Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập: GV nhận xét, kết luận: - Dịch vụ là các hoạt động đáp ứng nhu cầu sản xuất và sinh hoạt của con người.. Chuyển giao nhiệm vụ học tập: Yêu cầu
Trang 1Họ tên giáo viên: Lê Thị Bích Thủy
Đơn vị: Trường trung học cơ sở Hương Nha huyện Tam Nông tỉnh Phú Thọ
Môn: Địa lí
Tiết 14 – Bài 13:
VAI TRÒ, ĐẶC ĐIỂM PHÁT TRIỂN VÀ PHÂN BỐ CỦA DỊCH VỤ
I MỤC TIÊU BÀI HỌC:
1 Kiến thức:
- Biết được cơ cấu và sự phát triển ngày càng đa dạng của ngành dịch vụ
- Hiểu được vai trò quan trọng của ngành dịch vụ
- Biết được đặc điểm phân bố của ngành dịch vụ nói chung
2 Kỹ năng:
- Rèn luyện kĩ năng sử dụng Atlat Địa Lí Việt Nam, kĩ năng biểu đồ
3 Thái độ: Gd cho học sinh ý thức học tập
4 Định hướng năng lực:
- Năng lực chung: Năng lực giải quyết vấn đề, giao tiếp, tự học
- Năng lực chuyên biệt: Năng lực tư duy tổng hợp theo lãnh thổ, lực sử dụng hình ảnh
II Hình thức, phương pháp, kĩ thuật
1 Hình thức: nội khóa (trên lớp)
2 Phương pháp: nêu và giải quyết vấn đề, thảo luận, sử dụng các phương tiện trực quan,
3 Kĩ thuật: nêu câu hỏi và học tập hợp tác.
III Chuẩn bị của giáo viên và học sinh:
1 Chuẩn bị của giáo viên: Máy tính, máy chiếu
2 Chuẩn bị của học sinh: đã tìm hiểu trước bài học; SGK, vở ghi,
IV Tiến trình bài mới:
9A
1 2 3 9B
1 2 3
1 Hoạt động khởi động:
Kinh tế VN không thể phát triển được nếu như không có ngành dịch vụ Vậy, ngành dịch vụ là gì? Đặc điểm phát triển và phân bố ra sao, chúng ta cùng tìm hiểu trong chuyên đề hôm nay
Trang 22 Hoạt động hình thành kiến thức:
2.1 Vai trò, đặc điểm phát triển và phân bố ngành dịch vụ
2.1.1 Cơ cấu ngành dịch vụ
a Chuyển giao nhiệm vụ học tập:
- GV yêu cầu HS đọc thuật ngữ “Dịch vụ ”Sgk (Tr 153)
- GV: Yêu cầu HS dựa vào H13.1 Sgk và nội dung thông tin Sgk cho biết: Dịch vụ gồm các hoạt động gì? Nêu cơ cấu của ngành dịch vụ
- GV: Yêu cầu HS hoạt động cả lớp cùng thảo luận nội dung: Cho VD chứng minh rằng nền kinh tế phát triển thì các hoạt động dịch vụ cũng trở nên đa dạng?
GV gợi ý cho HS (so sánh các hoạt động GTVT, thông tin liên lạc… trước đây và hiện nay khác nhau như thế nào?)
b Thực hiện nhiệm vụ học tập: HS hoạt động cá nhân, suy nghĩ câu hỏi
c Báo cáo kết quả và thảo luận: Gọi 1,2 HS trả lời, bổ sung
d Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập: GV nhận xét, kết luận:
- Dịch vụ là các hoạt động đáp ứng nhu cầu sản xuất và sinh hoạt của con người
- Cơ cấu ngành dịch vụ gồm: dịch vụ tiêu dùng, dịch vụ sản xuất và dịch vụ công cộng
- Kinh tế càng phát triển, ngành dịch vụ càng đa dạng
2.1.2 Vai trò của ngành dịch vụ
a Chuyển giao nhiệm vụ học tập: Yêu cầu HS đọc nhanh mục 2 Sgk kết hợp với suy nghĩ, hiểu biết của bản thân trả lời câu hỏi: Em hãy cho biết vai trò của ngành dịch vụ trong sản xuất và trong đời sống?
b Thực hiện nhiệm vụ học tập: hoạt động nhóm bàn, thảo luận câu hỏi
c Báo cáo kết quả và thảo luận: HS trả lời, bổ sung
d Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập: GV nhận xét, kết luận:
- Cung cấp nguyên liệu, vật tư sản xuất cho các ngành kinh tế, đảm bảo thông tin, liên lạc
- Tiêu thụ sản phẩm, tạo ra mối liên hệ giữa các ngành sản xuất, trong nước
và ngoài nước
- Tạo ra nhiều việc làm, nâng cao đời sống nhân dân, tạo nguồn thu nhập lớn
2.1.3 Đặc điểm phát triển ngành dịch vụ
a Chuyển giao nhiệm vụ học tập:
- GV: Yêu cầu HS dựa vào H 13.1 thảo luận bàn (3’) theo nội dung: Tính tỉ trọng của các nhóm dịch vụ tiêu dùng, dịch vụ sản xuất, dịch vụ công cộng và nêu nhận xét ?
- Việc nâng cao chất lượng và đa dạng hóa các loại hình dịch vụ phải dựa vào đâu?
b Thực hiện nhiệm vụ học tập: HS thảo luận
Trang 3c Báo cáo kết quả và thảo luận: đại diện phát biểu, bổ sung.
d Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập: GV kết luận
- Ngành dịch vụ nước ta phát triển khá nhanh và ngày càng có nhiều cơ hội
để vươn ngang tầm khu vực và quốc tế
- Khu vực dịch vụ mới thu hút 25% lao động, nhưng lại chiếm tỉ trọng lớn trong cơ cấu GDP
2.1.4 Đặc điểm phân bố ngành dịch vụ
a Chuyển giao nhiệm vụ học tập: GV: Yêu cầu HS đọc thông tin Sgk từ “Sự phân bố… nghèo nàn”, thảo luận nhóm bàn (2’) với câu hỏi: Tại sao các hoạt động dịch
vụ nước ta phân bố không đều? Tại sao Hà Nội và TP Hồ Chí Minh là hai trung tâm dịch vụ lớn và đa dạng nhất?
b Thực hiện nhiệm vụ học tập: HS thảo luận
c Báo cáo kết quả và thảo luận: đại diện trình bày
d Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập: GV nhận xét, kết luận:
- Hoạt động dịch vụ tập trung ở những nơi đông dân cư và kinh tế phát triển
- HN và TP.HCM là hai trung tâm DV lớn và đa dạng nhất nước ta
3 Hoạt động luyện tập
Câu 1: Em hãy cho biết ngành dịch vụ có vai trò gì đối với sản xuất và đời sống nhân dân nước ta?
Câu 2: Hãy chứng minh ngành dịch vụ nước ta có cơ cấu ngành đa dạng? Câu 3: Kể tên một số ngành dịch vụ có ở địa phương em?
Câu 4: Trình bày tình hình phát triển ngành dịch vụ nước ta?
Câu 5: Nêu vai trò của một số ngành dịch vụ nước ta?
Câu 6: Sự phân bố ngành dịch vụ phụ thuộc vào nhân tố nào? Chỉ rõ sự phân
bố ngành dịch vụ?
Câu 7: Chứng minh ngành bưu chính viễn thông nước ta đang phát triển mạnh mẽ?
4 Hoạt động vận dụng
Câu 1: Em hãy chứng minh nền kinh tế càng phát triển thì hoạt động dịch vụ càng trở nên đa dạng
Câu 2: em hãy lấy ví dụ chứng minh ở Việt Trì, chỗ nào đông dân thì ở đó tập trung nhiều hoạt động dịch vụ?
5 Hoạt động tìm tòi, mở rộng:
Câu hỏi: Em hãy viết báo cáo về sự phát triển và phân bố các ngành dịch vụ
ở tỉnh Phú Thọ (hoặc huyện Tam Nông)
triển hiện đại?
V Dặn dò:
- Học bài cũ Hoàn thiện bài tập
- Chuẩn bị nội dung bài 14
Ngày……… tháng………năm 2018
Trang 4Xác nhận của tổ CM