Giáo án lớp 1 theo tuần năm học 2018 2019 mới nhất tuần 20 (1)

- Viết đúng các tiếng có chứa vần /iê/,/uô/,/ươ/,/ia/-về khuya,trăng khuyết,khuyết tật,biết luật chính tả khi viết vần /ia/ -Nắm được vần có âm cuối,vần không có âm cuối,tiếng không có

Trang 1

CHƯƠNG TRÌNH DẠY HỌC LỚP 1A – TUẦN: 20 - 2018 - 2019

Từ ngày: 14/1/2019 đến ngày: 18/1/2019

Thứ

Ghi chú

2

14/1

Sáng

HĐTT Tiếng Việt Luyện tập luột chính tả về nguyên âm đôi:ia, uô,ưa Tiếng Việt Luyện tập luột chính tả về nguyên âm đôi:ia, uô,ưa Toán*

Chiều

Anh văn

3

15/1

Sáng

ÂN Tiếng Việt Mối liên hệ giữa các vần Tiếng Việt Mối liên hệ giữa các vần

Chiều

MT HĐNGLL Đạo đức

4

16/1

Sáng

TC Tiếng Việt Vần /oăn/, /oăt/; bắt đầu viết chữ hoa A, Ă ,Â Tiếng Việt Vần /oăn/, /oăt/; bắt đầu viết chữ hoa A, Ă ,Â

Chiều

5

17/1

Sáng

Anh văn Tiếng Việt Vần /uân/, /uât/

Tiếng Việt Vần /uân/, /uât/

Chiều

ÔLTV Luyện tập luột chính tả về nguyên âm đôi:ia, uô,ưa

6

18/1

Sáng TNXH

TD Tiếng Việt Vần /en/, /et/

Tiếng Việt Vần /en/, /et/

Trang 2

Chiều ÔLTV LuyệnVần /uân/, /uât/

TuÇn 20

Ngày dạy: Thứ hai ngày 14 / 1 / 2019

TIẾNG VIỆT: LUYỆN TẬP

LUẬT CHÍNH TẢ VỀ NGUYÊN ÂM ĐÔI /IA/, /UA/ , /ƯA/

Việc 1: Luyện các âm chính mới.

+ Tiêu chí đánh giá:

- Biết những vần có âm cuối ,biết thêm các nguyên âm bao giời cũng có âm cuối đi kèm là /ă/,/â/

- Biết ba vần vừa học không có âm cuối /ia/,/ua/,/ ưa/

- Nắm được cách viết dấu thanh vần có âm cuối và vần không có âm cuối

+ PP: quan sát, vấn đáp

+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng

Việc 2: Viết:

- Nắm được luật chính tả viết nguyên âm /iê/,/uô/,/ươ/ vần có âm cuối

- Viết đúng các tiếng có chứa vần /iê/,/uô/,/ươ/,(/ia/-về khuya,trăng khuyết,khuyết

tật),biết luật chính tả khi viết vần /ia/ )

-Nắm được vần có âm cuối,vần không có âm cuối,tiếng không có âm đầu,vần có âm đệm và cách đánh dấu thanh

- Biết nối nét, khoảng cách giữa các con chữ, các chữ đều, đẹp

- Hướng dẫn học sinh viết nhóm chữ cỡ nhỏ

+ PP: viết, quan sát, vấn đáp

+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét

* Nghỉ giữa tiết

Việc 2: Đọc:

- Đọc đúng các tiếng chứa vần có nguyên âm đôi đã học

- Đọc đúng các vần ,tiếng ở sách/84

- Đọc to, rõ ràng đúng tốc độ theo yêu cầu

Việc 3: Viết chính tả:

- HS nghe đúng tiếng, từ GV đọc; phân tích được cấu trúc ngữ âm của tiếng

- Thao tác đúng, dứt khoát, chính xác

Trang 3

- Nghe viết đúng chính tả các tiếng có chứa vần được ôn tập

- Viết nắn nót, cẩn thận, đúng tốc độ,trình bày đẹp

ÔLTV: LUYỆN VẦN /ƯA/

Việc 0: Khởi động:

- HĐTQ điều hành lớp chơi trò chơi: “ Gọi thuyền”

+Tiêu chí ĐGTX: HS tìm đọc phân tích đúng các tiếng đã học chứa vần /ưa/, tham gia chơi tích cực hào hứng

+PP: Quan sát, vấn đáp

+KT: Thang đo, nhận xét bằng lời

Việc 1: Luyện đọc:

- T HD HS luyện đọc, đưa tiếng vào mô hình, đọc trơn phân tích theo ND VBT(Tr54)

+ Tiêu chí đánh giá:

- Đọc phân tích đúng to rõ ràng các tiếng ở mô hình: vườn, mưa, vừa

- Đọc đúng, to rõ ràng: Mưa mùa hạ

Mưa mùa hạ xóa tan cái nắng gay gắt của trưa hè Mưa mùa hạ chẳng nhẹ nhàng,lất phất,chẳng dai dẳng.Mưa mùa hạ bất ngờ sầm sập, ào ạt Đang nắng chang chang, thoáng sau đã nghe mưa ào ào Mưa mùa hạ khiến vạn vật mát mẻ, cảm giác thật sảng khoái

+ PP: quan sát, vấn đáp

+ Kĩ thuật: thang đo, nhận xét bằng lời.

Việc 2: Luyện viết

- HS thực hành BT dưới (tr54): HS điền vần ưa, ươn vào chỗ trống; viết tiếng có vần chua, lừa, cua, cưa vào bảng

+ Tiêu chí đánh giá: HS điền được vần ưa, ươn vào chỗ trống; viết tiếng có vần chua,

lừa, cua, cưa vào bảng

+ PP: quan sát, vấn đáp

+ Kĩ thuật: thang đo, nhận xét bằng lời

Ô.L.TOÁN: ÔN LUYỆN TUẦN 19 ( T2 )

I Mục tiêu:

- HS mức CHT-HT làm dược BT 4 ,5, 6 , 7 HS mức HTT thêm BT 8 và HDỨD

II Các hoạt động dạy học:

* HĐ1 : Ôn luyện

ĐGTX:

+ HS đếm số con thỏ cần tô màu và chưa được tô màu ghi kết quả ra bài làm

+ Biết ghi tiếp các sô trên tia số, chữ số rõ ràng

+ thực hiện so sánh 2 số với nhau bằng cách điền dấu < >=

+ Biết đọc lệnh và viết được cấu tạo của các số theo mẫu

-PP: Quan sát, vấn đáp

-KT: thang đo, nhận xét bằng lời

HĐ3: Vận dụng

ĐGTX: - ND ĐG

Trang 4

+ HS nhận dạng hình tam giác đếm số hình điền vào chỗ chấm.

-PP: Quan sát, vấn đáp

-KT: thang đo, nhận xét bằng lời

Ngày dạy: Thứ ba ngày 15 / 1 / 2019

TIẾNG VIỆT: MỐI LIÊN HỆ GIỮA CÁC VẦN

Việc 0:

- HS nêu được năm kiểu vần theo các mẫu đã học

- Tìm hiểu về mối liên hệ giữa các vần

Việc 1: Nhắc lại cách làm tròn môi các nguyên âm chưa tròn môi.

- HS nắm chắc cách làm tròn môi nguyên âm chưa tròn môi :Thêm nguyên âm tròn môi trước nguyên âm chưa tròn môi

- Cách làm tròn môi vần có âm chính và âm cuối: Thêm âm đệm vào trước âm chính và

âm cuối VD: /an/-/o/-/an/- /oan/

- HS nắm được mối quan hệ giữa các vần

- Đưa vần vào mô hình, phân tích ,đọc đúng

- Thao tác trên mô hình nhanh,chính xác

- Nắm chắc cách viết,luật chính tả đánh dấu thanh các vần đã học

- Học sinh viết đúng nhóm chữ cỡ nhỏ

- Làm tròn môi các nguyên âm chưa tròn môi ,đọc đúng các vần đã làm tròn môi

- Đọc đúng các vần ,tiếng ở sách/85

- Đọc to, rõ ràng đúng tốc độ theo yêu cầu

Trang 5

- Nghe viết đỳng chớnh tả cỏc tiếng cú chứa vần được ụn tập: bộ ngoan,khăn

quàng,loanh quanh,vành khuyờn,chuyện bỏ ngoài tai,

- Viết nắn nút, cẩn thận, đỳng tốc độ,trỡnh bày đẹp

+ PP: viết, quan sỏt, vấn đỏp

+ Kĩ thuật: đặt cõu hỏi, nhận xột bằng lời, viết nhận xột

TOÁN LUYỆN TẬP

I.Mục tiêu:

- KT – KN :

*Thực hiện đợc phép cộng ( không nhớ)trong phạm vi 20, cộng nhẩm dạng 14 + 3 *HS làm bài 1,(cột 1, 2,4) bài 2 ( cột 1, 2, 4) bài 3( cột 1, 3)

- TĐ :Giáo dục học sinh tính chính xác, cẩn thận khi làm bài tập

- NL : HS vận dụng kiến thức vào thực hành tớnh toỏn, giỳpHS cũn hạn chế thực hiện

đợc phép cộng dạng 14 + 3

II.Chuẩn bị:

*VBT,BP,BC

III.Các hoạt động dạy - học:

1.HĐ

*Giới thiệu bài ghi bảng :

Luyện tập

+ Giáo viên đọc mục tiêu bài

*HDTC học sinh làm từng bài 1

-Yêu cầu h nêu lệnh bài 1

-Cho lớp tự làm rồi chữa bài

-Giao việc lớp làm bảng con theo dãy

-KS giúp đỡ HS- HC biết cách đặt tính và nêu đợc cách tính

-Chữa bài huy động kết quả

-Gọi 1 em nêu cách đặt tính, nêu cách tính

-Chốt cách đặt tính, viết số thứ nhất rồi viết số thứ hai cho thẳng cột, đơn vị thẳng đơn

vị, chục thẳng chục, viết dấu cộng, kẻ vạch ngang dới 2 số , tính từ phải sang trái

-Hỏi tính nhẩm là nh thế nào?

-Cho lớp làm miệng

-Nhận xét chốt cách tính nhẩm, không đặt tính

* Yêu cầu HS nêu lệnh bài toán

?bài này có gì khác với bài 1, 2

?Có 2 dấu phép tính thì làm nh thế nào?

-Cho lớp làm vở kẻ li

-KS giúp HS - HC tính đúng, biết cách tính.

-Gọi vài em nêu cách tính

-Nhận xét bài làm cả lớp

*Chốt cách tính, tính từ trai sang phải, lấy số thứ nhất cộng với số thứ hai

-Thi trả lời nhanhn đúng kết quả

12 + 5 = ; 14 + 1 = ; 16 + 3 =

+ Nội dung ĐGTX: HS nắm chắc kiến thức , cỏch đặt tớnh và tớnh , vận dụng vào làm cỏc bài tập , trỡnh bày bài rừ ràng, cẩn thận

+ Phương phỏp: Vấn đỏp, Quan sỏt và thực hành

+ Kĩ thuật: Thang đo, nhận xột bằng lời

2.HD Ư D

-Về nhà chia sẻ với người thõn những gỡ mỡnh đó học được

Trang 6

Ngày dạy: Thứ tư ngày 16 / 1 / 2019

I.Mục tiêu:

*Giúp học sinh:

-KT – KN :

*Biết làm các phép trừ( không nhớ) tronh phạm vi 20; biết trừ nhẩm dạng 17 - 3 *HS làm bài1(a), bài2 (cột 1,3), bài 3( phần 1)

- TĐ :Giáo dục học sinh tính chính xác, cẩn thận khi làm bài tập

- NL : Vận dụng kiến thức vào thực hành tớnh toỏn nhanh ,giúp HS cũn hạn chế biết làm phép trừ dạng 17 - 3

*BTHT,BP,BC,VBT

III.Các hoạt động dạy - học:

1.Khởi động

-PCTHĐTQ tổ chức cho cỏc bạn thực hiện một số phộp tớnh vào bàng con: 15 + 1 : 12 +

2.H Đ TH

*Giới thiệu bài ghi bảng: Học phép trừ dạng 17 - 3

+ Giáo viên đọc mục tiêu bài

a)HDHS thực hành trên que tính

-Cho HS lấy 17 que tính( gồm bó 1 chục que tính và 7 que tính rời), ròi tách thành 2 phần: phần bên trái có 1bó chục que tính và phần bên phải có 7 que tính rời

-Từ 7 que tính rời tách ra 3que tính, còn lại bao nhiêu que tính?( số que tính còn lại là bao nhiêu

b)HD cách đặt tính và làm tính trừ

-Đặt tính từ trên xuống dới:

+Viết 17 rồi viết 3 thẳng cột với 7

(ởcột đơn vị)

+Viết dấu - giữa hai số

+Kẻ vạch ngang dới 2 số đó

-Tính:( từ phải sang trái)

17 *7 trừ 3 bằng 4

- *Hạ 1 viết 1

3

14

17 trừ 3 bằng 14 ( 17 - 3 = 14 )

+ Nội dung ĐGTX: HS nắm cỏch đặt tớnh và tớnh, biết viết số thẳng hàng, thẳng

cột thực hiện tớnh toỏn phộp tớnh 17 – 3 theo yờu cầu

3.H Đ TH

*HDHS làm lần lợt từng bài

-Yêu cầu H nêu lệnh bài 1

-Cho lớp làm bảng con theo dãy

-Gọi H nêu cách tính

-Chốt(muốn tính, tính từ hải sang trái )

* Yêu cầu H nêu lệnh bài 2

Trang 7

-HDHS tính nhẩm, cho lớp làmvở kẻ li

-KS giúp HS HC tính đúng kết quả

-Chữa bài, huy động kết quả

? có bài nào trừ đi 0,

-Chốt một số trừ đi 0bằng chính số đó

*Yêu cầu H nêu lệnh bài 3

-HDHS biết số 16 đầu tiên là số đã cho trừ đi số 1 ở hàng trên cho ta kết quả số 15 ở hàng dới

-Cho lớp làm VBT bài 2 ( phần 3)

Chữa bài huy động kết quả

-chốt cách tính nhẩm

*Phổ biến cách chơi, thi trả lời nhanh, đúng thì em đó thắng

+ Nội dung ĐGTX: HS nắm kiến thức và cỏc bước khi thực hiện tớnh vận dụng vào làm cỏc bài tập , trỡnh bày và viết số cẩn thận

4 HD Ư D

-Về nhà chia sẻ với người thõn những gỡ mỡnh đó học được

TIẾNG VIỆT: VẦN /OĂN/, /OĂT/ (2T)

Việc 0: Vẽ mụ hỡnh và đưa tiếng / loan/ vào mụ hỡnh

+ Tiờu chớ đỏnh giỏ:

- HS biết vẽ và đưa tiếng /loan/ mụ hỡnh

- Đọc đỳng mụ hỡnh đọc trơn, đọc phõn tớch /loan/- /o/ - /an/ - /oan/

- Biết vần oan cú õm chớnh /a/,õm đệm /o/,õm cuối /n/

- Vẽ mụ hỡnh đẹp, chữ viết rừ ràng , đỳng mẫu Thao tỏc nhanh

+ PP: quan sỏt, vấn đỏp

+ Kĩ thuật: đặt cõu hỏi, nhận xột bằng lời, trỡnh bày miệng

Việc 1: Học vần /oăn/, /oăt/

- Biết làm trũn mụi nguyờn õm /ăn/ , /ăt/, /iờn/ để cú /oăn/,/oăt/

- Học sinh phỏt õm to, rừ ràng đỳng vần /oăn/, /oăt/

- Biết vần /oăn/ cú õm đệm /o/, õm chớnh /ă/; õm cuối /n/; /oăt/ cú õm đệm o, õm chớnh / ă/, õm cuối /t/

- Vẽ được mụ hỡnh vần /oăn/, /oăt/ và đưa vào mụ hỡnh đọc trơn , đọc phõn tớch

- Biết thay õm đầu để được tiếng mới

- Biết thay thanh để tạo tạo thành tiếng mới Vần /oăn/ kết hợp được với 6 thanh, dấu thanh đặt trờn õm chớnh ă,Vần /oăt/ kết hợp được với 2 thanh, dấu thanh đặt ở õm chớnh

ă

- Thao tỏc trờn mụ hỡnh nhanh, chớnh xỏc

- Biết viết chữ hoa A,Ă

Trang 8

- Viết đỳng oăn,oăt,thoăn thoắt,uốn xoăn,chỗ ngoặt theo mẫu in sẵn.

- Biết nối nột, khoảng cỏch giữa cỏc con chữ, cỏc chữ đều, đẹp

- Hướng dẫn học sinh viết nhúm chữ cỡ nhỏ

- H viết đỳng mẫu, trỡnh bày cẩn thận ( Viết vở Em tập viết – Tập 2)

- Đọc từ trũn rừ, đỳng õm, đỳng tiếng, đỳng từ: khuya khoắt,quố quặt,quỏ quắt Đọc được bài Quả bứa

- Đọc đỳng tốc độ theo yờu cầu

* Nghỉ giải lao

Việc 4: Viết chớnh tả:

- HS nghe đỳng tiếng, từ GV đọc; phõn tớch được cấu trỳc ngữ õm của tiếng

- Thao tỏc đỳng, dứt khoỏt, chớnh xỏc

- Nghe viết đỳng chớnh tả một đoạn trong bài Quả bứa

- Viết nắn nút, cẩn thận, đỳng tốc độ,trỡnh bày đẹp

Ngày dạy: Thứ năm , ngày 17 / 1 / 2019

TOÁN LUYỆN TẬP

I.Mục tiêu:

*Giúp học sinh:

- KT – KN :

*Thực hiện đợc phép trừ( không nhớ )trong phạm vi 20; trừ nhẩm dạng 17 - 3

*HS làm bài 1,, bài 2 ( cột 2, 3, 4) bài 3( dòng 1)

- TĐ : GDHS tính chính xác, cẩn thận khi làm bài tập

- NL: Vận dụng kiến thức đó học vào thực tế tớnh toỏn nhanh, thành thạo

*BP, VBT, BC

III.Các hoạt động dạy- học:

1.H Đ

*Giới thiệu bài ghi bảng Luyện tập

-HDHS làm từng bài

-Cho HS làm ảng con

-1 em nêu đặt tính rồi tính

-Cả lớp làm bảng con, 1em làm bảng phụ

15 18

- -

3 5

Trang 9

12 13

-Kiểm soát giúp H cũn hạn chế đặt tính và tính đợc kết quả.

-Gọi H nêu cách đặt tính

-Gọi H nêu cách tính

-Chốt nhắc lại cách đặt tính, và cách tính

-HDHS nhẩm theo cách thuận tiện nhất Ví dụ 12 - 1= 11, hoặc nhẩm theo 2 bớc lấy 2 - 1

= 1; rồi lấy 10 + 1= 11

-Cho HS làm miệng trả lời cá nhân

-Chốt cách tính nhẩm, không đặt tính ghi ngay kết quả

*Yêu cầu h nêu lệnh bài 3

?Đối với bài này thì làm nh thế nào

-Cho HS làm vở kẻ li

KS giúp HS cũn hạn chế biết thực hiện tính, nêu đợc cách tính.

-Gọi H nêu cách thực hiện tính-Chốt cách thực hiện tính, tính từ trái sang phải

-Cho H nêu lại cách đặt tính, và cách tính,

Hỏi 15 - 3 = ? 17 - 4 = ?; 15 - 5= ?

-Về nhà hoàn thành bài tập còn lại

+ Nội dung ĐGTX: HS nắm chắc chắn cỏc bước khi thực hiện tớnh vận dụng vào làm cỏc bài tập, hs hoàn thành tốt giỳp đỡ cỏc bạn cũn hạn chế khi làm bài Trỡnh bày bài cẩn thận đặc biết khi đặt tớnh phải thẳng hàng, thẳng cột với nhau

III HDƯD

- Chia sẻ với người thõn những gỡ mỡnh đó học

TIẾNG VIỆT: VẦN /UÂN/, /UÂT/ (2T)

Việc 0:

- HS biết cỏch làm trũ mụi vần : /an/ - /oan/

- Biết vần mới hụm nay học

+ PP: quan sỏt, vấn đỏp

Việc 1: Học vần /uõn/, /uõt/

- Biết làm trũn mụi nguyờn õm /õn/ , /õt/, /iờn/ để cú /uõn/,/uõt/

- Học sinh phỏt õm to, rừ ràng đỳng vần /uõn/, /uõt/

- Biết vần /uõn/ cú õm đệm /u/, õm chớnh /õ/; õm cuối /n/; /oăt/ cú õm đệm u, õm chớnh / õ/, õm cuối /t/

- Vẽ được mụ hỡnh vần /uõn/, /uõt/ và đưa vào mụ hỡnh đọc trơn , đọc phõn tớch

- Biết thay õm đầu để được tiếng mới

- Biết thay thanh để tạo tạo thành tiếng mới Vần /uõn/ kết hợp được với 6 thanh, dấu thanh đặt trờn õm chớnh õ,Vần /uõt/ kết hợp được với 2 thanh, dấu thanh đặt ở õm chớnh õ

Trang 10

- Thao tác trên mô hình nhanh, chính xác.

- Biết viết chữ hoa B

- Viết đúng uân,uât,quần quật,tầm xuân,chậu quất theo mẫu in sẵn.

- Hướng dẫn học sinh viết các nhóm chữ nhỏ

- H viết đúng mẫu, trình bày cẩn thận ( Viết vở Em tập viết – Tập 2)

- Đọc từ tròn rõ, đúng âm, đúng tiếng, đúng từ: quần quật,xuất thân,tầm xuân,kĩ thuật, Đọc được bài May quá

- Đọc đúng tốc độ theo yêu cầu

* Nghỉ giải lao

- Nghe viết đúng chính tả một đoạn trong bài May quá

- Viết nắn nót, cẩn thận, đúng tốc độ,trình bày đẹp

ÔLTV: LUYỆN TẬP LUẬT CHÍNH TẢ

VỀ NGUYÊN ÂM ĐÔI IÊ, UÔ, ƯƠ

Việc 0: Khởi động:

- HĐTQ điều hành lớp chơi trò chơi: “ Gọi thuyền”

+Tiêu chí ĐGTX: HS tìm đọc phân tích đúng các tiếng đã học chứa vần đã học, tham gia chơi tích cực hào hứng

+PP: Quan sát, vấn đáp

+KT: Thang đo, nhận xét bằng lời

Việc 1: Luyện đọc:

- T HD HS tìm mô hình đúng và sai; luyện đọc, đưa tiếng vào mô hình, đọc trơn phân tích theo ND VBT(Tr55)

+ Tiêu chí đánh giá:

- Đọc phân tích đúng to rõ ràng các tiếng ở mô hình: biển, dừa

Định dạng
Số trang	14
Dung lượng	478,86 KB