CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC A, Bài cũ: Gọi 1 Hs nêu các từ ngữ chỉ đồ vật trong gia đình và tác dụng của mỗi đồ vật đó.. 1 Hs tìm những từ ngữ chỉ việc làm của em hoặc người thân trong gia đ
Trang 1GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT 2
LUYỆN TỪ VÀ CÂU
TỪ NGỮ VỀ TÌNH CẢM DẤU PHẨY
I – MỤC TIÊU
Mở rộng vốn từ về tình cảm gia đình
Biết đặt dấu phảy ngăn cách bộ phận giống nhau trong câu
II - ĐỒ DÙNG
Tranh vẽ bài 3 Bảng phụ
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
A, Bài cũ:
Gọi 1 Hs nêu các từ ngữ chỉ đồ vật trong gia đình và tác dụng của mỗi đồ vật đó
1 Hs tìm những từ ngữ chỉ việc làm của em( hoặc người thân trong gia đình) để giúp đỡ ông bà
B, Bài mới
1, Giới thiệu bài: Giáo viên nêu mục đích yêu cầu của tiết học.
2, Hướng dẫn làm bài tập.
- Bài 1: 1 HS nêu yêu cầu của bài
Gọi 2 HS lên bảng làm Cả lớp làm vào vở nháp
Giáo viên hướng dẫn Hs chữa bài, gọi 3 hs đọc kết quả đúng
- Bài 2: 1 HS đọc yêu cầu của bài
Tuần: 12
Trang 2Nhắc Hs nên chọn những từ chỉ gia đình veừag tìm được ở bài 1 để điền vào chỗ trống trong câu a,b,c
Cả lớp làm vào vở nháp; gọi 2 hs lên bảng làm vào bảng phụ- giáo viên hướng dẫn học sinh chữa bài
- Bài 3: gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài
Cả lớp quan sát tranh- gợi ý Hs kể đúng ND tranh có dùng từ chỉ hoạt động
Gọi nhiều HS nối tiếp nhau nói theo tranh Cả lớp nhận xét
- Bài 4(V) Giáo viên đọc yêu cầu của bài, viết bảng câu a, gọi 1 HS làm mẫu câu a Cả lớp nhận xét bài làm của bạn
Giáo viên nói; các từ: chăn màn, quần áo là những bộ phận giống nhau trong câu Giữa các bộ phận ấy cần đặt dấu phảy Câu b,c gọi 4 học sinh lên bảng làm Cả lớp và giáo viên chữa bài Gọi HS đọc câu văn đúng
3, Củng cố dặn dò:
- Giáo viên nhận xét tiết học
- Dặn về tìm thêm các từ chỉ tình cảm gia đình