YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Dựa theo tranh và gợi ý dưới mỗi tranh, kể lại được từng đoạn của câu chuyện.. - HS khá, giỏi biết phân vai dựng lại câu chuyện BT2.. 2 Phát triển bài *Hoạt động 1: Kể
Trang 1Giáo án Tiếng việt 2 Môn: Kể chuyện
Bài: CÂU CHUYỆN BÓ ĐŨA
I YÊU CẦU CẦN ĐẠT
- Dựa theo tranh và gợi ý dưới mỗi tranh, kể lại được từng đoạn của câu
chuyện
- HS khá, giỏi biết phân vai dựng lại câu chuyện (BT2)
* GDMT: Giáo dục học sinh biết anh em trong một nhà phải đoàn kết
thương yêu nhau.
II CHUẨN BỊ
- 5 Tranh Câu chuyện bó đũa.
-Nắm được nội dung câu chuyện, thuộc
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
1) Giới thiệu bài và ghi đề bài.
2) Phát triển bài
*Hoạt động 1: Kể từng đoạn theo tranh.
*Mục tiêu: Biết kể từng đoạn theo tranh qua
nhiều hình thức : kể theo nhóm, theo vai.
*Cách tiến hành:
Trực quan: Treo 5 bức tranh, Hỏi:
-Phần 1 yêu cầu gì ?
Tranh 1: các người con sống với nhau như thế
nào?
Tranh 2: thấy các con cải nhau Ong cụ làm gì ?
Tranh 3: Các người con làm gì với bó đũa
Tranh 4: Cụ già bẻ như thế nào ?
-Quan sát
-HS thảo luận, nêu yêu cầu theo từng nhóm:
Tranh 1: Vợ chồng người anh và người em cãi nhau Ong cụ thấy cảnh ấy rất đau buồn
Tranh 2: Ông cụ lấy chuyện bó đũa để dạy các con
Trang 2Tranh 5: Các người con hiểu ra điều gì?
-Cho học sinh thảo luận theo nhóm
-Cho các nhóm kể
-Dựa vào tranh 1 em hãy kể lại bằng lời của mình
( chú ý không kể đọc rập khuôn theo sách )
-GV yêu cầu kể chuyện trong nhóm
-GV nhận xét, đánh giá.
*Hoạt động 2: Phân vai, dựng lại câu chuyện.
*Mục tiêu: Dựa vào tranh và trí nhớ, biết dựng
lại câu chuyện theo phân vai.
*Cách tiến hành:
-Gợi ý cách dựng lại câu chuyện (SGV/ tr 255)
-Theo dõi HS sắm vai
-Nhận xét: giọng kể, điệu bộ, nét mặt
-Khen thưởng cá nhân, nhóm kể hay
3 Kết luận:
-Khi kể chuyện phải chú ý điều gì ?
* GDMT:Hỏi -Câu chuyện khuyên chúng
ta điều gì?
+Nhấn mạnh: Câu chuyện cho ta thấy được anh
em phải đoàn kết và thương yêu nhau, cùng
nhau xây dựng cho cuộc sống thêm tốt đẹp.
-Nhận xét tiết học -Dặn dò- Kể lại câu chuyện
Tranh 3: Hai anh em ra sức bẻ bó đũa mà không nổi
Tranh 4: Ong cụ bẻ gãy từng chiếc đũa rất dễ dàng
Tranh 5: Những người con đã hiểu ra lời khuyên của cha
-1 em kể mẫu theo tranh 1
-Quan sát từng tranh
-Đọc thầm từ gợi ý dưới tranh -Chia nhóm ( HS trong nhóm kể từng đoạn trước nhóm) hết 1 lượt quay lại từ đầu đoạn 1 nhưng thay bạn khác
-Các nhóm cử đại diện lên thi kể -Nhận xét
-Sắm vai : -Nhóm tự phân vai (người dẫn chuyện, ông cụ, bốn người con) -HS sắm vai cac con chú ý thêm lời thoại cãi nhau về gà vịt phá vườn, lợn giẫm vườn cải
-HS sắm vai ông cụ than khổ -Nhận xét, chọn cá nhân, nhóm
kể hay nhất
-Học sinh thực hiện