Giáo án thao giảng hay, giáo án tin học 7 giáo án 3 cột, đáp ứng chuẩn kiến thức kỹ năng, chuẩn thể thức văn bản hiện hành Giáo án tin học 7 Bài thực hành 10 Thực hành tổng hợp Giáo án thao giảng hay, giáo án tin học 7 giáo án 3 cột, đáp ứng chuẩn kiến thức kỹ năng, chuẩn thể thức văn bản hiện hành Giáo án tin học 7 Bài thực hành 10 Thực hành tổng hợp
Trang 1Bài thực hành 10 THỰC HÀNH TỔNG HỢP (t1)
Tuần: 26 Tiết PPCT: 51
A MỤC TIÊU
1 Kiến thức
- Học sinh biết vận dụng các kiến thức, kĩ năng đã được học trong chương I để giải quyết các bài tập thực hành
- Củng cố lại cho HS các thao tác với bảng tính đã học trong chương I: Lập trang tính, định dạng, sử dụng công thức và trình bày trang in
2 Kỹ năng
- Sử dụng thành thạo các thao tác : Lập trang tính, định dạng, sử dụng công thức và trình bày trang in vào bài tập cụ thể
3 Thái độ
- Thái độ học tập nghiêm túc, yêu thích môn học
B CHUẨN BỊ
1 Giáo viên
- Giáo án, bài giảng, SGK, phòng máy, máy chiếu, phấn
2 Học sinh
- Học kỹ lý thuyết, đọc trước bài ở nhà
- Sách vở và một số dụng cụ học tập
C TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP
1 Kiểm tra bài cũ (5 phút)
Câu 1 Nhắc lại các thao tác đã học ở chương I Chương trình bảng tính?
Đáp án Câu 1 Các thao tác chính trong chương I:
1 Lập trang tính
(Nhập, sao chép và chỉnh sửa dữ liệu)
2 Tính toán trên trang tính
3 Định dạng trang tính
4 Trình bày và in trang tính
5 Sắp xếp và lọc dữ liệu
6 Tạo biểu đồ
Câu 2 Tạo biểu đồ biểu diễn số học sinh giỏi của lớp 7A? (Thực hành trên máy)
Trang 22 Giảng kiến thức mới (32 phút)
Đặt vấn đề: Trong chương I: “Chương trình bảng tính”, các em đã được học các
thao tác trên bảng tính như: Lập trang tính, định dạng, tính toán và trình bày và in trang tính, sắp xếp và lọc dữ liệu, tạo biểu đồ Để khắc sâu kiến thức và vận dụng tất
cả các thao tác đã học vào những bài tập cụ thể, chúng ta cùng đi vào bài thực hành 10
“Thực hành tổng hợp”.
- Mời học sinh đọc yêu
cầu bài tập
- Chiếu hình 1.115a và yêu
cầu HS nhập dữ liệu vào
trang tính
- Mời HS đọc yêu cầu b
- Chiếu hình 1.115 a và
1.115b
- Yêu cầu HS nhập dữ liệu
cho cột cột Đơn vị và Số
lượng
- So sánh hình a và b ta cần
điều chỉnh các hàng nào?
- Chèn hàng chúng ta sử
dụng lệnh nào?
- Cần điều chỉnh những cột
nào
- Trong hình 1.115 b chúng
ta có những Định dạng
nào?
- Đinh dạng nội dung ô tính
ta sử dụng nhóm lệnh nào?
- Định dạng lề sử dụng
nhóm lệnh nào?
- Mời 1 HS lên máy chủ
làm mẫu, cả lớp thực hiện
trên máy
- Đọc bài
- Thực hành trên máy
- Đọc bài
- Quan sát
- Thực hiện
- Trả lời: Chèn thêm hàng dưới hàng 1
- Trả lời: Lệnh Insert
- Trả lời: Cột A và B
- Trả lời: Nội dung, lề
- Trả lời: Nhóm lệnh Font trên dải lệnh Home
- Trả lời: Nhóm lệnh Alignment trên dải lệnh Home
- Thực hành trên máy
Bài 1 Lập trang tính, định dạng, sử dụng công thức và trình bày trang in.
a, Khởi động chương trình Excel
và nhập dữ liệu vào trang tính như hình 1.115a
b, Nhập dữ liệu cho cột Đơn vị
và Số lượng, thực hiện điều
chỉnh các hàng và cột, sau đó định dạng lại trang tính để có kết quả như hình 1.115b
Trang 3* Chiếu yêu cầu c và hình
1.115c cho cả lớp quan sát:
- Quan sát bảng tính tổ 1 và
2 bảng tính tổ 2 và tổng
cộng có dữ liệu ở những
cột nào giống nhau, ở cột
nào khác nhau ?
- Vậy chúng ta sẽ sử dụng
thao tác nào để có bảng
tính như hình c nhanh
nhất?
- Để sao chép chúng ta sử
dụng lệnh gì?
- Mời 1 HS lên máy chủ
làm mẫu, cả lớp thực hiện
trên máy
- Chiếu yêu cầu d
- Cột Tổng cộng được tính
như thế nào?
- Vd: ở ô D23 nhập công
thức gì?
- Nếu sử dụng hàm thì
dùng hàm gì?
Tương tự ở các ô từ D24
đến D28 công thức có
giống ô D5 không?
- Vậy dùng thao tác gì?
- Mời 1 HS lên máy chủ
làm mẫu, cả lớp thực hiện
trên máy
* Chiếu yêu cầu e
- Lệnh Page Layout nằm
trong nhóm lệnh nào?
- Yêu cầu cả lớp thực hiện
trên máy
- Theo dõi và hướng dẫn
thực hành
- Quan sát và trả lời
- Trả lời: Sao chép
- Trả lời: Copy, paste
- Thực hành trên máy
- Quan sát
= số lượng loại hiện vật tổ 1 + số lượng loại hiện vật tổ 2
=D5 +D14
- Hàm Sum
= Sum(D5,D14)
- Trả lời: Có
- Trả lời: Sao chép công thức
- Thực hành trên máy
- Quan sát
- Trả lời: View
- Thực hiện
c, Thực hiện các thao tác sao chép
và chỉnh sửa dữ liệu, định dạng lại trang tính để có trang tính như hình 1c
d, Lập công thức để tính tổng số hiện vật quyên góp ủng hộ các bạn vùng bão lụt vào cột Số lượng trong bảng Tổng cộng (Hình 1.115d)
e, Sử dụng nút lệnh Page Layout để xem trước khi in.
Trang 43 Củng cố bài giảng (6 phút)
- Cho học sinh quan sát lại video thực hành ở bài tập 1 và yêu cầu trả lời câu hỏi:
Kể tên những thao tác đã được sử dụng trong video sau?
- Giáo viên chốt kiến thức, nhận xét và đánh giá tiết thực hành của học sinh
- Nhắc lại các lỗi thường gặp trong bài thực hành và cách khắc phục (nếu có)
4 Hướng dẫn về nhà (2 phút)
- Thực hành lại bài 1 (nếu có điều kiện)
- Xem trước nội dung thực hành tiết sau:
+ Bài 2: Lập trang tính, định dạng, sử dụng công thức hoặc hàm để tính toán, sắp xếp và lọc dữ liệu
+ Bài 3: Tạo biểu đồ và trình bày trang in
D RÚT KINH NGHIỆM
Ngày tháng năm 2019
Tổ trưởng ký duyệt
Đặng Minh Trung