Giáo án lớp 1 theo tuần năm học 2018 2019 mới nhất tuần 16 (3)

- KT : Đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng.. Thao tác đúng, dứt khoát +Viết đúng câu, đúng tốc độ bài chính tả.. Biết viết được phép tính thích hợp với hình vẽ.. Thao tác đún

Trang 1

TUẦN 16

Thø hai ngµy 10 th¸ng 12 n¨m 2018

CHÀO CỜ:

TIẾNG VIỆT: LUYỆN TẬP VẦN CÓ ÂM CUỐI THEO CẶP ng/c (2Tiết)

Việc 1:

* Đánh giá:

- Tiêu chí:

+ Phát âm to, rõ ràng, đúng vần ang/ac, ăng / ăc, ăng/âc

+ Đưa được các vần vào mô hình

+ Biết kiểu vần có âm chính và âm cuối

+Thao tác trên mô hình nhanh, chính xác

- PP : Quan sát, vấn đáp.

- KT : Đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng

Việc 2: Viết

* Đánh giá:

- Tiêu chí:

+ Viết được vần ang, ac,ăng,ăc,âng, âc, tiếng có các vần đã học( Độ cao, điểm đặt bút, cách nối nét, )

- PP : Quan sát , vấn đáp, viết

- KT : Đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét.

Việc 3: Đọc.

* Đánh giá:

- Tiêu chí:

+ Phát âm rõ, đúng

+ Đọc đúng các tiếng sgk Đọc đúng tốc độ theo yêu cầu.

- PP : Quan sát, vấn đáp

- KT : Đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng,

Việc 4: Viết chính tả.

* Đánh giá:

- Tiêu chí:

+ Nghe đúng tiếng từ GV đọc, phân tích được cấu trúc ngữ âm Thao tác đúng, dứt khoát +Viết đúng câu, đúng tốc độ bài chính tả.

- PP : Quan sát, vấn đáp, viết.

- KT : Đặt câu hỏi, nhận xét.

TOÁN: LUYỆN TẬP

I MỤC TIÊU: * Giúp H:

- Thực hiện được phép trừ trong phạm vi 10 Biết viết được phép tính thích hợp với hình vẽ

- Học sinh làm bài1, bài 2 (cột 1, 2), bài 3

- GD.H tính cẩn thận, chính xác khi làm bài tập, giữ vở sạch sẽ

- Biết hợp tác để giải quyết vấn đề

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Bảng phụ, Phiếu

III CÁC HO T ẠT ĐỘNG DẠY HỌC: ĐỘNG DẠY HỌC:NG D Y H C:ẠT ĐỘNG DẠY HỌC: ỌC:

Trang 2

ND - TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 Khởi động:

( 5’)

2 HĐTH :

Bài 1: Tính:

( 12 - 15’)

Bài 2: Số ?

(cột 1, 2) : (10’)

Bài 3: Viết

phép tính thích

hợp:

- Làm bài 1 tr 83 SGK

4 + 6 = 5 + 5 = 2 + 8 =

10 - 4 = 10 - 5 = 10 - 8 =

10 - 6 = 10 - 10 = 10 - 2 =

* Chốt phép trừ là phép tính ngược lại của phép tính cộng, 1 số trừ đi chính nó thì kết quả bằng 0

* Đánh giá:

+ Tiêu chí:

- Đọc thuộc bảng cộng, trừ trong phạm vi 10.

+ PP: quan sát, vấn đáp.

+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng

* Giới thiệu bài, ghi bảng

- HD’H làm bài

- Yêu cầu H nêu lệnh bài toán

- Cho H làm bài ở bảng con

* Kiểm soát giúp H tính đúng

( lưu ý viết số thẳng cột)

- Phần b cho H làm vở bài tập

- Chữa bài, huy động kết quả

Chốt : 1 số trừ đi 0 thì kết quả bằng

chính nó.

* Đánh giá:

- Tiêu chí:

+ Thực hiện được phép tính trừ trong phạm vi 10.

- P P: Quan sát, vấn đáp

- KT: Đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết

- Yêu cầu H nêu lệnh bài 2

- Cho H làm VBT

- Kiểm soát giúp H điền đúng số

* Chốt muốn điền số đúng thì dựa

vào bảng +, - trong PV 7, 8, 9, 10

* Đánh giá:

- Tiêu chí:+ Vận dụng được các phép tính cộng, trừ trong phạm vi đã học.

- HD’ H quan sát hình vẽ thứ nhất và nêu bài toán, trả lời bài toán

- 3 em làm bảng lớp, dưới lớp đọc phiếu nhóm đôi

- Nhận xét

- 1 em nêu tính

- Lớp làm bảng con, 1 em làm bảng phụ

- Lớp làm VBT

- HS nêu kết quả, lớp dò bài

- 1 em nêu điền số

- Lớp làm VBT, 1 em làm bảng phụ

- Nghe, nhớ

- 1 em nêu bài toán, 1 em trả lời bài toán

- Cả lớp làm vở kẻ li, 1 em làm

Trang 3

( 6’)

3 HDƯD: ( 3’)

- Cho H làm bài vào vở kẻ li

- Kiểm soát giúp đỡ H viết được phép tính.

- Chữa bài huy động kết quả

? Thêm thì làm tính gì ? bớt đi thì làm tính gì ?

* Đánh giá:

- Tiêu chí:+ Biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng phép tính.

- Nhận xét, đánh giá tiết học

- Chia sẻ với người thân những gì đã học

bảng phụ

- 1 em nêu 7+3 = 10,10 - 2 = 8

- 2 em trả lời

- Nghe, thực hiện

Thø ba ngµy 11 th¸ng 12 n¨m 2018

TIẾNG VIỆT: VẦN /anh/, /ach/ ( 2Tiết )

Việc 1: Lập mấu anh/ ach.

* Đánh giá:

- Tiêu chí:+ Phát âm to, rõ ràng, đúng

+ Biết cấu tạo vần có âm đệm và âm chính

- KT : Đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng.

Việc 2: Viết.

* Đánh giá:

- Tiêu chí:

+ Viết được vần âm/ âp, tiếng có vần anh/ ach ( Độ cao, điểm đặt bút, cách nối nét, )

* Đánh giá:

- Tiêu chí:

+ Phát âm rõ, đúng.

* Đánh giá:

- Tiêu chí:

Trang 4

Toán: Bảng cộng và bảng trừ trong phạm vi 10

I MỤC TIấU:

- Thuộc bảng cộng, trừ, biết làm tính cộng, trừ trong phạm vi 10, làm quen với tóm tắt và viết đợc phép tính thích hợp với hình vẽ

- Học sinh làm bài tập 1, 3

- Giaựo duùc hoùc sinh tớnh caồn thaọn, tớnh nhanh, chớnh xaực

- Biết hợp tỏc để giải quyết vấn đề

v Giaựo vieõn: 1 soỏ maóu vaọt

v Hoùc sinh: Boọ ủoà duứng hoùc toaựn

III CÁC HO T ẠT ĐỘNG DẠY HỌC: ĐỘNG DẠY HỌC:NG D Y H C:ẠT ĐỘNG DẠY HỌC: ỌC:

( 5’)

2 HTKT:

Laọp baỷng coọng

vaứ baỷng trửứ trong

phaùm vi 10

(10’)

3 HĐTH:

Baứi 1: (8’)

- Hoùc sinh ủoùc baỷng coọng vaứ baỷng trửứ trong phaùm vi 10

7 + 2 = 8– 1 – 3 =

8 + 1 10 9 9 - 1

6 + 4 = 9 –2 – 3 =

- GV nhận xét, tuyên dơng

* Đỏnh giỏ:

+ Tiờu chớ:

- Đọc thuộc bảng cộng, trừ trong phạm vi 10.

+ PP: quan sỏt, vấn đỏp.

+ Kĩ thuật: đặt cõu hỏi, nhận xột bằng lời, trỡnh bày miệng

* Giụựi thieọu: Baỷng coọng vaứ baỷng

trửứ trong phaùm vi 10

* Giaựo vieõn treo tranh phoựng to

- Chụi troứ chụi tieỏp sửực ủeồ laọp laùi baỷng coọng vaứ baỷng trửứ trong phaùm vi 10

- Hửụựng daón hoùc sinh ủoùc thuoọc baỷng coọng trửứ trong phaùm vi 10

* Đỏnh giỏ:

- Tiờu chớ:

+ Học thuộc bảng cộng trừ trong phạm vi 10.

- P P: Quan sỏt, vấn đỏp

- KT: Đặt cõu hỏi, nhận xột bằng lời, viết

* Nghổ giửừa tieỏt: (1’)

- Tớnh

3 + 7 =

- Tớnh nhaồm vaứ ghi keỏt quaỷ

- 3 em làm bảng lớp, dưới lớp đọc phiếu nhúm đụi

- Nhận xột

- Lắng nghe

- Chia 2 ủoọi thi tieỏp sửực

- Thi ủua 2 nhoựm

- ẹoùc caỷ lụựp, nhoựm, caự nhaõn

- Haựt muựa.

- Neõu yeõu caàu, laứm baứi

- Hoùc sinh laàn lửụùt laứm baứi theo nhóm ẹoồi vụỷ sửỷa baứi

Trang 5

Bài 3: (10’)

3 HDƯD: ( 3’)

+ 4

_

=> Chèt viết thẳng cột

* Đánh giá:

- Tiêu chí:

+ Thực hiện được phép tính trừ trong phạm vi 10

- Viết phép tính thích hợp

a/ Có 4 thuyền buồm xanh và 3 thuyền buồm trắng Hỏi có tất cả mấy thuyền?

b/ Có: 10 quả bóng Cho: 3 quả bóng Còn: ? quả bóng

=> Ch÷a bµi, chèt kü n¨ng gi¶i to¸n

* Đánh giá:

- Tiêu chí:

+ Biểu thị tình huống trong hình

vẽ bằng phép tính.

* NÕu cßn thêi gian híng dÉn HS lµm c¸c BT cßn l¹i HS cã n¨ng lùc tèt hoµn thµnh c¸c BT

- Chia sẻ với người thân những gì

đã học

- HS th¶o luËn nhãm quan sát tranh, nêu đề toán viÕt PT t¬ng øng

4 + 3 = 7 3 + 4 = 7

10 – 3 = 7

- HS lµm bµi Trao đổi, sửa bài

LUYƯN TO¸N: ƠN LUYỆN TIÕT 1

I MỤC TIÊU: Giúp học sinh:

- Biết làm tính cộng, tính trừ trong phạm vi 10

- Làm được bài tập 1,2,3,4

- Cĩ thái độ từ giác trong tập, yêu thích mơn tốn

- Biết hợp tác với bạn để giải quyết vấn đề

- Vở Em tự ơn luyện Tốn

III NỘI DUNG ƠN LUYỆN:

Bài 1:

* Đánh giá:

- Tiêu chí:

Trang 6

+ Biết làm tính cộng trừ trong phạm vi 10

- P P: Vấn đáp, quan sát

- KT: Đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng

Bài 2:

* Đánh giá:

- Tiêu chí:

+ Biết làm tính cộng, trừ trong phạm vi 10

- KT: Đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng.

Bài 3:

* Đánh giá:

- Tiêu chí:

+ Biết vận dụng các phép tính cộng trừ trong phạm vi 10.

- P P: Quan sát, vấn đáp.

- KT: Đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết.

Bài 4:

* Đánh giá:

- Tiêu chí:

+ Biết vận dụng các phép tính cộng trừ trong phạm vi 10.

- P P: Quan sát, vấn đáp.

- KT: Đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết.

Việc 1:

* Đánh giá:

- Tiêu chí:

+ Phát âm to, rõ ràng, đúng vần ang/ac, ăng / ăc, ăng/âc

+ Đưa được các vần vào mô hình

+ Biết kiểu vần có âm chính và âm cuối

* Đánh giá:

- Tiêu chí:

+ Viết được vần ang, ac, ăng, ăc, âng, âc tiếng có các vần đã học ( Độ cao, điểm đặt bút, cách nối nét, )

* Đánh giá:

- Tiêu chí:

Trang 7

* Đánh giá:

- Tiêu chí:

Thø t ngµy 12 th¸ng 12 n¨m 2018

TIẾNG VIỆT: VẦN /ênh /; / êch / ( 2Tiết )

Việc 1: Lập mấu ênh/êch

* Đánh giá:

- Tiêu chí:

+ Phát âm to, rõ ràng, đúng

+ Biết cấu tạo vần có âm chính và âm cuối.

+Thao tác trên mô hình nhanh, chính xác.

* Đánh giá:

- Tiêu chí:

+ Viết được vần ênh/ êch tiếng có vần ênh/ êch Độ cao, điểm đặt bút, cách nối nét, )

* Đánh giá:

- Tiêu chí:

- KT : Đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng,

* Đánh giá:

- Tiêu chí:

TOÁN : LUYỆN TẬP

I MỤC TIÊU: * Giúp học sinh:

- Biết thực hiện được phép cộng và phép trừ trong phạm vi 10 Viết được phép tính thích hợp với tóm tắt bài toán

- H làm bài 1 (cột 1, 2, 3), bài 2 phần 1, bài 3 ( dòng1), bài 4

- Giáo dục học sinh tính cẩn thận, chính xác khi làm bài tập

Trang 8

- Biết hợp tác với bạn để giải quyết vấn đề.

- Bảng phụ

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

( 5’)

2 HĐTH:

Bài 1:Tính:

( 7’) cột 1, 2, 3

Bài 2: Số?

(Phần 1)

( 8’)

- Tổ chức trò chơi « Truyền điện » : Nêu và trả lời các phép tính cộng, trừ

đã học

- Nhận xét trò chơi

* Đánh giá:

+ Tiêu chí:

- Đọc thuộc bảng cộng, trừ trong phạm vi đã học.

+ PP: quan sát, vấn đáp.

+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng

- Giới thiệu bài, ghi bảng

* HD’ tổ chức H làm bài tập

- Yêu cầu H nêu lệnh bài 1

- Cho H làm bảng con

- Kiểm soát giúp đỡ H tính được k/quả

* Chốt phép trừ là phép tính ngược lại

của phép cộng

* Đánh giá:

- Tiêu chí:+ Thực hiện được phép tính trừ trong phạm vi 10

- Yêu cầu H nêu lệnh bài toán

- Cho H làm vở bài tập

- Kiểm soát giúp H điền số đúng.

- Lưu ý muốn điền số đúng, thì dựa vào bảng cộng trừ trong phạm vi các số

đã học

* Đánh giá:

- Tiêu chí:+ Vận dụng được các phép tính trừ trong phạm vi 10để diền các số vào ô trống.

- Cả lớp tham gia chơi

- Nghe

- 1 em nêu, tính

- Lớp làm bảng con, theo tổ, 1

em làm bảng phụ

- 1 H nêu kết quả tính:

- Lớp dò bài, nhận xét, đổi

vở kiểm tra chéo

- 1 em nêu điền số

- Cả lớp làm vở bài tập, 1 em làm bảng phụ

- 1 em nêu kết quả điền số, đổi vở kiểm tra chéo

- Nghe, ghi nhớ

Trang 9

Bài 3: <,>,= ?

(dòng 1)

(7’)

Bài 4: Viết

phép tính thích

hợp ( 7’ )

3 HDƯD: (3’)

- Yêu cầu nêu lệnh bài 3

- Cho H làm bảng con

- Kiểm soát giúp H biết tính, so sánh,

điền được dấu đúng.

- Chốt muốn điền dấu đúng thì phải qua mấy việc ?

* Đánh giá:

- Tiêu chí:+ Vận dụng được các phép tính trừ trong phạm vi 10 để diền dấu <, >.=

* HD’ H quan sát tranh, nêu bài toán, viết phép tính

- Yêu cầu H làm vào vở kẻ li

- Kiểm soát giúp H nêu được bài toán, viết được phép tính

- Thêm thì làm tính gì ?

* Đánh giá:

- Tiêu chí:+ Biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng phép tính.

- Chia sẻ với người thân những gì đã học

- 1 em nêu

- Cả lớp làm bảng con, 1 em làm bảng phụ

- 1 em nêu kết quả điền dấu

- Qua 3 việc: Việc 1: tính từng vế; Việc 2: so sánh, việc 3: điền dấu

- Nhìn tóm tắt bài toán, nêu bài toán viết được bài toán

- Làm vào vở

-1 em nêu: 6 + 4 = 10

- Làm tính cộng

Thø năm ngµy 13 th¸ng 12 n¨m 2018

TIẾNG VIỆT: VẦN /inh/ ; /ich/ (2Tiết)

Việc 1: Lập mấu inh/ ich.

Trang 10

* Đỏnh giỏ:

- Tiờu chớ:+ Phỏt õm to, rừ ràng, đỳng

+ Biết cấu tạo vần cú õm chớnh và õm cuối.

+Thao tỏc trờn mụ hỡnh nhanh, chớnh xỏc

- PP : Quan sỏt, vấn đỏp

- KT : Đặt cõu hỏi, nhận xột bằng lời, trỡnh bày miệng

- KT : Đặt cõu hỏi, nhận xột bằng lời, trỡnh bày miệng.

* Đỏnh giỏ:

- Tiờu chớ:+ Viết được vần inh/ich, tiếng cú vần inh/ ich ( Độ cao, điểm đặt bỳt, cỏch nối nột, )

- PP : Quan sỏt , vấn đỏp, viết

- KT : Đặt cõu hỏi, nhận xột bằng lời, viết nhận xột.

* Đỏnh giỏ:

- Tiờu chớ:+ Phỏt õm rừ, đỳng

+ Đọc đỳng cỏc tiếng sgk Đọc đỳng tốc độ theo yờu cầu.

- PP : Quan sỏt, vấn đỏp

- KT : Đặt cõu hỏi, nhận xột bằng lời, trỡnh bày miệng,

Việc 4: Viết chớnh tả.

* Đỏnh giỏ:

- Tiờu chớ:+ Nghe đỳng tiếng từ GV đọc, phõn tớch được cấu trỳc ngữ õm Thao tỏc đỳng, dứt khoỏt

+Viết đỳng cõu, đỳng tốc độ bài chớnh tả

- PP : Quan sỏt, vấn đỏp, viết

- KT : Đặt cõu hỏi, nhận xột

I/ I MỤC TIấU :

- Biết đếm, so sánh, thứ tự các số từ 0 đến 10 Biết làm tính cộng, trừ các số trong phạm vi

10 Viết đợc phép tính thích hợp với tóm tắt bài toán

- Học sinh làm các bài tập 1, 2, 3 ( cột 4, 5, 6 , 7 ), bài 4, 5

- Giáo dục hs chăm chỉ cẩn thận, yêu thích học Toán.

- Biết hợp tỏc với bạn để giải quyết vấn đề

II/ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

v Giaựo vieõn: Vaọt maóu

v Hoùc sinh: Boọ ủoà duứng hoùc toaựn

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

( 5’)

- Tổ chức trũ chơi ô Truyền điện ằ : Nờu và trả lời cỏc phộp tớnh cộng, trừ

đó học

- Nhận xột trũ chơi

* Đỏnh giỏ:

+ Tiờu chớ:

- Cả lớp tham gia chơi

Trang 11

2 HĐTH:

Baứi 1: (3’)

Baứi 2: (2’)

Baứi 3: (10’)

Baứi 4: (5’)

- Đọc thuộc bảng cộng, trừ trong phạm vi đó học.

+ PP: quan sỏt, vấn đỏp.

+ Kĩ thuật: đặt cõu hỏi, nhận xột bằng lời, trỡnh bày miệng

* Giụựi thieọu baứi: Luyeọn taọp chung.

* Hớng dẫn HS làm các bài tập

* ẹieàn soỏ thớch hụùp

- Theo daỏu chaỏm tửụng ửựng

* Đỏnh giỏ:

- Tiờu chớ:+ Biết đếm số lượng tương ứng với mỗi số.

* ẹoùc caực soỏ tửứ 0 -> 10, 10 -> 0

- Nhận xét, tuyên dơng

* Đỏnh giỏ:

- Tiờu chớ:+ Đọc được cỏc số từ 0 ->

10, 10 -> 0.

* Tớnh:

=> Chốt vieỏt soỏ thaỳng coọt

* Đỏnh giỏ:

- Tiờu chớ:+ Vận dụng được cỏc phộp tớnh trừ trong phạm vi 10 để điền số thớch hợp.

* ẹieàn soỏ:

– 3 + 4

8

* Đỏnh giỏ:

- Tiờu chớ:+ Vận dụng được cỏc phộp tớnh trừ trong phạm vi 10 để điền số thớch hợp.

- Caự nhaõn, lụựp nhắc lại

- Neõu yeõu caàu, laứm baứi theo nhóm vào GSK bằng bút chì

0, 1, 2, 3,

- HS luyện đọc theo nhóm

- Đại diện 2HS đọc trước lớp

- Neõu yeõu caàu

- HS làm bài theo nhóm vào

vở, chữa bài nêu cách tính

- Neõu yeõu caàu

- Caỷ lụựp laứm baứi vào SGK bằng bút chì Đổi vở chữa bài

Định dạng
Số trang	15
Dung lượng	177,12 KB