Một số biện pháp tích cực nâng cao chất lượng hoạt động đội trong trường tiểu học đông thọ

Hoạt động Đội TNTP Hồ Chí Minh trong trường tiểu họcmục đích là giáo dục cho các em đội viên, thiếu nhi trở thành con ngoan trògiỏi, cháu ngoan Bác Hồ, người đội viên tốt,.... Vậy nên nâ

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THANH HÓA

PHÒNG GD&ĐT THÀNH PHỐ THANH HÓA

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM

MỘT SỐ BIỆN PHÁP TÍCH CỰC NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG HOẠT ĐỘNG ĐỘI TRONG TRƯỜNG TIỂU HỌC

1 Mở đầu

1.1 Lý do chọn đề tài

Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh do Đảng Cộng sản Việt Nam vàChủ tịch Hồ Chí Minh sáng lập, giao cho Đoàn Thanh Niên Cộng sản Hồ ChíMinh phụ trách Đội TNTP Hồ Chí Minh là lực lượng giáo dục trong và ngoàinhà trường, lực lượng dự bị của Đoàn TNCS Hồ Chí Minh, lực lượng nòngcốt trong phong trào thiếu nhi Đội hoạt động trong nhà trường và cả trên địabàn dân cư Đội lấy 5 điều Bác Hồ dạy thiếu niên, nhi đồng làm mục tiêuphấn đấu rèn luyện Hoạt động Đội TNTP Hồ Chí Minh trong trường tiểu họcmục đích là giáo dục cho các em đội viên, thiếu nhi trở thành con ngoan trògiỏi, cháu ngoan Bác Hồ, người đội viên tốt, Là một hoạt động hấp dẫn, bổích, lí thú tạo điều kiện cho các em học tập tốt hơn, hiểu biết xã hội, cuộcsống nhiều hơn

Chính bởi thế mà hoạt động Đội trong trường học đóng một vai trò hếtsức quan trọng Không những nó góp phần giáo dục truyền thống, giáo dụcđạo đức cho học sinh, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện mà nócòn góp phần giúp học sinh rèn luyện, hình thành và hoàn thiện nhân cách,giúp các em làm quen và mạnh dạn, tự tin trong các hoạt động tập thể Nói đến hoạt động Đội là nói đến hoạt động ngoại khoá, hoạt động bề nổi,

là tổ chức các phong trào thi đua chào mừng các ngày lễ lớn trong năm học,

tổ chức các cuộc thi tìm hiểu về truyền thống của Đảng, Đoàn, Đội, truyềnthống của dân tộc, Các cuộc thi về Nghi thức Đội, thi chuyên hiệu, hội thi “Nét đẹp đội viên”,

Vậy nên nâng cao được chất lượng, hiệu quả của các hoạt động Đội, tổchức tốt các hội thi trong trường tiểu học sẽ phát huy được hết hiệu quả, tácdụng của phong trào thi đua sẽ tạo ra được không khí vui tươi, sôi nổi, hàohứng cho các em, từ đó các em sẽ hăng say học tập tốt Đáp ứng được cho các

em khi đến trường là phải: “Mỗi ngày đến trường là một ngày vui’’

Chính vì điều đó, bản thân tôi là một giáo viên trẻ mới ra trường, ngoàicông tác chuyên môn tôi còn được Ban giám hiệu phân công phụ trách công

tác Đội của trường, bản thân tôi không khỏi băn khoăn, lo lắng và đặt ra nhiềucâu hỏi bây giờ mình phải làm gì đây và phải làm như thế nào, bắt đầu từđâu.Đầu tiên là như vậy tôi rất bỡ ngỡ không hiểu hết những công việc phảilàm Điều mà tôi lo lắng là không phải sợ mình không làm được mà sợ mìnhlàm không tốt Tôi tin rằng đó không chỉ là băn khoăn của cá nhân tôi mà làcủa tất ca các anh chị Tổng phụ trách Đội cũng sẽ có ý nghĩ như vậy Vì vậy,

tôi đã lựa chọn sáng kiến “Một số biện pháp tích cực nâng cao chất lượng hoạt động Đội trong trường Tiểu học Đông Thọ”.

Qua đó các anh chị phụ trách các chi đội, Đội viên – Nhi đồng có thểhiểu chắc hơn về phương pháp, cách thức tổ chức, sự chuẩn bị lập kế hoạchcho các hội thi, trò chơi, các buổi giao lưu, giáo dục đạo đức, kĩ năng sống;giáo dục bảo vệ môi trường cho học sinh, các hoạt động thăm hỏi gia đìnhchính sách, neo đơn, các bà mẹ Việt Nam anh hùng, gia đình có công với cáchmạng,

1.3 Đối tượng và phạm vi nghiên cứu:

- Học sinh trường Tiểu học Đông Thọ

- Các hoạt động Đội, hoạt động ngoài giờ lên lớp

- Năm học: 2017 -2018

-Trường Tiểu học Đông Thọ

1.4 Phương pháp nghiên cứu.

Để thực hiện thành công sáng kiến này tôi đã sử dụng kết hợp nhiềuphương pháp khác nhau nhằm nâng cao hiệu quả nghiên cứu như:

- Phương pháp nghiên cứu tài liệu, thực tiễn

- Phương pháp điều tra, thống kê

- Phương pháp phân tích, so sánh

- Phương pháp thảo luận, phỏng vấn, trao đổi

2 Nội dung sáng kiến kinh nghiệm

2.1 Cơ sở lý luận

2.1.1 Vai trò của hoạt động Đội trong nhà trường:

Đội là tổ chức nòng cốt trong các phong trào thiếu nhi, là vai trò chủđộng tập hợp thiếu nhi vào các hoạt động do Đội tổ chức Thực tế hàng chụcnăm qua các phong trào của Đội đã lôi cuốn biết bao các thế hệ thiếu nhi thamgia và đã trở thành truyền thống của Đội như: phong trào "Nghìn việc tốt",công tác "Trần Quốc Toản", phong trào "Kế hoạch nhỏ", phong trào "Quỹ vìbạn nghèo", phong trào "Tấm áo tặng bạn"; "Áo lụa tặng bà", phong trào

‘Mua đọc –học và làm theo báo Đội’ Điển hình một số phong trào của Đội

từ khi thành lập cho đến nay đã chứng minh sự vững mạnh của hoạt động Độinhư: xây dựng được khu di tích lịch sử Kim Đồng, Đội được khẳng định

là lực lượng giáo dục trong và ngoài nhà trường, nó thể hiện sự lớn mạnh củaĐội trong quá trình hoạt động, tạo cho đội viên được tiếp cận tự giáo dục, tính

tự giác, tự quản, thông qua hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp, c¸c héithi hoÆc th«ng qua c¸c hoạt động tập thể mà Đội tổ chức

2.1.2 Nội dung của hoạt động Đội:

- Hoạt động giáo dục chính trị, phẩm chất đạo đức của người đội viên

- Hoạt động giúp phục vụ học tập

- Hoạt động đền ơn, đáp nghĩa

- Hoạt động lao động, sáng tạo

- Vui chơi giải trí

- Giáo dục tính thẩm mỹ

- Giáo dục tinh thần đoàn kết, hữu nghị quốc tế.

2.1.3 Nhiệm vụ của Đội:

Đội là lực lượng dự bị của Đoàn, vừa thể hiện tính tự phát triển của Độivừa là nhiệm vụ của Đội, giúp đội viên phấn đấu trở thành đoàn viên Thanhniên Cộng sản Hồ Chí Minh góp phần trực tiếp vào việc đào tạo lớp người kếtục sự nghiệp của đất nước mà bắt đầu đặt nền móng từ các trường tiểu học

Như vậy, tổ chức tốt các hoạt động Đội là một phần, phần nữa nhằmnâng cao hiệu quả của các hoạt động ấy là một nhiệm vụ không thể thiếuđược Các hoạt động Đội mà lơ là, sao nhãng hoặc làm không có trách nhiệm,đối phó thì không thu hút được thiếu nhi Mà mục tiêu của hoạt động Đội lànhằm phát triển toàn diện cho thế hệ trẻ, đồng hành với việc giáo dục trongnhà làm sao thế hệ trẻ, những chủ nhân tương lai của đất nước có được nhữngkiến thức, vốn hiểu biết về thế giới muôn màu xung quanh, tinh thần đoàn kết,hữu nghị quốc tế với bè bạn năm Châu theo di chúc của Bác Hồ để lại

Qua các hoạt động tập thể Đội phải có trách nhiệm giúp đỡ đội viênphát triển mọi khả năng trong học tập, hoạt động, vui chơi, giải trí

Đội phải thực hiện tốt quyền và bổn phận của trẻ em đã được nêu ở luậtbảo vệ và chăm sóc giáo dục trẻ em Nhiệm vụ này thể hiện nghĩa vụ ngườicông dân nhỏ tuổi để từ đó hình thành những phẩm chất của người công dântốt sau này Mặt khác, các em thể hiện khi các em thực hiện tốt các điều quyđịnh trong Luật nghĩa là các em đã và đang từng bước trưởng thành trong quátrình phấn đấu của mình

2.2 Thực trạng của Liên đội Nhà trường

- Tập thể cỏn bộ giỏo viờn nhiệt tỡnh, cú năng lực chuyờn mụn, tận tụyvới cụng việc, cú tinh thần trỏch nhiệm cao trong cụng việc cựng nhau đoànkết nhất trớ, tương thõn tương ỏi hết lũng vỡ học sinh thõn yờu

- Ban giỏm hiệu nhà trường luụn tạo điều kiện về thời gian, hỗ trợ vậtchất, kinh phớ, trang thiết bị phục vụ cho cỏc hội thi, cỏc hoạt động cụng tỏcĐội và phong trào thanh thiếu nhi trong nhà trường

- Cỏc giỏo viờn chủ nhiệm là cỏc anh chị phụ trỏch luụn quan tõm đếncỏc hoạt động cụng tỏc Đội, cỏc phong trào và cỏc hội thi

- Giỏo viờn TPT đội là một giỏo viờn trẻ cú nhiệt huyết trong cụng tỏc Đội

- Cỏc đội viờn, nhi đồng nhiệt tỡnh tham gia cỏc hoạt động cụng tỏcĐội

- Khuụn viờn trường rộng rói thuận lợi cho việc tổ chức cỏc hoạt động

- Là trờng chuẩn quốc gia

- Cùng với sự tăng trởng kinh tế trong Tỉnh, đời sống vậtchất của ngời dân địa phơng đợc nâng lên, đó là yếu tố cútỏc động tớch cực đến cỏc hoạt động của nhà trường

- Nhiều năm liền Liờn đội đạt và giữ vững Liờn đội mạnh cấp Tỉnh

2.2.2 Khú khăn:

- Là một trường mới được chuyển về địa điểm mới, phũng học rộngrói, khang trang nhưng hiện tại trong trường cơ sở vật chất cũn thiếu nhiều,đặc biệt là mỏy tớnh điều này khiến việc cho học sinh tiếp xỳc với cụng nghệthụng tin cũn gặp nhiều khú khăn

- Là một trường nội thành nhưng phần lớn học sinh khụng đồngđều, kinh tế gia đỡnh cũn gặp nhiều khú khăn

- Một số anh chị phụ trỏch cỏc chi Đội tuổi cao nờn một số hoạt độngĐội cũn hạn chế

- Kinh phớ phục vụ cho hoạt động cụng tỏc Đội cũn hạn chế

2.2.3 Thực trạng cỏc hoạt động Đội của trường:

Liờn đội nhà trường đó cú bề dày thành tớch kể từ năm học 2013-2014;2014- 2015; 2015- 2016; 2016-2017 Liờn đội trường tiểu học Đụng Thọ luụn

đạt danh hiệu Liên đội mạnh cấp Tỉnh Tuy nhiên, Liên đội phải thừa nhậnrằng thực chất của các hoạt động Đội của trường đều được tổ chức hoạt động,

có sự tham gia giúp đỡ, hộ trợ từ nhiều phía của các tổ chức, ban ngành, chínhquyền địa phương, nhìn chung các hoạt động ấy đều thành công tốt đẹp Songthực tế mà nói thì chất lượng, hiệu quả của các hoạt động, các hội thi trongLiên đội vẫn chưa cao, chưa được như ý mong muốn của người làm công tácĐội

2.2.4 Nguyên nhân của thực trạng:

- Nguồn kinh phí của Đội hạn hẹp, ít được hỗ trợ từ các lực lượng xãhội hoặc từ thiện giúp đỡ Chủ yếu từ nguồn hỗ trợ từ ngân sách,

- Công tác chuẩn bị chưa thật tốt, thiếu tính đồng bộ

- Công tác vận động, phối hợp các lực lượng xã hội tham gia vào cuộcgiúp đỡ Liên đội không được thường xuyên, thiếu chặt chẽ, sức thuyết phục,lôi cuốn còn hạn chế

- Đội ngũ phụ trách Chi, Sao đã triển khai thực hiện kế hoạch theo yêucầu song còn chưa chủ động, thiếu tính sáng tạo Một số cá thể khi tham giacòn hình thức, mang tính đối phó, thiếu động lực phấn đấu, thi đua

2.3 Các giải pháp giải quyết

2.3.1 Yêu cầu chung

Tổ chức các hoạt động là việc làm thường xuyên và quan trọng khôngthể thiếu được của người phụ trách Đây là yếu tố quyết định sự thành côngcủa phong trào Đội Chính vì vậy để tổ chức tốt chương trình hoạt động cần:

- Nội dung chương trình phải đảm bảo đúng với đường lối, quan điểmcủa

Đảng; Nhà nước, bám sát vào nội dung chương trình sách giáo khoa, khoahọc,

rõ ràng và thể hiện “Tính vừa sức” đối với các em

- Hình thức tổ chức cần khoa học, gọn nhẹ, phù hợp với đặc điểm tâm sinh lý “Học mà chơi, chơi mà học” của các em học sinh

- Đồ dùng cần thiết phục vụ chương trình phải đảm bảo về mặt thẩm

mỹ, gây ấn tượng đối với các em

- Thời gian thực hiện chương trình vừa phải, không nên dài quá,dễ gâymệt mỏi ch các em.

2.3.2 Xây dựng kế hoạch: Căn cứ vào nội dung chương trình năm học 2017-2018, Kỷ niệm 87 năm ngàythành lập Đoàn TNCS Hồ Chí Minh, 77 năm ngà

y thành lập Đội TNTP Hồ ChíMinh, 128năm ngày sinh nhật Bác…tôi đã xây dựng kế hoạch hoạt động cao điểm từng tháng với những nội dung hoạt độngphù hợp với tình hình điều kiện của nhà trường

Sau khi xây dựng Chương trình Công tác Đội và phong trào thiếu nhinăm học 2017- 2018, tôi lại lên kế hoạch tổ chức các hội thi thông bám sátvào kế hoạch hoạt động ngoại khóa thông suốt năm học theo chủ điểm từngtháng, dựa theo kế hoạch tổng thể, các hội thi, cuộc thi của Hội đồng đội vàphòng Giáo dục TP thì tôi đã xây dựng kế hoạch hoạt động của Liên độitrường Tiểu học Đông Thọ cụ thể như sau:

TT Chủ điểm Nội dung các hoạt động Thời gian thực hiện Ghi chú

1 Biết ơn thầy cô giáo Hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp

4 Tiến bước lên Đoàn

Tổ chức Hội Thi: Phụ trách sao giỏicấp Liên Đôi

Kết nạp Đội cho học sinh khối 3

đội về ý nghĩa của hội thi, tính thiết thực và mức độ giáo dục thông qua hộithi Chuẩn bị mọi cơ sở vật chất, trang thiết bị đầy đủ cho hội thi; phân côngnhiệm vụ cụ thể cho từng thành viên, nhắc nhở thời gian thực hien và thờigian hoàn thành Triển khai đôn đốc tập luyện, kiểm tra tiến độ thực hiện củacác chi đội, lớp sao; tiến hành duyệt chương trình cho thật chu đáo theo kếhoạch Kịp thời chấn chỉnh, uốn nắn, sửa sai cho các chi, sao trước khi tiếnhành hội thi chính thức Đặc biệt phải quán triệt cho được ý thức tham gia, cóđánh giá, nhận xét và bảo lưu thành tích tập thể, cá nhân để cuối năm học bìnhxét thi đua.

2.3.3.1 Hình thức “ Tổ chức các hoạt động giáo dục theo chủ điểm, các Hội thi”

* Mục đích

Để giúp các em có thể phát huy được khả năng tư duy sáng tạo, sựthông minh, khéo léo của mình qua câu chuyện, các tiết mục hát múa qua đógiúp các em học sinh có năng khiếu có thể phát huy khả năng ca hat, kểchuyện, đóng kịch giúp các em có một sân chơi đầy bổ ích

* Cách thức tổ chức

Được tổ chức tập trung tại sân trường

* Ví dụ cụ thể: Tháng 3 là tháng với chủ điểm “ Tiến Bước Lên Đoàn’’

Đây là tháng có nhiều ngày lễ kỉ niệm, Quốc tế Phụ Nữ 8/3 và ngày thành lậpĐoàn TNCS Hồ Chí Minh 26/3 và thực hiện kế hoạch thi Phụ trách Sao – Chỉhuy Đội giỏi của Thành Phố tôi đã tham mưu với Ban giám hiệu lên kế hoạch

tổ chức Hội thi: Phụ trách Sao giỏi cấp Liên Đội vào chiều ngày 15/ 3/ 2018dành riêng cho học sinh khối 4,5

- Hình thức: Các chi đội đăng ký mỗi lớp 1 em dự thi

- Nội dung: gồm có 3 phần: + Phần 1: Bốc thăm trả lời câu hỏi

+ Phần 2: Thi nghi thức Đội

+ Phần 3: Phần thi năng khiếu sở trường

* Kết quả:

- Giải nhất: Em Lương Vân Anh - Chi đội 5A2

- Giải nhì: + Em Lê Trần Minh Xuân - Chi đội 5A1

+ Em Nguyễn Ngọc Bảo Hân - Chi đội 4A3+ Em Lữ Ngọc Bảo Anh - Chi đội 4A1

- Giải ba: + Em Nguyễn Thị Yến Nhi - Chi đội 5A3

- Giải khuyến khích:

+ Em Trịnh Thùy Dung - Chi đội 5A4+ Em Lê Minh Huyền - Chi đội 5A6

và hai Chi đội không xét giải

Phần thi năng khiếu “Hội thi phụ trách sao giỏi” Cấp Liên Đội

2.3.4 Công tác khác:

a Công tác tuyên truyền Măng non:

Thành lập đội tuyên truyền Măng non với những đội viên, nhi đồng cógiọng đọc trôi chảy, chất giọng tốt qua các giờ dạy nhạc trên lớp,phát hiện bồidưỡng các em để các em có thể tự tin mạnh dạn khi tham gia các hoạt độngtập thể tại Liên đội

Chọn cử những Đội viên có khả năng, năng lực lãnh đạo, chỉ huy để làmĐội trưởng

Ngoài những giờ học trên lớp tranh thủ giờ ra chơi, giờ nghỉ tậptrung đội để phổ biến cũng như triển khai nhiệm vụ công việc trọng tâmtrong tuần trong tháng, ngoài ra những giờ chào cờ thứ hai đầu tuần Tổngphụ trách Đội sẽ tuyên truyền phổ biến tới toàn thể Liên đội

Trong học kì I vừa qua công tác này diễn ra một cách tự giác, thường xuyên và có hiệu quả

Thầy và trò trường TH Đông Thọ đón lễ khai giảng năm học mới 2017 – 2018

Học sinh tham gia văn nghệ chào xuân Mậu Tuất 2018

Văn nghệ chào mừng Đại hội Chi bộ

Mục đích: Giáo dục cho các em ý thức bảo vệ vệ sinh cá nhân và vệ

sinh chung, góp phần thúc đẩy phong trào “ Xây dựng trường học thân học sinh tích cực”

thiện-Ngay từ đầu năm học Liên Đội đã chọn cử và phân công được Đội cờ

đỏ để tập huấn trực tuần, trực ban duy trì nề nếp của Liên Đội

- Đội cờ đỏ theo dõi kiểm tra việc thực hiện nề nếp, thói quen của cácchi đội cùng với công tác chăm sóc bồn hoa, cây cảnh, vườn thuốc nam đểnhận xét đánh giá thi đua

c Công tác từ thiện, giúp học sinh nghèo vượt khó

Cũng ngay từ đầu năm học Liên đội đã lập danh sách những em Độiviên-Nhi đồng có hoàn cảnh khó khăn để có kế hoạch động viên giúp đỡ các

em để các em có thể yên tâm học tập cũng như tham gia các hoạt động củanhà trường tổ chức

Mặc dù Liên đội chưa thu được nguồn thu nào chính ngoài quỹ Độinhưng được sự hỗ trợ của nhà trường, công đoàn trường nên các hoạt độngđều tiến hành khá thuận lợi

Toàn Liên đội đã tham gia giao lưu với “ Hội người Mù Tỉnh ThanhHóa” và quyên góp được số tiền là 8.778.000, số tiền tuy không nhiều nhưngcũng từ đó giáo dục cho các em tinh thần “ Lá lành đùm lá rách, lá rách ítđùm lá rách nhiều”

Điều đặc biệt quan tâm ở đây là giáo dục ý thức tương thân tương ái,giúp đỡ những bạn kém may mắn hơn mình, thông qua đó giúp các em có thểhiểu hơn về cội nguồn dân tộc “Uống nước nhớ nguồn”, “Ăn quả nhớ kẻtrồng cây”, tưởng nhớ đến những người đã hy sinh vì cuộc sống của các emhôm nay Ngoài ra Liên đội cũng đã tổ chức tặng quà cho hơn 50 em học sinh

có hoàn cảnh khó khăn trong dịp tết Nguyên Đán

Trao quà cho học sinh nghèo nhân dịp tết nguyên đán 2018