Giáo án lớp 2 theo tuần năm học 2018 2019 mới nhất tuần 18 (1)

Mục tiêu - KT: Em nhận dạng và gọi đúng tên các hình đã học; ôn tập cách vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước và vẽ hình theo mẫu + Em ôn tập xem lịch để xác định số ngày trong một tháng, m

Trang 1

TUẦN 18

Ngày dạy: Thứ hai ngày 24 tháng 12 năm 2018

Toán: EM ÔN TẬP VỀ HÌNH HỌC VÀ ĐO LƯỜNG(T1)

I Mục tiêu

- KT: Em nhận dạng và gọi đúng tên các hình đã học; ôn tập cách vẽ đoạn thẳng có

độ dài cho trước và vẽ hình theo mẫu

+ Em ôn tập xem lịch để xác định số ngày trong một tháng, một ngày nào đó là thứ mấy

- KN: Tìm hình và xem lịch

- TĐ: Tích cực trong hoạt động học tập

- NL: Vận dụng để xác định được hình và xem ngày, lịch trong thực tế

II Chuẩn bị ĐDDH:

- GV: TLHDH, MHTV, MT, một số mô hình tứ giác, tam giác

- HS: TLHDH, vở

III Hoạt động dạy - học

- Ban học tập tổ chức cho các bạn trò chơi khởi động tiết học

- Giáo viên giới thiệu bài học, tiết học

- HS viết đề bài vào vở

- HS tự đọc thầm phần mục tiêu, chia sẻ trong nhóm

- Ban học tập chia sẻ về mục tiêu bài học

A.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH

1 Nhận dạng và gọi đúng tên hình

Việc 1: Đọc yêu cầu 1 sách HDH trang 81 Chỉ vào từng hình rồi nêu tên các hình Việc 2: Hai bạn lần lượt thay nhau chỉ vào từng hình rồi đố bạn.Nhận xét ,sửa kết

quả nếu bạn chưa đúng

Việc 3: Hai bạn cùng chỉ vào từng hình rồi nêu tên hình đó.

+ Nội dung: Xác định đúng các hình đã học.

+ Phương pháp: Vấn đáp, quan sát

+ Kĩ thuật: Nhận xét bằng lời.Ghi chép ngắn.

2 Vẽ đoạn thẳng

Việc 1: Em đọc nội dung HĐ2 sách HDH trang 82 Nhớ lại cách vẽ đoạn thẳng, vẽ

các đoạn thẳng có độ dài 7cm; 1dm vào vở

Trang 2

Việc 2: Hai bạn đổi vở, nhận xét bài của nhau

Việc 3: Nhóm Trưởng tổ chức cho các bạn chia sẻ bài làm Cùng nhau chia sẻ cách

vẽ đoạn thẳng đúng và đẹp

+ Nội dung: Vận dụng để vẽ được dộ dài các đoạn thẳng.

+Phương pháp : Vấn đáp, quan sát.

+ Kĩ thuật: Nhận xét bằng lời, ghi chép ngắn.

3 Xem lịch

Việc 1: Em xem tờ lịch các tháng đã cho ở HĐ3 sách HDH trang 82 Trả lời và

nghĩ ra các câu hỏi để hỏi về tờ lịch

Việc 2: Hai bạn thay nhau hỏi đáp về tờ lịch

Việc 3: Nhóm Trưởng tổ chức cho các bạn chia sẻ kết quả: Nhóm Trưởng mời bạn

nhận xét,báo cáo cô giáo khi hoàn thành

* HĐTQ tổ chức cho các bạn trong lớp chia sẻ sau tiết học.

+ Nội dung: Vận dụng để trả lời đúng các câu hỏi ( a, tháng 11 có 30 ngày, tháng 12 có 31 ngày, ngày 22/12 là thứ 7.)

C Hoạt động ứng dụng

- Thực hiện bài tập phần ứng dụng

Tiếng Việt: BÀI 18A: ÔN TẬP (T1)

I.Mục tiêu

- Kiến thức: + Nhận biết, đặt câu có mẫu Ai là gì? Ai thế nào?

+ Ôn một số bài đọc về chủ điểm đã học

-Kĩ năng: + Phân biệt các mẫu câu theo mẫu

+ Đọc các bài tập đọc và trả lời câu hỏi

- Thái độ : + HS chăm học, hoạt động nhóm tích cực

- Năng lực: Đọc hay diễn cảm bài tập đọc

- GV: TLHDH, Thẻ hoa, MH,MT, Bảng nhóm

- HS: TLHDH, vở

III.Hoạt động dạy - học:

Khởi động

Hội đồng tự quản tổ chức trò chơi cho cả lớp chơi trò chơi khởi động tiết học

Trang 3

GV giới thiệu bài, tiết học.

- Các em ghi đề bài vào vở

- Cá nhân đọc mục tiêu bài (2 lần)

- CTHĐTQ tổ chức cho các bạn chia sẻ mục tiêu của bài trước lớp, nêu ý hiểu của mình về mục tiêu

A Hoạt động cơ bản.

HĐ1 Giới thiệu từng bạn trong nhóm và một số đồ dùng trong lớp.

Việc 1: Đọc yêu cầu 1và thảo luận cặp đôi giới thiệu về bạn đối diện và các đồ

dùng theo mẫu Ai là gì?

Việc 2: NT tổ chức cho các bạn kể cho bạn giới thiệu cho các bạn trong nhóm

cùng nghe.( đổi nhiệm vụ)

Việc 3:HĐTQ tổ chức cho các nhóm chia sẻ trước lớp.

+ Tiêu chí đánh giá: HS giới thiệu 3-4 câu về bạn và đồ dùng học tập đúng mẫu Ai

là gì?

+ PP: hỏi đáp

+ Kĩ thuật: nhận xét bằng lời

HĐ2 Viết vào bảng nhóm 2 - 3 câu các bạn trong nhóm đã nói.

Việc 1:HS thực hiện hoạt đông theo yêu cầu

Việc 2:Chia sẻ kết các với bạn trong nhóm và điền vào bảng nhóm(đổi ngược lại ) Việc 3: BHT tổ chức các bạn chia sẻ, nhận xét bài làm trước lớp

+ Tiêu chí đánh giá: Hoàn thành bài làm theo mẫu Ai là gì? Cái bút là đồ dùng để viết

Bộ phận trả lời câu hỏi Ai?: Cái bút.

Bộ phận trả lời câu hỏi lag gì?: Là đồ dùng để viết.

+ PP: vấn đáp

+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi.

HĐ3 Chơi : Rút thăm đọc bài.

Việc 1:HS lần lượt rút thăm.

Việc 2: Đọc lần lượt theo các bài đã bắt xăm và trả lời câu hỏi.

Việc 3: GV Tổ chức nhận xét ,tuyên dương.

+ Tiêu chí đánh giá: HS đọc đúng bài, giọng diễn cảm , đúng nhân vật , trả lời câu hỏi đúng nội dung.

+ PP: vấn đáp

Trang 4

4.Cùng nhau hát một bài hát về trương học.

+ Tiêu chí đánh giá: HS hát đúng chủ đề theo yêu cầu

+ PP: vấn đáp

IV H ướng dẫn phần ứng dụng:

- Cùng người thân tìm một bài hát, bài thơ về chủ đề trường học

Tiếng Việt: BÀI 18A: ÔN TẬP (T2)

I.Mục tiêu

- Kiến thức: + Đọc và hiểu nội dung và trả lời câu hỏi Ngôi trường mới

+ Nhận biết từ chỉ sự vật, đặc điểm

- Kĩ năng + Nêu nội đung bài tập đọc ngôi trường mới

+ Tìm các từ ngữ chỉ sự vật, từ chỉ đặc điểm trong bài

- Năng lực: Trả lời đúng các câu hỏi

GV: TLHDH, MH,MT

HS: TLHDH, vở

III Hoạt độngcơ bản.

HĐ5 Đọc bài

+ Đối với HS tiếp thu còn hạn chế : cần giúp HS hợp tác với bạn để hoàn thành nội dung câu hỏi ua bài Ngôi trường mới

+ Tiêu chí đánh giá: HS chọn ý trả lời đúng , Nối ý cột A phù hợp với cột B

a - 3 b - 1 c - 3

+ PP: vấn đáp

+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi

HĐ1 Tìm những từ ngữ tả điểm của ngôi trường trong bài ngôi trường mới.

+ Tiêu chí đánh giá: Nhóm tìm đúng tiuwf ngữ chỉ đặc điểm của vật.

a) vàng b) đỏ c) lấp ló

+ PP: vấn đáp

HĐ2 Tìm từ chỉ đặc điểm.

+ Tiêu chí đánh giá: Viết sinh viết đúng các từ chỉ đặc điểm của người:

Mắt: tròn xoe, đen láy, ti hí

Tính nết: Hiền lành, vui vẻ, điềm đạm.

Giọng nói: Trầm, nhẹ nhàng,

Trang 5

+ PP: vấn đáp

IV Hoạt động ứng dụng.

Nêu đặc điểm về màu sắc của đồ vật cho người thân nghe

Ô.L.Toán: EM TỰ ÔN LUYỆN TOÁN TUẦN 17,18 (T1)

I.Mục tiêu:

- KT: Nhận biết được đơn vị đo thời gian, biết xem lịch

- KN: Xem đồng hồ, xem lịch

- NL: Vận dụng được các bài đã học để xem được lịch và ngày trong cuộc sống

II Chuẩn bị ĐDDH

-GV: SHD, BP

-HS: Sách ôn luyện, vở

III Các BT cần làm: 6,7,8- S.Ô.L trang 81,82.

+ Học sinh hạn chế: Hướng dẫn các em cách xem giờ , ngày ở BT 6,7

+ HS tiếp thu nhanh: Giao thêm BT vận dụng

+ Nội dung: Vận dụng để xem được đồng hồ vào các buổi kèm theo các hoạt động (HĐ6) Viết tiếp thứ tự các ngày trong tháng 1 (HĐ 7).Viết đúng các câu trả lời khi xem lịch tháng 1 (HĐ 8).

+Phương pháp : Tích hợp

+ Kĩ thuật: Thực hành

IV.HD phần ứng dụng:

-Thực hiện các bài còn lại theo sách hướng dẫn

Ngày dạy: Thứ ba ngày 25 tháng 12 năm 2018

Tiếng Việt:

BÀI 18A: ÔN TẬP (T3) I.Mục tiêu

- Kiến thức: + Luyện tập mẫu câu Ai thế nào?

+ Nói lời nhờ hoặc yêu cầu, đề nghị và lời nói đáp lại lịch sự

- Kĩ năng + Sử dụng mẫu câu Ai thế nào để nói về đặc điểm của người,đồ vật, con vật

+ Nói lời nhờ hoặc yêu cầu , đề nghị và lời nói đáp lại lịch sự

- Năng lực: Nói lời nhờ yêu cầu, lời đáp lại trong các tình huống trong cuộc sống

GV: TLHDH, MH,MT

HS: TLHDH, vở

Trang 6

HĐ3: Viết 3 mẫu câu theo mẫu ai thế nào?

+ Tiêu chí đánh giá: HS viết đúng mẫu câu theo mẫu Ai thế nào? nói về màu mắt, giọng nói, tính nết bạn ngồi bên cạnh.

- Mắt bạn Lan đen láy.

- Giọng nói Bạn Lan rất trầm.

- Tính nết bạn Lan rất hiền lành.

+ PP: vấn đáp

+ Kĩ thuật: nhận xét bằng lời.

HĐ 4: Chơi đố: Nói tên con vật

+ Tiêu chí đánh giá:

- HS chơi tích cực, chọn và nêu đúng đặc điểm con vật cho các bạn còn lại đoán đúng tên con vật, tích cực hoạt động nhóm

+ PP: vấn đáp, quan sát.

+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi,ghi chép ngắn.

HĐ 5: Nói, đáp lời nhờ, yêu cầu , đè nghị.

+ Tiêu chí đánh giá:

- HS nói và đáp đúng lời đề nghi, lời mời, yêu cầu.

+Bạn cho mình mượn bút được không?

+Được nhé,bạn cứ lấy dùng đi.

+ Bạn giúp mình nhặt sách vở có được không?

+Được.Mình sẽ giúp.

- Làm việc nhóm tích cực.

+ PP: vấn đáp, quan sát.

+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi,ghi chép ngắn.

IV Hoạt động ứng dụng.

Nói lời yêu cầu, đề nghị, lời mời cho người thân cùng nghe

Tiếng Việt: BÀI 18B: ÔN TẬP 2 (T1)

I.Mục tiêu

Kiến thức: + Kể được nội dung câu chuyện theo tranh

+ Nhận biết từ chỉ hoạt động, mẫu câu Ai làm gì ? và dùng các từ , mẫu câu này để nói và viết

- Kĩ năng: + Dựa vào gợi ý kể mạch lạc, suôn sẻ, đúng giọng nhân vật

+ Viết đúng mẫu câu Ai làm gì?

- Thái độ: Chăm chỉ học tập, hoạt động nhóm tích cực

- Năng lực: Kể diễn cảm thể hiện giọng đọc đúng nhân vật., học sinh biết diễn đạt

nội dung câu chuyện theo ý của mình

II.Chuẩn bị ĐD DH:

GV: TLHDH , MHTV, MT

HS: vở, TLHDH

III.Họa độngdạy - học:

Trang 7

HĐ 1: quan sát tranh trả lời câu hỏi:

+ HS còn hạn chế: Đặt câu hỏi giúp HS nắm nội dung bức tranh

+ Tiêu chí đánh giá: TRả lời đúng câu hỏi theo yêu cầu.

+ PP: vấn đáp quan sát

+ Kĩ thuật: hỏi đáp, nhận xét bằng lời.ghi chép ngắn.

HĐ2 Kể lại câu chuyện theo tranh.

+ HS còn hạn chế: Giúp đỡ HS kể từng đoạn câu chuyện theo gợi ý

+ HS tiếp thu nhanh: Kể được các sự việc theo gợi ý

+ Tiêu chí đánh giá: Dự vào gợi ý kể đúng ,mạch lạc, đúng giọng.

- Phối hợp tốt giữa thành viên các nhóm kể hoàn thành nối tiếp câu chuyện

- Đặt tên câu chuyện phù hợp

+ PP: vấn đáp quan sát

+ Kĩ thuật: hỏi đáp, nhận xét bằng lời.ghi chép ngắn.

HĐ 3 Viết từ chỉ hoạt động trong mỗi bức tranh.

+ Tiêu chí đánh giá: Viết đúng từ chỉ hoạt động trong mỗi bức tranh

Quét nhà, cho gà ăn, tưới rau.

+ PP: vấn đáp Quan sát,

+ Kĩ thuật: nhận xét bằng lời ,ghi chép ngắn.

HĐ 4 Viết câu theo mẫu Ai làm gì ?

+ Tiêu chí đánh giá: Viết đúng câu theo mẫu Ai làm gì? nói về bức tranh trong hoạt động 3.

- Cô bé đang tưới hoa.

HĐ 5 Thay nhau đọc lại câu đã viết ở HĐ 4.

+ Tiêu chí đánh giá: Viết HS đọc đúng câu mình đã viết theo mẫu Ai làm gì? và tìm đúng bộ phận trả lời cho câu hỏi Ai làm gì?

IV.Hoạt động ứng dụng.

- Về nhà kể lại câu chuyện vừa kể cho cả nhà cùng nghe

Toán: EM ÔN TẬP VỀ HÌNH HỌC VÀ ĐO LƯỜNG(T2)

I Mục tiêu

- KT: Em ôn tập cách xem đồng hồ chỉ đúng giờ

+ Ôn tập cách xác định khối lượng qua sử dụng cân; xác định 3 điểm thẳng hàng

- KN: Xem đồng hồ và sử dụng cân

- NL: Vận dụng để cân khối lượng các vật trong thực tế

- GV: TLHDH, MHTV, MT

Trang 8

- HS: TLHDH, vở

- Ban học tập tổ chức cho các bạn trò chơi khởi động tiết học Chơi trò chơi

“Đố bạn mấy giờ”

Việc 1: TBHT phổ biến luật chơi: Các bạn sẽ quay kim đồng hồ để kim dài chỉ số

12, kim ngắn chỉ vào một số nào đó rồi hỏi bạn : “ Đòng hò chỉ mấy giờ?”.Bạn nào nêu sai sẽ bị phạt

Việc 2: Thực hiện chơi.

Việc 3: Cả lớp cùng tuyên dương các bạn trả lời đúng

Việc 4: TBHT cho các bạn chia sẻ ý kiến sau trò chơi

- Giáo viên giới thiệu bài học, tiết học

- HS viết đề bài vào vở

- HS tự đọc thầm phần mục tiêu, chia sẻ trong nhóm

- Ban học tập chia sẻ về mục tiêu bài học

+ Nội dung: Biết quan sát và trả lời đúng khi xem giờ.

+Phương pháp : Trò chơi

+ Kĩ thuật: Tích hợp.

A.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH

GV yêu cầu HS làm các BT 5,6 ở TLHDH

Việc 1: Đọc yêu cầu các BT 5,6 Thực hiện yêu cầu bài tập vào vở.

Việc 2: Trao đổi kết quả với bạn Nhận xét, bổ sung cho bạn.

Việc 3: Nhóm trưởng tổ chức cho các bạn chia sẻ bài Nhận xét bài bạn, cả nhóm

thống nhất kết quả

* Hội đồng tự quản tổ chức cho các bạn trong lớp chia sẻ sau tiết học

+ Nội dung: Biết xác định được 3 điểm thẳng hàng.(HĐ 5) Trả lời đúng cân nặng : gói đường nặng 1 kg, quả bí ngô nặng 2kg, Bạn Hoa cân nặng 25 kg.(HĐ 6).

C Hoạt động ứng dụng

- Thực hiện bài tập phần ứng dụng

Ô.L.Toán: EM TỰ ÔN LUYỆN TOÁN TUÂN 17,18 (T2)

Trang 9

I.Mục tiêu:

- KT: Thực hiện phép tính cộng và trừ (có nhớ) trong phạm vi 100.Nhận dạng được và gọi đúng tên hình tứ giác, hình chữ nhật, biết vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước, biết vẽ hình theo mẫu

- KN: Tính toán đúng và nhận dạng được hình

- NL: Vận dụng để tính toán,nhận dạng đúng hình trong thực tế

-GV: SHD, BP

-HS: Sách ôn luyện, vở

III Các BT cần làm: 1,2,3,4 - Sách Ô.L T trang 84,85

-Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS:

- HS còn hạn chế: Tiếp cận giúp các em nêu cách đặt tính và tính ở BT1,2, 4.; xem đồng hồ , vẽ đoạn thẳng

- HS tiếp thu nhanh: Biết cách nêu đặt tính và tính? Nêu nhanh các xác định dạng toán

+ Làm thêm bài tập 7

+ Nội dung: Vận dụng để tính đúng các phép tính có 2 phép tính liên tiếp (HĐ1) Vận dụng để đặt tính và tính đúng các phép tính trừ có nhớ (HĐ 2).Nhận dạng và nối đúng các hình (HĐ 3).Vẽ được đoạn thẳng ,đúng độ dài (HĐ 4)

+Phương pháp : Tích hợp

+ Kĩ thuật: Thực hành

IV.HD phần ứng dụng:

-Thực hiện các bài còn lại theo sách hướng dẫn

Ô.L.T Việt LUYỆN VIẾT BÀI 18

I.Mục tiêu: Rèn KN viết chữ:

- Kiến thức: + Biết viết chữ P theo cỡ vừa và nhỏ ( kiểu chữ đứng )

+Biết viết từ, câu ứng dụng của bài ở vở luyện chữ

- Kĩ năng: Chữ viết đúng mẫu, đều nét và nối chữ đúng quy trình

- Thái độ: Có ý thức cẩn thận, giữ vở sạch – luyện viết chữ đẹp

- Năng lực: Viết đúng mẫu chữ hoa nhanh đẹp

II Đồ Dùng dạy học:

GV: Bảng phụ, chữ mẫu

HS: Bảng con, vở

III.Hoạt động dạy - học:

HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN Hướng dẫn viết chữ hoa P

Việc 1:GT chữ mẫu, yêu cầu HS quan sát, nhận xét độ cao, rộng, các nét con chữ

M

Việc 2: GV viết mẫu, nêu QT viết: P

Trang 10

Việc 3: Cho HS viết bảng con - GV chỉnh sửa.

Hướng dẫn viết từ và câu ứng dụng:

Việc 1: Giới thiệu từ ứng dụng của bài Giải thích nghĩa từ vựng

Việc 2: - Yêu cầu HS quan sát, nhận xét QT viết các từ, câu.

Những chữ nào cao 2, 5 ly; những chữ nào cao 1 ly; những chữ nào cao 1,5 ly?

Việc 3: GV viết mẫu, nêu QT viết

Chú ý khoáng cách giữ các con chữ là nửa con chữ o, k/c giữa các chữ ghi tiếng

là 1con chữ o

Việc 4: Cho HS viết bảng con - GV sửa sai.

* Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS :

+ Đối với HS tiếp thu còn hạn chế: cần giúp HS viết đung chữ P

+ Đối với HS tiếp thu nhanh: Luyện thêm cho học sinh viết đẹp, đều chữ

+ Tiêu chí đánh giá: Nắm được quy trình viết chữ hoa P

+ PP: Vấn đáp Quan sát, hỏi đáp

+ Kĩ thuật: Nhận xét bằng lời

HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: Viết vở Luyện viết

Việc 1: HS Nêu yêu cầu bài viết và tư thế ngồi viết

Việc 2: GV Cho học sinh viết lần lượt bài viết theo lệnh

Việc 3: GV theo dõi, uốn nắn thu một số bài nhận xét.

* Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS :

+ Đối với HS tiếp thu còn hạn chế: cần giúp HS viết đúng chính tả

+ Đối với HS tiếp thu nhanh: Luyện thêm cho học sinh viết nhanh, đẹp

+ Tiêu chí đánh giá: Nắm được câu ứng dụng, nghĩa của câu câu ứng dụng

+ PP: vấn đáp, hỏi đáp

+ Kĩ thuật: nhận xét bằng lời

C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG

Nhận xét

Luyện viết chữ nghiêng

Ô.LTV: EM TỰ ÔN LUYỆN TIẾNG VIỆT TUẦN 18(Tiết 1)

I.Mục tiêu:

- Kiến thức: Đọc và hiểu truyện Tôi có em rồi Tìm được từ chỉ sự vật, từ chỉ hoạt động, từ chỉ đặc điểm

- Kĩ năng : Đọc hiểu bài và trả lời được các câu hỏi, biết từ chỉ đặc điểm từ chỉ

sự vật từ chỉ đặc điểm

- Thái độ: Biết yêu thương anh em trong gia đình

- Năng lực: Vận dụng tìm từ trong cuộc sống

- GV: Sách em tự ôn luyện TV 2

- HS: Sách em tự ôn luyện TV 2

Định dạng
Số trang	19
Dung lượng	518,11 KB