BIỆN PHÁP GIÁO dục ý THỨC PHÁP LUẬT AN TOÀN GIAO THÔNG ĐƯỜNG bộ CHO đoàn VIÊN các TRƯỜNG THPT THÀNH PHỐ TUY hòa, TỈNH PHÚ yên dựa vào CỘNG ĐỒNG

Đối với hoạt động của tổ chức Đoàn Thanh niên cần có sựphối hợp chặt chẽ với hệ thống chính trị tại địa phương trongviệc tổ chức các hoạt động tuyên truyền pháp luật và ATGT đốivới cộng

BIỆN PHÁP GIÁO DỤC Ý THỨC PHÁP LUẬT AN TOÀN GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ CHO ĐOÀN VIÊN CÁC TRƯỜNG THPT THÀNH PHỐ TUY HÒA, TỈNH PHÚ YÊN

DỰA VÀO CỘNG ĐỒNG

- Các nguyên tắc đề xuất biện pháp

- Nguyên tắc đảm bảo tính mục đích và khả thi

Trước các yếu tố khách quan và chủ quan thì các biện pháp

GD ý thức ATGT đường bộ cho đoàn viên các trường THPTThành phố Tuy Hòa, tỉnh Phú Yên dựa vào cộng đồng phảiđược thực hiện dựa trên hoàn cảnh cụ thể tại địa phương

Các biện pháp GD ý thức pháp luật ATGT đường bộ chođoàn viên các trường THPT Thành phố Tuy Hòa, tỉnh Phú Yêndựa vào cộng đồng phải dựa trên cơ sở lý luận và thực tiễn cụthể từ đó xây dựng biện pháp phù hợp với những yêu cầu thực

tế, đảm bảo tính khả thi cao

- Nguyên tắc đảm bảo tính đồng bộ và phù hợp với tình hình địa phương

Các biện pháp đề xuất có thể bổ trợ cho nhau và có mốiquan hệ đồng bộ Phù hợp với khung lí luận và cơ sở thực tiễn

đã được trình bày ở chương 1 và chương 2 Tính đồng bộ chothấy các nội dung của việc nâng cao GD ý thức pháp luậtATGT đường bộ cho đoàn viên các trường THPT Thành phốTuy Hòa, tỉnh Phú Yên dựa vào cộng đồng có mối quan hệ biệnchứng Mỗi biện pháp có vai trò của nó nhưng việc triển khaiphải có tính đồng bộ giữa các giải pháp được đề xuất

Các biện pháp này phai xuất phát từ thực tiễn và điều kiệnthực tế tại địa phương Một vài biện pháp trong thực tế ở thànhphố Tuy Hòa đã được triển khai và thực hiện tốt, được thể hiện

ở Chương 2, tuy nhiên với thực tế hiện nay một vài biện phápcần thay đổi, hoàn thiện để phù hợp với bối cảnh hiện nay

- Đảm bảo việc lựa chọn các hoạt động xuất phát từ nhu cầu, mong muốn của cộng đồng, phù hợp lứa tuổi thanh thiếu niên

Các hoạt động của Đoàn Thanh niên tham gia đảm bảo trật

tự ATGT xuất phát từ tình hình thực tế tại mỗi địa phương.Những vấn đề thực trạng về ATGT đang được dư luận xã hộiphản ánh và phê bình thì Đoàn Thanh niên căn cứ vào nhu cầuthực tế để đề xuất những giải pháp nhằm khắc phục tình trạngnêu trên Ngoài ra, mong muốn của toàn xã hội đặt ra cho ĐoànThanh niên nói riêng và các cấp các ngành nói chung là phải cónhững giải pháp cụ thể nhằm tuyên truyền, GD ý thức cho tất cảmọi người nắm bắt pháp luật ATGT đường bộ Hoạt động củaĐoàn Thanh niên đứng ra tổ chức phải có sức lan tỏa sâu rộngtrong đoàn viên, thanh niên riêng và toàn xã hội nói chung Cáchoạt động phải mang tính chất lâu dài, bền bỉ và mang tính khoahọc tại địa phương Đẩy mạnh công tác phổ biến những quyđịnh của pháp luật về ATGT đường bộ đến toàn xã hội

- Đảm bảo sự phối hợp đồng bộ giữa các lực lượng trong cộng đồng và huy động sự tham gia tối đa của cộng đồng

Viêc GD, bồi dưỡng, rèn luyện các phẩm chất và ý thứcpháp luật ATGT cho ĐV, phải có sự phối hợp chặt chẽ và thamgia các hoạt động tuyên truyền từ các lực lượng trong cộngđồng Công tác GD ý thức pháp luật cho ĐV là cả một quá trìnhthực hiện lâu dài với nhiều hình thức và môi trường GD khácnhau Đối với hoạt động của tổ chức Đoàn Thanh niên cần có sựphối hợp chặt chẽ với hệ thống chính trị tại địa phương trongviệc tổ chức các hoạt động tuyên truyền pháp luật và ATGT đốivới cộng đồng

Công tác phối hợp, hỗ trợ lẫn nhau trong quá trình triển khaiđược thực hiện tích cực, hiệu quả, nhất là trong các lĩnh vực phốihợp tổ chức tuyên truyền, cung cấp thông tin, kỹ thuật trong tậphuấn nghiệp vụ và hướng dẫn, kiểm tra kết quả xây dựng mô hìnhđiểm khu dân cư ATGT Phối hợp trong kiểm tra, giám sát, chấphành các quy định pháp luật về ATGT trong đoàn viên cũng như

bà con nhân dân ngày càng chặt chẽ, hiệu quả

- Đảm bảo tính toàn diện và hệ thống

Việc GD, bồi dưỡng, rèn luyện các phẩm chất và ý thứcpháp luật ATGT cho đoàn viên cần đảm bảo tính toàn diện Cầnbao quát các mục tiêu, cách thức tổ chức và nội dung tuyên truyền

GD đối với các Đoàn viên thanh niên để các Đoàn viên nắm vữngkiến thức và có trách nhiệm tự giác thi hành các điều khoản khitham gia GTĐB Các biện pháp cần tác động đến tất cả các chủthể thực hiện việc tuyên truyền GD như nhà trường, Đoàn thanhniên, GV, và các yếu tố khách quan khác như nội dung, phươngpháp, hình thức, kiến thức, kĩ năng, thái độ của đoàn viên

Vi c tuyên truy n GD, b i dệc tuyên truyền GD, bồi dưỡng, rèn luyện các phẩm ền GD, bồi dưỡng, rèn luyện các phẩm ồi dưỡng, rèn luyện các phẩm ưỡng, rèn luyện các phẩmng, rèn luy n các ph mệc tuyên truyền GD, bồi dưỡng, rèn luyện các phẩm ẩm

ch t và ý th c pháp lu t ATGT cho đoàn viên đòi h i s p x pất và ý thức pháp luật ATGT cho đoàn viên đòi hỏi sắp xếp ức pháp luật ATGT cho đoàn viên đòi hỏi sắp xếp ật ATGT cho đoàn viên đòi hỏi sắp xếp ỏi sắp xếp ắp xếp ếp

n i dung, hình th c, phội dung, hình thức, phương pháp theo trình tự logic và khoa ức pháp luật ATGT cho đoàn viên đòi hỏi sắp xếp ương pháp theo trình tự logic và khoang pháp theo trình t logic và khoaự logic và khoa

h c, trong đó có s th ng nh t gi a các y u t , ngọc, trong đó có sự thống nhất giữa các yếu tố, người chịu ự logic và khoa ống nhất giữa các yếu tố, người chịu ất và ý thức pháp luật ATGT cho đoàn viên đòi hỏi sắp xếp ữa các yếu tố, người chịu ếp ống nhất giữa các yếu tố, người chịu ười chịui ch uịutrách nhi m th c hi n nh m c tiêu, n i dung, phệc tuyên truyền GD, bồi dưỡng, rèn luyện các phẩm ự logic và khoa ệc tuyên truyền GD, bồi dưỡng, rèn luyện các phẩm ư ục tiêu, nội dung, phương pháp, ội dung, hình thức, phương pháp theo trình tự logic và khoa ương pháp theo trình tự logic và khoang pháp,hình th c t ch c cũng nh s th ng nh t gi a các thànhức pháp luật ATGT cho đoàn viên đòi hỏi sắp xếp ổ chức cũng như sự thống nhất giữa các thành ức pháp luật ATGT cho đoàn viên đòi hỏi sắp xếp ư ự logic và khoa ống nhất giữa các yếu tố, người chịu ất và ý thức pháp luật ATGT cho đoàn viên đòi hỏi sắp xếp ữa các yếu tố, người chịu

ph n tham gia.ần tham gia

- Một số biện pháp giáo dục ý thức chấp hành luật giao thông đường bộ cho đoàn viên các trường THPT Thành phố Tuy Hòa, tỉnh Phú Yên dựa vào cộng đồng

Căn cứ vào kết quả nghiên cứu lý luận và thực trạng việc

GD ý thức pháp luật ATGT đường bộ cho đoàn viên các trường THPT Thành phố Tuy Hòa, tỉnh Phú Yên dựa vào cộng đồng, nhằm đảm bảo các đoàn viên được tham gia cách đầy đủ vào các hoạt động tuyên truyền, GD; tác giả đề xuất 3 nhóm biện pháp với 9 biện pháp cụ thể Các biện pháp này tập trung giúp các đoàn viên có thêm kiến thức, kĩ năng trong việc chấp hành luật giao thông đường bộ Các biện pháp được sơ đồ hóa như sau:

- Biện pháp GD ý thức chấp hành luật giao thông đường bộ cho đoàn viên các trường THPT Thành phố Tuy Hòa, tỉnh Phú Yên dựa vào cộng đồng

- Nhóm biện pháp 1 Nâng cao các nguồn lực đảm bảo cho việc giáo dục ý thức chấp hành luật giao thông đường bộ cho đoàn viên các trường THPT tại Thành phố Tuy Hòa, tỉnh Phú Yên dựa vào cộng đồng

Bi n pháp 1 B i d ện pháp 1 Bồi dưỡng, nâng cao năng lực, kỹ năng cho ồi dưỡng, nâng cao năng lực, kỹ năng cho ưỡng, nâng cao năng lực, kỹ năng cho ng, nâng cao năng l c, kỹ năng cho ực, kỹ năng cho

đ i ngũ tuyên truy n viên v văn hóa giao thông t i tr ội ngũ tuyên truyền viên về văn hóa giao thông tại trường ền viên về văn hóa giao thông tại trường ền viên về văn hóa giao thông tại trường ại trường ường ng

h c và c ng đ ng ọc và cộng đồng ội ngũ tuyên truyền viên về văn hóa giao thông tại trường ồi dưỡng, nâng cao năng lực, kỹ năng cho

- M c tiêu, ý nghĩa bi n pháp: ục tiêu, ý nghĩa biện pháp: ện pháp 1 Bồi dưỡng, nâng cao năng lực, kỹ năng cho Xây d ng gi i pháp phátự logic và khoa ải pháp pháttri n, nâng cao năng l c, kỹ năng cho đ i ngũ tuyên truy nển, nâng cao năng lực, kỹ năng cho đội ngũ tuyên truyền ự logic và khoa ội dung, hình thức, phương pháp theo trình tự logic và khoa ền GD, bồi dưỡng, rèn luyện các phẩmviên t i các trại các trường và cộng đồng Tăng cường vai trò và ười chịung và c ng đ ng Tăng cội dung, hình thức, phương pháp theo trình tự logic và khoa ồi dưỡng, rèn luyện các phẩm ười chịung vai trò vàtrách nhi m c a tuyên truy n viên sẽ khuy n khích hệc tuyên truyền GD, bồi dưỡng, rèn luyện các phẩm ủa tuyên truyền viên sẽ khuyến khích họ ền GD, bồi dưỡng, rèn luyện các phẩm ếp ọc, trong đó có sự thống nhất giữa các yếu tố, người chịukhông ng ng trau d i ki n th c, trau d i kỹ năng tuyênừng trau dồi kiến thức, trau dồi kỹ năng tuyên ồi dưỡng, rèn luyện các phẩm ếp ức pháp luật ATGT cho đoàn viên đòi hỏi sắp xếp ồi dưỡng, rèn luyện các phẩmtruy n, sáng t o, đ i m i các mô hình, ho t đ ng giáo d c;ền GD, bồi dưỡng, rèn luyện các phẩm ại các trường và cộng đồng Tăng cường vai trò và ổ chức cũng như sự thống nhất giữa các thành ới các mô hình, hoạt động giáo dục; ại các trường và cộng đồng Tăng cường vai trò và ội dung, hình thức, phương pháp theo trình tự logic và khoa ục tiêu, nội dung, phương pháp,

thười chịung xuyên ti p xúc, g n gũi l ng nghe tâm t , nguy nếp ần tham gia ắp xếp ư ệc tuyên truyền GD, bồi dưỡng, rèn luyện các phẩm

v ng c a ọc, trong đó có sự thống nhất giữa các yếu tố, người chịu ủa tuyên truyền viên sẽ khuyến khích họ thanh thi u niênếp đ k p th i n m b t, đ nh hển, nâng cao năng lực, kỹ năng cho đội ngũ tuyên truyền ịu ời chịu ắp xếp ắp xếp ịu ưới các mô hình, hoạt động giáo dục;ng

tuyên truy n, GD ền GD, bồi dưỡng, rèn luyện các phẩm đ ng th i hăng hái tham gia các ho t đ ngồi dưỡng, rèn luyện các phẩm ời chịu ại các trường và cộng đồng Tăng cường vai trò và ội dung, hình thức, phương pháp theo trình tự logic và khoatình nguy n đ m b o tr t t an toàn giao thông c a c ngệc tuyên truyền GD, bồi dưỡng, rèn luyện các phẩm ải pháp phát ải pháp phát ật ATGT cho đoàn viên đòi hỏi sắp xếp ự logic và khoa ủa tuyên truyền viên sẽ khuyến khích họ ội dung, hình thức, phương pháp theo trình tự logic và khoa

đ ng.ồi dưỡng, rèn luyện các phẩm

- Nội dung biện pháp: Để nâng cao năng lực và kỹ năng

cho đội ngũ tuyên truyền viên về văn hóa giao thông tại trườnghọc và cộng đồng tại thành phố Tuy Hòa cần thực hiện các nộidung sau:

Thứ nhất là căn cứ vào văn bản chỉ đạo của cấp ủy Đảng,chính quyền địa phương xây dựng nội dung, chương trình, kếhoạch hoạt động, hằng năm, hằng quý và hằng tháng tổ chứcthực hiện công tác tuyên truyền, giáo dục ý thức chấp hành Luậtgiao thông đường bộ cho đoàn viên, học sinh tại các trườngTHPT trên địa bàn thành phố Tuy Hòa

Thứ hai là tổ chức các lớp tập huấn nâng cao kỹ năngtuyên truyền như kỹ năng gây thiện cảm ban đầu, tạo sự hấpdẫn, thu hút người nghe, kỹ năng sử dụng các phương phápthuyết phục, tập huấn một số kỹ năng cơ bản tham gia phânluồng giao thông, sơ cấp cứu cho nạn nhân bị tai nạn giaothông

Thứ ba là tổ chức các buổi hội thảo, hội nghị báo cáo viênhằng tháng để phổ biến, quán triệt, trang bị cho tuyên truyềnviên những nội dung cơ bản của các văn bản pháp luật, thôngđiệp cần truyền tải về trật tự an toàn giao thông

Thứ tư là biên tập và phát hành các loại tài liệu phục vụcho hoạt động của đội ngũ tuyên truyền viên.

- Cách thực hiện biện pháp:

+ Xây dựng nội dung, chương trình, kế hoạch hoạt động,hằng năm, hằng quý và hằng tháng cho đội ngũ tuyên truyềnviên, nhằm đưa ra những công việc dự định cần phải làm trongthời gian đến như thế nào Việc xây dựng kế hoạch tổ chức cáchoạt động đòi hỏi phải xác định rõ đối tượng, nội dung, hìnhthức, biện pháp, tiến độ và phân công thực hiện cụ thể, có tínhkhả thi và phù hợp vớ thực tiễn và thực hiện thường xuyên, liêntục Xây dựng kế hoạch, chương trình tuyên truyền t ạo điềukiện cho các chủ thể liên quan đến công tác phổ biến, GD phápluật về ATGT, và cũng là cơ sở địa phương bố trí kinh phí chocông tác này đồng thời, sẽ là căn cứ để kiểm tra, đánh giá, khenthưởng việc thực hiện nhiệm vụ phổ biến, GD, xây dựng ý thứcchấp hành pháp luật về ATGT tại các trường THPT và cộngđồng

+ Tổ chức các lớp tập huấn nâng cao năng lực và kỹ năngcho tuyên truyền viên về văn hóa giao thông với các hình thứcnhư: báo cáo, kể chuyện, thông tin thời sự, nói chuyện, phát biểu ýkiến, tập huấn các phương pháp tuyên truyền như Phương phápdiễn giải (thuyết phục bằng lí lẽ): giúp cho đoàn viên, học sinhhiểu sâu thêm các nội dung cơ bản mà các nội dung này có khithường ngày qua báo, đài mà chưa hiểu hết về tính khoa học, tínhthời sự Phương pháp phát vấn: là sử dụng các dạng câu hỏi kín,mở… dành cho người nghe tự trả lời các nội dung của người nói

có chủ định trước Phương pháp này vừa tạo được không khí thoảimái, vừa tạo được sự chủ động đối với người nghe Phương pháptruyền cảm (nêu gương các điển hình): thường sử dụng trong cáchình thức kể chuyện truyền thống, gương sáng quanh tôi, ngườitốt việc tốt, thanh niên tiên tiến… thường người kể là nhân vậtchính hoặc rất thân với nhân vật chính Chủ yếu của phương phápnày là sử dụng tình cảm thông qua các nhân vật nêu lên để thuyếtphục tình cảm người nghe từ đó đi dần đến lý trí (thấy – nghe –tin) Phương pháp thuyết phục (ám thị: thông qua tranh ảnh): sửdụng hình ảnh cụ thể, bằng số liệu được cung cấp đầy đủ chongười nghe… từ đó “buộc” người nghe tin hoàn toàn vào nhữngnội dung mình đã nói

+ Tổ chức các diễn đàn, tọa đàm, hội thảo với những chuyên

đề về an toàn giao thông đề cập tới các nội dung cụ thể, như:Thực trạng và hậu quả của tai nạn giao thông trong đoàn viên, họcsinh

+ Soạn thảo và phát hành các loại tài liệu phục vụ cho độingũ tuyên truyền viên về ATGT như: Đề cương tuyên truyền, ấnphẩm, sách, banner, áp phích, tờ gấp về ATGT Các tài liệunày phải sử dụng phù hợp với từng tình huống phổ biến, GDkhác nhau Tài liệu phổ biến, GD pháp luật về ATGT có vai tròrất quan trọng, là cầu nối đưa kiến thức pháp luật đến với đoànviên, học sinh và là công cụ trợ giúp đắc lực cho cán bộ côngtác phổ biến, GD pháp luật về ATGT

- Điều kiện thực hiện biện pháp: Thiết nghĩ, công tác tuyên

truyền, GD ý thức chấp hành pháp luật về an toàn giao thôngkhông thể đạt được hiệu quả cao nếu không có một nguồn nhânlực tuyên truyền viên chất lượng cao Công việc này phải đápứng hai yêu cầu cơ bản: có đủ lực lượng cán bộ làm công táctuyên truyền, giáo dục cho học sinh với các phương thức khácnhau và lực lượng này phải được đào tạo, tái đào tạo bài bản để

có một trình độ, kiến thức chính trị, xã hội, pháp luật cần thiếtcũng như có kỹ năng, phương pháp tuyên truyền GD hiệu quảnhất

Biện pháp 2 Tăng cường sự phối hợp tham gia của gia đình - nhà trường - cộng đồng

- Mục tiêu, ý nghĩa biện pháp: Tăng cường phối hợp giữa

gia đình - nhà trường - cộng đồng nhằm giáo dục cho đoàn viên,học sinh THPT trên địa bàn thành phố Tuy Hòa tham gia giaothông có văn hóa hơn, ý thức chấp hành Luật giao thông đường

bộ cao hơn Mục tiêu của sự phối hợp là để thống nhất về quanđiểm giáo dục, thống nhất về các nội dung và biện pháp giáo dụcnhằm giúp cho công tác giáo dục ý thức chấp hành Luật giaothồn đương bộ của học sinh đạt kết quả cao nhất, tránh trường

hợp “Trống đánh xuôi, kèn thổi ngược”.

- Nội dung biện pháp: Tăng cường sự quan tâm, giáo dục ý

thức chấp hành Luật giao thông từ gia đình, thống nhất quanđiểm, nội dung, biện pháp, hình thức giáo dục ý thức chấp hànhLuật giao thông giữa gia đình - nhà trường - cộng đồng

- Cách thực hiện biện pháp: Đoàn viên, học sinh ở THPT,

về mặt sinh lý cơ thể cũng như đời sống tâm lý đã có những biếnđổi rất mạnh mẽ, chuyển từ trẻ con sang người lớn Đây là thờikỳ khủng hoảng trong quá trình phát triển ở lứa tuổi thanh thiếuniên Ở giai đoạn này các em thường muốn thử nghiệm khả năng,mong muốn của cá nhân mình vào cuộc sống Trong điều kiệnnền kinh tế phát triển, học sinh THPT tại thành phố Tuy Hòa sửdụng phương tiện xe gắn máy phân khối lớn đến trường ngàycàng nhiều trong khi các em chưa đủ 18 tuổi, chưa có giấy phéplái xe hạng A1, đồng thời, với tính cách thích thể hiện, khi thamgia giao thông phần lớn các em đều phóng nhanh, vượt ẩu, chởquá số người quy định, ẩu đả khi va chạm với người điđường, chính vì thế, không có sự phối hợp giữa gia đình - nhàtrường - cộng đồng để giáo dục, xây dựng ý thức chấp hành Luậtgiao thông đường bộ cho đoàn viên, thanh niên thì tình hình trật

tự an toàn giao thông vô cùng phức tạp

Để thiết lập mối quan hệ chặt chẽ giữa gia đình với nhàtrường và các đoàn thể xã hội, ngoài kế hoạch tổ chức các hoạtđộng tuyên truyền an toàn giao thông do nhà trường tổ chức,các bậc cha mẹ cần có giải pháp mềm dẻo giáo dục, vận độngcon em tuân thủ đúng luật lệ an toàn giao thông đồng thời cácbậc cha mẹ phải là những tấm gương luôn luôn chấp hànhnghiêm chỉnh pháp luật để các em noi theo Đây là vấn đề tưởngnhư đơn giản, nhưng lại gặp không ít khó khăn, đặc biệt ở một

bộ phận cha mẹ vốn sẵn có tư tưởng phó mặc con cái cho nhàtrường và xã hội, không quan tâm đến các hành vi của con cáikhi tham gia giao thông Trong việc liên hệ với nhà trường, cha

mẹ cần thường xuyên liên hệ trao đổi trực tiếp với giáo viên chủnhiệm lớp - người thay mặt nhà trường quản lý trực tiếp cáchoạt động của HS tại trường học Thực tế đã cho thấy, các bậcphụ huynh có thái độ quan tâm chu đáo con cái một cáchthường xuyên, trực tiếp, cởi mở, chân tình, liên hệ với nhàtrường, với giáo viên chủ nhiệm thì tạo ra một bộ phận đoànviên, học sinh không chỉ có thành tích học tập nổi bật, có đạođức tác phong tốt mà luôn có ý thức chấp hành nghiêm chỉnh

đối với đoàn viên, học sinh là cơ sở để tăng cường nâng caohiệu quả trong công tác GD, đồng thời cũng chính là tạo điềukiện để cho sự phát triển của cá nhân hài hòa với những yêu cầuphát triển của đất nước.Thống nhất về nội dung GD, bao gồmviệc thống nhất về nuôi dưỡng, xây dựng ý thức; kết hợp việcdạy văn hóa, giáo dục đạo đức với việc GD ý thức chấp hànhpháp luật về an toàn giao thông Thống nhất phương thức GD ởtrường và ở nhà, trên cơ sở gắn quá trình GD với tự GD; kếthợp các hình thức, biện pháp GD đa dạng phù hợp với lứa tuổi

và giới tính Có thể là, giáo viên, Bí thư Đoàn trường và cha mẹ

HS cùng với ban giám hiệu nhà trường, các tổ chức xã hội tổchức các hoạt động ngoại khóa và các hoạt động ngoài nhàtrường cho HS tìm hiểu pháp luật về an toàn giao thông; chăm loxây dựng cơ sở vật chất, trang thiết bị phục vụ công tác tuyêntruyền ATGT tại trường học Lồng ghép báo cáo tình hình tuânthủ ATGT của HS trong các cuộc họp phụ huynh HS

Cộng đồng không thể thay thế gia đình, nhưng có vai trò

và tác dụng rất quan trọng trong công tác GD xây dựng ý thứcchấp hành Luật giao thông đường bộ cho đoàn viên, HS Thực

tiễn của cuộc vận động "Xây dựng nếp sống văn minh và gia

đình văn hóa", phong trào "Toàn dân đoàn kết xây dựng đời sống văn hóa" cho thấy rằng, chỉ những nơi nào có phong trào quần

chúng tham gia tích cực vào các phong trào trên thì ở nơi đó vaitrò GD của gia đình được đề cao, tôn vinh Khi đề cập tới cáchoạt động cộng đồng ảnh hưởng đến việc GD cho đoàn viên,học sinh nói chung và giáo dục ý thức chấp hành pháp luật về

an toàn giao thông nói riêng, nó bao gồm rất nhiều mặt, như chế

độ chính trị, quan hệ giữa người với người trong nền kinh tế thịtrường rộng lớn, nhà nước và pháp quyền, các thiết chế, các tổchức xã hội, tập quán, nếp sống của nhân dân Tất cả các mặt

đó đều thường xuyên tác động tới mỗi cá nhân và gia đình trong

xã hội Mọi tác động của cộng đồng tới gia đình và sự GD củagia đình được đặt dưới sự lãnh đạo của Đảng, sự quản lý củaNhà nước, thông qua những chủ trương, chính sách và pháp luật

về an toàn giao thông, đồng thời nhờ có vai trò tổ chức và GD

rộng lớn để thực hiện cuộc vận động “Thanh niên với văn hóa

giao thông” Làm tốt việc kết hợp các lực lượng GD cũng có

nghĩa là tạo đoàn viên, học sinh môi trường hoạt động lànhmạnh, chủ động chấp hành các quy định của pháp luật về ATGTđồng thời là cơ hội để các em phát huy tinh thần xung kích, tìnhnguyện tham gia các hoạt động đảm bảo trật ATGT tại địa

phương, có thể kể đến như: xung kích thực hiện mô hình “Cổng

trường an toàn giao thông”, tham gia phân luồng giao thông

vào giờ tan học; tham gia đứng trực tại các nút giao thông vàocác giờ cao điểm; tham gia làm vệ sinh, phát quang các bụi rậmche khuất tầm nhìn giao thông, Ngoài việc tăng cường phốihợp giữa các lực lượng GD, cần coi trọng và phát huy ưu thếcủa gia đình trong GD xây dựng ý thức cho đoàn viên bởi so vớicộng đồng và nhà trường, sự giáo dục của gia đình có những ưuthế không thể thay thế được như: Thứ nhất, từ nhỏ các em đãtiếp thu văn hóa, kinh nghiệm xã hội không phải bằng lý trí và

tư duy khái niệm mà đơn giản chỉ là bản năng bắt chước thôngqua hành vi, cách ứng xử của các thành viên trong gia đình.Hơn ai hết, cha mẹ là người đầu tiên hướng dẫn các em từngbước hòa nhập vào nền văn hóa chung của xã hội cũng như vănhóa khi tham gia giao thông Khác với GD nhà trường dựa vào

trách nhiệm và nghĩa vụ của người HS, ở gia đình GD diễn ratrên cơ sở tình cảm, yêu thương và tin cậy nhau giữa cha mẹ vàcon cái Chính vì vậy những tác động của gia đình, cha mẹ đã

được các em "tiếp nhận" từ khi còn nhỏ và quyết định đến hành

vi, ý thức của các em hiện tại Thứ hai, GD gia đình mang tính

cá biệt Trong khi GD nhà trường chú ý đến số đông HS cùngmột lứa tuổi, một trình độ nhất định, bỏ qua các hành vi nhỏnhặt không phổ biến thì GD gia đình sẽ quan tâm điều chỉnhtừng hành vi, ý thức của từng em dù là hành vi nhỏ nhất vàkhông tái phạm thường xuyên, chính vì thế, các hành vi vi phạm

sẽ không có điều kiện phát triển trở thành một vấn nạn nhứcnhối như hiện nay

Điều kiện thực hiện biện pháp: Phối hợp giữa gia đình nhà trường - cộng đồng phải phù hợp với điều kiện phát triển vềkinh tế và văn hóa thực tế tại địa phương, trình độ nhận thức củamỗi gia đình học sinh, thời gian thuận tiện để gia đình, nhàtrường và cộng đồng cùng hỗ trợ nhau, đồng thời xây dựngnhững quy chế, quy định phù hợp về điều kiện phối hợp vớinhau

-Biện pháp 3 Huy động cơ sở vật chất, trang thiết bị phục

vụ cho công tác tuyên truyền và giáo dục

- Mục tiêu, ý nghĩa biện pháp: Trong tương lai, Đảng, Nhà

nước, các ban ngành chức năng sẽ quan tâm tạo cơ chế, đáp ứngnhững điều kiện về cơ sở vật chất, nguồn lực và tạo môi trườngcho công tác tuyên truyền, GD xây dựng ý thức chấp hành phápluật về an toàn giao thông cho đoàn viên, học sinh THPT trênđịa bàn thành phố Tuy Hòa được thuận lợi hơn, từ đó, công táctuyên truyền, GD có hiệu quả hơn

- Nội dung biện pháp: Xây dựng giải pháp và bổ sung

thường xuyên các trang thiết bị, dụng cụ, tạo điều kiện về cơ sởvật chất, nhà kho lưu trữ các trang thiết bị, dụng cụ được sửdụng có hiệu quả và khoa học Vận động sự sáng tạo của tập thểgiáo viên và học sinh tự tạo các dụng cụ phục vụ cho công táctuyên truyền, giáo dục sinh động hơn, hiệu quả hơn

- Cách thực hiện biện pháp: Cần đầu tư kinh phí để xây

dựng cơ sở vật chất, đảm bảo đủ trang thiết bị và dụng cụ phục

vụ công tác tuyên truyền và giáo dục Trên thực tế, kinh phí chocông tác này rất hạn chế, tuy nhiên, về cơ bản, tại mỗi trườngnên xây dựng được tủ sách pháp luật trong đó bao gồm Luậtgiao thông đường bộ, các Nghị định sửa đổi về qui định sử phạthành chính trong lĩnh vực giao thông đường bộ và đường sắt;

Sổ tay an toàn giao thông đường bộ; bố trí phòng tuyên truyềntrang bị máy tính, internet, màn hình, bano tuyên truyền, băngrôn, áp phích,

Bên cạnh việc sử dụng các trang thiết bị, dụng cụ để phục

vụ công tác tuyên truyền, nhà trường cần khuyến khích, giáodục các em có ý thức trong việc lau chùi, bảo quản và sắp xếp

và lưu trữ các dụng cụ có khoa học Đẩy mạnh phong trào sángtạo tự làm các dụng cụ tuyên truyền làm phong phú tài liệutuyên truyền như các tổ chức Hội thi sáng tác thông điệp tuyêntruyền an toàn giao thông, vẽ tranh cổ động,

- Điều kiện thực hiện biện pháp: Ban Giám hiệu nhà

trường phải nắm tình hình thực tế triển khai, xây dựng dự trùkhả thi, tham mưu kịp thời với các cơ quan, ban ngành liênquan

- Nhóm biện pháp 2 Xây dựng chiến dịch tuyên truyền ATGT gắn với tổ chức Ngày hội Thanh niên với văn hóa Giao thông và tổ chức các cuộc thi tìm hiểu về Luật ATGT đường bộ

Biện pháp 4 Xây dựng chiến dịch tuyên truyền trên các tuyến đường bộ

- Mục tiêu, ý nghĩa biện pháp: Tuyên truyền các chủ

trương, chính sách của Đảng và Nhà nước về ATGT thông qua

mô hình trực quan, dễ nhìn, dễ hiểu đến đoàn viên, HS và bàcon nhân dân trong thời gian dài

Huy động sự tham gia của đoàn viên thanh niên và bà connhân dân Qua đó, làm thay đổi nhận thức, hành vi đúng đắngcủa đoàn viên thanh niên trong quá trình tham gia giao thông;đồng thời phát huy vai trò của thanh niên như một tuyên truyềnviên tích cực tuyên truyền về ATGT trong đoàn viên thanh niên

và nhân dân

- Nội dung biện pháp: Cụ thể hóa các Nghị quyết, Chỉ thị

của Đảng, Nhà nước, nhất là Chỉ thị số 18-CT/TW ngày

04/9/2012 của Ban Bí thư Trung ương Đảng “về tăng cường sự

lãnh đạo của Đảng đối với công tác đảm bảo trật tự ATGT đường bộ, đường sắt, đường thủy nội địa, khắc phục ùn tắc giao thông”; Nghị định số 46/2016/NĐ-CP “về sử phạt vi phạm hành chính trong lĩnh vực giao thông đường bộ và đường sắt”;

Luật giao thông đường bộ số 23/2008/QH12, ngày 13/11/2008;

Nghị quyết số 88/NQ-CP ngày 24/8/2011 của Chính phủ “về

tăng cường thực hiện các giải pháp trọng tâm bảo đảm trật tự ATGT”; Văn bản số 156-VC/TU ngày 06/1/2017 của Ban

Thường vụ Tỉnh ủy Phú Yên “về tăng cường sự lãnh đạo của

Đảng đối với công tác bảo đảm trật tự an toàn giao thông đường bộ, đường sắt, đường thủy nội địa”, Đề án “Đoàn thanh niên cộng sản Hồ Chí Minh tham gia đảm bảo trật tự ATGT giai đoạn 2014-2022”

Các cơ sở Đoàn xây dựng, triển khai các giải pháp tuyêntuyền trên các trục đường bộ, xây dựng các pano, áp phích cốđịnh tại các vị trí, góc đường với hình ảnh trực quan sinh động,thiết thực; đồng thời tổ chức các hội thi, hoạt động ngoại khóa,hoạt động sinh hoạt của Đoàn…

- Cách thực hiện biện pháp pháp: Đoàn cấp huyện xây

dựng, ban hành các văn bản chỉ đạo, hướng dẫn các cơ sở Đoàn,trọng tâm là Đoàn các trường THPT trên địa bàn xây dựng cácpano, biển bảng tuyên truyền ATGT đường bộ tại các vị tríđông dân cư qua, lưu lượng xe qua lại với hình ảnh sinh động,phù hợp, dễ hiểu

Thực hiện cổng trường ATGT thông qua việc xây dựngcác biển, bảng về ATGT tại các cổng trường Đồng thời thànhlập và đưa vào hoạt động các đội TNXK bảo vệ trật tự ATGTtrước cổng trường sau mỗi giờ tan học

Tổ chức cuộc thi sân khấu hóa, ngày hội ATGT với chủ đề

“hạnh phúc hôm nay - tương lai ngày mai”, “Thanh niên nói không với vi phạm ATGT đường bồ”, “chậm một phút - hạnh phúc trọn đời”… Tổ chức diễn đàn, tọa đàm, hội thảo chuyên

đề với sự tham gia của các chuyên gia về lĩnh vực giao thông,các khách mời là cảnh sát giao thông, các chuyên gia hướng dẫnlái xe an toàn… Tại chương trình các bạn đoàn viên thanh niên

có dịp được nghe các chuyên gia nói chuyện về thực trạng, vănhóa trong tham gia giao thông đường bộ, giải pháp bảo đảmATGT đường bộ; đồng thời lắng nghe, chia sẻ những tâm tưnguyện vọng của đoàn viên thanh niên dưới góc độ là ngườitham gia giao thông để các nhà hoạt định chính sách có giảiphảp thiết thực đối với việc tuyên truyền ATGT đường bộ

Đồng thời, phối hợp Đoàn cấp tỉnh xây dựng chuyên trang

“ATGT đường bộ là hạnh phúc của mọi nhà” đăng tải trên các

kênh thông tin tuyên truyền của Tỉnh Đoàn Phú Yên: websitetuoitrephuyen.vn, faeboock Đoàn – Hội – Đội; gửi các trườngtuyên truyền trong các giờ phát thanh thanh niên, các hoạt độngngoại khóa…

Tuyên truyền ý nghĩa, mục đích và khuyến khích đoànviên thanh niên, nhất là đoàn viên thanh niên HS sử dụngphương tiện công cộng khi tham gia giao thông

Định kỳ hằng tháng, quý Ban Thường vụ Đoàn cấp huyện

tổ chức giao ban, họp định kỳ với sự tham gia của Thường trựccác cơ sở Đoàn, qua đó kịp thời nắm bắt thông tin, tình hình thựchiện ATGT tại các đơn vị qua đó kịp thời có giải pháp khắcphục, chẩn chỉnh các đơn vị chưa thực hiện hiệu quả, tuyêndương khen thưởng, nhân rộng các mô hình giải pháp hay củacác đơn vị

- Điều kiện thực hiện biện pháp: Cán bộ Đoàn cơ sở cần

phải đảm bảo trình độ, có kiến thức, hiểu biết, nắm rõ về Luậtđường bộ; có kiến thức, kỹ năng trong tổ chức chỉ đạo, triểnkhai thực hiện Đầu tư, trang bị thiết bị quay phim, máy ảnh;kinh phí xây dựng các clip, ảnh, phóng sự, tổ chức hội thi, xâydựng các biển, bảng, pano lớn tuyên truyền tại các vị trí côngcộng, điểm trường Đoàn viên thanh niên là HS đang học tập tạicác trường, trong đó tập trung chú trọng tuyên tuyền đến các nốitượng thanh niên cá biệt, chưa thực hiện tốt về giao thông

Biện pháp 5 Xây dựng chiến dịch truyền thông về ATGT bằng các chương trình văn hóa nghệ thuật tại trường học và cộng đồng

- Mục tiêu, ý nghĩa biện pháp: Xây dựng chiến dịch có giải

pháp, quy mô, mục tiêu và kết quả tuyên truyền rõ ràng thôngqua các hoạt động văn hóa, văn nghệ tại trường học và địaphương; đồng thời tăng cường tổ chức các hoạt động vui chơi,giải trí cho đoàn viên thanh niên, thu hút sự tham gia đông đảocủa đoàn viên thanh niên và toàn xã hội, kết quả hoạt động làm

cơ sở quan trọng để nhân rộng ra các khối, đối tượng, địa bànkhác

- Nội dung biện pháp: Thành lập các CLB, các đội tuyêntruyền phụ trách xây dựng chiến dịch dài hạn để tuyên truyền tạicác trường học, địa bàn dân cư thông qua các mô hình, giảipháp như: ngày hội, hội thi tìm hiểu ATGT, tổ chức các phiêntòa giả định, thi sáng tác ca khúc, tranh, pano, ap phích tuyêntruyền, lái xe an toàn, hội thảo về ATGT

- Cách thực hiện biện pháp: Trên cơ sở chương trình công

tác năm, tổ chức Đoàn xây dựng kế hoạch tổ chức chiến dịchtruyền thông với nhiều nội dung phong phú, có lộ trình, hoạtđộng cụ thể, trong đó chú trọng tổ chức hoạt động trên phươngdiện truyền thông thông qua các kênh tuyên truyền của đoàn,trang mạng xã hội, thi trực quan

- Điều kiện thực hiện biện pháp: Chiến dịch phải được xây

dựng các nội dung, giải pháp cụ thể, khoa học; có lực lượng thựchiện và tham gia đảm bảo động đảo, thiết thực Các nội dung thựchiện được đảm bảo hiệu quả và tiết kiệm

Biện pháp 6 Tổ chức Ngày hội Thanh niên với Văn hóa giao thông và Hội thi tìm hiểu Luật ATGT đường bộ cho các Đoàn viên các trường THPT tại thành phố Tuy Hòa

- Mục tiêu, ý nghĩa biện pháp: Tạo sân chơi lành mạnh, bổ

ích cho các bạn đoàn viên, học sinh THPT tìm hiểu Luật giaothông đường bộ; phát huy tinh thần xung kích, tình nguyện củađoàn viên, học sinh trong việc tham gia các hoạt động tuyêntruyền đảm bảo trật tự an toàn giao thông từ đó nâng cao ý thức,

- Nội dung biện pháp: Tổ chức chuỗi hoạt động tuyên

truyền sinh động kết hợp như cổ động tuyên truyền, tổ chức cácdiễn đàn trao đổi về văn hóa giao thông, tập huấn kỹ năng lái xe

an toàn và tổ chức các Hội thi tìm hiểu kiến thức về ATGT

- Cách thực hiện biện pháp:

Tổ chức ngày hội “Thanh niên với văn hóa giao thông” tại

các trường THPT tập trung vào thời điểm tháng 3 – ThángThanh niên, tháng 9 – Tháng Văn hóa giao thông, trong đó tậptrung tổ chức theo các hình thức:

Tập hợp đoàn viên, học sinh cổ động tuyên truyền lưuđộng về ATGT bằng xe máy, xe đạp hoặc đi bộ Trong quátrình tổ chức các hoạt động tuyên truyền phải đảm bảo các bạnđoàn viên, học sinh không vi phạm luật giao thông và gây ùn tắcgiao thông

Tổ chức các diễn đàn, tọa đàm, hội thảo về vấn đề ATGT

như: “Thanh niên với văn hóa giao thông”, “Hiểm họa rượu,

bia và tai nạn giao thông”, “Thanh niên HS với vấn đề đội mũ bảo hiểm”, “Thanh niên HS với vấn đề đi xe gắn máy khi chưa

đủ tuổi”

Tổ chức tập huấn kỹ năng tuyên truyền ATGT cho đội ngũtuyên truyền viên tại trường, Đội TNTN và TNXK đảm bảoATGT

Tổ chức các chương trình giao lưu giữa học sinh với cácchuyên gia về ATGT, truyền thông điệp đến các bạn trẻ thôngqua hình thức như: đối thoại, các cuộc thi, trò chơi mô phỏng về

ATGT đồng thời tuyên dương nhứng điển hình tiêu biểu.

Tổ chức các Hội thi như: thi tìm hiểu kiến thức về an toàngiao thông cho đoàn viên, học sinh thông qua các hình thức: thiviết, thuyết trình, hái hoa dân chủ, trắc nghiệm,…; thi sân khấuhóa thông qua các hình thức như thi biểu diễn văn nghệ, các tiểuphẩm, nhạc kịch,…

- Điều kiện thực hiện biện pháp: Ngày Hội và Hội thi tìm

hiểu kiến thức về an toàn giao thông đòi hỏi phải triển khai thiếtthực, xác định rõ mục đích, ý nghĩa trước khi tổ chức, kết hợpnhiều hình thức và nội dung, hấp dẫn, sinh động, lôi cuốn học

sinh theo dạng “học mà chơi - chơi mà học” Ban tổ chức cần

xây dựng kế hoạch và thể lệ hoạt động thật chi tiết dễ hiểu để

- Nhóm biện pháp 3 Đẩy mạnh các hoạt động tình nguyện, thanh niên xung kích tham gia đảm bảo trật tự ATGT

Biện pháp 7 Đẩy mạnh hoạt động của các đội thanh niên tình nguyện, thanh niên xung kích tham gia đảm bảo trật tự ATGT

- Mục tiêu, ý nghĩa biện pháp : Phát huy tinh thần xung

kích, tình nguyện, sức trẻ của đoàn viên, học sinh trong việcchung tay cùng cộng đồng đảm bảo an toàn giao thông trên địabàn thành phố Tuy Hòa

- Nội dung biện pháp:

Thứ nhất là nâng cao hiệu quả hoạt động các đội TNTN,TNXK ATGT tại các cổng trường học

Thứ hai là nâng cao hiệu quả hoạt động của các TNTN,TNXK ATGT tại các đường ngang, dân sinh qua đường sắt

Thứ ba là đẩy mạnh hoạt động của các đội TNTN, TNXKtham gia đảm bảo trật tự ATGT góp phần giảm thiểu ùn tắc giaothông tại khu đông dân cư vào giờ cao điểm tại thành phố TuyHòa, tỉnh Phú Yên

Thứ tư là đăng ký đảm nhận các phần việc thanh niên thamgia xây dựng kết cấu hạ tầng giao thông và quản lý ATGT.

Thứ năm là nâng cao hiệu quả hoạt động của đội

- Cách thực hiện biện pháp: Tiếp tục duy trì hoạt động môhình “Cổng trường ATGT” tại các trường THPT trên địa bànthành phố Tuy Hòa Trong đó, kiện toàn và củng cố các thànhviên của đội thanh niên tình nguyện, thanh niên xung kích thamgia phân luồng, đảm bảo an toàn giao thông tại cổng trườngtrong các giờ cao điểm; tổ chức cho HS ký cam kết không viphạm trật tự ATGT; vận động HS không điều khiển xe mô tô,

xe máy khi chưa đủ tuổi theo quy định

Xây dựng mô hình “Điểm giao cắt đường bộ - đường sắt

an toàn” tại các đường ngang dân sinh không có rào chắn,đường ngang tự phát…

Thành lập các đội, nhóm thanh niên tình nguyện hướngdẫn, phân luồng giao thông tại các chốt, nơi có đèn tín hiệu giaothông, đồng thời hỗ trợ và giúp đỡ khi có tai nạn giao thông

gia như đường quốc lộ, cột mốc, cột cây số, đường ray xe lửa,

hệ thống biển báo, bến cảng, nhà ga, đến những công trình cơ sởnhư xây dựng, tu sửa đường giao thông bê tông, trồng hoa họccác tuyến đường bê tông nội thành, chăm sóc các bồn hoa vàcây xnah trên các tuyến đường của thành phố

- Điều kiện thực hiện biện pháp: Phát huy tinh thần xungkích, tình nguyện tham gia đảm bảo an toàn giao thông của cácbạn đoàn viên, học sinh là một điều đáng khích lệ, tuy nhiên,việc thành lập các đội thanh niên tình nguyện, thanh niên xungkích cần đảm bảo một số nội dung: có sự cho phép, tạo điềukiện tham gia từ phía gia đình và nhà trường, các hoạt động phảiđược lên kế hoạch tổ chức, hướng dẫn thực hiện một cách chitiết, thống nhất về nội dung và hành động, đảm bảo sự an toàncho các em, sắp xếp thời gian hợp lý không làm ảnh hưởng đếnviệc học tập trên lớp

Biện pháp 8 Nhân rộng các mô hình, công trình, phần việccủa đoàn viên tham gia bảo đảm trật tự ATGT

- Mục tiêu, ý nghĩa biện pháp: Khẳng định và nghi nhận

hiệu quả các mô hình mang lại, đồng thời nhân rộng các mô

hình, công trình hiệu quả trong tuyên truyền ATGT sâu rộngtrong toàn đơn vị

- Nội dung biện pháp: Ban Thường vụ Thành Đoàn tổ

chức hội nghị tổng kết kết quả hoạt động tuyên truyền ATGT,thông qua hội nghị kịp thời tổng kết, đánh giá kết quả đạt được,đánh giá những tồn tại, hạn chế, nguyên nhân; biểu dương cáctập thể, cá nhân có thành tích, mô hình giải pháp hay, nhất là

mô hình “Cổng trường an toàn giao thông”, “Điểm giao cắt

đường bộ - đường sắt an toàn” trên địa bàn thành phố Tuy Hòa

nói riêng và địa bàn tỉnh Phú Yên nói chung, qua đó thực hiện

có hiệu quả Cuộc vận động “Thanh niên với văn hóa giao

thông”, xây dựng nét đẹp văn hóa khi tham gia giao thông của

đoàn viên, học sinh THPT và cộng đồng

- Cách thực hiện biện pháp pháp: Hằng năm, trên cơ sở kếtquả hoạt động tại cơ sở Đoàn, Đoàn cấp huyện tổ chức Hội nghịtổng kết, tại hội nghị lắng nghe các ý kiến báo cáo kết quả tạicác cơ sở Đoàn, các ý kiến đóng góp, chai sẻ của đại biểu giúpĐoàn cấp huyện có thông tin, kết quả hoạt động là cơ sở để xâydựng các giải pháp sau này cho phù hợp, đồng thời nhân rộngcác mô hình, giải pháp hay trên toàn tỉnh

- Điều kiện thực hiện biện pháp: Mô hình được tổng kết từkết quả hoạt động của cơ sở, các báo cáo gửi về của đại biểutham dự hội nghị; ý kiến góp ý của đại biểu; phải tổ chức hộinghị tổng kết.

Biện pháp 9 Giáo dục đoàn viên vi phạm pháp luật hành chính về bảo đảm trật tự ATGT.

- Mục tiêu, ý nghĩa biện pháp: Giúp đoàn viên thanh niên

vi phạm hành chính về ATGT hiểu được hành vi vi phạm củamình, thấy được dự báo của các hậu quả có thể xảy ra khi viphạm giao thông, từ đó có ý thức thay đổi hành vi để tránhkhông vi phạm ATGT của đoàn viên thanh niên

- Nội dung biện pháp

+ Sử dụng nhiều giải pháp tuyên truyền đến đoàn viênthanh niên, như: tuyên truyền trên các phương tiện thông tin đạichúng, tổ chức các hội nghị, hội thảo, các cuộc thi trực tuyếntìm hiểu ATGT, các cuộc thi sân khấu hóa thông qua các hoạtđộng của Đoàn và phong trào thanh niên

+ Gắn với các hoạt động của Đoàn thanh niên để GD đoànviên, thanh niên có ý thức tham gia giao thông đảm bảo theoluật quy định, cụ thể gắn với Ngày hội văn hóa giao thông do tổchức Đoàn tổ chức.

- Cách thực hiện biện pháp

+ Tổ chức Hội thi Rung chuông vàng về luật giao thông.+ Tổ chức Chương trình phát thanh thanh niên với chú đề

“ATGT là bạn - tai nạn giao thông là thù”.

+ Tổ chức hội thi viết, trắc nghiệm tìm hiểu về ATGTđường bộ

+ Tổ chức tuyên dương, khen thưởng những cá nhân điểnhình, cá nhân bị vi phạm hành chính không tái phạm và thamgia tốt các hoạt động, tuyên truyền viên tích cực trong công tácATGT

- Điều kiện thực hiện biện pháp

+ Xây dựng kế hoạch tuyên truyền với các nội dung cụ thể,thiết thực và đảm bảo tiết kiệm

+ Kinh phí tổ chức hoạt động