Giáo án Tiếng Việt 2 tuần 12 bài: Chính tả Tập chép: Mẹ. Phân biệt IÊYÊYA, RDGI, dấu hỏidấu ngã

Giáo án Tiếng việt 2CHÍNH TẢ TẬP CHÉP MẸ PHÂN BIỆT IÊ/YÊ/YA; GI/R I.Mục đích yêu cầu: - Nghe – viết chính xác, trình bày đúng một đoạn trong bài thơ: Mẹ.. Biết viết hoa chữ đầu bài, đầu

Giáo án Tiếng việt 2

CHÍNH TẢ (TẬP CHÉP)

MẸ PHÂN BIỆT IÊ/YÊ/YA; GI/R

I.Mục đích yêu cầu:

- Nghe – viết chính xác, trình bày đúng một đoạn trong bài thơ: Mẹ Biết viết hoa chữ đầu bài, đầu dòng thơ Biết trình bày các dòng thơ lục bát, làm đúng bài tập phân biệt

iê/yê/ya; gi/r

-Trình bày bài viết sạch đẹp, viết đúng tốc độ

- Giáo dục tính cẩn thận, óc thẩm mĩ

II.Đồ dùng dạy – học:

G: Bảng phụ viết nội dung bài tập 2 Bảng phụ viết sẵn bài tập chép

H: Bảng con, vở bài tập Vở ô li

III.Các hoạt động dạy – học:

Nội dung Cách thức tiến hành

A.KTBC: 4P

- Viết: con nghé, người cha, suy nghĩ

B.Bài mới:

1,Giới thiệu bài: 1P

2,Hướng dẫn tập chép: 32P

a-Hướng dẫn học sinh chuẩn bị

-Đọc bài:

H: Lên bảng viết (2H)

- Lớp viết bảng con H+G: Nhận xét, đánh giá G: Nêu mục đích yêu cầu tiết học

G: Đọc bài (1 lần) H: Đọc (2H) G: Người mẹ được so sánh với những

-Nắm nội dung bài:

-Nhận xét hiện tượng chính tả:

-Luyện viết tiếng khó: lời ru, bàn tay,

quạt, suốt đời

b-Viết chính tả:

c-Soát lỗi, chữa lỗi, chấm điểm

3,Hướng dẫn làm bài tập

Bài 2: Điền vào chỗ trống iê, yê hay

ya

Bài 3: Tìm trong bài thơ Mẹ

a) Những tiếng bắt đầu bằng r, bằng

gi

hình ảnh nào?

H: Phát biểu (1-2H) H+G: Nhận xét, chốt ý H: Nêu cách trình bày (1-2H) H: Viết bảng con từ khó G: Quan sát nhận xét uốn nắn

G: Sử dụng bảng phụ chép sẵn bài H: Đọc bài viết 1 lượt

H: Chép bài vào vở (cả lớp) G: Quan sát uốn nắn

H: Đọc bài cho học sinh soát lỗi (2 lần)

H: Tự soát lỗi G: Chấm điểm nhận xét một số bài (3 bài)

H: Nêu yêu cầu bài tập (1H) G: Giúp học sinh nắm yêu cầu bài tập H: lên bảng làm bài( bảng phụ)

- Dưới lớp làm vở bài tập H+G: Nhận xét đánh giá

H: Nêu yêu cầu bài tập (1H) G: Giúp học sinh nắm yêu cầu bài tập H: Làm ra nháp

4,Củng cố – dặn dò: (3P)

- Nối tiếp nêu miệng kết quả H+G: Nhận xét, đánh giá

H: Nhắc tên bài (1H) G: Lôgíc kiến thức bài học -Nhận xét giờ học

-Về nhà ôn lại viết lại từ khó