Bài tập học kì môn pháp luật người khuyết tật đề 3 (9đ)

Ý nghĩa của việc chăm sóc sức khoẻ người khuyết tật...7 II... Việc chăm sóc sức khoẻ ban đầu được thực hiện ở địa phương trên tinh thần phù hợp với nhu cầu của người khuyết

LỜI NÓI ĐẦU

Chăm sóc sức khỏe cho người khuyết tật và tìm kiếm, đảm bảo việc làm cho người khuyết tật là một trong những vấn đề đáng quan tâm hàng đầu đối với người khuyết tật Trong suốt một thời gian dài, người khuyết tật luôn phải đối diện với nhiều khó khăn trong vấn đề tìm việc làm, trong vấn đề được bảo vệ và chăm sóc Nhiều doanh nghiệp khi có nhu cầu tuyển dụng vẫn thường "vô tình" không nghĩ đến việc tuyển người khuyết tật, vì cho rằng sức khỏe cũng như khả năng làm việc của người khuyết tật không bằng người lành lặn, họ không chịu được áp lực công việc cao, không đi được công tác xa, sức khoẻ yếu Đó là những lý do chính khiến doanh nghiệp thường "dè dặt" khi xét hồ sơ xin việc của một ứng viên khuyết tật Trong phạm vi bài tập này, em xin tìm hiểu về đề tài số 3 liên quan đến hai vấn đề: Chăm sóc sức khỏe của người khuyết tật và tìm kiếm và đảm bảo việc làm của người khuyết tật để qua đó hiểu rõ hơn, đồng thời thấy rõ được những vướng mắc, bất cập trong thực tiễn cũng như trong quy định của pháp luật về vấn đề này Do kiến thức có hạn nên nội dung bài viết còn nhiều thiếu sót mong thầy cô đóng góp ý kiến để bài hoàn thiện hơn! Em xin chân thành cảm ơn!

MỤC LỤC

Trang

LỜI NÓI ĐẦU 1

I VẤN ĐỀ CHĂM SÓC SỨC KHỎE CỦA NGƯỜI KHUYẾT TẬT THEO QUY ĐỊNH CỦA PHÁP LUẬT HIỆN HÀNH 3

1 Khái niệm 3

2 Nội dung chế độ Chăm sóc sức khỏe cho người khuyết tật 3

a) Chăm sóc sức khỏe ban đầu 3

b) Khám bệnh, chữa bệnh 4

c) Phục hồi chức năng 5

d) Các chính sách hỗ trợ việc thực hiện chế độ chăm sóc sức khoẻ người khuyết tật 6

3 Ý nghĩa của việc chăm sóc sức khoẻ người khuyết tật 7

II TÌNH HUỐNG THỰC TIỄN 8

1 Tình huống 8

2 Nhận xét 10

III KẾT LUẬN 12

DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO 14

I VẤN ĐỀ CHĂM SÓC SỨC KHỎE CỦA NGƯỜI KHUYẾT TẬT THEO

QUY ĐỊNH CỦA PHÁP LUẬT HIỆN HÀNH.

1 Khái niệm chăm sóc sức khỏe người khuyết tật.

Theo quan điểm của tổ chức y tế thế giới thì “Sức khoẻ là trạng thái thoả mái,

toàn diện về thể chất, tâm thần và xã hội chứ không chỉ bao gồm tình trạng không có bệnh hay thương tật”.

Có thể hiểu sức khoẻ của người khuyết tật là sự ổn định về thể chất, tâm thần và xã hội Để người khuyết tật đạt được sự ổn định toà diện về sức khoẻ, thì việc chăm sóc sức khoẻ phải quan tâm đến 3 mặt của sức khoẻ đó là: sức khoẻ thể chất, sức khoẻ tâm thần và sức khoẻ xã hội Do đó, từ quan điểm chỉ đạo này để nhằm được mục đích phát triển chăm sóc toàn diện ba mặt sức khoẻ người khuyết tật một cách hợp lí thì chăm sóc sức khoẻ người khuyết tật bao gồm chăm sóc y tế và chăm sóc ngoài y tế

Như vậy, chăm sóc sức khoẻ người khuyết tật được hiểu trong mối quan hệ chặt chẽ và tác động qua lại giữa các yếu tố môi trường bên ngoài như thức ăn, nước uống, điều kiện vệ sinh…với các yếu tố môi trường bên trong như gen, tế bào, di truyền…giữa các hoạt động phòng ngừa sự phát sinh bệnh tật đến việc điều trị phục hồi chức sức khoẻ cho người khuyết tật Đây được coi là mô hình chăm sóc sức khoẻ theo quan điểm hiện đại đã mang lại nhiều lợi ích về y học cũng như kinh tế, xã hội của người khuyết tật cũng như sự phát triển của quốc gia đó

2 Nội dung chế độ chăm sóc sức khỏe cho người khuyết tật.

a) Chăm sóc sức khỏe ban đầu.

Chăm sóc sức khoẻ ban đầu là một trong các lĩnh vực trong hoạt động của hệ

thống y tế mỗi quốc gia và được coi là chìa khoá để đạt được mục tiêu sức khoẻ cho các thành viên trong xã hội đặc biệt đối với những người có nhu cầu chăm sóc cao như người khuyết tật Việc chăm sóc sức khoẻ ban đầu được thực hiện ở địa phương trên tinh thần phù hợp với nhu cầu của người khuyết tật địa phương và do hệ thống y tế địa phương đảm nhiệm

Theo quy định của Luật người khuyết tật, chăm sóc sức khỏe ban đầu đối với người khuyết tật gồm các nội dung sau đây:

- Giáo dục sức khỏe: giáo dục sức khỏe thông qua các hoạt động tuyên truyền,

giáo dục, phổ biến kiến thức về chăm sóc sức khỏe, nhằm mục đích tăng cường kiến thức và hiểu biết của người khuyết tật về việc tự bảo vệ và nâng cao sức khỏe cho bản thân, gia đình và cộng đồng Từ những kiến thức và hiểu biết đó sẽ giúp người khuyết tật loại bỏ dần những lối sống, thói quen và phong tục tập quán có hại cho sức khỏe Việc thực hiện các hoạt động này được thông qua các hình thức, biện pháp phong phú như: Tổ chức lớp học, thông tin qua hệ thống truyền thông ở địa phương hoặc lồng ghép vào các hoạt động văn hóa xã hội khác ở địa phương

- Thực hiện các biện pháp phòng ngừa: Có rất nhiều nguyên nhân dẫn đến

khuyết tật, mà có bao nhiêu nguyên nhân thì có thể đưa ra bấy nhiêu cách phòng ngừa Vì thế, có thể thấy hoạt động phòng ngừa được thực hiện rất đa dạng, phong phú: Phòng ngừa dựa vào dạng tật, phòng ngừa dựa vào khả năng thực tế của địa phương,hoàn cảnh gia đình, phòng ngừa dựa vào nhu cầu của người khuyết tật,v.v… Tuy nhiên, có thể khái quát hoạt động phòng ngừa khuyết tật bao gồm: Phòng ngừa không để xảy ra khuyết tật; phòng ngừa để ngăn ngừa tình trạng ốm đau, tai nạn, rủi

ro trở thành khuyết tật và phòng ngừa để ngăn ngừa khuyết tật gây nên hậu quả nặng

hơn.

- Quản lí sức khỏe: Mục tiêu lâu dài mà ngành y tế đặt ra là quản lý sức khỏe

cho toàn dân, trước mắt là thực hiện quản lý sức khỏe cho các đối tượng ưu tiên như trẻ em dưới 1 tuổi, trẻ em dưới 5 tuổi, phụ nữ có thai, phụ nữ ở độ tuổi sinh đẻ, các đối tượng có công với cách mạng và người khuyết tật Theo quy định tại điểm b khoản 1 điều 21 luật người khuyết tật, trạm y tế cấp xã có trách nhiệm lập hồ sơ theo dõi, quản lý sức khỏe người khuyết tật.Mục đích của chế độ này nhằm quản lý theo dõi tình trạng khuyết tật địa phương, từ đó giúp cơ quan chức năng đưa ra các giải pháp hợp lí để chăm sóc sức khỏe hiệu quả hơn.Quản lý sức khỏe người khuyết tật cũng được coi là nội dung quan trọng trong chăm sóc sức khỏe ban đầu đối với người khuyết tật

b) Khám bệnh, chữa bệnh.

Một thực tế đặt ra, người khuyết tật khi ốm đau, bệnh tật thì họ cũng cần được khám bệnh, chữa bệnh ở các cơ sở khám chữa bệnh ở nơi họ cư trú, lao động và học tập như người bình thường Vì thế, để bảo vệ quyền và lợi ích của người khuyết tật

thì vấn đề khám chữa bệnh, cơ sở khám chữa bệnh cho người khuyết tật được pháp luật quy định tại Điều 2 Luật Khám chữa bệnh năm 2009

Nội dung của chế độ khám, chữa bệnh bao gồm:

- Quyền được khám bệnh, chữa bệnh Trong quá trình được khám bệnh, chữa

bệnh, người khuyết tật được đảm bảo các quyền như mọi công dân khác, như: quyền được khám bệnh, chữa bệnh phù hợp với điều kiện thực tế, quyền được giữ bí mật thông tin về tình trạng sức khỏe và đời tư được ghi trong hồ sơ bệnh án; quyền được tôn trọng danh dự, không phân biệt kì thị, phân biệt đối xử trong phòng khám; quyền được lựa chọn phương pháp chuẩn đoán và điều trị…

- Được ưu tiên khám bệnh chữa bệnh: trong hoạt động khám bênh, chữa bệnh

pháp luật quy định cơ sở y tế phải ưu tiên khám bênh, chữa bệnh cho người khuyết tật nặng, trẻ em khuyết tật, người cao tuổi khuyết tật, phụ nữ khuyết tật có thai, người khuyết tật có công với cách mạng Việc ưu tiên thông qua các hình thức như: miễn, giảm viện phí, hỗ trợ sinh hoạt phí, chi phí đi lại, chi phí điều trị Quy định này thể hiện sự thống nhất, phù hợp với luật người cao tuổi, Luật khám bệnh, chữa bệnh Luật bảo vệ sức khỏe nhân dân và luật khác về ưu tiên, ưu đãi đối với những đối tượng có hoàn cảnh sức khỏe đặc biệt

c) Phục hồi chức năng.

Phục hồi chức năng được coi là nội dung quan trọng trong việc chăm sóc sức khỏe người khuyết tật Ngay từ năm 1983, Tổ chức lao động quốc tế đã ban hành công ước số 159 đề cập vấn đề phục hồi chức năng lao động cho người khuyết tật nhằm giúp người lao động khuyết tật phục hồi sức khỏe để tiếp tục lao động mang lại thu nhập nuôi sống bản thân và gia đình Đến năm 2006, Tổ chức Liên Hợp Quốc, trong công ước về quyền của người khuyết tật, đã đặc biệt coi trọng vấn đề phục hồi chức năng, không chỉ áp dụng với lao động người khuyết tật mà áp dụng đối với mọi người khuyết tật nói chung.Trong hai điều (Điều 25,26) quy định về chăm sóc sức khỏe người khuyết tật, thì công ước đã dành riêng Điều 26 quy định về phục hồi chức

năng cho người khuyết tật Theo đó, “để giúp người khuyết tật đạt được và duy trì tối

đa sự độc lập, khả năng đầy đủ về mặt thể chất, trí tuệ, xã hội và nghề nghiệp, sự hòa nhập và tham gia vào mọi lĩnh vực của đời sống… các quốc gia, tổ chức, tăng cường và mở rộng dịch vụ, chương trình toàn diện hỗ trợ chức năng và phục hồi

chức năng.” Pháp luật về chăm sóc sức khỏe người khuyết tật của các nước trên thế

giới cũng rất coi trọng nội dung này

Theo quy định của Pháp luật nước ta thì phục hồi chức năng người khuyết tật bao gồm: Phục hồi chức năng thông qua các cơ sở chỉnh hình, phục hồi chức năng và phục hồi chức năng dựa vào cộng đồng

d) Các chính sách hỗ trợ việc thực hiện chế độ chăm sóc sức khoẻ người khuyết tật.

- Nghiên cứu khoa học về người khuyết tật.

Sự hiện diện của người khuyết tật trong xã hội có tính khách quan và phổ biến vì thế hoạt động nghiên cứu khoa học về người khuyết tật là hoạt động lâu dài và ở nhiều lĩnh vực mọi khía cạnh liên quan đến đời sống thực thể, tâm thần và xã hội của người khuyết tật Mục đích của hoạt động này là tìm hiểu nguyên nhân gây ra khuyết tật từ đó có thể đưa ra những biện pháp chăm sóc sức khoẻ cho người khuyết tật hiệu quả và hợp lí hơn

- Đào tạo nguồn nhân lực y tế.

Nguồn nhân lực y tế có vai trò đặc biệt quan trọng trong chăm sóc sức khoẻ người khuyết tật Vì thế, nhà nước luôn có chính sách phù hợp để phát triển, đào tạo đội ngũ cán bộ thực hiện việc chăm sóc con người nói chung và người khuyết tật nói riêng Việc đào tạo được thực hịên 1 cách toàn diện, không chỉ chú trọng kiến thức và kĩ năng chuyên môn mà còn chú trọng đến phẩm chất, đạo đức và cách ứng xử giao tiếp với người khuyết tật

- Tài chính.

Chính sách tài chính đối với việc thực hiện hỗ trợ chăm sóc sức khoẻ người khuyết tật được quy định cụ thể tại khoản 1,2 Điều 26 Luật người khuyết tật Theo đó, nhà nước ưu tiên vay vốn và lãi suất vốn vay, giảm thuế cho các cơ sở sản xuất dụng cụ chỉnh hình, phương tiện, thiết bị phục hồi chức năng, trọ giúp sinh hoạt, học tập và lao động cho người khuyết tật, miễn giảm thuế cho theo quy định đối với các dụng cụ chỉnh hình, phương tiện, thiết bị phục hồi chức năng, trọ giúp sinh hoạt và học tập cho người khuyết tật từ chương trình, dự án viện trợ không hoàn lại hoặc do

tổ chức cá nhân nước ngoài tặng, hỗ trợ

- Hợp tác quốc tế.

Hợp tác quốc tế là con đường ngắn nhất để tiếp thu các thành tựu khoa học tiên tiến hiện đại của các nước trên thế giới trong hoạt động chăm sóc sức khoẻ người khuyết tật Hợp tác quốc tế thông qua các hoạt động như: tham gia tổ chức quốc tế, kí kết, gia nhập và thực hiện điều ước quốc tế, thoả thuận quốc tế liên quan đến chăm sóc sức khoẻ người khuyết tật Ngoài ra, hợp tác quốc tế còn còn được thông qua hợp tác giữa Việt Nam và các tổ chức quốc tế, các cơ quan và tổ chức phi chính phủ… trong việc xây dựng và thực hiện chương trình, dự án liên quan đến chăm sóc sức khoẻ người khuyết tật như tài trợ, hỗ trợ, trao đổi về tài chính, kinh nghiệm, máy móc thiết bị… để hoạt động chăm sóc sức khoẻ người khuyết tật ngày càng đạt hiệu quả cao

3 Ý nghĩa của việc chăm sóc sức khoẻ người khuyết tật.

Ý nghĩa xã hội và nhân văn: Cũng như các chế độ khác, việc chăm sóc sức

khoẻ người khuyết tật thể hiện lòng nhân đạo sâu sắc của con người đối với con người trong cộng đồng , trong mỗi quốc gia và trên toàn thế giới Đó là sự chia sẻ, cảm thông không biên giới với những người bất hạnh do những rủi ro gây ra Sự giúp

đỡ về các điều kiện vật chất và tinh thần trong quá trình chăm sóc sức khoẻ ban đầu, khám bệnh, chữa bệnh, chỉnh hình…nhằm đáp ứng nhu cầu, nguyện vọng chính đáng của mọi người khuyết tật Từ đó, giúp họ khắc phục những bất lợi, khó khăn để vượt qua mặc cảm, tự ti về ngoại hình và bệnh tật vươn lên khẳng định chính mình

Ý nghĩa pháp lí: Chế độ chăm sóc sức khoẻ người khuyết tật đảm bảo được

quyền được chăm sóc sức khoẻ của người khuyết tật Quyền của người khuyết tật đã được đề cập trong tuyên ngôn chung về con người của Liên hợp quốc “ mỗi người đều có quyền… hưởng mức sống bao gồm cơm ăn, áo mặc, nhà ở, chăm sóc y tế và phục vụ xã hội để duy trì sức khoẻ và thoả mãn như cầu của chính bản thân và gia đình”, trong đó bao hàm cả quyền được chăm sóc sức khoẻ từ đó tạo cơ sở để người khuyết tật thực hiện quyền được chăm sóc sức khoẻ của mình Đồng thời, bên cạnh đó pháp luật còn quy định trách nhiệm của các bộ, ngành nhất là ngành y tế và cộng đồng xã hội trong việc chăm sóc sức khoẻ người khuyết tật nhằm nâng cao chất lượng hiệu quả và công bằng xã hội trong các hoạt động này

Ý nghĩa kinh tế: Chế độ chăm sóc sức khoẻ người khuyết tật giúp người

khuyết tật có cơ hội tham gia các quyền khác Đó là khi sức khoẻ được đảm bảo, người khuyết tật sẽ tìm kiếm việc làm mang lại thu nhập cho bản than và gia đình

Với nguồn nhân lực người khuyết tật như hiện nay nếu có một chính sách hợp lí phù hợp thì họ sẽ trở thành nguồn nhân lực tiềm năng cho nhân loại và đất nước Thực tế

đã chứng minh họ là những người được đánh giá cao về lòng tận tụy, sự trung thành và ý chí vươn lên ngoài ra, sức khoẻ ổn định người khuyết tật sẽ có cơ hội tham gia các hoạt động khác, thực hiện đầy đủ các quyền và nghĩa vụ của công dân, có nhiều đóng góp cho công cuộc xây dựng và phát triển đất nước

II TÌNH HUỐNG THỰC TIỄN.

1 Tình huống.

Câu chuyện về chàng trai 22 tuổi, Nguyễn Thái Thành, chàng trai khiếm thính quê Bắc Giang có cửa hàng riêng tại thủ đô Để có thành công này, Thành từng lê la khắp cửa hàng cắt tóc xin học rồi đạp xe quanh làng mời mọi người ra cắt miễn phí

Sinh năm 1991 trong gia đình có ba anh, chị em, Thành bị câm điếc bẩm sinh

do khi mang thai, mẹ em bị ốm Mãi tới năm Thành gần 3 tuổi, gia đình mới phát hiện cậu không có khả năng nghe nói như đứa trẻ bình thường Trong trí nhớ của Thành, ngày đó bố mẹ "tha" cậu đi khắp nơi để châm cứu với hy vọng sẽ chữa khỏi

Ở Bắc Giang chưa có trường dành cho trẻ khiếm thính nhưng muốn con được hòa nhập, gia đình xin cho Thành vào học cùng với học sinh bình thường

Những ngày đầu làm quen với mặt chữ và ghép vần, cậu chật vật hình dung ngữ nghĩa qua hình vẽ trong sách Không nghe được cô giáo nói gì, cậu thấy lạc lõng giữa bạn bè Năm 14 tuổi, Thành được đưa xuống Hà Nội học ở trường Nhân Chính Lứa tuổi này được xem là khá muộn với trẻ khiếm thính để bắt đầu học ngôn ngữ ký hiệu Thành lại bắt đầu làm quen với những người nói thứ ngôn ngữ khác mình Lạ lẫm và học chậm hơn các bạn, cậu phải tự lần mò rồi buổi tối đi học thêm Sau hai năm học tại đây, Thành được gia đình định hướng học nghề nấu ăn, may thêu Cảm thấy không hợp, cậu bỏ dở và nhất quyết xin đi học cắt tóc vì mê mẩn một người thợ xoay kéo chuyên nghiệp

Hiện tại, Thành sống cùng vợ chồng chị gái ở tại cửa hàng Vừa đi làm về chưa kịp nghỉ ngơi, chị gái lại ngồi làm phiên dịch cho Thành với khách Trong gia đình, không ai học ngôn ngữ ký hiệu nhưng đều có thể giao tiếp và hiểu em nói gì

Nhắc đến hành trình xin học cho em trai, chị Loan, chị gái Thành, không hiểu sao thời điểm đó lại đủ kiên nhẫn và sức lực để đưa em đi khắp cửa hàng ở Hà Nội xin học Những lúc được nghỉ làm hay buổi tối, chị em Thành đi từng cửa hàng xin học Nếu chị bận, Thành ở nhà tìm trong mục rao vặt trên báo Cậu tự đạp xe đi tìm trước địa chỉ, đứng ngắm cửa hàng từ xa rồi tối dẫn chị đến Không biết đường, Thành mua bản đồ, khoanh vùng để không bỏ sót cửa hàng nào

"Từ salon tóc lớn đến những quán vỉa hè đều lắc đầu nhận cậu vào học, thậm chí, họ nói thẳng là không nhận người khiếm thính Hai chị em đi nhiều đến nỗi, bản thân tôi còn cảm thấy mệt mỏi vì bị từ chối nhưng Thành vẫn muốn đi và không tỏ vẻ chán nản", chị Loan chia sẻ

Không nơi nào nhận, Thành về Bắc Giang và may mắn xin được vào học nghề

ở một quán cắt tóc Ngày đứng quan sát thầy, tối về cậu tự thực hành trên ma-nơ-canh hoặc nhờ bố mẹ, người thân làm mẫu Khi đã biết cắt, cậu nhờ bố đi thông báo khắp làng mình cắt tóc miễn phí Đeo đồ nghề quanh người, cậu đạp xe quanh làng xem ai có nhu cầu sẽ phục vụ Khách hàng phần lớn là người già và trẻ nhỏ

Sau một thời gian ở Bắc Giang, năm 2008, Thành xuống Hà Nội vì muốn nâng cao tay nghề Cậu lại cùng chị hành trình xin học và bị từ chối Nhờ bạn của chị gái giới thiệu, Thành được nhận vào một siêu thị tóc ở phố Khâm Thiên Cửa hàng đó là

mơ ước của Thành và trước đây từng khước từ cậu Thành tiếp tục gặp khó khăn khi thầy giảng lý thuyết và không hiểu thuật ngữ trong ngành tóc

Nhờ chị thông dịch, cậu giải thích: "Cách pha màu nhuộm, cách điều chỉnh nhiệt độ máy uốn để tóc xoăn lọn to, lọn nhỏ rất khó hiểu Em phải mượn vở của bạn về xem và cố gắng quan sát thầy làm Về nhà, em mua màu vẽ rồi tự pha để ra được các màu"

Từng có thời gian đi làm ở quê và được học thêm nhiều kỹ thuật ở chỗ mới nên Thành nhanh chóng vượt các bạn cùng học để được đưa lên phòng làm tóc hạng sang Nhiều khách hàng đến làm tóc đều yêu cầu Thành cắt, trong số đó có không ít người nổi tiếng Đến giờ, cậu nhớ mãi lần đầu tiên làm tóc cho Hoa hậu Dương Thùy Linh và Á hậu Thụy Vân

"Chị Linh thấy em nói chuyện bằng tay nên lạ lắm Hôm đó chị ấy làm MC cho chương trình truyền hình và muốn kiểu tóc bới cho hợp với chiếc váy Lúc em đưa gương để chị ngắm, chị ngạc nhiên và khen đẹp lắm", Thành cười vui vẻ khoe

Gắn bó với siêu thị tóc 3 năm, cậu quyết định nghỉ để xin chỗ khác Trước khi

mở cửa hàng riêng vào năm 2011, Thành đã vào Nam nâng cao tay nghề và học thêm về trang điểm Đến giờ, số tiền 60 triệu đồng vay của bố mẹ để mở cửa hàng, cậu đã tích cóp trả đủ Cùng làm với Thành còn có hai thợ học việc, trong đó có một người khiếm thính Hiện tại, cậu tự lo trả tiền cho nhân viên, tiền thuê nhà và gửi về để mẹ tiết kiệm hộ

Thành mơ ước đi du học tóc và trang điểm ở châu Âu vì muốn được tiếp cận với nhiều phong cách, kỹ thuật Thành bảo, hiện vẫn chưa đủ tiền và đang học thêm tiếng Anh Những lúc rảnh rỗi, cậu cùng bạn khiếm thính hoặc bạn bình thường "trà đá chém gió" Ngoài đam mê làm tóc và trang điểm, cậu còn bơi và nhảy salsa khá giỏi

Nhắc đến Nguyễn Thái Thành, anh Vũ Đức Tiến, người sáng lập thương hiệu Vinatoc, bất ngờ khi biết cậu học trò khiếm thính vừa giành được giải triển vọng của cuộc thi tìm kiếm tài năng trong lĩnh vực trang điểm Anh khâm phục tinh thần vượt khó, không mặc cảm trong công việc và nỗ lực của Thành Anh Tiến nhớ những ngày đầu dạy Thành, hai thầy trò trao đổi với nhau bằng cử chỉ và viết ra giấy Biết hoàn cảnh của Thành, anh không thu học phí và bao học trò tiền ăn trưa

"Với những học viên lành lặn, không phải ai cũng đạt được thành công nếu không có nỗ lực của bản thân Tôi rất bất ngờ khi học viên khiếm thính của tôi thành đạt như vậy Tôi muốn truyền nghề đến tất cả mọi người, không kén chọn học sinh, điều quan trọng là họ muốn học và làm hết mình Tạo cho học trò cơ hội kiếm sống là mục đích của tôi", anh Tiến nói

2 Nhận xét.

 Những khó khăn và thuận của chị Liễu sẽ gặp phải trong quá trình xin

việc và làm việc:

Qua tình huống trên có thể thấy, Thành đã có những thuận lợi và thành công nhất định trong công việc của mình như:

- Làm đúng công việc mình yêu thích;