đào tạo luật ở đức và mỹ dưới góc độ so sánh

NỘI DUNG I, Giống nhau: - Thứ nhất,trong phương pháp đào tạo đều chú trọng đào tạo trên phương diện cả lí thuyết và thực hành luật ngay ở trường đại học để từ trên ghế nhà trường, sinh

MỞ ĐẦU

Mỗi quốc gia đều có hệ thống pháp luật riêng cho mình và mỗi quốc gia đều thuộc vào những dòng họ pháp luật lớn trên thế giới tuy nhiên các quốc gia thuộc các dòng họ khác nhau nhưng lại có một số điểm tương đồng vậy em xin chọn đề tài đào tạo luật ở Đức và Mỹ dưới góc độ so sánh Để thấy được điểm tương đồng

và điểm khác biệt giữa hai quốc gia này

NỘI DUNG

I, Giống nhau:

- Thứ nhất,trong phương pháp đào tạo đều chú trọng đào tạo trên phương diện

cả lí thuyết và thực hành luật ngay ở trường đại học để từ trên ghế nhà trường, sinh viên luật đã được rèn luyện tư duy luật

- Thứ hai,chương trình đào tạo luật ở hai nước cũng như nhiều nước trên thế giới đều chú trọng,tập trung kĩ năng tư duy pháp lý cho sinh viên.Vì luật là một môn tương đối khó nên đòi hỏi chương trình đào tạo có những phương pháp riêng

II Khác nhau:

Ở Mỹ, đào tạo luật cũng chính là đào tạo nghề luật vì vậy quy trình đào tạo kết hợp cả đào tạo luật và nghề luật trong cùng một cơ sở đào tạo,cùng một khoảng thời gian như nhau.Còn ở Đức.Còn ở Đức cho rằng đào tạo luật khác với đào tạo

năm ở Đức ngoài ra thì một sinh viên luật đức sau khi tốp nghiệp muốn theo đuổi một công việc nào đó trong nghề luật phải nộp đơn xin làm tập sự (Referendar) giai đoạn tập sự kéo dài khoảng 3 năm và kết thúc bằng kì thi quốc gia(Assessorprufung) và chỉ khi hoàn thành kì thi thi này anh ta nới được coi là một luật gia được đào tạo đầy đủ

Ở Mỹ,đào tạo luật là đào tạo những sinh viên đã tốt nghiệp đại học, đã có bằng của một trường đại học khác tiêu chuẩn này giúp cho chất lượng đầu vào của ngành luật khá cao.Ngoài điều kiện phải có bằng cử nhân của các chuyên ngành khác thì họ phải dự 1 kì thi tư pháp quốc gia(LSAT).Người trúng tuyển kì thi tư pháp quốc gia sẽ vào học tại các trường cao học luật(Law School) Khác với ở Mỹ,ở Đức muốn theo học nghề luật chỉ cần thi tuyển hoặc được xét tuyển vào học tại các trường Đại học luật hoặc khoa luật tại các trường đại học tổng hợp

Mỹ,quá trình đào tạo luật nhằm cung cấp cho sinh viên những kiến thức hành nghề luật.Sinh viên sau khi kết thúc chương trình đào tạo có thể ra làm việc được ngay Rất nhiều giáo sư luật là các luật sư thực hành.Chính vì thế họ không đào tạo quy định pháp luật thực định về hệ thống pháp luật của các bang.Họ đào tạo cách tìm luật,áp dụng luật một cách linh hoạt và mền dẻo vào thực tiễn.Ở Đức, sau khi hoàn thành và được cấp bằng cử nhân luật thì người học chỉ có các kiến thức mang tính khoa học hàn lâm nghiên cứu,chưa thể ra làm việc được ngay.Nếu muốn hành nghề luật thì người học phải trải qua quá trình đào tạo nghề luật

3 Chương trình đào tạo.

Ở Mỹ,chương trình cao học luật bao gồm những kiến thức liên quan đến pháp luật: nội dung các luật của Hoa Kỳ, cách áp dụng luật, Tuy nhiên, đây không phải

là mục đích cuối cùng của việc đào tạo luật ở Hoa Kỳ Bởi lẽ hệ thống pháp luật quá nhiều và phức tạp, hơn nữa nhiều quy định lại thường xuyên thay đổi.Vì vậy, các trường luật hướng tới việc đào tạo những con người có khả năng tư duy, có trình độ lý luận, có khả năng làm việc độc lập.Với mục tiêu này, năm thứ nhất sinh viên bắt đầu chương trình đọc, nghiên cứu luật và các án lệ Trên cơ sở đó, sinh viên tiến hành viết các bài luận liên quan đến nhận thức pháp luật, giáo viên sẽ giao các đề tài từ dễ đến khó Năm thứ hai và thứ ba sinh viên tập víết báo cáo liên quan đến công việc của một luật gia (các văn bản của luật sư gửi cho thân chủ, các văn bản của luật sư gửi cho thẩm phán, ) Sinh viên phải nỗ lực trong việc nghiên cứu, tìm tòi, phân tích các văn bản luật cũng như các tình tiết, vụ việc cụ thể để có thể đưa ra quan điểm, ý kiến cũng như cách lập luận thuyết phục nhất Chương trình đào tạo đặc biệt của Mỹ đặt sinh viên vào vị trí buộc phải chủ động tìm hiểu, nghiên cứu không chỉ các văn bản pháp luật mà còn cả thực tiễn áp dụng những văn bản đó nếu muốn hoàn thành được khoá học.Nó loại bỏ sự thụ động, ỷ lại của sinh viên vào giảng viên Còn ở Đức,như đã trình bày ở trên, toàn bộ thời gian đào tạo luật được chia làm hai giai đoạn Trong giai đoạn đầu, các sinh viên luật sẽ phải học với các môn học mang tính cơ sở về khoa học luật như: lịch sử các học thuyết pháp luật, lịch sử pháp luật, triết học và các môn luật mang tính chất bắt buộc như: luật hiến pháp, luật dân sự, luật hình sự, Bên cạnh các môn học mang tính bắt buộc thì cũng có các môn học tự chọn như môn luật về thuế, luật về cộng đồng châu Âu, luật cạnh tranh Trong giai đoạn 2: Pháp luật của Đức quy định một quy

cơ quan công tố ba tháng; ở hội đồng địa phương bốn tháng và bốn tháng tập sự cùng với một luật sư thực thụ Từ thực tế này cho thấy,chương trình đào tạo của

Mỹ thiên về thực hành ngay trong quá trình đào tạo tại trường đào tạo,còn ở Đức kĩ năng này được chú trọng nhiều hơn khi đi thực tập

Ở Mỹ thì án lệ là nguồn luật chủ yếu để giải quyết các vụ án, còn ở Đức, học liệu chủ yếu ở đây là hệ thống pháp luật thành văn.Vì hai quốc gia trên thuộc hai dòng họ pháp luật lớn trên thế giới: Common Law và Civil Law,nên dẫn đến nguồn học liệu trong quá trình đào tạo cũng khác nhau

Đào tạo luật ở mỹ có xu hướng thực hành nhiều hơn với những bài tập giả định về giải quyết án và cách phân tích chi tiết các phán quyết dưới hình thức trao đổi hội thoại giữa giáo sư và sinh viên(Phuong pháp socratic) phương pháp này đòi hỏi sinh viên phải có sự nghiên cứu các phán quyết , chuẩn bị cách lí giải và đánh giá Dành cho sinh viên nhiều sự lựa chọn hơn với các môn học bắt buộc chỉ trong năm thứ nhất và rất nhiều các môn học tự chọn, các cơ hội thực tập học hỏi kinh nghiệm thức tế Đối với phương pháp đào tạo luật ở Đức nhiều khoa luật trên lãnh thổ của Đức đã chú trọng đến việc cân đối giữa hàm lượng lý thuyết và thực tiễn pháp luật trong cơ cấu các môn học Điều này được minh chứng bằng việc ngày càng có nhiều luật sư và thẩm phán có uy tín được các khoa luật mời đến giảng bài cho sinh viên.Bên cạnh đó, trong hệ thống câu hỏi của các kỳ thi tốt nghiệp giai đoạn thứ nhất, tỷ lệ các câu hỏi về thực tiễn pháp luật ngày càng tăng

KẾT LUẬN

Qua đó, ta thấy đào tạo luật ở hai quốc gia Mỹ và Đức có những sự tương đồng và khác biệt nhất định do bắt nguồn từ hoàn cảnh thực tế của từng nước, và đặc biệt là do mỗi nước thuộc hai dòng họ pháp luật khác nhau Qua phần trình bày trên giúp ta hiểu được phần nào về cách thức đào tạo luật ở Mỹ và Đức

Mục lục

MỞ ĐẦU 1

NỘI DUNG 1

I, Giống nhau: 1

II Khác nhau: 1

1 Quy trình đào tạo: 1

1 Đối tượng đào tạo 2

2 Mục tiêu đào tạo .2

3 Chương trình đào tạo .3

4 Học liệu đào tạo .4

5 Phương pháp đào tạo .4

KẾT LUẬN 5

DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO

1 Giáo trình luật so sánh trường đại học luật hà nội nhà xuất bản công an nhân dân

2. : http://www.kilobooks.com/threads/331132-Đào-tạo-luật-ở-Đức-và-Mỹ-dưới-góc-độ-so-sánh#ixzz2Sr9c6Ycv

3 Luật so sánh MICHAEL BOGDAN

4. Giáo trình luật so sánh nhà xuất bản công an nhân dân năm 2002 bộ giáo dục và đào tạo đại học huế, pgs.ts luật học võ khánh vinh