Bảng tổng hợp các biện pháp tu từ lớp 6

Bảng tổng hợp các biện pháp tu từ lớp 6 dành cho các bạn cấp THCS nhằm thống kê và hệ thống lại kiến thức đã học trong biện pháp tu từ và biết cách sử dụng chúng. Ngoài ra còn là kiến thức cho các bạn ôn thi vào 10 hay là đại học

Bảng tổng hợp các biện pháp tu từ

Đơn vị Tiếng

Việt

Khái niệm Phân loại Tác dụng Cách sử dụng

So sánh Đối chiếu

sự vật, sự việc này với sự vật,

sự việc khác

có nét tương đồng để làm tăng sức gợi hình gợi cảm cho sự diễn đạt

Có 2 kiểu:

So sánh ngang bằng

So sánh không ngang bằng

Giúp cho

sự vật, sự việc được miêu tả sinh động, cụ thể để người đọc hình dung

dễ dàng Biểu hiện tư tưởng tình cảm sâu sắc

Sử sụng biện pháp so sánh để miêu

tả cảnh, người một cách sinh động

Nắm chắc đặc điểm của

sự vật được so sánh để liên tưởng và tìm

sự vật dùng để

so sánh cho phù hợp Nhân hóa Gọi hoặc tả

con vật, cây cối, đồ vật

bằng những từ ngữ vốn dùng

để gọi hoặc tả con người làm cho chúng trở nên gần gũi và thể hiện được suy nghĩ, tình cảm của con người

Có 3 kiểu:

Dùng những

từ ngữ gọi người để gọi vật

Dùng những

từ vốn chỉ hoạt động, tính chất của con người

để chỉ hoạt động, tính chất của vật

Trò chuyện, xưng hô với vật như đối với con người

Làm cho sự vật trở nên gần gũi

Gửi gắm được những suy nghĩ tình cảm của con người

Sử dụng các

từ ngữ xưng

hô, trò chuyện, những từ chỉ hoạt động, tính chất của con người phù hợp với đối tượng

sự vật mình nói đến

Ẩn dụ Gọi tên sự

vật hiện tượng này bằng tên

sự vật hiện tượng khác có

4 kiểu ẩn dụ:

ẩn dụ hình thức

ẩn dụ cách thưc

Đối tượng được nhắc đến trở nên sinh động, hấp dẫn Gửi gắm được

Nắm vững các đặc điểm, tính chất của đối tượng để lựa chọn hình

nét tương đồng với nó nhằm tăng sức gợi hình gợi cảm cho sự diễn đạt

ẩn dụ phẩm chất

ẩn dụ chuyển đổi cảm giác

tình cảm, tâm

tư, suy nghĩ

ảnh ẩn dụ phù hợp và hiệu quả

Hoán dụ Gọi tên sự

vật hiện tượng, khái niệm này bằng tên sự vật hiện tượng, khái niệm khác có quan

hệ gần gũi với

nó nhằm tăng sức gợi hình gợi cảm cho

sự diễn đạt

4 kiểu hoán dụ:

Lấy bộ phận

để gọi toàn thể Lấy vật chứa đựng để gọi vật bị chứa đựng

Lấy dấu hiệu của sự vật để gọi sự vật Lấy cái cụ thể để gọi cái trừu tượng

Tăng sức gợi cảm cho hình ảnh về đối tượng, mở rộng trường liên tưởng và thu hút sự chú

ý về đặc điểm của đối tượng đồng thời gửi gắm những dụng ý nghệ thuật

C ó trường liên tưởng rộng để lựa chọn sự vật, hiện tượng gần gũi với đối tượng, hiện tượng mình đang nói đến

Sử dụng hình ảnh hoán dụ

để thể hiện những dụng ý nghệ thuật

Các thành

phần chính

của câu

Thành phần chính của câu

là những thành phần bắt buộc phải có mặt để câu có cấu tạo hoàn chỉnh và diễn đạt được một ý trọn vẹn Thành phần không bắt buộc có mặt gọi là thành phần phụ

Có 2 thành phần chính:

Chủ ngữ

Vị ngữ

Chủ ngữ nêu tên sự vật, hiện tượng có hành động, trạng thái, tính chất được miêu tả ở vị ngữ CN trả lời cho các câu hỏi Ai? Con gì? Cái gì?

Vị ngữ có khả năng kết hợp với các phó từ chỉ thời gian trả lời cho các câu hỏi Làm gì? Như thế nào? Là gì?

CN và VN

Chủ ngữ thường là đại

từ, danh từ, cụm danh từ Đôi khi động

từ, tính từ , cụm động từ cũng có khả năng làm chủ ngữ

VN thường

là động từ, cụm động từ, tính từ, cụm tính từ, danh

từ, cụm danh từ

Đôi khi trong hoàn cảnh giao tiếp

góp phần diễn đạt một ý trọn vẹn cho câu

cụ thể 1 trong

2 thành phần

có thể bị lược bớt giúp diễn đạt ngắn gọn Câu trần thuật

đơn

Là loại câu

do 1 cụm C-V tạo thành dùng

để giới thiệu hay kể về một

sự vật, sự việc hoặc để nêu một ý kiến Câu trần thuật

đơn có từ là

Thường kết hợp với danh

từ, cụm danh danh từ Ngoài

ra sau từ là cũng có thể là tính từ, cụm tính từ, động

từ, cụm động từ