ĐỀ ÁN TUYỂN SINH ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG HỆ CHÍNH QUY CỦA TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐÔNG Á 2014 -2016

Trường Đại học Đông Átuyển sinh theo hai phương thức: - Phương thức xét tuyển dựa trên kết quả kỳ thi tuyển sinh 3 chung của BộGiáo dục & Đào tạo GD&ĐT.. Xét tuyển dựa trên kết quả kỳ

CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

ĐỀ ÁN TUYỂN SINH ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG

HỆ CHÍNH QUY CỦA TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐÔNG Á

TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐÔNG Á Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

Đà Nẵng, ngày 08 tháng 3 năm 2014

ĐỀ ÁN TUYỂN SINH ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG HỆ CHÍNH QUY

CỦA TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐÔNG Á

2014 - 2016 Tên đề án

Đề án: “Tuyển sinh đại học, cao đẳng hệ chính quy của Trường Đại học Đông Á”

Bố cục đề án:

I Mục đích và nguyên tắc lựa chọn phương án tuyển sinh

II Phương án tuyển sinh

III Phân tích ưu nhược đểm của Phương án tuyển sinh

IV Điều kiện thực hiện phương án tuyển sinh

V Tổ chức thực hiện

VI Lộ trình và cam kết của Nhà trường

Phụ lục

Dự thảo quy chế tuyển sinh

Danh mục ngành nghề được phép tuyển sinh

Danh sách đội ngũ giảng viên

Thống kê cơ sở vật chất

Cơ sở pháp lý xây dựng đề án:

- Luật Giáo dục Đại học 2012;

- Nghị quyết số 29-NQ/TW ngày 04 tháng 11 năm 2013 của Ban chấp hànhTrung ương Đảng (Khóa XI) về “Đổi mới căn bản và toàn diện giáo dục và đào tạo,đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa, hiện đại hóa trong điều kiện kinh tế thị trường địnhhướng xã hội chủ nghĩa và hội nhập quốc tế”;

- Chiến lược phát triển Giáo dục giai đoạn 2012-2020;

- Quyết định số 711/QĐ-TTg ngày 13 tháng 6 năm 2012 của Thủ tướng Chínhphủ phê duyệt "Chiến lược phát triển giáo dục 2011 - 2020" Luật Giáo dục năm

2005, sửa đổi bổ sung năm 2009; Dự thảo Quy định về tuyển sinh đại học và caođẳng hệ chính quy giai đoạn 2014-2016 ngày 02 tháng 01 năm 2014 của Bộ Giáo dục

và Đào tạo;

- Quyết định số 221/2005/QĐ-TTg ngày 9 tháng 9 năm 2005 của Thủ tướngChính phủ về việc xây dựng Chương trình Quốc gia phát triển nhân lực đến năm2020;

- Chỉ thị của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo về nhiệm vụ trọng tâm củagiáo dục đại học năm học 2011-2012;Quy chế tuyển sinh đại học, cao đẳng hệ chínhquy, ban hành kèm theo Thông tư số 09/2012/TT-BGDĐT ngày 05 tháng 3 năm 2012

và sửa đổi, bổ sung theo Thông tư số 03/2013/TT-BGDĐT ngày 20 tháng 3 năm

2013 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo;

- Công văn số 2955 /KTKĐCLGD ngày 10 tháng 12 năm 2013 của Bộ Giáodục và Đào tạo về việc tuyển sinh riêng vào ĐH, CĐ hệ chính quy.

I MỤC ĐÍCH VÀ NGUYÊN TẮC LỰA CHỌN PHƯƠNG ÁN TUYỂN SINH

1 Mục đích:

- Thực hiện chủ trương cải cách giáo dục tại các văn bản pháp lý trên, nhằmtạo điều kiện cho thí sinh đáp ứng về kiến thức, thái độ, năng lực và có nguyện vọngtheo học ngành nghề đã chọn, được tham gia dự tuyển ở trình độ đại học và cao đẳng

- Tạo điều kiện thuận tiện và mở ra thêm nhiều cơ hội cho thí sinh tham gia

dự tuyển

- Tạo điều kiện cho nhà trường chủ động trong công tác tuyển sinh

2 Nguyên tắc

- Đảm bảo khách quan và công bằng

- Phù hợp với qui định của Luật Giáo dục đại học và mục tiêu đổi mới cănbản, toàn diện giáo dục và đào tạo;

- Công khai, minh bạch, bảo đảm không có hiện tượng tiêu cực, không gây áplực và tốn kém cho thí sinh

II PHƯƠNG ÁN TUYỂN SINH

Từ các căn cứ pháp lý, mục đích và nguyên tắc trên Trường Đại học Đông Átuyển sinh theo hai phương thức:

- Phương thức xét tuyển dựa trên kết quả kỳ thi tuyển sinh 3 chung của BộGiáo dục & Đào tạo (GD&ĐT)

- Phương thức xét tuyển dựa vào kết quả học tập của ba năm học ở bậc trunghọc phổ thông (THPT/BTVH)

1 Phương thức tuyển sinh

1.1 Xét tuyển dựa trên kết quả kỳ thi tuyển sinh 3 chung của Bộ GD&ĐT

- Nhà trường xét tuyển dựa trên kết quả của kỳ thi tuyển sinh 3 chung của BộGD&ĐT tổ chức và căn cứ vào điểm sàn do Bộ GD&ĐT qui định

- Kế hoạch tuyển sinh, phương pháp xét tuyển theo các văn bản qui định của

(Chọn 1 trong 4 môn sau)

1 Công nghệ kỹ thuật điện điện tử

Toán, Lý, Hóa, Ngoại ngữ

2 Công nghệ kỹ thuật xây dựng

3 Công nghệ thông tin

4 Kế toán

Toán, Lý, Văn, Ngoại ngữ

5 Quản trị kinh doanh

6 Tài chính ngân hàng

7 Quản trị văn phòng Văn, Sử, Địa, Ngoại ngữ

8 Ngôn Ngữ Anh

11 Hệ thống thông tin Toán, Lý, Hóa, Ngoại ngữ

- Đánh giá đạt ngưỡng Tiêu chí 1: Điểm trung bình chung 5 học kỳ của lớp

10, lớp 11 và học kỳ 1 lớp 12 (theo học bạ THPT/BTVH) và 1 trong 4 môn điều kiệnđối với thí sinh dự tuyển vào đại học đạt từ 6.0 điểm trở lên và đối với thí sinh dựtuyển vào Cao đẳng đạt từ 5.5 trở lên

Tiêu chí 2: Thái độ, đạo đức

Đánh giá thái độ tích cực của thí sinh qua kết quả về rèn luyện hạnh kiểmnhững năm học ở THPT/BTVH Nhà trường chỉ xét tuyển những thí sinh có kết quảxếp loại đạo đức tốt, khá trong năm lớp 10, lớp 11 và học kỳ I lớp 12 của thí sinh kể

cả thí sinh có sự tiến bộ theo hướng tốt dần qua thời gian và xếp loại đạo đức học kỳ

1 lớp 12 đạt loại khá trở lên

1.2.2 Sàn xét tuyển và phương thức xác định trúng tuyển.

- Sàn xét tuyển: Thí sinh phải đạt ngưỡng 2 Tiêu chí là Tiêu chí 1 và Tiêu chí 2

- Phương thức xác định trúng tuyển:

Điểm trúng tuyển được xác định dựa trên điểm của Tiêu chí 1 áp dụng chonhững thí sinh đạt từ sàn xét tuyển trở lên, cộng với điểm ưu tiên và lấy theo nguyêntắc điểm từ cao xuống thấp cho đến khi đủ chỉ tiêu

1.2.3 Kế hoạch xét tuyển của Nhà trường

- Xét tuyển dựa trên kết quả kỳ thi tuyển sinh 3 chung của Bộ GD&ĐT: Thựchiện đúng theo kế hoạch của Bộ GD&ĐT

- Xét tuyển dựa trên kết quả của 3 năm học ở bậc THPT: Thí sinh có thể nộp hồ

sơ xét tuyển thống nhất theo qui định chung của Bộ GD&ĐT, đồng thời thí sinh cóthể nộp hồ sơ trực tiếp về trường

Thời gian xét tuyển phải kết thúc trước 31/10 đối với bậc Đại học và 15/11 đốivới bậc Cao đẳng

2 Hồ sơ đăng kí xét tuyển:

2.1 Đối với thí sinh xét tuyển dựa trên kết quả kỳ thi tuyển sinh 3 chung của Bộ

GD&ĐT

Hồ sơ đăng ký xét tuyển gồm:

- Giấy chứng nhận kết quả thi (bản gốc) và 01 phong bì đã dán sẵn tem, có ghi

rõ địa chỉ, số điện thoại liên lạc, email của thí sinh

- Hồ sơ và lệ phí đăng ký xét tuyển của thí sinh nộp qua đường bưu điệnchuyển phát nhanh hoặc dịch vụ chuyển phát ưu tiên hoặc nộp trực tiếp tại trườngtrong thời hạn quy định của trường, đều hợp lệ và có giá trị xét tuyển như nhau

2.2. Đối với thí sinh xét tuyển dựa trên kết quả của 3 năm học ở bậc THPT/BTVH

Quy trình và hồ sơ như sau:

Bước 1: Hồ sơ đăng kí xét tuyển vào trường bao gồm:

- Phiếu đăng ký xét tuyển;

- 04 ảnh 3x4 (mới chụp trong vòng 6 tháng trở lại đây);

- Học bạ THPT/BTVH (bản sao có chứng thực);

- Giấy xác nhận đối tượng ưu tiên (nếu có);

- Minh chứng các năng lực đặc biệt của thí sinh (nếu có);

- Hai phong bì đã dán sẵn tem và ghi rõ có ghi rõ địa chỉ, số điện thoại liênlạc, email của thí sinh để trường thông báo kết quả xét tuyển

Bước 2: Nộp hồ sơ

- Thí sinh đang theo học tại các trường THPT/BTVH gửi hồ sơ đăng ký xét

tuyển cho trường để trường THPT/BTVH gửi cho Sở Giáo dục và Đào tạo sau đó sẽgửi cho Hội đồng tuyển sinh Nhà trường

- Thí sinh tự do nộp hồ sơ về Sở GD&ĐT

- Thí sinh cũng có thể nộp trực tiếp hồ sơ cho Hội đồng Tuyển sinh Nhà trườnghoặc gửi qua bưu điện

Tất cả hồ sơ nầy được nộp cùng thời gian với kỳ thi 3 chung theo quy định của

Bộ GD&ĐT

Nhà trường sẽ công bố danh sách các thí sinh đã nộp hồ sơ đăng ký vào trườngtrên website và liên lạc qua điện thoại đối với thí sinh chưa có địa chỉ mail để thí sinhtiện theo dõi kết quả xét tuyển

Bước 3: Điều kiện để trường nhận hồ sơ xét tuyển:

- Điều kiện 1: Có đầy đủ hồ sơ yêu cầu ở Bước 1 (thí sinh thiếu hồ sơ phải bổsung trước ngày hết hạn nộp);

- Điều kiện 2: Đáp ứng được Tiêu chí 1 và Tiêu chí 2;

3 Chính sách ưu tiên trong tuyển sinh.

3.1. Đối với thí sinh xét tuyển dựa trên kết quả kỳ thi tuyển sinh 3 chung của

Bộ GD&ĐT.

Nhà trường thực hiện chính sách ưu tiên theo khu vực và theo đối tượng đượcquy định tại Quy chế tuyển sinh đại học, cao đẳng hệ chính quy do Bộ GD&ĐT banhành

3.2 Đối với thí sinh xét tuyển dựa trên kết quả của 3 năm học THPT/BTVH

Nhà trường thực hiện các chính sách ưu tiên sau:

a Chính sách ưu tiên tuyển thẳng: Các đối tượng thuộc diện được xét tuyểnthẳng theo quy định tại Điều 7 của Qui chế tuyển sinh do Bộ GD&ĐT ban hành sẽđược tuyển thẳng vào trường

b Chính sách ưu tiên theo khu vực và theo đối tượng được thực hiện theo Quichế tuyển sinh của Bộ GD&ĐT

Khái niệm khu vực ưu tiên và đối tượng ưu tiên được hiểu theo Điều 7 của Quychế Tuyển sinh đại học, cao đẳng hệ chính quy (Ban hành kèm theo Thông tư số09/2012/TT-BGDĐT ngày 05 tháng 3 năm 2012 của Bộ trưởng Bộ GD&ĐT)

c Chính sách ưu tiên theo năng lực đặc biệt đã đạt được trong thời gian họcPTTH/BTVH:

- Nhà trường mở rộng thêm chính sách ưu tiên theo năng lực đặc biệt, nhằmkhuyến khích và phát huy tối đa năng lực của thí sinh Điểm ưu tiên sẽ được cộngbằng nhóm ưu tiên 2, nếu thí sinh có những năng lực, thành tích trong các lĩnh vựchoạt động sau đây:

+ Văn - Thể - Mỹ;

+ Học tập, nghiên cứu khoa học;

+ Hoạt động từ thiện, xã hội

+ Các hoạt động khác được nhà trường hoặc địa phương biểu dương

- Minh chứng: Thí sinh cần có minh chứng cho các năng lực đặc biệt, thànhtích của mình Các minh chứng được nhà trường chấp nhận như sau:

+ Giấy khen, Chứng chỉ, Giấy chứng nhận do trường PTTH/BTVH hoặc từcấp xã trở lên cấp

+ Các giải thưởng từ giải ba trở lên hoặc Huy chương đồng trở lên

+ Giấy xác nhận của giáo viên chủ nhiệm về kỹ năng, năng lực, thành tíchcủa thí sinh thuộc các lĩnh vực nêu trên, có xác nhận của Ban giám hiệu Nhà trường

d Điểm ưu tiên được cộng vào điểm tiêu chí 1 đối với thí sinh đã được ngưỡngtrở lên

III PHÂN TÍCH ƯU NHƯỢC ĐIỂM CỦA PHƯƠNG ÁN TUYỂN SINH

- Hai tiêu chi xét tuyển và ưu tiên được thực hiện công khai, minh bạch, thísinh, gia đình, nhà trường, xã hội và các cơ quan quản lý đều có thể kiểm soát dễdàng

- Việc tuyển sinh được thực hiện mỗi năm 2 đợt xét tuyển tạo được cơ hội chocác thí sinh tham gia

- Không tổ chức thi tuyển sinh các môn văn hóa, nên thí sinh không phải ônthi từ đó giảm gánh nặng cho gia đình và thí sinh

1.2 Các yếu tố đảm bảo chất lượng, sự công bằng của phương thức tuyển sinh.

- Các tiêu chí xét tuyển của Nhà trường xây dựng bao hàm đầy đủ các yếu tốkiến thức, thái độ đạo đức, kỹ năng, năng khiếu trong đó tiêu chí về kiến thức mangtính chất quyết định chính là thể hiện ở kết quả học tập của thí sinh tại các lớp phổthông

- Các môn học được lựa chọn để xét tuyển gắn với kiến thức từng ngành học

và có giới hạn dưới để đảm bảo thí sinh có đủ kiến thức để theo học ngành học đó ởbậc học đại học hoặc cao đẳng từ đó đảm bảo được chất lượng đầu vào

- Phương thức tuyển sinh mới tạo ra sự công bằng, khách quan cho tất cả cácthí sinh, các tiêu chí của Nhà trường rõ dàng và chủ yếu phụ thuộc vào kết quả phấn

đấu của các thí sinh trong quá trình học ở phổ thông, hạn chế được sự may rủi trongcác kỳ thi tuyển sinh.

- Kết hợp hài hòa giữa 2 hình thức tự chủ tuyển sinh và tuyển sinh theo hìnhthức xét tuyển 3 chung

- Nhà trường sẽ thu hút được đông đảo thí sinh tham gia xét tuyển vì nó phùhợp với xu hướng phát triển đại học của thế giới lấy kết quả học tập và rèn luyện ởtrường phổ thông làm chuẩn đầu vào các trường đại học

- Nhà trường có một đội ngũ cán bộ, giảng viên giàu tâm huyết và một cơ sởvật chất khá đầy đủ để thực hiện phương thức tuyển sinh mới

sự phù hợp của nó trong xu thế phát triển của giáo dục đại học ở Việt Nam và thếgiới

- Các hiện tượng tiêu cực có thể phát sinh khi triển khai phương án tuyển sinh

và các giải pháp chống tiêu cực

- Trong các tiêu chí xét tuyển có tiêu chí lấy kết quả của các năm học THPT/BTVH, do đó có thể xảy ra tình trạng sửa chữa điểm đối với các thí sinh không đạt vềkết quả học tập

- Vì hồ sơ là các bản photo nên có thể có hiện tượng cán bộ tuyển sinh thôngđồng với thí sinh hoặc thiếu kiểm tra trong để nhận hồ sơ xét tuyển

Để khắc phục những hiện tượng trên Nhà trường sẽ sử dụng các biện pháp:

- Tăng cường công tác kiểm tra đối chiếu chặt chẽ với bản gốc học bạ THPT/BTVH Công tác kiểm tra này được thực hiện trong lúc đánh giá thí sinh, Ban Đánhgiá kiểm tra và ký xác nhận vào hồ sơ của thí sinh

- Công khai rộng rãi Qui chế tuyển sinh của Nhà trường để mọi người biếtcùng tham gia giám sát quá trình tuyển sinh của Nhà trường

- Xử lí nghiêm minh những trường hợp vi phạm qui chế tuyển sinh của Nhàtrường và có hình thức khen thưởng xứng đáng đối với những trường hợp phát hiệncác hiện tượng tiêu cực

IV ĐIỀU KIỆN THỰC HIỆN PHƯƠNG ÁN TUYỂN SINH

1 Điều kiện về con người

Nhà trường có 345 giảng viên cơ hữu Trong đó có 1 giáo sư, 03 phó giáo sư,

19 tiến sĩ, 178 thạc sĩ, 144 đại học Bên cạnh đó Nhà trường còn có 109 cán bộ nhânviên tham gia hỗ trợ, Đội ngũ cán bộ giảng viên hiện có đã có nhiều kinh nghiệmtrong việc tuyển sinh Nhà trường có thể thành lập đủ các ban giúp việc theo yêu cầu

Danh sách đội ngũ giảng viên cơ hữu đính kèm tại Phụ lục 2

2 Điều kiện về Cơ sở vật chất

Nhà trường có 129 phòng học tiêu chuẩn được trang bị đầy đủ các thiết bị máytính, máy chiếu, hệ thống âm thanh… có thể sử dụng để thực hiện tốt công tác tuyểnsinh

V TỔ CHỨC THỰC HIỆN

1 Công tác chuẩn bị tuyển sinh

- Căn cứ quy định Bộ GD&ĐT về công tác tuyển sinh, Nhà trường ra quyếtđịnh thành lập Hội đồng Tuyển sinh Hội đồng Tuyển sinh của Nhà trường do Hiệutrường hoặc Phó Hiệu trưởng phụ trách đào tạo làm Chủ tịch Hội đồng Tuyển sinhchịu trách nhiệm tổ chức và chỉ đạo toàn bộ hoạt động tuyển sinh của Nhà trường.Hội đồng Tuyển sinh có các Ban giúp việc: Ban Thư ký, Ban Thanh tra; Ban Truyềnthông, Ban Cơ sở vật chất;

- Nhà trường thông báo công khai phương án tuyển sinh trên trang thông tinđiện tử và các phương tiện thông tin đại chúng

- Thông tin tuyển sinh của Nhà trường bao gồm: Tên trường, ký hiệu trường,địa chỉ liên hệ, trình độ đào tạo, ngành đào tạo, chỉ tiêu tuyển sinh, phương thứctuyển sinh, tiêu chí xét tuyển, nội dung xét tuyển, thời gian xét tuyển, vùng tuyển vàcác thông tin liên quan khác

- Ban hành các Quyết định thành lập Hội đồng Tuyển sinh, các Ban giúp việcHội đồng; các văn bản quy định, hướng dẫn về công tác tuyển sinh; mẫu hồ sơ đăng

ký xét tuyển sinh (những công việc trên do Phòng Đào tạo đề xuất Phòng Hành chínhNhân sự soạn qui định trình hiệu trưởng phê duyệt)

- Chuẩn bị nhân lực, cơ sở vật chất, trang thiết bị, văn phòng phẩm, cho việc

tổ chức tuyển sinh; (Phòng Hành chính Nhân sự; Phòng Quản lý CSVC & Đầu tưchịu trách nhiệm thực hiện)

2 Tổ chức tuyển sinh

- Dưới sự chỉ đạo của Hội đồng Tuyển sinh các Ban trực thuộc sẽ thực hiệntheo nhiệm vụ, quyền hạn và chức năng của mình theo Qui chế Tuyển sinh của Nhàtrường đã qui định

- Ban Truyền thông sẽ tổ chức các đợt tư vấn tuyển sinh đến các đối tượngliên quan (cộng đồng, thí sinh )

- Nhà trường sẽ mời lực lượng công an, thanh tra Sở GD&ĐT tham gia giámsát quá trình tuyển sinh

3 Công tác thanh tra, kiểm tra và giám sát quá trình thực hiện công tác tuyển sinh

Nhà trường thành lập Ban Thanh tra tuyển sinh, gồm những cán bộ có tinh thầntrách nhiệm cao, có uy tín với đồng nghiệp và có kinh nghiệm trong công tác thanhtra, nhất là thanh tra tuyển sinh do Chủ tịch Công đoàn và Trưởng Ban Thanh tra chịutrách nhiệm thực hiện theo sự chỉ đạo của Chủ tịch Hội đồng Tuyển sinh Nhà trường

Ban Thanh tra tuyển sinh của Nhà trường chịu trách nhiệm thực hiện nhiệm vụthanh tra, kiểm tra, giám sát chặt chẽ, nghiêm túc, đúng quy định trong tất cả cáckhâu của công tác tuyển sinh; kịp thời phát hiện những sai sót, vi phạm và đề xuấtcác hình thức xử lý theo đúng quy định

4 Việc giải quyết các khiếu nại, tố cáo liên quan

- Nơi tiếp nhận thông tin, bằng chứng về các hiện tượng tiêu cực trong côngtác tuyển sinh

+ Hội đồng Tuyển sinh của Nhà trường

+ Ban Thanh tra công tác tuyển sinh

+ Hòm thư góp ý của Nhà trường

- Trách nhiệm của người tố cáo các hiện tượng tiêu cực có bằng chứng cụ thểnhà trường sẽ xử lý nghiêm túc

- Nhà trường hoan nghênh các tổ chức cá nhân cung cấp thông tin tố cáo vớicác bằng chứng chân thực Nhà trường sẽ có biện pháp ngăn chặn kịp thời và báo cáovới Hội đồng Tuyển sinh để có biện pháp xử lí thích hợp

5 Thực hiện chế độ thông tin, báo cáo trước, trong và sau khi kết thúc tuyển sinh theo qui định

Nhà trường thực hiện nghiêm túc chế độ thông tin, báo cáo kịp thời trong từnggiai đoạn triển khai nội dung đề án tuyển sinh 2014-2016 Kết thúc kỳ tuyển sinh,Trường tiến hành tổng kết, đánh giá và rút kinh nghiệm, báo cáo Bộ GD&ĐT

6 Sự phối hợp và hỗ trợ của các ban, ngành địa phương trong các khâu của công tác tuyển sinh.

Nhà trường phối hợp Sở GD&ĐT, các đơn vị công an, y tế… để được hỗ trợtích cực trong tổ chức tuyển sinh

VI LỘ TRÌNH VÀ CAM KẾT CỦA TRƯỜNG

1 Lộ trình cụ thể cho năm học 2014 - 2015

- Nhằm tạo điều kiện cho thí sinh làm quen với cách xét tuyển mới nên nămđầu Nhà trường dùng cả 2 phương thức để xét tuyển kết hợp giữa phương pháp xéttuyển theo hình thức 3 chung và phương thức xét tuyển dựa trên kết quả của 3 nămhọc phổ thông; tỷ lệ chỉ tiêu xét tuyển theo phương thức tự chủ năm 2014 là 70% sẽtăng dần lên và sẽ kết thúc xét tuyển theo phương thức 3 chung đúng qui định của BộGD&ĐT vào năm 2016

- Sau khi lấy ý kiến góp ý trên các phương tiện thông tin đại chúng cho đề ántheo quy định, Nhà trường sẽ hoàn thiện và thực hiện từ năm 2014 Sau kỳ tuyểnsinh, trường sẽ tổ chức rút kinh nghiệm và có các điều chỉnh thích hợp để nâng caochất lượng xét tuyển cho những năm sau

2 Cam kết của Nhà trường

- Nhà trường tổ chức tuyển sinh theo các văn bản qui định và dưới sự chỉ đạo,hướng dẫn và giám sát của Bộ GD&ĐT

- Nhà trường cam kết và chịu trách nhiệm thực hiện nghiêm túc, an toàn, đúngquy định trong tất cả các khâu của công tác tuyển sinh như đề án đã được BộGD&ĐT chấp thuận

- Tạo mọi điều kiện thuận lợi tối đa cho các thí sinh tham gia đăng ký xéttuyển, đảm bảo nghiêm túc, công bằng, khách quan và chống mọi hiện tượng tiêucực

- Các thông tin, báo cáo về hoạt động tuyển sinh của Nhà trường được công

bố rộng rãi, công khai, để thí sinh, phụ huynh và xã hội theo dõi, giám sát

Trên cơ sở năng lực hiện có của Nhà trường về đội ngũ cán bộ giảng viên,nhân viên, cơ sở vật chất, khả năng quản lý điều hành… Nhà trường rất mong BộGD&ĐT chấp thuận cho Nhà trường được tổ chức tuyển sinh theo đề án như trên

HIỆU TRƯỞNG

PHỤ LỤC CỦA ĐỀ ÁN

QUY CHẾ Tuyển sinh đại học, cao đẳng hệ chính quy năm 2014

Chương I NHỮNG QUY ĐỊNH CHUNG Điều 1 Phạm vi điều chỉnh và đối tượng áp dụng

1 Quy chế này quy định về tuyển sinh đại học (ĐH), cao đẳng (CĐ) hệ chínhquy của Trường Đại học Đông Á, bao gồm: Tổ chức, nhiệm vụ, quyền hạn của Hộiđồng Tuyển sinh và các Ban giúp việc trong công tác tuyển sinh; chuẩn bị công tác tổchức thu nhận hồ sơ, xét tuyển, triệu tập thí sinh trúng tuyển, chế độ báo cáo và lưutrữ

2 Quy chế này áp dụng từ năm học 2014- 2015

Điều 2 Hoạt động thanh tra, kiểm tra, giám sát tuyển sinh

1 Nhà trường có trách nhiệm tổ chức kiểm tra, giám sát tất cả các khâu trongcông tác tuyển sinh theo đúng các văn bản pháp luật và qui định hiện hành

2 Hoạt động thanh tra tuyển sinh thực hiện theo “Quy định về tổ chức và hoạtđộng thanh tra các kỳ thi theo Quy chế của Bộ Giáo dục và Đào tạo” ban hành kèmtheo Quyết định số 41/2006/QĐ-BGD&ĐT ngày 16/10/2006 của Bộ trưởng BộGD&ĐT

Điều 3 Điều kiện dự tuyển

1 Mọi công dân không phân biệt dân tộc, tôn giáo, tín ngưỡng, giới tính,nguồn gốc gia đình, địa vị xã hội hoặc hoàn cảnh kinh tế nếu có đủ các điều kiện sauđây đều được dự tuyển tuyển sinh ĐH, CĐ:

- Đã tốt nghiệp trung học phổ thông theo hình thức giáo dục chính quy hoặcgiáo dục thường xuyên (THPT/BTVH)

- Điểm trung bình chung 5 học kỳ của lớp 10, lớp 11 và học kỳ 1 lớp 12 (theohọc bạ THPT/BTVH) và 1 trong 4 môn điều kiện đối với thí sinh dự tuyển vào đạihọc đạt từ 6.0 điểm trở lên và đối với thí sinh dự tuyển vào Cao đẳng đạt từ 5.5 trởlên

(Chọn 1 trong 4 môn sau)

1 Công nghệ kỹ thuật điện điện tử

Toán, Lý, Hóa, Ngoại ngữ

2 Công nghệ kỹ thuật xây dựng

3 Công nghệ thông tin

4 Kế toán

Toán, Lý, Văn, Ngoại ngữ

5 Quản trị kinh doanh

6 Tài chính ngân hàng

7 Quản trị văn phòng Văn, Sử, Địa, Ngoại ngữ

8 Ngôn Ngữ Anh

11 Hệ thống thông tin Toán, Lý, Hóa, Ngoại ngữ

- Có đủ sức khoẻ để học tập theo quy định hiện hành

- Nộp đầy đủ, đúng thủ tục, đúng thời hạn các giấy tờ và lệ phí đăng ký dựtuyển, lệ phí dự tuyển theo quy định;

2 Những người không đủ các điều kiện kể trên và những người thuộc diệndưới đây không được dự thi:

- Không chấp hành Luật Nghĩa vụ quân sự;

- Đang trong thời kỳ thi hành án hình sự;

- Bị tước quyền dự thi tuyển sinh hoặc bị kỷ luật buộc thôi học chưa đủ hainăm (tính từ năm bị tước quyền dự thi hoặc ngày ký quyết định kỷ luật đến ngày dựthi);

Điều 4 Diện trúng tuyển.

Những thí sinh có đầy đủ hồ sơ, đáp ứng đầy đủ 2 tiêu chí và đạt điểm trúngtuyển do Nhà trường quy định cho từng đối tượng

Điều 5 Chính sách ưu tiên trong tuyển sinh

1 Đối với thí sinh xét tuyển dựa trên kết quả kỳ thi tuyển sinh 3 chung của Bộ GD&ĐT

Nhà trường thực hiện chính sách ưu tiên theo khu vực và theo đối tượng đượcquy định tại Quy chế tuyển sinh đại học, cao đẳng hệ chính quy do Bộ GD&ĐT banhành

2 Đối với thí sinh xét tuyển dựa trên kết quả của 3 năm học phổ thông

Nhà trường thực hiện các chính sách ưu tiên sau:

a Chính sách ưu tiên tuyển thẳng: Các đối tượng thuộc diện được xét tuyểnthẳng theo quy định tại Điều 7 của Qui chế tuyển sinh do Bộ GD&ĐT ban hành sẽđược tuyển thẳng vào trường

b Chính sách ưu tiên theo khu vực và theo đối tượng được thực hiện theo Quichế tuyển sinh của Bộ GD&ĐT

c Chính sách ưu tiên theo năng lực đặc biệt đã đạt được trong thời gian họcPTTH/BTVH:

- Nhà trường mở rộng thêm chính sách ưu tiên theo năng lực đặc biệt, nhằmkhuyến khích và phát huy tối đa năng lực của thí sinh Điểm ưu tiên sẽ được cộngbằng nhóm ưu tiên 2, nếu thí sinh có những năng lực, thành tích trong các lĩnh vựchoạt động sau đây:

i Văn - Thể - Mỹ;

ii Học tập, nghiên cứu khoa học;

iii Hoạt động từ thiện, xã hội

iv Các hoạt động khác được nhà trường hoặc địa phương biểu dương

- Minh chứng: Thí sinh cần có minh chứng cho các năng lực đặc biệt, thànhtích của mình Các minh chứng được nhà trường chấp nhận như sau:

v Giấy khen, Chứng chỉ, Giấy chứng nhận do trường PTTH/BTVH hoặc từcấp xã trở lên cấp.

vi Các giải thưởng từ giải ba trở lên hoặc Huy chương đồng trở lên

vii Giấy xác nhận của giáo viên chủ nhiệm về kỹ năng, năng lực, thành tíchcủa thí sinh thuộc các lĩnh vực nêu trên, có xác nhận của Ban giám hiệu Nhà trường

d Điểm ưu tiên được cộng vào điểm tiêu chí 1 đối với thí sinh đã đượcngưỡng trở lên

Điều 6 Thủ tục và hồ sơ đăng ký xét tuyển, chuyển nhận giấy báo kết quả

1 Đối với thí sinh xét tuyển dựa trên kết quả kỳ thi tuyển sinh 3 chung của Bộ Giáo dục và Đào tạo

Hồ sơ đăng ký xét tuyển gồm:

- Giấy chứng nhận kết quả thi (bản gốc) và 01 phong bì đã dán sẵn tem, có ghi

rõ địa chỉ, số điện thoại liên lạc, email của thí sinh

- Hồ sơ và lệ phí đăng ký xét tuyển của thí sinh nộp qua đường bưu điệnchuyển phát nhanh hoặc dịch vụ chuyển phát ưu tiên hoặc nộp trực tiếp tại trườngtrong thời hạn quy định của trường, đều hợp lệ và có giá trị xét tuyển như nhau

2 Đối với thí sinh xét tuyển dựa trên kết quả của 3 năm học ở bậc THPT

Quy trình và hồ sơ như sau:

Bước 1: Hồ sơ đăng kí xét tuyển vào trường bao gồm:

- Phiếu đăng ký xét tuyển;

- 04 ảnh 3x4 (mới chụp trong vòng 6 tháng trở lại đây);

- Học bạ THPT/BTVH (bản sao có chứng thực);

- Giấy xác nhận đối tượng ưu tiên (nếu có);

- Minh chứng các năng lực đặc biệt của thí sinh (nếu có);

- Hai phong bì đã dán sẵn tem và ghi rõ có ghi rõ địa chỉ, số điện thoại liênlạc, email của thí sinh để trường thông báo kết quả xét tuyển

Bước 2: Nộp hồ sơ

- Thí sinh đang theo học tại các trường THPT gửi hồ sơ đăng ký xét tuyển cho

trường để trường THPT gửi cho Sở Giáo dục và Đào tạo sau đó sẽ gửi cho Hội đồngtuyển sinh Nhà trường

- Thí sinh tự do nộp hồ sơ về Sở GD&ĐT

- Thí sinh cũng có thể nộp trực tiếp hồ sơ cho Hội đồng tuyển sinh Nhà trườnghoặc qua đường bưu điện

Tất cả hồ sơ nầy được nộp cùng thời gian với kỳ thi 3 chung theo quy định của

Bộ GD&ĐT

Nhà trường sẽ công bố danh sách các thí sinh đã nộp hồ sơ đăng ký vào trườngtrên website và liên lạc qua điện thoại đối với thí sinh chưa có địa chỉ mail để thí sinhtiện theo dõi kết quả xét tuyển

Bước 3: Điều kiện để trường nhận hồ sơ xét tuyển:

- Điều kiện 1: Có đầy đủ hồ sơ yêu cầu ở Bước 1 (thí sinh thiếu hồ sơ phải bổsung trước ngày hết hạn nộp);

- Điều kiện 2: Đạt ngưỡng Tiêu chí 1 và Tiêu chí 2;

Sau khi trúng tuyển phải bổ sung thêm các loại giấy tờ sau :

- Bản sao công chứng bằng tốt nghiệp THPT/BTVH hoặc giấy chứng nhận tốtnghiệp tạm thời đối với học sinh tốt nghiệp THPT/BTVH năm 2014;

- Bản sao giấy khai sinh;

- Giấy chuyển sinh hoạt Đảng, Đoàn;

- Giấy chuyển nghĩa vụ quân sự (đối với thí sinh nam)

1 Thành phần của Hội đồng Tuyển sinh trường gồm có:

- Chủ tịch: Hiệu trưởng hoặc Phó Hiệu trưởng được Hiệu trưởng uỷ quyền;

- Phó Chủ tịch: Phó Hiệu trưởng;

- Uỷ viên thường trực: Trưởng hoặc Phó Trưởng phòng Đào tạo

- Các uỷ viên: Một số Trưởng phòng, Trưởng khoa, Chủ nhiệm bộ môn và cán

bộ công nghệ thông tin

Những người có người thân (vợ, chồng, con, anh, chị, em ruột) xét tuyển vàotrường trong năm đó không được tham gia Hội đồng Tuyển sinh trường

2 Nhiệm vụ và quyền hạn của Hội đồng Tuyển sinh Nhà trường

Hội đồng Tuyển sinh Nhà trường có nhiệm vụ và quyền hạn tổ chức thực hiệncác khâu:

- Xây dựng kế hoạch tuyển sinh, tổ chức truyền thông, tổ chức tiếp nhận xử lý

hồ sơ, tổ chức xét tuyển… cập nhật bổ sung và cải tiến đánh giá các qui trình trongcông tác tuyển sinh

- Giải quyết thắc mắc và khiếu nại, tố cáo liên quan đến việc xét tuyển; thu và

sử dụng lệ phí tuyển sinh, lệ phí xét tuyển; tổng kết công tác tuyển sinh; quyết địnhkhen thưởng,

- Thực hiện báo cáo kịp thời kết quả công tác tuyển sinh cho Bộ GD&ĐT và

cơ quan chủ quản (Bộ, Ngành, UBND tỉnh, thành phố)

3 Nhiệm vụ và quyền hạn của Chủ tịch và Phó Chủ tịch Hội đồng Tuyển sinhtrường:

- Phổ biến, hướng dẫn, tổ chức thực hiện Quy chế tuyển sinh Trường;

- Quyết định và chịu trách nhiệm toàn bộ các mặt công tác liên quan đếntuyển sinh;

- Báo cáo kịp thời với Bộ GD&ĐT và cơ quan chủ quản (Bộ, Ngành hoặcUBND tỉnh, thành phố có trường) về công tác tuyển sinh của trường;

- Ra quyết định thành lập bộ máy giúp việc cho Hội đồng Tuyển sinh trườngbao gồm: Ban Thư ký, Ban truyền thông, Ban Đánh giá, Ban phúc khảo, Ban Cơ sởvật chất Các Ban này chịu sự chỉ đạo trực tiếp của Chủ tịch Hội đồng Tuyển sinhtrường;

- Phó Chủ tịch Hội đồng Tuyển sinh trường giúp Chủ tịch Hội đồng Tuyểnsinh thực hiện các nhiệm vụ được Chủ tịch Hội đồng Tuyển sinh phân công và thay

mặt Chủ tịch Hội đồng Tuyển sinh giải quyết công việc khi Chủ tịch Hội đồng Tuyểnsinh uỷ quyền

Điều 8 Tổ chức, nhiệm vụ và quyền hạn của Ban Thư ký

1 Thành phần Ban Thư ký Hội đồng Tuyển sinh trường gồm có:

- Trưởng ban do Uỷ viên thường trực Hội đồng Tuyển sinh trường kiêmnhiệm;

- Các uỷ viên: một số cán bộ Phòng Đào tạo, các phòng (ban) hữu quan, cán

bộ công nghệ thông tin và giảng viên

2 Nhiệm vụ và quyền hạn của Ban Thư ký Hội đồng Tuyển sinh trường

- Thực hiện các nhiệm vụ do Chủ tịch Hội đồng Tuyển sinh giao phó;

- Nhận kết quả trắc nghiệm tính cách và kết quả đánh giá;

- Quản lý các giấy tờ, biên bản liên quan tới kết quả kiểm tra và đánh giá

- Dự kiến phương án điểm trúng tuyển, trình Hội đồng Tuyển sinh quyết định;

- In và gửi giấy triệu tập thí sinh trúng tuyển, trong đó ghi rõ kết quả đánh giácủa thí sinh

3 Nhiệm vụ và quyền hạn của Trưởng ban Thư ký Hội đồng Tuyển sinh trường:

- Lựa chọn những cán bộ, giảng viên trong trường có ý thức tổ chức kỷ luật,

có tinh thần trách nhiệm cao, trung thực, tác phong làm việc cẩn thận, có ý thức bảomật và không có người thân (vợ, chồng, con, anh, chị, em ruột) xét tuyển vào trườngnăm đó để trình Chủ tịch Hội đồng Tuyển sinh trường xem xét ra quyết định cử vàoBan Thư ký;

- Chịu trách nhiệm trước Chủ tịch Hội đồng Tuyển sinh điều hành công táccủa Ban

Điều 9 Tổ chức, nhiệm vụ và quyền hạn của Ban truyền thông

1 Thành phần Ban truyền thông gồm có:

- Trưởng ban do Chủ tịch hoặc Phó Chủ tịch Hội đồng Tuyển sinh trườngkiêm nhiệm;

- Uỷ viên thường trực do Trưởng phòng tuyền thông trường kiêm nhiệm;

- Các Uỷ viên bao gồm một số Trưởng phòng (Tổ chức Cán bộ, Cán bộ làmcông tác truyền thông, một số Trưởng khoa, Chủ nhiệm bộ môn);

2 Nhiệm vụ và quyền hạn của Ban truyền thông Điều hành toàn bộ công tác xâydựng kế hoạch tổ chức truyền thông, thông tin và thông báo đến các thí sinh vàcộng đồng

3 Nhiệm vụ và quyền hạn của Trưởng ban truyền thông:

- Chịu trách nhiệm điều hành toàn bộ công tác truyền thông từ thông tin,thông báo tuyển sinh, tờ rơi áp phích… , ;

- Quyết định xử lý các tình huống xảy ra trong quá trình truyền thông

- Cử cán bộ phụ trách các kênh truyền thông như Website, thông báo, cácđoàn tư vấn tuyển sinh

4 Cán bộ tư vấn của Ban truyền thông

- Phải là những cán bộ có tinh thần trách nhiệm, có năng khiếu thuyết trình,hiểu nắm bắt đầy đủ thông tin, quy chế, quy định tuyển sinh;

- Nếu thiếu cán bộ phục vụ tư vấn, Ban truyền thông được phép sử dụng sinhviên các năm cuối, thành viên đoàn thanh niên tại trường mình

Điều 10 Tổ chức, nhiệm vụ và quyền hạn của Ban Phúc khảo

1 Thành phần của Ban Phúc khảo bao gồm:

- Trưởng ban do Hiệu trưởng hoặc Phó Hiệu trưởng phụ trách đào tạo đảmnhiệm Người làm Trưởng ban Xét tuyển không đồng thời làm Trưởng ban Phúckhảo;

- Các uỷ viên: Một số cán bộ giảng dạy chủ chốt của các bộ môn Danh sáchcác uỷ viên và lịch làm việc của Ban phải được giữ bí mật;

2 Nhiệm vụ và quyền hạn của Ban Phúc khảo

Khi thí sinh có đơn đề nghị phúc khảo theo quy định tại Quy chế tuyển sinh,Ban Phúc khảo có nhiệm vụ kiểm tra các sai sót cơ học như: cộng sai điểm, ghi nhầmtổng điểm xét tuyển của người này sang người khác

Chương III TIÊU CHÍ XÉT TUYỂN VÀ TRIỆU TẬP THÍ SINH TRÚNG TUYỂN Điều 11 Quy định về Tiêu chí xét tuyển, xây dựng điểm trúng tuyển

1 Xét tuyển dựa trên kết quả kỳ thi tuyển sinh 3 chung của Bộ GD&ĐT

- Nhà trường xét tuyển dựa trên kết quả của kỳ thi tuyển sinh 3 chung của BộGD&ĐT tổ chức và căn cứ vào điểm sàn do Bộ GD&ĐT qui định

- Kế hoạch tuyển sinh, phương pháp xét tuyển theo các văn bản qui định của

(Chọn 1 trong 4 môn sau)

1 Công nghệ kỹ thuật điện điện tử

Toán, Lý, Hóa, Ngoại ngữ

2 Công nghệ kỹ thuật xây dựng

3 Công nghệ thông tin

4 Kế toán

Toán, Lý, Văn, Ngoại ngữ

5 Quản trị kinh doanh

6 Tài chính ngân hàng

7 Quản trị văn phòng

Văn, Sử, Địa, Ngoại ngữ

8 Ngôn Ngữ Anh

11 Hệ thống thông tin Toán, Lý, Hóa, Ngoại ngữ

- Đánh giá đạt ngưỡng Tiêu chí 1: Điểm trung bình chung 5 học kỳ của lớp

10, lớp 11 và học kỳ 1 lớp 12 (theo học bạ THPT/BTVH) và 1 trong 4 môn điều kiện