Giáo án Tiếng việt 2TẬP ĐỌC CHIẾC BÚT MỰC I.Mục đích yêu cầu: - Đọc trơn toàn bài, đọc đúng các từ; nức nở, ngạc nhiên, loay hoay biết nghỉ hơi hợp lý sau các dấu chấm, dấu phẩy, giữa c
Trang 1Giáo án Tiếng việt 2
TẬP ĐỌC CHIẾC BÚT MỰC
I.Mục đích yêu cầu:
- Đọc trơn toàn bài, đọc đúng các từ; nức nở, ngạc nhiên, loay hoay biết nghỉ hơi hợp lý sau các dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ Hiểu nghĩa các từ mới, hiểu nội dung bài: khen ngợi Mai là một cô gái ngoan biết giúp bạn
- Đọc phân biệt lời kể và lời nhân vật
II.Đồ dùng dạy – học:
- GV:Tranh minh họa Sgk
- HS: SGK
III.Các hoạt động dạy – học:
A.KTBC: (4 phút)
- Đọc bài: Mít làm thơ
B.Bài mới:
1,Giới thiệu bài: (1 phút)
2,Luyện đọc:
a-Đọc mẫu: (2 phút)
b-Luyện đọc kết hợp giải nghĩa
từ: (33 phút)
*Đọc câu:
- bút mực, nức nở…
H: Đọc trả lời câu hỏi nội dung (2H) H+G: Nhận xét, đánh giá
G: Giới thiệu trực tiếp
G: Đọc mẫu (1 lần)
H: Đọc nối tiếp từng câu hàng ngang(1 lần)
G: Phát hiện ghi bảng từ khó
Trang 2*Đọc đoạn:
-Thế là trong lớp/ chỉ còn mình
em/ viết bút chì.//
-Nhưng hôm nay/ cô cũng định
cho em viết bút mực/ vì em viết
khá rồi.//
*Đọc toàn bài:
Tiết 2:
3,Hướng dẫn tìm hiểu ND bài:
(12 phút)
- Mai mong được viết bút mực
- Lan được viết bút mực, nhưng lại
quên mang
-Mai muốn cho bạn mượn nhưng
lại tiếc
- Cô giáo khen Mai
*Khen ngợi Mai là cô bé tốt
- Luyện phát âm cho học sinh H: Đọc nối tiếp đoạn (4H) G: Đưa bảng phụ ghi câu văn khó H: Phát hiện cách ngắt nghỉ
G: Hướng dẫn đọc H: Đọc theo nhóm (N3) H: Các nhóm thi đọc trước lớp (4N) H+G: Nhận xét, đánh giá
H: Đọc toàn bài (1 em) -Lớp đọc đồng thanh (1 lần)
G: Nêu câu hỏi H: Phát biểu H+G: Nhận xét kết hợp giảng từ G: Chốt ý
H: Nêu câu hỏi 2 (1H) H: Phát biểu (2-3H) H+G: Nhận xét, GV kết hợp Giảng từ G: Chốt ý
H: Nêu câu hỏi (1H) H: Phát biểu
H+G: Nhận xét Chốt ý G: Cuối cùng Mai quyết định ra sao? H: Phát biểu
H+G: Nhận xét G: Nêu câu hỏi
Trang 3bụng, ngoan, biết giúp đỡ bạn.
4,Luyện đọc lại: (25 phút)
5,Củng cố – dặn dò: (3 phút)
H: Phát biểu H+G: Nhận xét Chốt ý H+G: Rút ra nội dung bài H: Nhắc nội dung bài (2H) G: Hướng dẫn học sinh đọc phân vai H: Đọc phân vai (N4)
H: Các nhóm thi đọc trước lớp (4N) H+G: Nhận xét, đánh giá
H: Đọc toàn câu chuyện (4-5H) H+G: Nhận xét
H: Nhắc nội dung bài (1H) H: Liên hệ
G: Nhận xét tiết học -Về đọc lại câu chuyện chuẩn bị cho tiết
kể chuyện