Giáo án lớp 2 theo tuần năm học 2018 2019 mới nhất tuần 18 (3)

Viết vào bảng nhóm 2 - 3 câu các bạn trong nhóm đã nói.Việc 1:HS thực hiện hoạt đông theo yêu cầu Việc 2: Chia sẻ kết các với bạn trong nhóm và điền vào bảng nhóm đổi ngược lại.. * Dự ki

TUẦN 18

Ngày dạy: Thứ hai ngày 24 tháng 12 năm 2018

Tiếng Việt:

BÀI 18A: ÔN TẬP (T1) I.Mục tiêu

- Kiến thức: + Nhận biết, đặt câu có mẫu Ai là gì? Ai thế nào?

+ Ôn một số bài đọc về chủ điểm đã học

-Kĩ năng: + Phân biệt các mẫu câu theo mẫu

+ Đọc các bài tập đọc và trả lời câu hỏi

- Thái độ : + HS chăm học, hoạt động nhóm tích cực

- Năng lực: Đọc hay diễn cảm bài tập đọc

II Chuẩn bị ĐDDH:

- GV: TLHDH, tranh,MT

- HS: TLHDH, vở

III.

Hoạt động dạy - học :

Khởi động

Hội đồng tự quản tổ chức trò chơi cho cả lớp chơi trò chơi khởi động tiết học

GV giới thiệu bài, tiết học

- Các em ghi đề bài vào vở

- Cá nhân đọc mục tiêu bài (2 lần)

- CTHĐTQ tổ chức cho các bạn chia sẻ mục tiêu của bài trước lớp, nêu ý hiểu của mình về mục tiêu

A Hoạt động cơ bản.

1 Giới thiệu từng bạn trong nhóm và một số đồ dùng trong lớp.

Việc 1: Đọc yêu cầu 1và thảo luận cặp đôi giới thiệu về bạn đối diện và các đồ

dùng theo mẫu Ai là gì?

Việc 2: NT tổ chức cho các bạn kể cho bạn giới thiệu cho các bạn trong nhóm

cùng nghe.( đổi nhiệm vụ)

Việc 3:HĐTQ tổ chức cho các nhóm chia sẻ trước lớp.

+ Tiêu chí đánh giá: HS giới thiệu 3-4 câu về bạn và đồ dùng học tập đúng mẫu Ai

là gì?

+ PP: hỏi đáp

+ Kĩ thuật: nhận xét bằng lời

2 Viết vào bảng nhóm 2 - 3 câu các bạn trong nhóm đã nói.

Việc 1:HS thực hiện hoạt đông theo yêu cầu

Việc 2: Chia sẻ kết các với bạn trong nhóm và điền vào bảng nhóm( đổi ngược

lại )

Việc 3: BHT tổ chức các bạn chia sẻ, nhận xét bài làm trước lớp

+ Tiêu chí đánh giá: Hoàn thành bài làm theo mẫu Ai là gì? Cái bút là đồ dùng để viết

Bộ phận trả lời câu hỏi Ai?: Cái bút

Bộ phận trả lời câu hỏi lag gì?: Là đồ dùng để viết

+ PP: vấn đáp

+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi

3 Chơi : Rút thăm đọc bài.

Việc 1:HS lần lượt rút thăm.

Việc 2: Đọc lần lượt theo các bài đã bắt xăm và trả lời câu hỏi.

Việc 3: GV Tổ chức nhận xét ,tuyên dương.

* Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS :

+ Tiêu chí đánh giá: HS đọc đúng bài, giọng diễn cảm , đúng nhân vật , trả lời câu hỏi đúng nội dung

+ PP: vấn đáp

+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi

4.Cùng nhau hát một bài hát về trương học.

+ Tiêu chí đánh giá: HS hát đúng chủ đề theo yêu cầu

+ PP: vấn đáp

+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi

IV Hư ớng dẫn phần ứng dụng:

- Cùng người thân tìm một bài hát, bài thơ về chủ đề trường học

Toán:

ĐIỀU CHỈNH TÀI LIỆU HƯỚNG DẪN HỌC MÔN TOÁN LỚP 2

BÀI : EM ÔN TẬP VỀ HÌNH HỌC VÀ ĐO LƯỜNG(T1)

I Mục tiêu

- KT: Em nhận dạng và gọi đúng tên các hình đã học; ôn tập cách vẽ đoạn thẳng có

độ dài cho trước và vẽ hình theo mẫu

+ Em ôn tập xem lịch để xác định số ngày trong một tháng, một ngày nào đó là thứ mấy

- KN: Tìm hình và xem lịch

- TĐ: Tích cực trong hoạt động học tập

- NL: Vận dụng để xác định được hình và xem ngày, lịch trong thực tế

II Chuẩn bị ĐDDH:

- GV: TLHDH, MHTV, MT, một số mô hình tứ giác, tam giác

- HS: TLHDH, vở

III Hoạt động dạy - học

- Ban học tập tổ chức cho các bạn trò chơi khởi động tiết học

- Giáo viên giới thiệu bài học, tiết học

- HS viết đề bài vào vở

- HS tự đọc thầm phần mục tiêu, chia sẻ trong nhóm

- Ban học tập chia sẻ về mục tiêu bài học

A.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH

1 Nhận dạng và gọi đúng tên hình

Việc 1: Đọc yêu cầu 1 sách HDH trang 81 Chỉ vào từng hình rồi nêu tên các hình Việc 2: Hai bạn lần lượt thay nhau chỉ vào từng hình rồi đố bạn.Nhận xét ,sửa kết

quả nếu bạn chưa đúng

Việc 3: Hai bạn cùng chỉ vào từng hình rồi nêu tên hình đó.

+ Nội dung: Xác định đúng các hình đã học.

+ Phương pháp: Vấn đáp, quan sát

+ Kĩ thuật: Nhận xét bằng lời.Ghi chép ngắn.

2 Vẽ đoạn thẳng

Việc 1: Em đọc nội dung HĐ2 sách HDH trang 82 Nhớ lại cách vẽ đoạn thẳng, vẽ

các đoạn thẳng có độ dài 7cm; 1dm vào vở

Việc 2: Hai bạn đổi vở, nhận xét bài của nhau

Việc 3: Nhóm Trưởng tổ chức cho các bạn chia sẻ bài làm Cùng nhau chia sẻ cách

vẽ đoạn thẳng đúng và đẹp

+ Nội dung: Vận dụng để vẽ hoàn thiện và đúng dộ dài các đoạn thẳng.

+ Kĩ thuật: Nhận xét bằng lời, ghi chép ngắn.

3 Xem lịch

Việc 1: Em xem tờ lịch các tháng đã cho ở HĐ3 sách HDH trang 82 Trả lời và

nghĩ ra các câu hỏi để hỏi về tờ lịch

Việc 2: Hai bạn thay nhau hỏi đáp về tờ lịch

Việc 3: Nhóm Trưởng tổ chức cho các bạn chia sẻ kết quả: Nhóm Trưởng mời bạn

nhận xét,báo cáo cô giáo khi hoàn thành

* HĐTQ tổ chức cho các bạn trong lớp chia sẻ sau tiết học.

+ Nội dung: Vận dụng để trả lời đúng các câu hỏi ( a, tháng 11 có 30 ngày, tháng

12 có 31 ngày, ngày 22/12 là thứ 7.)

+Phương pháp : Vấn đáp, quan sát.

+ Kĩ thuật: Nhận xét bằng lời, ghi chép ngắn.

C Hoạt động ứng dụng

- Thực hiện bài tập phần ứng dụng

Tiếng Việt:

BÀI 18A: ÔN TẬP (T2) I.Mục tiêu

- Kiến thức: + Đọc và hiểu nội dung và trả lời câu hỏi Ngôi trường mới

+ Nhận biết từ chỉ sự vật, đặc điểm

- Kĩ năng + Nêu nội đung bài tập đọc ngôi trường mới

+ Tìm các từ ngữ chỉ sự vật, từ chỉ đặc điểm trong bài

- Thái độ : + HS chăm học, hoạt động nhóm tích cực

- Năng lực: TRả lời đúng các câu hỏi

II Chuẩn bị ĐDDH:

GV: TLHDH, MH,MT

HS: TLHDH, vở

III Hoạt độngcơ bản.

5 Đọc bài

* Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS :

+ Đối với HS tiếp thu còn hạn chế : cần giúp HS hợp tác với bạn để hoàn thành nội dung câu hỏi ua bài Ngôi trường mới

+ Tiêu chí đánh giá: HS chọn ý trả lời đúng , Nối ý cột A phù hợp với cột B

a - 3 b - 1 c - 3

+ PP: vấn đáp

+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi

B Hoạt động thực hành

1 Tìm những từ ngữ tả điểm của ngôi trường trong bài ngôi trường mới.

+ Tiêu chí đánh giá: Nhóm tìm đúng tiuwf ngữ chỉ đặc điểm của vật

a) vàng b) đỏ c) lấp ló

+ PP: vấn đáp

+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi

2 Tìm từ chỉ đặc điểm.

+ Tiêu chí đánh giá: Hosvj sinh viết đúng các từ chỉ đặc điểm của người:

Mắt: tròn xoe, đen láy, ti hí

Tính nết: Hiền lành, vui vẻ, điềm đạm

Giọng nói: Trầm, nhẹ nhàng,

+ PP: vấn đáp

+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi

IV Hoạt đọng ứng dụng.

Nêu đặc điểm về màu sắc của đồ vật cho người thân nghe

Ô.L.T Việt LUYỆN VIẾT BÀI 18

I.Mục tiêu: Rèn KN viết chữ:

- Kiến thức: + Biết viết chữ P theo cỡ vừa và nhỏ ( kiểu chữ đứng )

+Biết viết từ, câu ứng dụng của bài ở vở luyện chữ

- Kĩ năng: Chữ viết đúng mẫu, đều nét và nối chữ đúng quy trình

- Thái độ: Có ý thức cẩn thận, giữ vở sạch – luyện viết chữ đẹp

- Năng lực: Viết đúng mẫu chữ hoa nhanh đẹp

II Đồ Dùng dạy học:

GV: Bảng phụ, chữ mẫu

HS: Bảng con, vở

III.Hoạt động dạy - học:

HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN Hướng dẫn viết chữ hoa P

Việc 1:GT chữ mẫu, yêu cầu HS quan sát, nhận xét độ cao, rộng, các nét con chữ

M

Việc 2: GV viết mẫu, nêu QT viết: P

Việc 3: Cho HS viết bảng con - GV chỉnh sửa.

Hướng dẫn viết từ và câu ứng dụng:

Việc 1: Giới thiệu từ ứng dụng của bài Giải thích nghĩa từ vựng

Việc 2: - Yêu cầu HS quan sát, nhận xét QT viết các từ, câu.

Những chữ nào cao 2, 5 ly; những chữ nào cao 1 ly; những chữ nào cao 1,5 ly?

Việc 3: GV viết mẫu, nêu QT viết

Chú ý khoáng cách giữ các con chữ là nửa con chữ o, k/c giữa các chữ ghi tiếng

là 1con chữ o

Việc 4: Cho HS viết bảng con - GV sửa sai.

* Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS :

+ Đối với HS tiếp thu còn hạn chế: cần giúp HS viết đung chữ P

+ Đối với HS tiếp thu nhanh: Luyện thêm cho học sinh viết đẹp, đều chữ

+ Tiêu chí đánh giá: Nắm được quy trình viết chữ hoa P

+ PP: Vấn đáp Quan sát, hỏi đáp

+ Kĩ thuật: Nhận xét bằng lời

HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: Viết vở Luyện viết

Việc 1: HS Nêu yêu cầu bài viết và tư thế ngồi viết

Việc 2: GV Cho học sinh viết lần lượt bài viết theo lệnh

Việc 3: GV theo dõi, uốn nắn thu một số bài nhận xét.

* Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS :

+ Đối với HS tiếp thu còn hạn chế: cần giúp HS viết đúng chính tả

+ Đối với HS tiếp thu nhanh: Luyện thêm cho học sinh viết nhanh, đẹp

+ Tiêu chí đánh giá: Nắm được câu ứng dụng, nghĩa của câu câu ứng dụng

+ PP: vấn đáp, hỏi đáp

+ Kĩ thuật: nhận xét bằng lời

C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG

Nhận xét

Luyện viết chữ nghiêng

Ô.L.Toán: EM TỰ ÔN LUYỆN TOÁN TUẦN 17,18 (T1)

I.Mục tiêu:

- KT: Nhận biết được đơn vị đo thời gian, biết xem lịch

- KN: Xem đồng hồ, xem lịch

- TĐ: Tích cực trong hoạt động học tập

- NL: Vận dụng được các bài đã học để xem được lịch và ngày trong cuộc sống

II Chuẩn bị ĐDDH

-GV: SHD, BP

-HS: Sách ôn luyện, vở

III Các BT cần làm: 6,7,8- S.Ô.L trang 81,82.

+ Học sinh hạn chế: Hướng dẫn các em cách xem giờ , ngày ở BT 6,7

+ HS tiếp thu nhanh: Giao thêm BT vận dụng

+ Nội dung: Vận dụng để xem được đồng hồ vào các buổi kèm theo các hoạt động (HĐ6) Viết tiếp thứ tự các ngày trong tháng 1 (HĐ 7).Viết đúng các câu trả lời khi xem lịch tháng 1 (HĐ 8).

+Phương pháp : Tích hợp

+ Kĩ thuật: Thực hành

IV.HD phần ứng dụng:

-Thực hiện các bài còn lại theo sách hướng dẫn

Ngày dạy: Thứ ba, ngày 25 tháng 12 năm 2018 Toán:

ĐIỀU CHỈNH TÀI LIỆU HƯỚNG DẪN HỌC MÔN TOÁN LỚP 2

BÀI : EM ÔN TẬP VỀ HÌNH HỌC VÀ ĐO LƯỜNG(T2)

I Mục tiêu

- KT: Em ôn tập cách xem đồng hồ chỉ đúng giờ

+ Ôn tập cách xác định khối lượng qua sử dụng cân; xác định 3 điểm thẳng hàng

- KN: Xem đồng hồ và sử dụng cân

- TĐ: Tích cực trong hoạt động học tập

- NL: Vận dụng để cân khối lượng các vật trong thực tế

II Chuẩn bị ĐDDH:

- GV: TLHDH, MHTV, MT

- HS: TLHDH, vở

III Hoạt động dạy - học

- Ban học tập tổ chức cho các bạn trò chơi khởi động tiết học Chơi trò chơi

“Đố bạn mấy giờ”

Việc 1: TBHT phổ biến luật chơi: Các bạn sẽ quay kim đồng hồ để kim dài chỉ số

12, kim ngắn chỉ vào một số nào đó rồi hỏi bạn : “ Đòng hò chỉ mấy giờ?”.Bạn nào nêu sai sẽ bị phạt

Việc 2: Thực hiện chơi.

Việc 3: Cả lớp cùng tuyên dương các bạn trả lời đúng

Việc 4: TBHT cho các bạn chia sẻ ý kiến sau trò chơi

- Giáo viên giới thiệu bài học, tiết học

- HS viết đề bài vào vở

- HS tự đọc thầm phần mục tiêu, chia sẻ trong nhóm

- Ban học tập chia sẻ về mục tiêu bài học

+ Nội dung: quan sát và trả lời đúng khi xem giờ.

+Phương pháp : Trò chơi

+ Kĩ thuật: Tích hợp.

A.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH

GV yêu cầu HS làm các BT 5,6 ở TLHDH

Việc 1: Đọc yêu cầu các BT 5,6 Thực hiện yêu cầu bài tập vào vở.

Việc 2: Trao đổi kết quả với bạn Nhận xét, bổ sung cho bạn.

Việc 3: Nhóm trưởng tổ chức cho các bạn chia sẻ bài Nhận xét bài bạn, cả nhóm

thống nhất kết quả

* Hội đồng tự quản tổ chức cho các bạn trong lớp chia sẻ sau tiết học

+ Nội dung:Xác định đúng 3 điểm thẳng hàng.(HĐ 5) Trả lời đúng cân nặng : gói đường nặng 1 kg, quả bí ngô nặng 2kg, Bạn Hoa cân nặng 25 kg.(HĐ 6).

+Phương pháp : Vấn đáp, quan sát.

+ Kĩ thuật: Nhận xét bằng lời, ghi chép ngắn.

C Hoạt động ứng dụng

- Thực hiện bài tập phần ứng dụng

Tiếng Việt:

BÀI 18A: ÔN TẬP (T3) I.Mục tiêu

- Kiến thức: + Luyện tập mẫu câu Ai thế nào?

+ Nói lời nhờ hoặc yêu cầu, đề nghị và lời nói đáp lại lịch sự

- Kĩ năng + Sử dụng mẫu câu Ai thế nào để nói về đặc điểm của người,đồ vật, con vật

+ Nói lời nhờ hoặc yêu cầu , đề nghị và lời nói đáp lại lịch sự

- Thái độ : + HS chăm học, hoạt động nhóm tích cực

- Năng lực: Nói lời nhờ yêu cầu, lời đáp lại trong các tình huống trong cuộc sống

II Chuẩn bị ĐDDH:

GV: TLHDH, MH,MT

HS: TLHDH, vở

III Hoạt độngcơ bản.

III Hoạt động dạy - học

HĐ3: Viết 3 mẫu câu theo mẫu ai thế nào?

+ Tiêu chí đánh giá: HS viết đúng mẫu câu theo mẫu Ai thế nào? nói về màu mắt, giọng nói, tính nết bạn ngồi bên cạnh

- Mắt bạn Lan đen láy

- Giọng nói Bạn Lan rất trầm

- Tính nết bạn Lan rất hiền lành

+ PP: vấn đáp

+ Kĩ thuật: nhận xét bằng lời

HĐ 4: Chơi đố: Nói tên con vật

+ Tiêu chí đánh giá:

- HS chơi tích cực, chọn và nêu đúng đặc điểm con vật cho các bạn còn lại đoán đúng tên con vật,

- Làm việc nhóm tích cực

+ PP: vấn đáp, quan sát

+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi,ghi chép ngắn

HĐ 5: Nói, đáp lời nhờ, yêu cầu , đè nghị.

+ Tiêu chí đánh giá:

- HS nói và đáp đúng lời đề nghi, lời mời, yêu cầu

+Bạn cho mình mượn bút được không?

+Được nhé,bạn cứ lấy dùng đi

+ Bạn giúp mình nhặt sách vở có được không?

+Được.Mình sẽ giúp

- Làm việc nhóm tích cực

+ PP: vấn đáp, quan sát

+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi,ghi chép ngắn

IV Hoạt động ứng dụng.

Nói lời yêu cầu, đề nghị, lời mời cho người thân cùng nghe

Tiếng Việt:

BÀI 18B: ÔN TẬP 2 (T1) I.Mục tiêu

Kiến thức: + Kể được nội dung câu chuyện theo tranh

+ Nhận biết từ chỉ hoạt động, mẫu câu Ai làm gì ? và dùng các từ , mẫu câu này để nói và viết

- Kĩ năng: + Dựa vào gợi ý kể mạch lạc, suôn sẻ, đúng giọng nhân vật

+ Viết đúng mẫu câu Ai làm gì?

- Thái độ: Chăm chỉ học tập, hoạt động nhóm tích cực

- Năng lực: Kể diễn cảm thể hiện giọng đọc đúng nhân vật., học sinh biết diễn đạt

nội dung câu chuyện theo ý của mình

II.Chuẩn bị ĐD DH:

GV: TLHDH , MHTV, MT

HS: vở, TLHDH

III.Họa độngdạy - học:

HĐ 1: quan sát tranh trả lời câu hỏi:

+ HS còn hạn chế: Đặt câu hỏi giúp HS nắm nội dung bức tranh

+ Tiêu chí đánh giá: TRả lời đúng câu hỏi theo yêu cầu

+ PP: vấn đáp quan sát

+ Kĩ thuật: hỏi đáp, nhận xét bằng lời.ghi chép ngắn

HĐ2 Kể lại câu chuyện theo tranh.

- Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS:

+ HS còn hạn chế: Giúp đỡ HS kể từng đoạn câu chuyện theo gợi ý

+ HS tiếp thu nhanh: Kể được các sự việc theo gợi ý

+ Tiêu chí đánh giá: Dự vào gợi ý kể đúng ,mạch lạc, đúng giọng

- Phối hợp tốt giữa thành viên các nhóm kể hoàn thành nối tiếp câu chuyện

- Đặt tên câu chuyện phù hợp

+ PP: vấn đáp quan sát

+ Kĩ thuật: hỏi đáp, nhận xét bằng lời.ghi chép ngắn

HĐ 3 Viết từ chỉ hoạt động trong mỗi bức tranh.

+ Tiêu chí đánh giá: Viết đúng từ chỉ hoạt động trong mỗi bức tranh

Quet nhà, cho gà ăn, tưới rau

+ PP: vấn đáp Quan sát,

+ Kĩ thuật: nhận xét bằng lời ,ghi chép ngắn.

HĐ 4 Viết câu theo mẫu Ai làm gì ?

+ Tiêu chí đánh giá: Viết đúng câu theo mẫu Ai làm gì? nói về bức tranh trong hoạt động 3

- Cô bé đang tưới hoa

+ PP: vấn đáp Quan sát,

+ Kĩ thuật: nhận xét bằng lời ,ghi chép ngắn.

HĐ 5 Thay nhau đọc lại câu đã viết ở HĐ 4.

+ Tiêu chí đánh giá: Viết HS đọc đúng câu mình đã viết theo mẫu Ai làm gì? và tìm đúng bộ phận trả lời cho câu hỏi Ai làm gì?

+ PP: vấn đáp Quan sát,

+ Kĩ thuật: nhận xét bằng lời ,ghi chép ngắn.

IV.Hoạt động ứng dụng.

- Về nhà kể lại câu chuyện vừa kể cho cả nhà cùng nghe

Ngày dạy: Thứ tư, ngày 26 tháng 12 năm 2018

Tiếng Việt:

BÀI 18B:ÔN TÂP 2 (T2)

I Mục tiêu:

Kiến thức: +Tìm đúng mẫu câu Ai làm gì?, sử dụng mẫu câu để nói và viết + Nghe - viết một đoạn văn

- Kĩ năng: + Chữ viết đúng mẫu, đều nét và nối chữ đúng quy trình.Viết đúng tốc độ

+ Đặt đúng mẫu câu Ai làm gì?

+ Tìm đúng các từ chỉ hoạt động

- Thái độ: Có ý thức cẩn thận, giữ vở sạch,luyện viết chữ đẹp

- Năng Lực: Viết chữ đẹp

II Chuẩn bị ĐDDH:

- GV:TLHDH, mẫu chữ, Bp

- HS: TLHDH, vở

III Hoạt động dạy- học

B Hoạt động thực hành

HĐ 1.Cùng bạn đọc đoạn văn

+ Tiêu chí đánh giá: HS tìm đúng câu có mẫu Ai làm gì ? có trong đoạn văn, vhesp đúng vào vở

- Mèo đội viên ngọc trên đầu

- Mèo nhảy lên vồ

- Hoạt động nhóm tích cực

+ PP: Quan sát, hỏi đáp

+ Kĩ thuật: nhận xét bằng lời, ghi chép ngắn

HĐ 2: chơi : Ghép câu

+ Tiêu chí đánh giá: HS chọn đúng cặp thẻ ghép thành câu hoàn chỉnh Đặt mẫu câu Ai làm gì ? theo mẫu.Chép được vừa ghép vào vở

- Con mèo bắt chuột rất tài

- Con chó ngồi trước cổng để giữ nhà

- Con vịt bơi lội tung tăng dưới hồ

Con trâu cày ruộng rất khỏe

+ PP: Quan sát, hỏi đáp

+ Kĩ thuật: nhận xét bằng lời, ghi chép ngắn

HĐ 3: Chép vào vở đoạn văn.

- HS còn hạn chế: Hỗ trợ HS viết hoàn thành đoạn văn không sai lỗi chính tả.

- HS tiếp thu nhanh: Giúp em viết nhanh,viết đẹp đoạn văn

+ Tiêu chí đánh giá: HS viết đúng tốc độ đoạn văn, chữ viết đẹp trình bày đúng văn bản, Viết hoa đúng các chữ cái mở đầu của một số từ trong bài

+ PP: Quan sát, hỏi đáp

+ Kĩ thuật: nhận xét bằng lời, ghi chép ngắn

IV.Hoạt động ứng dụng

Miêu tả các hoạt động của con vật trong gia đình theo mâu Ai làm gì?

Tiếng Việt:

BÀI 18B: ÔN TẬP ( T3)

I Mục tiêu:

Kiến thức: Viết bưu thiếp chúc mừng cô giáo, thầy giáo cũ hoặc chúc mừng bạn

- Kĩ năng: + Viết được lời chúc mừng cô giáo , thầy giáo cũ và bạn bè

- Thái độ: Chăm học, thảo luận nhóm tích cực

- Năng lực: Viết thiệp chúc mừng nhân các ngày lễ

II Chuẩn bị ĐDDH:

- GV:TLHDH,MHTV MT

- - HS: TLHDH, vở

III Hoạt động dạy - học.