Giáo án lớp 1 theo tuần năm học 2018 2019 mới nhất tuần 16

- Giáo viên nhận xét sửa sai cho học sinh Bài 4 :Viết phép tính thích hợp - Cho học sinh quan sát tranh nêu bài toán và phép tính thích hợp - Giáo viên nhận xét cách nêu bài toán, bổ sun

Trang 1

TUẦN 16 Thứ hai ngày 3 / 12/ 2018

TIẾNG VIỆT: LUYỆN TẬP VẦN CÓ ÂM CUỐI THEO CẶP NG/C

Việc 0:

+ Tiêu chí đánh giá:

- HS biết nêu vần có âm chính và âm cuối đã học theo cặp ng/c

- Biết các vần có âm cuối ng kết hợp được với 6 thanh

- Các vần có âm cuối c chỉ kết hợp được với 2 thanh; thanh sắc, thanh nặng

+ PP: quan sát, vấn đáp

+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng

Việc 1:

- Phát âm to, rõ ràng đúng vần các cặp vần có âm cuối /ng/, /c/:ang, ac; ăng /ăc; âng/âc

- Biết tìm tiếng chứa một trong các vần đã học : khang khác, hăng hắc , tầng bậc

- Thao tác trên mô hình nhanh, chính xác

Việc 2: Đọc:

- Đọc đúng các tiếng trên bảng lớp: tê giác, trăng rằm, dấu sắc ,vầng trăng

- Đọc to rõ rang sách TV/ tập 2/ theo quy trình

- Đọc đúng tốc độ theo yêu cầu

* Nghỉ giữa tiết

Việc 3: Viết chính tả:

- HS nghe đúng tiếng, từ GV đọc; phân tích được cấu trúc ngữ âm của tiếng

- Thao tác đúng, dứt khoát, chính xác

- Nghe viết đúng chính tả một đoạn trong bài : Giỗ tổ

- Viết nắn nót, cẩn thận, đúng tốc độ,trình bày đẹp

+ PP: viết, quan sát, vấn đáp

+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét

TOÁN: TIẾT 57: LUYỆN TẬP

I MỤC TIÊU: * Giúp H:

- Thực hiện được phép cộng và phép trừ trong phạm vi 9

Viết được phép tính thích hợp với hình vẽ

- HS làm được bài 1 (cột 1, 2), bài 2 (cột 1), bài 3 (cột 1, 3), bài 4

- Giáo dục học sinh tính cẩn thận, chính xác khi làm bài tập

Trang 2

- Phát huy năng lực tự học, tự giải quyết vấn đề Hợp tác tốt với bạn.

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

Bảng phụ, phiếu

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1 Khởi động :

- CTHĐTQ tổ chức cho lớp chơi trò chơi : "Truyền điện "

- Lớp tham gia chơi (ôn lại bảng cộng, trừ 9 )

- Giáo viên nhận xét bổ sung

* Đánh giá:

+ PP: quan sát, vấn đáp.

+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng.

+ Tiêu chí đánh giá:

- Nắm được các phép tính cộng, trừ trong phạm vi 9.

- Trả lời nhanh , chính xác các phép tính.

2.HĐTH

GV hướng dẫn HS làm lần lượt từng bài tập

Bài 1 : Tính (cột 1, 2)

- T/c cho H thảo luận N2 nêu kết quả từng phép tính Chia sẻ kết quả trước lớp

- Củng cố mối quan hệ cộng trừ

Bài 2: Số ? (cột 1)

- Yêu cầu học sinh làm bài tập vào vở - Chia sẻ kết quả trong nhóm, trước lớp

- GV nhận xét bổ sung

Bài 3 : > , < ,= ( cột 1, 3)

- Yêu cầu học sinh nêu cách làm bài

- H làm bài tập vào bảng con

- Giáo viên nhận xét sửa sai cho học sinh

Bài 4 :Viết phép tính thích hợp

- Cho học sinh quan sát tranh nêu bài toán và phép tính thích hợp

- Giáo viên nhận xét cách nêu bài toán, bổ sung uốn nắn cách dùng từ của học sinh

- Viết phép tính thích hợp vào bảng Huy động kết quả - chữa bài

* Đánh giá:

+ PP: quan sát, vấn đáp,tôn vinh học tập

- Nắm được các phép tính cộng, trừ trong phạm vi 9.

- Biết được mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ tính ,điền số, điền dấu đúng.

- Quan sát tranh nêu được bài toán viết phép tính đúng.

- Làm bài rõ ràng ,trình bày đúng,đẹp

3.HĐƯD:

- Nhận xét tiết học, tuyên dương học sinh học tốt

- Chia sẻ với người thân những gì mình đã học

ÔLTV: LUYỆN TẬP VẦN CÓ ÂM CUỐI THEO CẶP NG/C

Trang 3

Việc 0: Khởi động:

- HĐTQ điều hành lớp chơi trò chơi: “ Đi chợ”

+Tiêu chí ĐGTX: HS tìm đọc phân tích đúng các tiếng đã học chứa vần vần có âm cuối ng/c, tham gia chơi tích cực hào hứng

+PP: Quan sát, vấn đáp

+KT: Thang đo, nhận xét bằng lời

Việc 1: Luyện đọc:

- T HD HS luyện đọc, đưa tiếng vào mô hình, đọc trơn phân tích theo ND VBT(Tr28)

- Đọc phân tích đúng to rõ ràng các tiếng ở mô hình: mang,vác, đặc, thẳng, nâng, nấc

- Đọc đúng, to rõ ràng: Nghỉ hè, Trang và Thắng về quê Quê Trang ở Hà Nam Về quê, Trang đi nhổ lạc Quê Thắng ở Bắc Giang Quê Thắng có đặc sản mì Chũ Hè qua, Trang, Thắng về thủ đô Các bạn mang về vô số đặc sản ở quê cho bạn bè

+ PP: quan sát, vấn đáp

+ Kĩ thuật: thang đo, nhận xét bằng lời.

Việc 2: Luyện viết

- HS thực hành BT dưới (tr23): tìm tiếng chứa vần có âm cuối ng/c có trong bài đọc

- HS tìm được tiếng chứa vần có âm cuối ng/c có trong bài đọc.

- Viết đúng, đẹp các tiếng chứa vần có âm cuối ng/c có trong bài

+ PP: quan sát, vấn đáp

+ Kĩ thuật: thang đo, nhận xét bằng lời

ÔL TOÁN: ÔN LUYỆN TUẦN 14

I MỤC TIÊU: Giúp học sinh

- Thuộc bảng cộng, trừ ; biết làm tính cộng, trừ trong phạm vi 9 Viết được phép tính thích hợp với hình vẽ

- HS vận dụng làm được bài 5, 6, 7, 8 trang 64, 65 ở vở Em tự ôn luyện Toán

- H yêu thích môn học, làm bài cẩn thận

- Phát triển năng lực tự học, tự giải quyết vấn đề toán học

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

vở Em tự ôn luyện Toán

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

A.Hoạt động thực hành: Hướng dẫn HS làm BT ở vở Em tự ôn luyện Toán trang

64, 65

Bài 5: Tính

- Tổ chức H làm bài vào vở Em tự ôn luyện Toán.

- T theo dõi giúp đỡ H hoàn thành BT

- Chia sẻ kết quả trước lớp

Bài 6 : Tính

- Tổ chức H làm bài vào vở Em tự ôn luyện Toán.

Trang 4

* Đánh giá :

+ PP: quan sát, vấn đáp, tích hợp.

+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, thực hành, nhận xét bằng lời, trình bày miệng.

- Nắm chắc phép cộng, trừ trong phạm vi 9 để tính đúng kết quả phép tính, viết kết quả thẳng cột với hai số trên

- Trình bày bài sạch, đẹp.

* HS nghỉ giữa tiết

Bài 7 : Số ?

- Tổ chức H làm bài vào vở Em tự ôn luyện Toán

* Đánh giá :

+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng, phân tích, phản hồi + Tiêu chí đánh giá:

- Nắm chắc phép cộng, trừ trong phạm vi đã học, vận dụng tính đúng kết quả phép tính (từ trái sang phải) để điền số vào ô trống chính xác.

- Làm bài cẩn thận, trình bày sạch, đẹp.

Bài 8 : Viết phép tính thích hợp.

-Tổ chức H nhìn vào hình vẽ nêu bài toán, sau đó viết phép tính

* Đánh giá :

+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng, phân tích, phản hồi + Tiêu chí đánh giá:

- HS nhìn vào hình vẽ nêu được bài toán.

- Biết viết phép tính phù hợp với hình vẽ : 7 + 2 = 9, 9 - 2 = 7

- Nắm chắc dạng toán làm bằng phép tính cộng và phép tính trừ.

- Làm bài chính xác, trình bày sạch, đẹp

B Hoạt động ứng dụng:

- Chia sẻ với người thân những gì đã học

………

Thứ ba ngày 4 / 12/ 2018

TOÁN: TIẾT 58: PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 10

I MỤC TIÊU:

*Giúp học sinh:

- Làm được phép tính cộng trong phạm vi 10

- Biết viết được phép tính thích hợp với hình vẽ

- Học sinh làm bài 1, bài 2, bài 3

- GD.HS tính cẩn thận, chính xác khi làm bài tập, giữ vở sạch sẽ

Trang 5

- Phát triển năng lực tự học , tự giải quyết vấn đề.

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

Bộ đồ dùng học toán lớp 1, bảng phụ

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

- CTHĐTQ tổ chức cho lớp chơi trò chơi : "Ai nhanh ai đúng "

- Lớp tham gia chơi ( viết kết quả các phép tính trong bảng cộng, trừ 9)

- GV nhận xét, khen HS

2 HĐCB:

* Giới thiệu phép cộng trong phạm vi 10

- Hướng dẫn H thành lập và ghi nhớ bảng cộng trong phạm 10

- Treo tranh cho học sinh nhận xét nêu bài toán

- 9 hình tròn thêm 1 hình tròn có tất cả bao nhiêu hình tròn ? 9 + 1 = ?

- Giáo viên ghi bảng Cho học sinh viết số 10 vào chỗ chấm

- GV hỏi : 9 + 1 = 10 vậy 1 + 9 = mấy ? - Giáo viên ghi bảng : 1 + 9 = 10

- Tương tự nhìn vào hình vẽ điền kết quả các phép tính còn lại

- Cho học sinh nhận xét 2 phép tính để củng cố tính giao hoán trong phép cộng

9 + 1 = 10 8 + 2 = 10 7 + 3 = 10 6 + 4 = 10 5 + 5

= 10

1 + 9 = 10 2 + 8 = 10 3 + 7 = 10 4 + 6 = 10 5 + 5

= 10

* Học thuộc công thức cộng trong phạm vi 10

- Gọi vài em đọc lại bảng cộng

- Cho học sinh đọc nhiều lần, GV xoá dần để học thuộc tại lớp

* Đánh giá:

- Lập được các công thức cộng trong phạm vi 10

- Nắm và học thuộc các phép tính cộng trong phạm vi 10.

3.HĐTH:

- Cho học sinh mở SGK, hướng dẫn làm bài tập

Bài 1: Tính

- Cho HS nêu cách làm, chú ý viết số thẳng cột

- H làm bài tập vào vở - GV theo dõi giúp đỡ H hoàn thành bài tập

Bài 2: Số

- Học sinh thảo luận N2 tính và điền số thích hợp vào chỗ trống,

- T/c cho hai đội nam nữ thi điền đúng , điền nhanh

- Nhận xét , tuyên dương

Bài 3: Viết phép tính thích hợp

- Cho học sinh quan sát tranh nêu bài toán

- Động viên học sinh đặt nhiều bài toán khác nhau Sửa lời văn cho gãy gọn

- Cả lớp viết phép tính thích hợp vào bảng con

- 1 Học sinh lên bảng làm

Trang 6

- Giáo viên uốn nắn, sửa sai cho học sinh

* Đánh giá:

- Nắm được các phép tính cộng trong phạm vi 10.

- Vận dụng làm đúng các bài tập,tính ghi kết quả thẳng cột với các số ở hàng trên.

- Thực hiện được dãy tính gồm các phép tính cộng, trừ.

- Quan sát tranh nêu được bài toán, viết được phép tính thích hợp.

- Làm bài rõ ràng ,trình bày đúng,đẹp Hợp tác nhóm tốt, trình bày tự tin, mạnh dạn.

3.HDƯD:

- Cho HS đọc lại bảng cộng phạm vi 10 Biết vận dụng để tính toán

TIẾNG VIỆT: VẦN / ANH /, / ACH /

Việc 0:

- HS biết nêu vần có âm chính và âm cuối đã học

- Biết vần có cặp âm cuối n/t: an/at; ăn/ăt; aan/ ât

- Biết vần có cặp âm cuối m/p: am, ap

- Biết vần có cặp âm cuối ng/c: ang/ac; ăng /ăc; âng/âc

- Các vần có âm cuối m,n,ng kết hợp được với 6 thanh

- Các vần có âm cuối t,p,c chỉ kết hợp được với 2 thanh; thanh sắc, thanh nặng

Việc 1: Học vần / anh /, /ach/

- Phát âm to, rõ ràng đúng vần / anh/, /ach/

- Biết vần / anh / có âm chính / a /, âm cuối / nh /.Vần / ach/ có âm chính /a/, âm cuối / ch/

- Vẽ được mô hình tiếng / lanh /,/ tách/ và đưa vào mô hình đọc trơn , đọc phân tích

- Biết thêm âm đầu để tạo thành tiếng mới

- Biết thay thanh để tạo tạo thành tiếng mới Vần anh kết hợp được với 6 thanh; vần /ach/ kết hợp được với 2 thanh, thanh sắc và thanh nặng

Việc 2: Viết:

- Viết đúng anh, ach , tháp chàm theo mẫu in sẵn

- Biết nối nét, khoảng cách giữa các con chữ, các chữ đều, đẹp

- H viết đúng mẫu, trình bày cẩn thận ( Viết vở Em tập viết – Tập 2)

Trang 7

- Đọc từ tròn rõ, đúng âm, đúng tiếng, đúng từ: đành đạch, tanh tách

- Đọc to rõ rang sạch sẽ TV/ tập 2/ theo quy trình

- Nghe viết đúng chính tả một đoạn trong bài : Bé sách đỡ mẹ

Thứ tư ngày 5 / 12/ 2018

TIẾNG VIỆT: VẦN / ÊNH /, / ÊCH / (T1)

Việc 0:

- HS biết nêu vần có âm chính và âm cuối đã học

- Biết vần có cặp âm cuối nh/ch: anh, ach

- Các vần có âm cuối nh kết hợp được với 6 thanh

- Các vần có âm cuối ch chỉ kết hợp được với 2 thanh; thanh sắc, thanh nặng

Việc 1: Học vần / ênh /, /êch/

- Phát âm to, rõ ràng đúng vần / ênh/, /êch/

- Biết vần / ênh / có âm chính / ê /, âm cuối / nh /.Vần / ach/ có âm chính /ê/, âm cuối / ch/

- Vẽ được mô hình tiếng / chênh /,/ chêch/ và đưa vào mô hình đọc trơn , đọc phân tích

- Biết thêm âm đầu để tạo thành tiếng mới

- Biết thay thanh để tạo tạo thành tiếng mới.Vần /ênh/ kết hợp được với 6 thanh; vần / êch/ kết hợp được với 2 thanh, thanh sắc và thanh nặng

Việc 2: Viết:

- Viết đúng ênh, êch , xềnh xệch theo mẫu in sẵn

- Biết nối nét, khoảng cách giữa các con chữ, các chữ đều, đẹp

Trang 8

- H viết đúng mẫu, trình bày cẩn thận ( Viết vở Em tập viết – Tập 2)

TOÁN: TIẾT 59: LUYỆN TẬP

I.MỤC TIÊU: *Giúp H:

- Thực hiện được phép cộng trong phạm vi 10 Viết được phép tính thích hợp với hình vẽ

- H làm bài tập 1, 2, 4, 5

- Giáo dục học sinh tính cẩn thận, chính xác khi làm bài tập

- Phát huy năng lực tự học, tự giải quyết vấn đề Hợp tác tốt với bạn

* Bảng phụ, phiếu

III

.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1 Khởi động :

- CTHĐTQ tổ chức cho lớp chơi trò chơi : "Truyền điện " : Nêu và trả lời các phép cộng trong phạm vi 10

- Nhận xét, tuyên dương

* Đánh giá:

- Nắm được các phép tính cộng, trong phạm vi 10.

2.HĐTH

GV hướng dẫn HS làm lần lượt từng bài tập

Bài 1 : Tính

- T/c cho H thảo luận N2 nêu kết quả từng phép tính Chia sẻ kết quả trước lớp

- Củng cố khi đổi chổ vị trí các số trong phép cộng thì kết quả vẫn không thay đổi Bài 2: Tính ( cột dọc)

- Yêu cầu học sinh làm bài tập vào vở - Chia sẻ kết quả trong nhóm, trước lớp

- GV nhận xét bổ sung

Bài 4: Tính

- Yêu cầu học sinh nêu cách làm bài ( Thực hiện dãy tính từ trái sang phải)

- H làm bài tập vào bảng con ( mỗi dãy một bài)

- Giáo viên nhận xét sửa sai cho học sinh

Bài 5 :Viết phép tính thích hợp

- Cho học sinh quan sát tranh nêu bài toán và phép tính thích hợp

- Giáo viên nhận xét cách nêu bài toán, bổ sung uốn nắn cách dùng từ của học sinh

- Viết phép tính thích hợp vào bảng Huy động kết quả - chữa bài

* Đánh giá:

Trang 9

- Nắm được các phép tính cộng trong phạm vi 10.

- Biết khi đổi chỗ vị trí các số trong phép cộng thì kết quả vẫn không thay đổi , biết vận dụng tính toán nhanh.

- Thực hiện được dãy tính nhanh, chính xác.

- Quan sát tranh nêu được bài toán viết phép tính đúng.

- Làm bài rõ ràng , trình bày đúng,đẹp Hợp tác với bạn tốt

3.HĐƯD:

- Biết vận dụng bảng cộng trong phạm vi 10 để tính toán

Thứ năm ngày 6 / 12/ 2018

TIẾNG VIỆT: VẦN / ÊNH /, / ÊCH / (T2)

- Đọc từ tròn rõ, đúng âm, đúng tiếng, đúng từ: chênh chếch, xềnh xệch, kênh rạch

- Đọc to rõ rang sạch sẽ TV/ tập 2/ theo quy trình

- Nghe viết đúng chính tả một đoạn trong bài : Họ nhà dế

TOÁN: TIẾT 56: PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 10

I.MỤC TIÊU :

*Giúp học sinh:

- Làm được phép tính trừ trong phạm vi 10 Viết được phép tính thích hợp với hình vẽ

- Học sinh làm bài tập bài 1, bài 4

- GD HS tính cẩn thận, chính xác khi làm bài tập, giữ vở sạch sẽ

- Phát triển năng lực tự học, tự giải quyết vấn đề

- Bộ biểu diễn toán lớp 1, bảng phụ Phiếu

III

.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

- CTHĐTQ tổ chức cho lớp chơi trò chơi : "Ai nhanh ai đúng "

- Lớp tham gia chơi (viết kết quả các phép tính trong bảng cộng 10 )

Trang 10

- GV nhận xét, tuyên dương.

* Đánh giá:

- Viết đúng kết quả các phép tính trong bảng cộng 10.

2 HĐCB:

* Giới thiệu phép trừ trong phạm vi 10

- Hướng dẫn H thành lập và ghi nhớ bảng trừ trong phạm 10

a.HD’ HS học phép trừ 10 - 1 = 9; 10 - 9 =1

-HD’ HS quan sát hình vẽ thứ nhất và nêu bài toán, trả lời bài toán

Vậy 10 bớt 1 còn mấy? Ta viết 10 bớt 1 còn 9 như sau

- Viết 10 - 1 = 9, đọc là mười trừ một bằng chín

- Cho HS tự viết 9 vào chỗ chấm

b.HD’HS học phép trừ 10 - 2 = 8; 10 - 8 = 2; tiến hành tương tự 10 - 1 = 9

HD’ HS quan sát hình vẽ nêu bài toán, trả lời bài toán

c.HD’ HS lập phép tính 10 - 3 = 7; 10 - 7 = 3; 10 - 4 = 6; 10 - 6 = 4; 10 - 5 = 5 tiến hành tương tự phép trừ 10 - 1= 9

- Sau 3 bước giữ lại các công thức

- Dùng bìa che các công thức cho HS đọc

- Cho học sinh đọc nhiều lần, GV xoá dần để học thuộc tại lớp

* Đánh giá:

- Lập được các công thức trừ trong phạm vi 10

- Nắm và học thuộc các phép tính trừ trong phạm vi 10.

3.HĐTH:

- Cho học sinh mở SGK, hướng dẫn làm bài tập

Bài 1: Tính

- Cho HS nêu cách làm, chú ý viết số thẳng cột

- H làm bài tập vào vở - GV theo dõi giúp đỡ H hoàn thành bài tập

- Chia sẻ kết quả trong nhóm, trước lớp

Bài 4: Viết phép tính thích hợp

- Cho học sinh quan sát tranh nêu bài toán

- Gợi ý giúp H có nhiều cách đặt bài toán khác nhau

- Cả lớp viết phép tính thích hợp vào bảng con

- 1 Học sinh lên bảng làm

- Giáo viên nhận xét, sửa sai cho học sinh

* Đánh giá:

+ PP: quan sát, vấn đáp, phương pháp viết.

Định dạng
Số trang	14
Dung lượng	299,72 KB