ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh hoạ bài đọc +Bảng phụ chép sẵn câu văn cần luyện đọc... * Hướng dẫn phát âm : -Hướng dẫn tương tự như đã giới thiệu ở bài tập đọc đã học ở các tiết trước
Trang 1GIÁO ÁN TIẾNG VIÊT LỚP 2
TẬP ĐỌC: (2tiết) SÁNG KIẾN CỦA BÉ HÀ
I
MỤC TIÊU :
1 Rèn kĩ năng đọc thành tiếng :
- Đọc trơn toàn bài , chú ý các từ khó dễ lẫn do phương ngữ như : sáng kiến , ngạc nhiên , suy nghĩ , hiếu thảo , điểm 10 …
- Biết đọc nghỉ hơi các dấu câu và giữa các cụm từ rõ ý; bước đầu biết đọc phân biệt lời kể và lời nhân vật
2 Rèn kĩ năng đọc – hiểu
- Hiểu nghĩa các từ mới như : sáng kiến , lập đông , chúc thọ
- Hiểu nội dung câu chuyện : Sáng kiến của bé Hà tổ chức ngày lễ của ông
bà thể hiện tấm lòng kính yêu, sự quan tâm với ông bà (trả lời được các câu hỏi trong SGK)
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Tranh minh hoạ bài đọc +Bảng phụ chép sẵn câu văn cần luyện đọc
III
LÊN LỚP :
Tiết 1
Trang 22 Kiểm tra bài cũ :
- Kiểm tra 2 học sinh trả lời câu hỏi về
tên của các ngày 1 - 6 ; 1- 5 ; 8 - 3 ; 20
-11
- Nhận xét ghi điểm
3 Bài mới:
- Giới thiệu bài:
- Tựa bài: Sáng kiến của bé Hà
* Hoạt động 1: Hướng dẫn HS luyện đọc
+ GV đọc mẫu
- Đọc mẫu diễn cảm toàn bài
- Đọc giọng kể cảm động nhấn giọng
những từ ngữ thể hiện được từng vai
trong truyện
- Gọi một HS đọc lại
* Hướng dẫn phát âm : -Hướng dẫn
tương tự như đã giới thiệu ở bài tập đọc
đã học ở các tiết trước
+ Yêu cầu đọc từng câu
* Hướng dẫn ngắt giọng : Yêu cầu đọc
tìm cách ngắt giọng một số câu dài , câu
khó ngắt thống nhất cách đọc các câu này
trong cả lớp
- HS trả lời
- HS nhắc lại tựa bài
- HS lắng nghe đọc mẫu
- Chú ý đọc đúng các đoạn trong bài như giáo viên lưu ý
- Một em đọc lại
- Rèn đọc các từ như : sáng kiến , ngạc nhiên , suy nghĩ , hiếu thảo , điểm 10
- HS lần lượt nối tiếp đọc từng câu
- Bố ơi ,/ sao không có ngày của ông ,/
bà bố nhỉ ?// Hai bố con bàn nhau /lấy ngày lập đông hàng năm / làm
Trang 3+ Đọc từng đoạn :
-Yêu cầu tiếp nối đọc từng đoạn trước lớp
- Lắng nghe và chỉnh sửa cho học sinh
+ Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhóm
- Hướng dẫn các em nhận xét bạn đọc
+ Thi đọc -Mời các nhóm thi đua đọc
-Yêu cầu các nhóm thi đọc đồng thanh và
cá nhân
- Lắng nghe nhận xét và ghi điểm
+ Đọc đồng thanh -Yêu cầu đọc đồng
thanh cả bài
ngày “ ông bà “,/ vì khi đó trời bắt đầu rét ,/ mọi người cần chăm lo sức khỏe / cho các cụ già //
- Lớp thực hành luyện phát âm từ khó , luyện ngắt giọng
- Món quà ông thích nhất hôm nay / là chùm điểm mười của cháu đâùy // -Từng em nối tiếp đọc từng đoạn trước lớp
- Ba HS đọc từng đoạn trong bài
- Đọc từng đoạn trong nhóm ( 3 em )
- Các em khác lắng nghe và nhận xét bạn đọc
- Các nhóm thi đua đọc bài ( đọc đồng thanh và cá nhân đọc)
- Lớp đọc đồng thanh cả bài
Tiết 2
Trang 4Hoạt động dạy Hoạt động học
* Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài
+ Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 1 trả lời câu
hỏi :
- Bé Hà có sáng kiến gì ?
- Hai bố con bé Hà quyết định chọn ngày
nào làm ngày lễ của ông bà ? Vì sao ?
- Sáng kiến của bé Hà đã cho thấy , bé
Hà có tình cảm như thế nào đối với ông
bà ?
- Chuyện gì đã khiến bé Hà băn khoăn
Chúng ta cùng tìm hiểu tiếp bài
+ Gọi một HS đọc đoạn 2 và 3
- Bé Hà băn khoăn điều gì ?
- Nếu là em , em sẽ tặng ông bà cái gì ?
- Bé Hà đã tặng ông bà cái gì?
- Ông bà nghĩ sao về món quà của bé
Hà ?
- Muốn cho ông bà vui lòng các em nên
làm gì?
- Một em đọc thành tiếng Lớp đọc thầm đoạn 1
- Chọn một ngày làm ngày lễ cho ông
bà
- Ngày lập đông Vì khi trời bắt đầu rét mọi người cần chú ý chăm lo cho sức khỏe của các cụ già
- Bé Hà rất yêu quí và kính trọng ông
bà của mình
- HS nghe
- Đọc đoạn 2 , 3
- Bé băn khoăn vì không biết tặng ông
bà cái gì -Trả lời theo suy nghĩ
- Bé tặng ông bà chùm điểm mười
- Ông bà thích nhất món quà của Hà
- Cần chăm học, chăm ngoan, vâng lời
Trang 5* Luyện đọc lại truyện :
- Hướng dẫn đọc theo vai Phân lớp thành
các nhóm mỗi nhóm 5 em
- Chú ý giọng đọc từng nhân vật
- Theo dõi luyện đọc trong nhóm
- Yêu cầu lần lượt các nhóm thi đọc
- Nhận xét chỉnh sửa cho học sinh
4 Củng cố dặn dò :
- Em thích nhân vật nào nhất ? Vì sao ?
- Em có muốn chọn một ngày cho ông bà
mình không ? Đó là ngày nào ?
- Giáo viên nhận xét đánh giá
- Dặn về nhà học bài xem trước bài mới:
Bưu thiếp
- Luyện đọc trong nhóm
- Các nhóm phân vai theo các nhân vật trong câu chuyện
- Thi đọc theo vai
- HS trả lời
- Phát biểu theo suy nghĩ của bản thân
- Hai em nhắc lại nội dung bài
- Về nhà học bài xem trước bài mới