Giáo án Tiếng Việt 2 tuần 13 bài: Chính tả Nghe viết: Quà của bố. Phân biệt iêyê, rdgi, dấu hỏidấu ngã

Giáo án Tiếng việt 2CHÍNH TẢ NGHE – VIẾT QUÀ CỦA BỐ PHÂN BIỆT IÊ/YÊ/; D/GI; THANH HỎI/ THANH NGÃ I.Mục đích yêu cầu: - Nghe – viết chính xác, trình bày đúng một đoạn trong bài: Quà của b

Giáo án Tiếng việt 2

CHÍNH TẢ (NGHE – VIẾT)

QUÀ CỦA BỐ PHÂN BIỆT IÊ/YÊ/; D/GI; THANH HỎI/ THANH NGÃ

I.Mục đích yêu cầu:

- Nghe – viết chính xác, trình bày đúng một đoạn trong bài: Quà của bố Biết làm đúng bài tập phân biệt phụ âm đầu hoặc thanh dễ lẫn: iê/yê; d/gi; thanh hỏi/thanh ngã

-Trình bày bài viết sạch đẹp, viết đúng tốc độ

- Giáo dục tính cẩn thận, óc thẩm mĩ

II.Đồ dùng dạy – học:

G: Bảng phụ viết nội dung bài tập 2,3

H: Bảng con, vở bài tập Vở ô li

III.Các hoạt động dạy – học:

Nội dung Cách thức tiến hành

A.KTBC: 4P

- Viết: yếu ớt, kiến đen, khuyên bảo,

múa rối

B.Bài mới:

1,Giới thiệu bài: 1P

2,Hướng dẫn nghe – viết: 32P

a-Hướng dẫn học sinh chuẩn bị

-Đọc bài:

-Nắm nội dung bài:

H: Lên bảng viết (2H)

- Lớp viết bảng con H+G: Nhận xét, đánh giá G: Nêu mục đích yêu cầu tiết học

G: Đọc bài (1 lần) H: Đọc (2H) G: Quà của bố đi câu về có những gì? H: Phát biểu (1-2H)

-Nhận xét hiện tượng chính tả:

-Luyện viết tiếng khó: lần nào, cà

cuống, niềng niễng, hoa sen, toả,

quẫy

b-Viết chính tả:

c-Soát lỗi, chữa lỗi, chấm điểm

3,Hướng dẫn làm bài tập

Bài 2: Điền vào chỗ trống iê hay yê

- câu chuyện, yên lặng, viên gạch,

luyện tập

Bài 3: Điền vào chỗ trống d/gi

Dung dăng dung dẻ

Dắt trẻ đi chơi

Đến ngõ nhà giời

H+G: Nhận xét, chốt ý H: Nêu cách trình bày (1-2H) H: Viết bảng con từ khó G: Quan sát nhận xét uốn nắn

G: Đọc toàn bộ bài sẽ viết cho HS nghe

- Đọc lần lượt từng câu cho HS viết( Đọc từ 2 đến 3 lần)

H: Viết bài vào vở (cả lớp) G: Quan sát uốn nắn

H: Đọc bài cho học sinh soát lỗi (2 lần)

H: Tự soát lỗi G: Chấm điểm nhận xét một số bài (3 bài)

H: Nêu yêu cầu bài tập (1H) G: Giúp học sinh nắm yêu cầu bài tập H: lên bảng làm bài( bảng phụ)

- Dưới lớp làm vở bài tập H+G: Nhận xét đánh giá

H: Nêu yêu cầu bài tập (1H) G: Giúp học sinh nắm yêu cầu bài tập H: Làm ra nháp

Cho dê đi học.

4,Củng cố – dặn dò: (3P)

- Nối tiếp nêu miệng kết quả H+G: Nhận xét, đánh giá

H: Nhắc tên bài (1H) G: Lôgíc kiến thức bài học -Nhận xét giờ học

-Về nhà ôn lại viết lại từ khó