MỤC TIÊU CỦA BÀI: Sau khi học xong bài này, người học có khả năng: - Giải thích được nguyên lý hoạt động và ứng dụng của các loại máy nén.. MỤC TIÊU CỦA BÀI: Sau khi học xong bài này, n
Trang 1GIÁO ÁN SỐ: 01 Thời gian thực hiện: 08 giờ
Tên bài học trước:
Thực hiện từ ngày đến ngày
Bài 1: Máy nén khí và thiết bị xử lý khí nén
MỤC TIÊU CỦA BÀI:
Sau khi học xong bài này, người học có khả năng:
- Giải thích được nguyên lý hoạt động và ứng dụng của các loại máy nén
- Phân tích được các quá trình xử lý khí nén
- Rèn luyện tính chính xác, chủ động, sáng tạo và khoa học, nghiêm túc tronghọc tập và trong công việc
ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC
- Giáo án, giáo trình, đề cương bài giảng;
- Máy tính, máy chiếu
- Kiểm tra an toàn lao động
II THỰC HIỆN BÀI HỌC
GIAN
HOẠT ĐỘNG CỦAGIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦAHỌC SINH
1 Dẫn nhập
- Phân tích và chuyển ý
vào bài học
Chiếu Video về các loại máy nén khí.
đặt vấn đề vào bài họcmới:
- Giới thiệu nội dung
- Viết tên bài trên bảng
Trang 2điền thông tin vào
phiếu bài tập
Trang 3- Phân tích nguyên lý hđ.
- Phát phiếu luyện tập
- Quan sát sinh viên thực hiện
- Nhận xét và uốn nắnthao tác của sinh viên
- Thao tác vận hành máy nén
- Nghe ghi nhớ
11
5 Hướng dẫn tự học
- Tại liệu tham khảo
VI RÚT KINH NGHIỆM TỔ CHỨC THỰC HIỆN:
- Nhắc nhở tính tự giác của học sinh
- Kiến thức và yêu cầu kỹ năng của bài học phù hợp với trình độ của họcsinh
Nguyễn văn việt
GIÁO ÁN SỐ: 02 Thời gian thực hiện: 02 giờ
Trang 4Tên bài học trước:
Thực hiện từ ngày đến ngày
Bài 1: Máy nén khí và thiết bị xử lý khí nén (tiếp)
MỤC TIÊU CỦA BÀI:
Sau khi học xong bài này, người học có khả năng:
- Giải thích được nguyên lý hoạt động và ứng dụng của các loại máy nén
- Phân tích được các quá trình xử lý khí nén
- Rèn luyện tính chính xác, chủ động, sáng tạo và khoa học, nghiêm túc tronghọc tập và trong công việc
ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC
- Giáo án, giáo trình, đề cương bài giảng;
- Máy tính, máy chiếu
- Kiểm tra an toàn lao động
II THỰC HIỆN BÀI HỌC
GIAN
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦAHỌC SINH
đặt vấn đề vào bài họcmới:
Trang 5điền thông tin vào
phiếu bài tập
- Thao tác chậm và truyền đạt kinh nghiệm
- Phân tích nguyên lý hđ
- Phát phiếu luyện tập
- Quan sát sinh viên thực hiện
- Nhận xét và uốn nắnthao tác của sinh viên
- Lắng nghe
- Ghi chép
- Quan sát
- Quan sát thao tác giảng viên
- Lắng nghe
- Ghi chép
- Nhận phiếu luyện tập, về vị trí luyện tập
- Thao tác vận hành máy nén với bộ lọc khí
Trang 6- Nghe ghi nhớ
05
5 Hướng dẫn tự học
- Tại liệu tham khảo
VI RÚT KINH NGHIỆM TỔ CHỨC THỰC HIỆN:
- Nhắc nhở tính tự giác của học sinh
- Kiến thức và yêu cầu kỹ năng của bài học phù hợp với trình độ của họcsinh
TRƯỞNG KHOA
Phí Hữu Nghĩa
Ngày tháng 12 năm 2018
GIÁO VIÊN
Nguyễn văn việt
GIÁO ÁN SỐ: 03 Thời gian thực hiện: 08 giờ
Tên bài học trước: Bài 1:Máy nén khí và thiết bị xử lý
Trang 7khí nén
Thực hiện từ ngày đến ngày
Bài 2: Thiết bị phân phối và cơ cấu chấp hành
MỤC TIÊU CỦA BÀI:
Sau khi học xong bài này, người học có khả năng:
- Nhận biết và vận hành được thiết bị phân phối khí nén
- Lắp đặt và vận hành cơ cấu chấp hành
- Hình thành tính tư duy trong quá trình học tập và tác phong trong công nghiệp
ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC
- Giáo án, giáo trình, đề cương bài giảng;
- Máy tính, máy chiếu
- Kiểm tra an toàn lao động
II THỰC HIỆN BÀI HỌC
HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
THỜIGIAN
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦAHỌC SINH
- Quan sát
- Lắng nghe
05
2 Giới thiêu chủ đề
Bài 2: Thiết bị phân
phối và cơ cấu chấp
Lý thuyết liên quan:
Thiết bị phân phối khí - Thuyết trình - Lắng nghe
Trang 8- Thao tác chậm và truyền đạt kinh nghiệm.
- Phát phiếu luyện tập
- Quan sát sinh viên thực hiện
- Nhận xét và uốn nắnthao tác của sinh viên
- Nhận phiếu luyện tập, về vị trí luyện tập
- Thao tác vận hành mạch theo phiếu
- Nghe ghi nhớ
5 Hướng dẫn tự học
- Tại liệu tham khảo
VI RÚT KINH NGHIỆM TỔ CHỨC THỰC HIỆN:
- Nhắc nhở tính tự giác của học sinh
Trang 9- Kiến thức và yêu cầu kỹ năng của bài học phù hợp với trình độ của họcsinh.
TRƯỞNG KHOA
Phí Hữu Nghĩa
Ngày tháng 12 năm 2018
GIÁO VIÊN
Nguyễn văn việt
GIÁO ÁN SỐ: 04 Thời gian thực hiện: 07 giờ
Tên bài học trước: Bài 1:Máy nén khí và thiết bị xử lý khí nén
Thực hiện từ ngày đến ngày
Bài 2: Thiết bị phân phối và cơ cấu chấp hành(tiếp)
MỤC TIÊU CỦA BÀI:
Sau khi học xong bài này, người học có khả năng:
Trang 10- Nhận biết và vận hành được thiết bị phân phối khí nén.
- Lắp đặt và vận hành cơ cấu chấp hành
- Hình thành tính tư duy trong quá trình học tập và tác phong trong công nghiệp
ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC
- Giáo án, giáo trình, đề cương bài giảng;
- Máy tính, máy chiếu
- Kiểm tra an toàn lao động
II THỰC HIỆN BÀI HỌC
GIAN
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
- Quan sát
- Lắng nghe
05
2 Giới thiêu chủ đề
Bài 2: Thiết bị phân
phối và cơ cấu chấp
Trang 11- Phân tích nguyên lýhđ.
- Phát phiếu luyện tập
- Quan sát sinh viên thực hiện
- Nhận xét và uốn nắnthao tác của sinh viên
- Quan sát thao tác giảng viên
- Lắng nghe
- Ghi chép
- Nhận phiếu luyện tập, về vị trí luyện tập
- Thao tác vận hành mạch theo phiếu
- Nghe ghi nhớ
5 Hướng dẫn tự học
- Tại liệu tham khảo
VI RÚT KINH NGHIỆM TỔ CHỨC THỰC HIỆN:
- Nhắc nhở tính tự giác của học sinh
- Kiến thức và yêu cầu kỹ năng của bài học phù hợp với trình độ của họcsinh
Trang 12
TRƯỞNG KHOA
Phí Hữu Nghĩa
Ngày tháng 12 năm 2018
GIÁO VIÊN
Nguyễn văn việt
GIÁO ÁN SỐ: 05 Thời gian thực hiện: 08 giờ
Tên bài học trước: Bài 2: Thiết bị phân phối và cơ cấu chấp hành
Thực hiện từ ngày đến ngày
Bài 3: Các phần tử trong hệ thống điều khiển
MỤC TIÊU CỦA BÀI:
Sau khi học xong bài này, người học có khả năng:
- Giải thích được nguyên lý hoạt động của các loại van
- Lắp đặt và vận hành được các loại van
- Lắp đặt và vận hành được các loại cảm biến khí nén
Trang 13- Rèn luyện tính chủ động, tư duy khoa học, nghiêm túc trong học tập và trongcông việc.
ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC
- Giáo án, giáo trình, đề cương bài giảng;
- Máy tính, máy chiếu
- Kiểm tra an toàn lao động
II THỰC HIỆN BÀI HỌC
GIAN
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦAHỌC SINH
1 Dẫn nhập
- Phân tích và chuyển ý
vào bài học
Chiếu Video về các phần tử khí nén?
đặt vấn đề vào bài họcmới:
Trang 14- Thao tác chậm và truyền đạt kinh nghiệm.
- Phân tích nguyên lý hđ
- Phát phiếu luyện tập
- Quan sát sinh viên thực hiện
- Nhận xét và uốn nắnthao tác của sinh viên
- Ghi chép
- Quan sát
- Quan sát thao tác giảng viên
- Lắng nghe
- Ghi chép
- Nhận phiếu luyện tập, về vị trí luyện tập
- Thao tác vận hành mạch theo phiếu
Trang 15- Nghe ghi nhớ
5 Hướng dẫn tự học
- Tại liệu tham khảo
VI RÚT KINH NGHIỆM TỔ CHỨC THỰC HIỆN:
- Nhắc nhở tính tự giác của học sinh
- Kiến thức và yêu cầu kỹ năng của bài học phù hợp với trình độ của họcsinh
Trang 16
GIÁO ÁN SỐ: 06 Thời gian thực hiện: 07 giờ
Tên bài học trước: Bài 2: Thiết bị phân phối và cơ cấu chấp hành
Thực hiện từ ngày đến ngày
Bài 3: Các phần tử trong hệ thống điều khiển(tiếp).
MỤC TIÊU CỦA BÀI:
Sau khi học xong bài này, người học có khả năng:
- Giải thích được nguyên lý hoạt động của các loại van
- Lắp đặt và vận hành được các loại van
- Lắp đặt và vận hành được các loại cảm biến khí nén
- Rèn luyện tính chủ động, tư duy khoa học, nghiêm túc trong học tập và trongcông việc
ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC
- Giáo án, giáo trình, đề cương bài giảng;
- Máy tính, máy chiếu
- Kiểm tra an toàn lao động
II THỰC HIỆN BÀI HỌC
GIAN
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦAHỌC SINH
1 Dẫn nhập
- Phân tích và chuyển ý
vào bài học
Chiếu Video về các phần tử khí nén?
Phân tích chuyển ývào bài học
Trang 17- Giới thiệu nội dung
Van tiết lưu
- Van có tiết diện
không thay đổi.
- Van có tiết diện thay
Trang 18- Phân tích nguyên lý hđ.
- Phát phiếu luyện tập
- Quan sát sinh viên thực hiện
- Nhận xét và uốn nắnthao tác của sinh viên
- Quan sát thao tác giảng viên
- Lắng nghe
- Ghi chép
- Nhận phiếu luyện tập, về vị trí luyện tập
- Thao tác vận hành mạch theo phiếu
- Nghe ghi nhớ
5 Hướng dẫn tự học
- Tại liệu tham khảo
VI RÚT KINH NGHIỆM TỔ CHỨC THỰC HIỆN:
Trang 19- Nhắc nhở tính tự giác của học sinh.
- Kiến thức và yêu cầu kỹ năng của bài học phù hợp với trình độ của họcsinh
TRƯỞNG KHOA
Phí Hữu Nghĩa
Ngày tháng 12 năm 2018
GIÁO VIÊN
Nguyễn văn việt
GIÁO ÁN SỐ: 07 Thời gian thực hiện: 04 giờ
Trang 20Tên bài học trước: Bài 3: Các phần tử trong hệ thống điều khiển
Thực hiện từ ngày đến ngày
Bài 4: Thiết kế mạch điều khiển điện khí nén
MỤC TIÊU CỦA BÀI:
Sau khi học xong bài này, người học có khả năng:
- Lập được mạch điều khiển khí nén
- Vận hành được mạch khí nén
- Phát huy tính chủ động, sáng tạo, tư duy khoa học, nghiêm túc trong công việc
ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC
- Giáo án, giáo trình, đề cương bài giảng;
- Máy tính, máy chiếu
- Kiểm tra an toàn lao động
II THỰC HIỆN BÀI HỌC
GIAN
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦAHỌC SINH
1 Dẫn nhập
- Phân tích và chuyển ý
vào bài học
Chiếu Video về các một số mạch điều khiển trong hệ thống điều khiển khí nén ?
đặt vấn đề vào bài họcmới:
- Giới thiệu nội dung
- Viết tên bài trên bảng
Trang 21Lý thuyết liên quan:
Biểu diễn chức năng
của quá trình điều
- Thao tác chậm
- Phát phiếu luyện tập
- Quan sát sinh viên thực hiện
- Nhận xét và uốn nắnthao tác của sinh viên
- Lắng nghe
- Ghi chép
- Quan sát
- Quan sát thao tác giảng viên
- Lắng nghe
- Ghi chép
- Nhận phiếu luyện tập, về vị trí luyện tập
- Thiết kế và vẽ theophiếu
- Nghe ghi nhớ
Trang 225 Hướng dẫn tự học
- Tại liệu tham khảo
VI RÚT KINH NGHIỆM TỔ CHỨC THỰC HIỆN:
- Nhắc nhở tính tự giác của học sinh
- Kiến thức và yêu cầu kỹ năng của bài học phù hợp với trình độ của họcsinh
Nguyễn văn việt
GIÁO ÁN SỐ: 08 Thời gian thực hiện: 04 giờ
Tên bài học trước: Bài 3: Các phần tử trong hệ thống điều khiển
Thực hiện từ ngày đến ngày
Trang 23Bài 4: Thiết kế mạch điều khiển điện khí nén(tiếp)
MỤC TIÊU CỦA BÀI:
Sau khi học xong bài này, người học có khả năng:
- Thiết kế và lắp được mạch điều khiển khí nén
- Vận hành được mạch khí nén
- Phát huy tính chủ động, sáng tạo, tư duy khoa học, nghiêm túc trong công việc
ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC
- Giáo án, giáo trình, đề cương bài giảng;
- Máy tính, máy chiếu
- Kiểm tra an toàn lao động
II THỰC HIỆN BÀI HỌC
GIAN
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦAHỌC SINH
1 Dẫn nhập
- Phân tích và chuyển ý
vào bài học
Chiếu Video về các phương pháp điều khiển?
đặt vấn đề vào bài họcmới:
Trang 242.2 Điều khiển tùy
động theo thời gian.
2.3 Điều khiển tùy
- Thao tác chậm và truyền đạt kinh nghiệm
- Phân tích nguyên lý hđ
- Phát phiếu luyện tập
- Quan sát sinh viên
- Nhận xét và uốn nắnthao tác của sinh viên
- Lắng nghe
- Ghi chép
- Quan sát
- Quan sát thao tác giảng viên
- Lắng nghe
- Ghi chép
- Nhận phiếu luyện tập, về vị trí luyện tập
Trang 25- Nghe ghi nhớ
5 Hướng dẫn tự học
- Tại liệu tham khảo
VI RÚT KINH NGHIỆM TỔ CHỨC THỰC HIỆN:
- Nhắc nhở tính tự giác của học sinh
- Kiến thức và yêu cầu kỹ năng của bài học phù hợp với trình độ của họcsinh
Nguyễn văn việt
GIÁO ÁN SỐ: 09 Thời gian thực hiện: 04 giờ
Trang 26Tên bài học trước: Bài 3: Các phần tử trong hệ thống điều khiển
Thực hiện từ ngày đến ngày
Bài 4: Thiết kế mạch điều khiển điện khí nén(tiếp)
MỤC TIÊU CỦA BÀI:
Sau khi học xong bài này, người học có khả năng:
- Thiết kế và lắp được mạch điều khiển khí nén
- Vận hành được mạch khí nén
- Phát huy tính chủ động, sáng tạo, tư duy khoa học, nghiêm túc trong công việc
ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC
- Giáo án, giáo trình, đề cương bài giảng;
- Máy tính, máy chiếu
- Kiểm tra an toàn lao động
II THỰC HIỆN BÀI HỌC
HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
THỜIGIAN
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦAHỌC SINH
Trang 273.1 Van đảo chiều
điều khiển bằng nam
- Thao tác chậm và truyền đạt kinh nghiệm
- Phân tích nguyên lýhđ
- Phát phiếu luyện tập
- Quan sát sinh viên
- Nhận xét và uốn nắnthao tác của sinh viên
- Lắng nghe
- Ghi chép
- Quan sát
- Quan sát thao tác giảng viên
- Lắng nghe
- Ghi chép
- Nhận phiếu luyện tập, về vị trí luyện tập
- Nghe ghi nhớ
5 Hướng dẫn tự học
- Tại liệu tham khảo
Trang 28VI RÚT KINH NGHIỆM TỔ CHỨC THỰC HIỆN:
- Nhắc nhở tính tự giác của học sinh
- Kiến thức và yêu cầu kỹ năng của bài học phù hợp với trình độ của họcsinh
Nguyễn văn việt
GIÁO ÁN SỐ: 10 Thời gian thực hiện: 04 giờ
Tên bài học trước: Bài 3: Các phần tử trong hệ thống điều khiển
Thực hiện từ ngày đến ngày
Bài 4: Thiết kế mạch điều khiển điện khí nén(tiếp)
MỤC TIÊU CỦA BÀI:
Trang 29Sau khi học xong bài này, người học có khả năng:
- Thiết kế và lắp được mạch điều khiển khí nén
- Vận hành được mạch khí nén
- Phát huy tính chủ động, sáng tạo, tư duy khoa học, nghiêm túc trong công việc
ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC
- Giáo án, giáo trình, đề cương bài giảng;
- Máy tính, máy chiếu
- Kiểm tra an toàn lao động
II THỰC HIỆN BÀI HỌC
HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
THỜIGIAN
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦAHỌC SINH
1 Dẫn nhập
- Phân tích và chuyển ý
vào bài học
Chiếu Video về các mạch điện khí nén?
đặt vấn đề vào bài họcmới:
Trang 30- Thao tác chậm và truyền đạt kinh nghiệm.
- Phân tích nguyên lý hđ
- Phát phiếu luyện tập
- Quan sát sinh viên
- Nhận xét và uốn nắnthao tác của sinh viên
- Quan sát
- Quan sát thao tác giảng viên
- Lắng nghe
- Ghi chép
- Nhận phiếu luyện tập, về vị trí luyện tập
Trang 31- Tại liệu tham khảo
VI RÚT KINH NGHIỆM TỔ CHỨC THỰC HIỆN:
- Nhắc nhở tính tự giác của học sinh
- Kiến thức và yêu cầu kỹ năng của bài học phù hợp với trình độ của họcsinh
TRƯỞNG KHOA
Phí Hữu Nghĩa
Ngày tháng 12 năm 2018
GIÁO VIÊN
Nguyễn văn việt
GIÁO ÁN SỐ: 11 Thời gian thực hiện: 04 giờ
Tên bài học trước: Bài 3: Các phần tử trong hệ thống điều khiển
Thực hiện từ ngày đến ngày
Bài 4: Thiết kế mạch điều khiển điện khí nén(tiếp)
MỤC TIÊU CỦA BÀI:
Sau khi học xong bài này, người học có khả năng:
- Thiết kế và lắp được mạch điều khiển khí nén
- Vận hành được mạch khí nén
Trang 32- Phát huy tính chủ động, sáng tạo, tư duy khoa học, nghiêm túc trong công việc.
ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC
- Giáo án, giáo trình, đề cương bài giảng;
- Máy tính, máy chiếu
- Kiểm tra an toàn lao động
II THỰC HIỆN BÀI HỌC
HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
THỜIGIAN
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦAHỌC SINH
1 Dẫn nhập
- Phân tích và chuyển ý
vào bài học
Chiếu Video về các mạch điện khí nén?
đặt vấn đề vào bài họcmới:
Trang 33- Thao tác chậm và truyền đạt kinh nghiệm.
- Phân tích nguyên lý hđ
- Phát phiếu luyện tập
- Quan sát sinh viên
- Nhận xét và uốn nắnthao tác của sinh viên
- Lắng nghe
- Ghi chép
- Nhận phiếu luyện tập, về vị trí luyện tập
- Nghe ghi nhớ
Trang 34- Tại liệu tham khảo
VI RÚT KINH NGHIỆM TỔ CHỨC THỰC HIỆN:
- Nhắc nhở tính tự giác của học sinh
- Kiến thức và yêu cầu kỹ năng của bài học phù hợp với trình độ của họcsinh