sánh được phép đối xứngtâm và phép đối xứng trục

Thước thẳng

Hình Chữ Nhật

14 - Học sinh biết được định nghĩa

hình chữ nhật, các tính chất của hình chữ nhật Biết cách vẽ hình chữ nhật Biết chứng minh tứ giác

là hình chữ nhật

Nêu vấn đề

và giải quyết

VĐ, HĐ nhóm

Thước thẳng

1 Luyện tập 15 - Giúp HS củng cố, khắc sâu định

ghĩa,tính chất hình chữ nhật và biết được các dấu hiệu nhận biết một tứ giác là hình chữ nhật

Nêu vấn đề

và giải quyết

VĐ, HĐ nhóm

Đường thẳng song song với đường thẳng cho trước

16 - Biết khoảng cách giữa hai

đường thẳng song song Biết t/c của các điểm nằm trên đường thẳng song song với đường thẳng cho trước Biết cách vẽ đường thẳng song song với đt cho trước

và cách đt đó một khoảng cho trước

Nêu vấn đề

và giải quyết

VĐ, HĐ nhóm

Thước thẳng, Mục 3 ( trang

102 không dạy)

1 Luyện tập 17 - Củng cố cho học sinh tính chất

các điểm cách một đường thẳng cho trước một khoảng cho trước, định lí về đường thẳng song song cách đều

Nêu vấn đề

và giải quyết

VĐ, HĐ nhóm

Thước thẳng,com pa

Trang 18

và giải quyết

VĐ, HĐ nhóm

Phấn màu ,bảng phụ, bảng nhóm, PHT, compa

Nêu vấn đề

và giải quyết

VĐ, HĐ nhóm

compa, hình bằng bìa cứng

1 Luyện tập 21 - Củng cố định nghĩa, tính chất,

dấu hiệu nhận biết hình bình hành, hình chữ nhật, hình thoi, hình vuông

Nêu vấn đề

và giải quyết

VĐ, HĐ nhóm

compa

chương I

22 23

Hệ thống hoá các kiến thức về

các tứ giác đã học trong Chương (về định nghĩa, tính chất, dấu hiệunhận biết)

Trang 19

chương

Số tiết

PPCT

pháp

25 - HS biết được khái niệm đa giác,

đa giác đều Biết quy ước về thuậtngữ đa giác được dùng ở trường phổ thông

HĐ nhóm Phấn ,phấn

màu ,bảng phụ

Diện tích Hình chữ nhật

Phấn ,phấn màu ,bảng phụ

1 Luyện Tập 27 - Củng cố các công thức tính diện

tích hình chữ nhật, hình vuông, tam giác vuông

Nêu vấn đề

và giải quyết

VĐ, HĐ nhóm

Diện tích tam giác

28 HS biết công thức tính diện tích

tam giác, biết chứng minh định lí

về diện tích tam giác một cách chặt chẽ gồm 3 trường hợp, vận dụng để giải bài tập

Nêu vấn đề

và giải quyết

VĐ, HĐ nhóm

1 Luyện tập 29 Củng cố cho HS công thức tính

diện tích tam giác

Nêu vấn đề

2 Ôn tập HKI 30

-31

Biết các kiến thức đã học về các loại tứ giác một cách có hệ thống

Hệ thống hóa

1 Trả bài kiểm tra học kỳ I ( phần hình học )

32 - Đánh giá kiến thức trọng tâm mà

HS tiếp thu được qua một quá trình lĩnh hội của một học kì

Vấn đáp phấn ,phấn

màu

Đề kiểm tra +

Định dạng
Số trang	26
Dung lượng	303,5 KB
File đính kèm	KHBM TOAN 8.rar (37 KB)