Giáo án lớp 5 theo tuần năm học 2018 2019 tuần 18

- GV giới thiệu bài và nêu mục tiêu trọng tâm của tiết học.. - GV giới thiệu bài và nêu mục tiêu trọng tâm của tiết học... - HSHHT nhận biết một số biện pháp nghệ thuật được sử

Trang 1

TUẦ N 18

Thứ hai ngày 24 tháng 12 năm 2018

Toán (T86) DIỆN TÍCH HÌNH TAM GIÁC

III Hoạt động dạy - học:

A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:

*Khởi động:

- Ban học tập tổ chức lớp chơi trò chơi“Ghép 2 tam giác thành hình chữ nhật„

Chia học sinh trong lớp thành các đội, thi nhau cắt ghép 2 hình tam giác thành 1hình chữ

nhật

- GV giới thiệu bài và nêu mục tiêu trọng tâm của tiết học

1 Tìm hiểu cách tính diện tích hình tam giác.

- Nhìn vào hình vẽ:

+ So sánh diện tích hình chữ nhật vừa ghép được với diện tích hai hình tam giác ban đầu

+ So sánh chiều dài DC của hình chữ nhật ABCD và đáy DC của hình tam giác EDC

+ Diện tích hình chữ nhật ABCD là:

+Diện tích hình tam giác EDC là:

+ Muốn tính diện tích hình tam giác ta làm thế nào?

+ Cùng nhau đọc sách; thống nhất kết quả

+ Thống nhất kết quả

2 Nắm quy tắc tính diện tích tam giác

- Đọc thầm quy tắc trong sgk/T87

- Cùng đọc cho nhau nghe

- Kiểm tra kết quả

- Nghe cô giáo hướng dẫn giải thích thêm

- KTĐG: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi và trả lời câu hỏi, phân tích

B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:

Bài tập 1:

Trang 2

- Cá nhân làm vào vở.

- Đánh giá bài cho nhau, sửa bài

- Thống nhất kết quả

a) Diện tích hình tam giác là: 8 x 6 : 2 = 24 (cm 2 )

b) Diện tích hình tam giác là: 2,3 x 1,2 : 2 = 1,38 (dm 2 )

C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:

- Về nhà chọn một vật có hình tam giác, rồi cùng bố mẹ tính diện tích hình đó

T

ập đọc : ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ I (tiết 1)

I Mục tiêu:

KT: Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học, tốc độ khoảng 110 tiếng/ phút; biết đọc diễn

cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc 2- 3 bài thơ, đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa

cơ bản của bài thơ, bài văn

KN: HS HTT đọc diễn cảm bài thơ, bài văn; nhận biết được một số biện pháp nghệ thuật

được sử dụng trong bài Lập được bảng thống kê các bài tập đọc trong chủ điểm Giữ lấy màu xanh theo yêu cầu của bài tập 2 Biết nhận xét về nhân vật trong bài đọc theo yêu cầu

của BT3

TĐ: GDHS cái đẹp cái hay trong các bài tập đọc

NL: Tự học, hợp tác

II Chuẩn bị: Thăm

* Khởi động:

- Ban văn nghệ tổ chức cho cả lớp hát 1 bài

- GV giới thiệu bài và nêu mục tiêu trọng tâm của tiết học

A HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH

Bài 1: Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng.

- Trưởng Ban học tập điều khiển

- HS lên bảng bắt thăm bài, chuẩn bị bài 1 phút sau đó đọc và trả lời các câu hỏi

Trang 3

- PPĐG: Quan sát, vấn đáp

- KTĐG: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi , trả lời câu hỏi

Bài 2: Lập bảng thống kê các bài tập đọc trong chủ điểm Giữ lấy màu xanh.

- Làm bài vào vở BTTV in

- Chia sẻ bài làm của mình trong nhóm

Bài 3: Giả sử em là bạn của nhân vật bạn nhỏ (truyện Người gác rừng tí hon ), em hãy nêu

nhận xét của bạn nhỏ và tìm dẫn chứng minh họa cho nhận xét của em

- Làm bài vào vở nháp

- Chia sẻ và trình bày những cái hay của những câu thơ em chọn

- Chia sẻ bài làm của mình trong nhóm

* Đánh giá:

- TCĐG: + Biết nhận xét về nhân vật trong bài đọc

+ HS yêu thiên nhiên, có ý thức bảo vệ rừng

+ Tự học, hợp tác

B HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG

- Đọc cho bố mẹ nghe 2 bài tập đọc mà em thích nhất

Chính tả : ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ I (TIẾT 2)

I Mục tiêu:

KT: Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học, tốc độ khoảng 110 tiếng/ phút; biết đọc

diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc 2- 3 bài thơ, đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa cơ bản của bài thơ, bài văn

KN: Lập được bảng tổng kết vốn từ về môi trường

- HSHHT nhận biết một số biện pháp nghệ thuật được sử dụng trong các bài thơ, bài văn.TĐ: GDHS cái đẹp cái hay trong các bài tập đọc

II Chuẩn bị: Thăm

* Khởi động:

Trang 4

- HĐTQ tổ chức cho lớp chơi trò chơi.

Bài 2: Điền từ ngữ

* Đánh giá:

- TCĐG: + Lập được bảng tổng kết vốn từ về môi trường

- HSHHT nhận biết một số biện pháp nghệ thuật được sử dụng trong các bài thơ, bài văn + Có ý thức bảo vệ môi trường

- Trao đổi với người thân về nội dung bài tập 2

Kể chuyện : ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ I (TIẾT 3)

I Mục tiêu:

KN: Biết lập bảng thống kê liên quan đến nội dung các bài tập đọc thuộc chủ điểm Vì hạnhphúc con người

- Biết trình bày cảm nhận về cái hay của một số câu thơ theo yêu cầu BT3

- KN thu thập xử lí thông tin, kĩ năng hợp tác làm việc trong nhóm hoàn thành bảng thốngkê

TĐ: GDHS cái đẹp cái hay trong các bài tập đọc

Trang 5

II Chuẩn bị:Thăm

* Khởi động:

- Ban văn nghệ tổ chức cho cả lớp hát 1 bài

* Hình thành kiến thức mới:

Bài 2: Lập bảng thống kê các bài tập đọc trong chủ điểm Vì hạnh phúc con người.

- Chia sẻ bảng thống kê của mình trong nhóm

Bài 3: Chọn những câu thơ mà em thích trong hai bài thơ thuộc chủ điểm Vì hạnh phúc

con người và trình bày những cái hay của những câu thơ ấy.

- Làm bài vào vở nháp

- Chia sẻ và trình bày những cái hay của những câu thơ em chọn

- Chia sẻ những cái hay những câu thơ của mình trong nhóm

* Đánh giá:

- TCĐG: + Biết trình bày cảm nhận về cái hay của một số câu thơ theo yêu cầu

+ HS cảm nhận được cái đẹp cái hay

Trang 6

- Đọc cho bố mẹ nghe 2 bài tập đọc mà em thích nhất

Luyện từ và câu : ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ I (TIẾT 4)

I Mục tiêu:

KN: Nghe viết đúng bài chính tả, viết đúng tên phiên âm tiếng nước ngoài và các từ ngữ

dễ viết sai, trình bày đúng bài Chợ Ta- sken, tốc độ viết khoảng 95 chữ/ 15 phút

- Bồi dưỡng HS cảm thụ văn học Rèn tính cẩn thận – óc thẩm mĩ - yêu quý và viết đúngTiếng Việt

TĐ: Giáo dục HS yêu quý Tiếng Việt

II Chuẩn bị: thăm

* Khởi động:

- HĐTQ tổ chức cho lớp chơi trò chơi

Bài 2: Nghe – viết: Chợ Ta-sken

- Nghe viết vào vở

Trang 7

- PPĐG: Quan sát,

- KTĐG: ghi chép ngắn,

- Đọc học thuộc lòng một bài thơ em thích cho bố mẹ nghe

Tập làm văn : ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ I (TIẾT 5)

I Mục tiêu:

KT: Viết được lá thư gửi người thân đang ở xa

KN: Kể lại được kết quả học tập rèn luyện của bản thân trong HK1, đủ 3 phần ( Phần đầuthư, phần chính và phần cuối thư), đủ ND cần thiết

TĐ: Sử dụng từ đúng, hay khi đặt câu – diễn ý

* Khởi động:

- Ban văn nghệ tổ chức cho cả lớp hát một bài

1 Hãy viết thư gửi một người thân đang ở xa kể lại kết quả học tập, rèn luyện của em trong học kỳ I.

- Đọc gợi ý – làm bài vào vở nháp

- Trưởng ban học tập tổ chức cho các nhóm trao đổi kết quả bài làm trước lớp

* Đánh giá:

- TCĐG: + Viết được lá thư gửi người thân đang ở xa

+ Kể lại được kết quả học tập rèn luyện của bản thân trong HK1, đủ 3 phần ( Phần đầu thư,phần chính và phần cuối thư), đủ ND cần thiết

+ HS biết yêu quý người thân

+ Tự học

- PPĐG: Quan sát,

- KTĐG: ghi chép ngắn

- Đọc bài văn cho bố mẹ nghe

Khoa học: SỰ CHUYỂN THỂ CỦA CHẤT

I.Mục tiêu: Sau bài học , HS biết :

KT: Phân biệt 3 thể của chất

KN: Nêu điều kiện để một số chất có thể chuyển từ thể này sang thể khác

- Kể tên một số chất ở thể rắn, thể lỏng , thể khí

- Kể tên một số chất có thể chuyển từ thể này sang thể khác

Trang 8

* Khởi động:

- HĐTQ tổ chức cho lớp hát một bài

- Giáo viên giới thiệu bài và nêu mục tiêu trọng tâm của tiết học

*Hoạt động 1: Trò chơi tiếp sức : “Phân biệt 3 thể của chất”

- Mỗi đôi chọn 5, 6 HS tham gia chơi

- Các đội cử đại diện lên chơi: Lần lượt từng người tham gia chơi của mỗi đội lên dán cáctấm phiếu mình rút được vào cột tương ứng trên bảng

- HS kiểm tra lại từng tấm phiếu các bạn đã dán vào mỗi cột đã đúng chưa

* Đánh giá:

- TCĐG: + HS phân biệt 3 thể của chất

+ Tích cực tham gia trò chơi

- PPĐG: Quan sát, vấn đáp, tích hợp

- KTĐG: ghi chép ngắn, nhận xét bằng lời, đặt câu hỏi và trả lời câu hỏi , trò chơi

*HĐ 2: Trò chơi :“Ai nhanh , Ai đúng” ?

- Thảo luận các câu hỏi và chọn đáp án giơ thẻ nhanh

* Đánh giá:

- TCĐG: + HS biết đặc điểm của chất răn, chất lỏng và chất khí

- PPĐG: Quan sát, vấn đáp, tích hợp

- KTĐG: ghi chép ngắn, nhận xét bằng lời, đặt câu hỏi và trả lời câu hỏi , trò chơi

* Hoạt động 3 : Quan sát & thảo luận

- Em hãy quan sát các hình trang 73 SGK và nói về sự chuyyển thể của nước

- Chia sẻ với bạn bên cạnh

- Chia sẻ trong nhóm

* Đánh giá:

- TCĐG: + HS nêu được một số ví dụ về sự chuyển thể của chất

+ Cẩn thận khi sử dụng các thể của chất

Trang 9

- KTĐG: ghi chép ngắn, nhận xét bằng lời, đặt câu hỏi và trả lời câu hỏi

B HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG:

* Trò chơi : “Ai nhanh , Ai đúng ?”

- Thi kể tên các chất ở thể rắn, thể lỏng, thể khí?

- Thi kể tên các chất có thể chuyển từ thể rắn sang thể lỏng, từ thể lỏng sang thể khí và ngược lại

* Đánh giá:

- TCĐG: + HS kể tên các chất ở thể rắn, thể lỏng, thể khí?

KN: Tính diện tích hình tam giác

- Tính diện tích hình tam giác vuông biết độ dài hai cạnh góc vuông

KN: HS hoàn thành BT1,2,3

TĐ: Có ý thức tính chính xác

NL: Hợp tác và tự học

II Chuẩn bị: Bảng nhóm

A.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:

*Khởi động:

- Ban văn nghệ tổ chức cho cả lớp hát

Bài tập 1: Tính diện tích hình tam giác :

- Cùng nhau thực hiện vào vở

- Thống nhất kết quả a) S = 30,5 x 12 : 2 = 183(dm 2 )

Trang 10

Bài tập 2: Hãy chỉ ra đáy và đường cao tương ứng trong mỗi hình tam giác vuông dưới

đây:

- Cùng nhau thực hiện vào sách

(Đường cao của tam giác vuông ABC là BA

Đường cao của tam giác vuông EDG là DE)

Bài tập 3: Tính diện tích tam giác vuông

Bài giải:

a) Diện tích tam giác vuông ABC là: 3 x 4 : 2 = 6 (cm 2 )

b) Diện tích tam giác vuông ABC là: 5 x 3 : 2 = 7,5 (cm 2 )

B HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:

- Về nhà cùng người thân chọn 1 vật có dạng hình tam giác vuông rồi tính diện tích hình đó

Luyện Toán: EM TỰ ÔN LUYỆN TOÁN TUẦN 18

Trang 11

- HS thảo luận nhóm bàn cùng làm phần khởi động

Bài 1: Tính diện tích hình tam giác

- Cùng bạn làm vào vở ôn luyện Toán trang 91.

- Cá nhân chia sẻ với bạn ngồi bên cạnh về cách làm, thống nhất kết quả

- HĐTQ tổ chức cho các bạn chia sẻ, phỏng vấn nhau trước lớp

Bài 4: Tính diện tích hình tam giác

- Cá nhân tự làm vào vở ôn luyện Toán trang 86

- Cá nhân trao đổi với bạn về cách làm và cùng thống nhất kết quả

- Củng cố: Xác định đúng các cạnh, các góc của tam giác.

* Đánh giá bài 1, bài 4:

- TCĐG: + HS nắm được cách tính diện tích hình tam giác

+ Yêu học toán

+ Tự học

- PPĐG: Quan sát Vấn đáp, tích hợp

- KTĐG: ghi chép ngắn, trình bày miệng

Bài 6: Khoanh vào câu trả lời đúng

- Củng cố: Viết đúng tên đường cao và đáy của tam giác.

* Đánh giá:

- TCĐG: + HS Tính đúng các phép tính với số thập phân

+ Yêu học toán, rèn kỉ năng tính

Trang 12

Thứ tư ngày 26 tháng 12 năm 2018

Toán(T88) LUYỆN TẬP CHUNG

I.Mục tiêu:

KT: Giá trị theo vị trí của mỗi chữ số trong số thập phân

- Tìm tỉ số phần trăm của hai số

- Làm các phép tính với số thập phân

- Viết các số đo đại lượng dưới dạng thập phân

KN: HS hoàn thành: Phần 1; Phần 2 làm bài tập 1,2.

TĐ: Tính toán cẩn thận chính xác

II Chuẩn bị: Bảng nhóm

A HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:

*Khởi động:

- Ban văn nghệ tổ chức cho cả lớp hát

Bài tập Phần1; Phần 2: BT 1,2:

- Đánh giá bài cho nhau

- Thống nhất kết quả, đánh giá bài các bạn trong nhóm, sửa bài

* Đánh giá:

- TCĐG: + HS biết giá trị theo vị trí của mỗi chữ số trong số thập phân

+ Tìm được tỉ số phần trăm của hai số

+ Làm được các phép tính với số thập phân

+Viết được các số đo đại lượng dưới dạng thập phân

+ Cẩn thận khi thực hiện phép tính cộng

+ Tự học

- PPĐG: Quan sát

- KTĐG: ghi chép ngắn

B HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:

- Về nhà cùng người thân sửa lại những bài làm sai ở lớp

Tập đọc : ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ I (tiết 6)

Định dạng
Số trang	21
Dung lượng	2,75 MB