LÊN LỚP : Tiết 1 Hoạt động của giáo viên.. 2.Hoạt động 2.Luyện đọc: a.Giáo viên đọc mẫu toàn bài.. Nhắc cách đọc b.Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: * Đọc từng câu: -Yêu cầu học sinh tiếp
Trang 1GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT LỚP 2
TẬP ĐỌC: (2tiết) MẨU GIẤY VỤN.
I
MỤC TIÊU :
- Biết nghỉ hơi sau các dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ
- Hiểu nghĩa các từ ngữ: xì xào, đánh bạo, hưởng ứng, thích thú
-Học sinh có ý thức giữ gìn vệ sinh trường lớp luôn sạch đẹp.
* Tự nhận thức về bản thân - Xác định giá trị - Ra quyết định
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Tranh minh hoạ bài đọc +Bảng phụ chép sẵn câu văn cần luyện đọc
III
LÊN LỚP :
Tiết 1 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của giáo viên.
A Kiểm tra bài cũ :
- Kiểm tra bài “Mục lục sách” và trả lời câu
hỏi theo nội dung bài
- Nhận xét, ghi điểm
B Bài mới:
1.Hoạt động 1.Giới thiệu bài: Trực tiếp,
ghi đề
- 2 HS lên đọc bài và TLCH:
- Lắng nghe
Trang 22.Hoạt động 2.Luyện đọc:
a.Giáo viên đọc mẫu toàn bài Nhắc cách
đọc
b.Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ:
* Đọc từng câu:
-Yêu cầu học sinh tiếp nối nhau đọc từng
câu trong bài
+Rút từ : rộng rãi, sáng sủa, mẩu giấy, xì
xào, nổi lên, …
* Đọc từng đoạn trước lớp:
- Yêu cầu HS đọc tiếp nối từng đoạn trong
bài
- Giáo viên hướng dẫn cách ngắt hơi câu dài
và cách đọc với giọng thích hợp:
+ Lớp ta … quá! // Thật đáng khen! //
+ Các em … biết / mẩu giấy đang nói gì
nhé //
- Giúp HS hiểu nghĩa từ mới: xì xào, đánh
bạo, hưởng ứng, thích thú
* Đọc từng đoạn trong nhóm
* Thi đọc giữa các nhóm
* 1 HS đọc toàn bài
- Theo dõi bài đọc ở SGK
-Tiếp nối nhau đọc từng câu trong bài
- Luyện đọc từ khó
-Tiếp nối nhau đọc từng đoạn trong bài
+ Giọng khen ngợi + Giọng nhẹ nhàng,dí dỏm
- Hiểu nghĩa từ mới
-Đọc từng đoạn trong nhóm -Đại diện các nhóm thi đọc
Trang 33 Nhận xét tiết học.
- Nhận xét tiết học
- Lắng nghe
Tiết 2 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh.
A Kiểm tra bài cũ :
- Gọi 3 HS đọc bài “Mẩu giấy vụn”.
- Nhận xét – Ghi điểm
B Bài mới :
1 Giới thiệu bài: Trực tiếp, ghi đề
2 Hoạt động 1: Hướng dẫn tìm hiểu bài.
- Mẩu giấy vụn nằm ở đâu? Có dễ thấy
không ?
- Cô giáo yêu cầu cả lớp làm gì?
- Bạn gái nghe thấy mẩu giấy nói gì?
-Có thật đó là lời của mẩu giấy nói không?
Vì sao?
- HS1: Đọc đoạn 1;2
- HS2: Đọc đoạn 3
- HS3: Đọc đoạn 4
- Lắng nghe
+ 1HS đọc đoạn 1
- Ở ngay giữa lối ra vào,rất dễ thấy + Cả lớp đọc thầm đoạn 2
- Lắng nghe và cho cô biết mẩu giấy nói gì
- HS đọc đoạn 3,4 + Các bạn ơi! Hãy bỏ tôi vào sọt rác + Không Vì mẩu giấy không biết nói
Trang 4- Em hiểu ý cô giáo muốn nhắc nhở học
sinh điều gì?
- Giới thiệu tranh giảng, liên hệ giáo dục
tư tưởng HS
3 Hoạt động 2: Luyện đọc lại.
- Chia 4 nhóm, yêu cầu các nhóm tự phân
vai(cô giáo, bạn gái, bạn trai, học sinh cả
lớp, người dẫn chuyện) thi đọc toàn truyện
- Cả lớp và giáo viên nhận xét, bình chọn
nhóm, cá nhân đọc tốt nhất
4 Củng cố – Dặn dò :
- Trong câu chuyện em thích nhân vật nào
nhất? Vì sao?
- Chúng ta cần làm gì để bảo vệ trường lớp
sạch đẹp?
- Dặn:Về luyện đọc lại bài Xem bài:
“Ngôi trường mới.”
- Nhận xét tiết học
+ Phải giữ vệ sinh trưởng ớp luôn sạch đẹp
- 4 HS của mỗi nhóm tự chọn vai lên thi đọc toàn truyện
- HS phát biểu ý kiến
+ Không vứt rác bừa bãi, phải giữ gìn trường lớp luôn sạch, đẹp
- Lắng nghe