GIÁO ÁN TOÀN BỘ CÁC MÔN CẤP TIỂU HỌC ÔN TẬP 2.DOC

GIÁO ÁN TOÀN BỘ CÁC MÔN CẤP TIỂU HỌC ÔN TẬP 2.DOCGIÁO ÁN TOÀN BỘ CÁC MÔN CẤP TIỂU HỌC ÔN TẬP 2.DOCGIÁO ÁN TOÀN BỘ CÁC MÔN CẤP TIỂU HỌC ÔN TẬP 2.DOCGIÁO ÁN TOÀN BỘ CÁC MÔN CẤP TIỂU HỌC ÔN TẬP 2.DOCGIÁO ÁN TOÀN BỘ CÁC MÔN CẤP TIỂU HỌC ÔN TẬP 2.DOCGIÁO ÁN TOÀN BỘ CÁC MÔN CẤP TIỂU HỌC ÔN TẬP 2.DOCGIÁO ÁN TOÀN BỘ CÁC MÔN CẤP TIỂU HỌC ÔN TẬP 2.DOCGIÁO ÁN TOÀN BỘ CÁC MÔN CẤP TIỂU HỌC ÔN TẬP 2.DOCGIÁO ÁN TOÀN BỘ CÁC MÔN CẤP TIỂU HỌC ÔN TẬP 2.DOCGIÁO ÁN TOÀN BỘ CÁC MÔN CẤP TIỂU HỌC ÔN TẬP 2.DOCGIÁO ÁN TOÀN BỘ CÁC MÔN CẤP TIỂU HỌC ÔN TẬP 2.DOCGIÁO ÁN TOÀN BỘ CÁC MÔN CẤP TIỂU HỌC ÔN TẬP 2.DOCGIÁO ÁN TOÀN BỘ CÁC MÔN CẤP TIỂU HỌC ÔN TẬP 2.DOCGIÁO ÁN TOÀN BỘ CÁC MÔN CẤP TIỂU HỌC ÔN TẬP 2.DOCGIÁO ÁN TOÀN BỘ CÁC MÔN CẤP TIỂU HỌC ÔN TẬP 2.DOCGIÁO ÁN TOÀN BỘ CÁC MÔN CẤP TIỂU HỌC ÔN TẬP 2.DOCGIÁO ÁN TOÀN BỘ CÁC MÔN CẤP TIỂU HỌC ÔN TẬP 2.DOCGIÁO ÁN TOÀN BỘ CÁC MÔN CẤP TIỂU HỌC ÔN TẬP 2.DOCGIÁO ÁN TOÀN BỘ CÁC MÔN CẤP TIỂU HỌC ÔN TẬP 2.DOCGIÁO ÁN TOÀN BỘ CÁC MÔN CẤP TIỂU HỌC ÔN TẬP 2.DOCGIÁO ÁN TOÀN BỘ CÁC MÔN CẤP TIỂU HỌC ÔN TẬP 2.DOCGIÁO ÁN TOÀN BỘ CÁC MÔN CẤP TIỂU HỌC ÔN TẬP 2.DOCGIÁO ÁN TOÀN BỘ CÁC MÔN CẤP TIỂU HỌC ÔN TẬP 2.DOCGIÁO ÁN TOÀN BỘ CÁC MÔN CẤP TIỂU HỌC ÔN TẬP 2.DOCGIÁO ÁN TOÀN BỘ CÁC MÔN CẤP TIỂU HỌC ÔN TẬP 2.DOCGIÁO ÁN TOÀN BỘ CÁC MÔN CẤP TIỂU HỌC ÔN TẬP 2.DOCGIÁO ÁN TOÀN BỘ CÁC MÔN CẤP TIỂU HỌC ÔN TẬP 2.DOCGIÁO ÁN TOÀN BỘ CÁC MÔN CẤP TIỂU HỌC ÔN TẬP 2.DOCGIÁO ÁN TOÀN BỘ CÁC MÔN CẤP TIỂU HỌC ÔN TẬP 2.DOCGIÁO ÁN TOÀN BỘ CÁC MÔN CẤP TIỂU HỌC ÔN TẬP 2.DOCGIÁO ÁN TOÀN BỘ CÁC MÔN CẤP TIỂU HỌC ÔN TẬP 2.DOCGIÁO ÁN TOÀN BỘ CÁC MÔN CẤP TIỂU HỌC ÔN TẬP 2.DOCGIÁO ÁN TOÀN BỘ CÁC MÔN CẤP TIỂU HỌC ÔN TẬP 2.DOCGIÁO ÁN TOÀN BỘ CÁC MÔN CẤP TIỂU HỌC ÔN TẬP 2.DOC

Trang 1

Tập đọc

LUẬT BẢO VỆ, CHĂM SÓC VÀ GIÁO DỤC TRẺ EM

I MỤC TIÊU :

1 Đọc trôi chảy, lưu loát toàn bài :

- Đọc đúng các từ ngữ, câu, đoạn, bài

- Biết đọc bài với giọng thông báo rõ ràng; ngắt giọng làmrõ từng điều luật, từng khoản mục

2 Hiểu nội dung chính của bài : LUẬT BẢO VỆ, CHĂM SÓC VÀ GIÁO DỤC TRẺ EM nhằm bảo vệ quyền lợi của trẻ em,

quy định bổn phận của trẻ em đối với gia đình và xã hội Biếtliên hệ những điều luật với thực tế để có ý thức về quyền lợi

và bổn phận của trẻ em, thực hiện LUẬT BẢO VỆ, CHĂM SÓC VÀ GIÁO DỤC TRẺ EM

II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC :

1 Giáo viên : Tranh minh họa bài đọc trong SGK, bảng phụ viếtsẵn đoạn luyện đọc lại

2 Học sinh : SGK, bút chì, bút dạ quang và các đồ dùng học tậpkhác

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 Hoạt động khởi động ( 4 phút

) :

- KTBC : Gọi HS đọc thuộc lòng

bài Những cánh buồm và trả

lời câu hỏi

- Nhận xét, cho điểm

- GTB : trực tiếp

2 Các hoạt động chính :

a Hoạt động 1 : Luyện đọc ( 10

phút )

* Mục tiêu : Học sinh biết đọc

trôi chảy, đọc đúng các từ

ngữ, câu, đoạn, bài

* Cách tiến hành :

- GV yêu cầu 1 HS giỏi đọc bài

- GV treo tranh lên bảng

- Chia bài văn thành 4 đoạn theo

4 điều luật trong bài

- GV khen những em đọc đúng

kết hợp sửa lỗi cho những em

đọc còn phát âm sai, ngắt

nghỉ hơi chưa đúng hoặc giọng

đọc chưa phù hợp

- GV yêu cầu HS đọc lượt thứ 2

đồng thời nêu phần Chú giải

- HS khá giỏi đọc cả bài

- HS quan sát tranh minh họa bàivăn

- HS lấy viết làm dấu các đoạncủa bài

- Nhiều HS nối tiếp nhau đọc 4đoạn văn

- HS đọc từng đoạn nối tiếp

- HS nêu mục Chú giải SGK.

- HS đọc theo cặp-2 em đọc cả bài

Trang 2

- GV đọc với giọng thông báo

rõ ràng; ngắt giọng làm rõ

từng điều luật, từng khoản

mục

* Kết luận : Học sinh biết đọc

trôi chảy, đọc đúng các từ

ngữ, câu, đoạn, bài

b Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài.

( 10 phút )

* Mục tiêu : Học sinh biết trả

lời các câu hỏi SGK để hiểu

nội dung của bài

- GV tổ chức cho HS đọc và

hiểu nội dung của bài :

+ Những điều luật nào trong

bài nêu lên quyền của trẻ em

Việt Nam?

+ Đặt tên cho mỗi điều luật

nói trên?

+ Nêu những bổn phận của

trẻ em được nêu lên trong luật?

+ Em đã thực hiện được những

bổn phận gì, còn những bổn

phận gì cần cố gắng để thực

hiện?

* Kết luận : HS biết liên hệ

những điều luật với thực tế

để có ý thức về quyền lợi và

bổn phận của trẻ em, thực

hiện LUẬT BẢO VỆ, CHĂM

SÓC VÀ GIÁO DỤC TRẺ EM

c Hoạt động 3 : Luyện đọc lại.

(10 phút)

* Mục tiêu : Học sinh biết đọc

với giọng thông báo rõ ràng;

ngắt giọng làm rõ từng điều

luật, từng khoản mục

- GV hướng dẫn HS đọc

- GV dùng bảng phụ viết sẵn

* Kết luận : Học sinh biết đọc

- HS đọc thầm, đọc lướt bài vănđể trả lời câu hỏi :

+ HS tự liên hệ và phát biểu

- 4 HS đọc nối tiếp nhau 4 điềuluật của bài

- HS luyện đọc diễn cảm

- Một vài HS thi luyện đọc haytrước lớp Cả lớp bình chọn bạnđọc hay nhất

Trang 3

với giọng thông báo rõ ràng;

ngắt giọng làm rõ từng điều

luật, từng khoản mục

3 Hoạt động nối tiếp : 3 phút

- Nhận xét tiết học

- Về đọc lại bài nhiều lần

- Chuẫn bị bài Sang năm con

lên bảy.

Rút kinh nghiệm.

………

Trang 4

Toán Bài 161 : ÔN TẬP VỀ TÍNH DIỆN TÍCH, THỂ TÍCH MỘT SỐ

HÌNH

I MỤC TIÊU :

1 Kiến thức : Củng cố các kiến thức về cách tính diện tích, thể tích một số hình đã học

2 Kỹ năng : Vận dụng để giải toán

3 Thái độ : Cẩn thận, chính xác, sáng tạo và hợp tác

1 Giáo viên : Bảng phụ vẽ sẵn như SGK

2 Học sinh : Ê ke, thước … đồ dùng học tập

1 Hoạt động khởi động ( 5

phút ) :

- KTBC : Gọi HS sửa BTVN

- GTB : Trực tiếp

2 Các hoạt động chủ yếu :

a Hoạt động 1 : Ôn tập

các công thức tính diện tích,

thể tích một số hình ( 10

phút )

* Mục tiêu : Giúp HS hệ

thống hóa một số công

thức tính diện tích, thể tích

một số hình đã học

- GV dùng bảng phụ như SGK,

yêu cầu HS xung phong lên

nhận diện và nêu công

thức tính diện tích 1 mặt,

diện tích xung quanh, diện tích

toàn phần và thể tích từng

hình hộp chữ nhật, hình lập

phương

- GV nhận xét và cho điểm

- Yêu cầu HS nhìn bảng và

nhắc lại bằng quy tắc

b Hoạt động 2 : Luyện tập (

18 phút )

* Mục tiêu : HS vận dụng để

giải các bài tập liên quan

* cách tiến hành :

Bài 1 :

- Yêu cầu HS đọc đề bài

- Hướng dẫn :

+ Diện tích cần quét vôi

gồm những phần nào?

- Nhận xét bạn

- HS nhìn bảng và nhắc lại bằngquy tắc

- 1 em đọc to, lớp đọc thầm

- HS trả lời :+ Diện tích cần quét vôi gồmdiện tích xung quanh cộng diện tíchtrần nhà, trừ diện tích các cửa.+ cần tính diện tích xung quanh, rồidiện tích 1 mặt đáy

- HS làm bài trong tập hay VBT

- 1 em lên bảng sửa bài

- Nhận xét bài bạn

Trang 5

+ Trước hết, ta cần tính gì?

- Yêu cầu HS làm bài

- Nhận xét và sửa bài

Bài 2 :

- Yêu cầu HS đọc đề bài

- Lưu ý HS : Diện tích cần dán

giấy chính là diện tích toàn

phần của hình lập phương

- Yêu cầu HS nhắc lại công

thức tính diện tích toàn phần

và thể tích của hình lập

phương

Bài 3 :

- Yêu cầu HS đọc đề toán

- GV hướng dẫn : thời gian bể

đầy chính là thể tích bể chia

cho 0,5m3

- Về làm bài tập : bài 3 / 107

VBT 2

- Chuẩn bị bài sau

- HS nhắc lại công thức tính diện tích toàn phần và thể tích của hình lập phương

- 1 em lên bảng sửa bài

- HS nhắc lại cách tìm thể tích của HHCN

- 1 em lên bảng sửa

………

Trang 6

Luyện từ và Câu

MỞ RỘNG VỐN TỪ : TRẺ EM

I MỤC TIÊU :

1 Kiến thức : Mở rộng, hệ thống hóa vốn từ về Trẻ em; biết một số thành ngữ, tục ngữ về Trẻ em.

2 Kỹ năng : Tích cực hóa vốn từ bằng cách đặt câu với các

từ ngữ thuộc Trẻ em.

3 Thái độ : Bồi dưỡng thói quen dùng từ đúng Có ý thứcsử dụng tiếng Việt văn hóa trong giao tiếp

1 Giáo viên : Phiếu luyện tập cho BT 3

2 Học sinh : Đồ dùng học tập

phút ) :

- KTBC : Gọi vài HS kiểm tra bài

tập của tiết trước

- Nhận xét

- GTB : nêu yêu cầu, mục đích

bài học

a Hoạt động 1 : Giải nghĩa

từ, tích cực hóa vốn từ ( 18

phút )

* Mục tiêu : Giúp HS giải nghĩa

từ và đặt câu

Bài tập 1 :

- Yêu cầu HS đọc yêu cầu BT 1

- Yêu cầu HS làm việc cá

nhân

- Nhận xét và chốt ý đúng :

ý c

Bài tập 2 :

- Yêu cầu HS làm việc cá

nhân

- Gọi 4 em lên bảng chọn từ

đồng nghĩa và viết câu mình

đặt

b Hoạt động 2 : Tìm các câu

- HS làm vào tập hay VBT

- HS lần lượt phát biểu trước lớp,lớp nhận xét

- HS làm vào tập hay VBT

- HS lần lượt phát biểu các từđồng nghĩa, rồi nêu câu mìnhđặt trước lớp, lớp nhận xét

- 4 em lên bảng chọn từ đồngnghĩa và viết câu mình đặt

- Lớp nhận xét từng bạn

- HS chia 6 nhóm, nhóm trưởngđiều khiển nhóm tìm thật nhiềucác câu thành ngữ, tục ngữ có

Trang 7

* Mục tiêu : Biết tìm các câu

thành ngữ, tục ngữ phù hợp

với chủ đề

Bài tập 3 :

- Chia lớp thành 6 nhóm

- Phát phiếu luyện tập cho các

nhóm

- GV nhận xét và tuyên dương

nhóm tìm được nhiều câu

đúng nhất và giải thích hay

nhất

Bài tập 4 :

- GV tổ chức cho HS làm việc

cá nhân

- GV nhận xét và sửa bài

- Về viết lại bài tập vào vở,

chuẩn bị bài sau

hình ảnh so sánh như câu mẫu Cử thư kí ghi vào phiếu luyện tập

- Đại diện lên gắn bảng kết quả và giải thích sơ giản về các câu đã tìm

- Nhóm khác nhận xét

- HS chọn các câu thành ngữ, tục ngữ để điền vào tập hay VBT cho phù hợp với nghĩa của chúng

- Nhận xét và sửa chữa

………

Trang 8

b Kĩ năng : Rèn kĩ năng :

- Biết tìm kiếm các tư liệu lịch sử

- Biết đặt câu hỏi và tìm kiếm thông tin, chọn lọc thông tin đểgiải đáp

c Thái độ : Ham học hỏi, tìm hiểu về lịch sử quê hương; yêu thiên nhiên, con người, quê hương, đất nước; tôn trọng và bảo vệ các di tích lịch sử, văn hóa của dân tộc

1 Giáo viên :

 Bản đồ hành chánh Việt Nam

 Phiếu học tập của HS

phút ) :

- KTBC : Gọi 3 HS trình bày 3 ý

chính của bà trước

- Giới thiệu bài : Trực tiếp

a Hoạt động 1 : Nhận

nhiệm vụ ( 5 phút )

* Mục tiêu : HS biết được các

việc cần làm trong tiết học

* Cách tiến hành : Hoạt

động nhóm

- GV giới thiệu sơ lược về nội

dung ôn tập

- GV giao nhiệm vụ cho HS : GV

dùng bảng phụ nêu ra bốn

thời kì lịch sử đã học :

+ Từ năm 1858 đến năm

+ Từ năm 1975 đến nay

- Mỗi thời kì, thảo luận theo

Trang 9

4 nội dung :

+ Nội dung chính của thời kì

+ Các niên đại quan trọng

+ Các sự kiện lịch sử chính

+ Các nhân vật tiêu biểu

* Kết luận : HS nắm được

nhiệm vụ học tập của

nhóm

b Hoạt động 2 : Giải quyết

nhiệm vụ ( 9 phút )

* Mục tiêu : HS giải quyết

được các nhiệm vụ được giao

động nhóm

- Chia lớp thành 6 nhóm, giao

phiếu học tập cho các

nhóm

- Giúp đỡ các nhóm

* Kết luận : Các nhóm thực

hiện được các yêu cầu bài

học

c Hoạt động 3 : Trình bày

kết quả ( 7 phút )

* Mục tiêu : HS giải quyết

được các nhiệm vụ được giao

động nhóm

- GV yêu cầu đại diện các

nhóm báo cáo kết quả

- GV chốt các ý đúng và ghi

bảng

* Kết luận : HS tự rút ra được

nội dung bài học

d Hoạt động 4 : Nhấn mạnh

và mở rộng nội dung bài

học ( 7 phút )

* Mục tiêu : HS củng cố lại

nội dung bài học và mở

rộng thêm một số vấn đề

* Cách tiến hành : Làm việc

cả lớp

- GV nhấn mạnh các nội dung

chính theo 4 gia đoạn đã nêu

3 Hoạt động nối tiếp : ( 5

phút )

- Yêu cầu HS nhắc lại nội

dung chính của bài học

- HS lập nhóm theo số thứ tự từ 1đến 6, đại diện nhóm lên nhậnphiếu giao việc

- Mỗi nhóm bắt thăm để thảoluận 4 nội dung của 1 giai đoạnlịch sử

- Các nhóm lên gắn kết quảtrên bảng lớp

- Đại diện nhóm trình bày kếtquả

- Các nhóm khác nhận xét, bổsung

- HS lần lượt nhắc lại 4 ý đã ôn

- Vài HS nhắc lại nội dung bài học

Trang 10

- Nhận xét tiết học.

- Về xem lại bài và chuẩn bị

Kiểm tra HKII.

………

Trang 11

Toán Bài 162 : LUYỆN TẬP

1 Giáo viên : Phiếu luyện tập bài 1 cho HS

- Yêu cầu HS đọc kĩ đề bài

- GV phát phiếu học tập cho

HS

Bài 2 :

- GV yêu cầu HS nêu cách tìm

chiều cao của HHCN

Bài 3 :

- GV yêu cầu HS tìm diện tích

toàn phần của từng khối gỗ

rồi so sánh tỉ lệ

HS sửa BTVN

- HS nhận phiếu và làm trênphiếu

- 1 em lên bảng phụ trình bày lạicho cả lớp xem

- HS nêu : Ta có :

V = a x b x c Vậy :

c = V : ( a x b ) hay là thể tích chiacho diện tích đáy

- 1 em lên sửa bài

- HS tìm diện tích toàn phần củatừng khối gỗ rồi so sánh tỉ lệ

Trang 12

- Nhận xét tiết học.

- Về làm bài tập : bài 4 / 108

VBT2

………

Trang 13

Tập đọc

SANG NĂM CON LÊN BẢY

I MỤC TIÊU :

1 Đọc trôi chảy toàn bài :

- Đọc đúng các từ ngữ, câu, đoạn, bài

- Biết đọc diễn cảm bài thơ với giọng nhẹ nhàng, tự hào, trầmlắng diễn tả tâm sự của người cha Hai dòng cuối đọc với giọngvui, đầm ấm

2 Hiểu nội dung chính của bài : Khi lớn lên, từ giã thế giớituổi thơ con sẽ có cuộc sống hạnh phúc thật sự do chính hai bàntay con gây dựng nên

3 Học thuộc lòng bài thơ

1 Giáo viên : Tranh minh họa bài đọc trong SGK, bảng phụ viếtsẵn đoạn cần đọc diễn cảm

2 Học sinh : SGK, bút chì, bút dạ quang và các đồ dùng học tậpkhác

1 Hoạt động khởi động ( 4 phút )

:

- KTBC : Gọi HS đọc bài Uùt Vịnh

và trả lời câu hỏi

a Hoạt động 1 : Luyện đọc ( 10

phút )

* Mục tiêu : Học sinh biết đọc trôi

chảy, đọc đúng các từ ngữ,

câu, đoạn, bài

- GV yêu cầu 1 HS giỏi đọc bài

- GV treo tranh lên bảng

- Chia thành 3 đoạn ứng với 3

khổ thơ

- GV khen những em đọc đúng kết

hợp sửa lỗi cho những em đọc

còn phát âm sai, ngắt nghỉ hơi

chưa đúng hoặc giọng đọc chưa

phù hợp

- GV yêu cầu HS đọc lượt thứ 2

đồng thời nêu phần Chú giải

SGK

- GV yêu cầu HS đọc theo cặp 2

vòng

- GV đọc diễn cảm toàn bài với

giọng nhẹ nhàng, tự hào, trầm

lắng diễn tả tâm sự của người

HS đọc bài Uùt Vịnh và trả lời

câu hỏi

- HS khá giỏi đọc cả bài

- HS quan sát tranh minh họa bàithơ

- Nhiều HS nối tiếp nhau đọccác khổ thơ

- HS đọc từng đoạn nối tiếp

- HS nêu mục Chú giải SGK.

- HS đọc theo cặp-2 em đọc cả bài

Trang 14

cha Hai dòng cuối đọc với giọng

vui, đầm ấm

* Kết luận : Học sinh hiểu : Khi

lớn lên, từ giã thế giới tuổi thơ

con sẽ có cuộc sống hạnh phúc

thật sự do chính hai bàn tay con

gây dựng nên

b Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài.

( 10 phút )

* Mục tiêu : Học sinh biết trả lời

các câu hỏi SGK để hiểu nội

dung của bài

- GV tổ chức cho HS đọc và hiểu

nội dung của bài :

+ Những câu thơ nào cho thấy

tuổi thơ rất vui và đẹp?

+ Thế giới tuổi thơ sẽ thay đổi

như thế nào khi ta lớn lên?

+ Từ giã tuổi thơ, con người sẽ

tìm thấy hạnh phúc ở đâu?

* Kết luận : Ca ngợi ước mơ

khám phá cuộc sống của trẻ

thơ, những ước mơ làm cho cuộc

sống không ngừng tốt đẹp hơn

c Hoạt động 3 : Đọc diễn cảm

và học thuộc lòng (10 phút)

* Mục tiêu : Học sinh biết đọc với

vui, đầm ấm

- GV hướng dẫn HS đọc

- GV dùng bảng phụ viết sẵn cả

bài thơ, yêu cầu HS luyện đọc

diễn cảm 2 khổ thơ 1 và 2

- GV nhận xét, uốn nắn cách

đọc cho HS

- Yêu cầu HS nhẩm đọc thuộc

lòng bài thơ

- GV tuyên dương những em đọc

diễn cảm hay nhất và thuộc

bài thơ nhanh nhất

* Kết luận : Học sinh biết đọc với

- HS đọc thầm, đọc lướt bàivăn để trả lời câu hỏi :

+ HS tìm các câu thơ ở 2 khổthơ đầu và phát biểu

+ Thế giới của các em sẽ trởthành thế giới hiện thực

+ Tìm thấy hạnh phúc trong đờithật

- 3 HS đọc nối tiếp nhau cáckhổ thơ của bài

- HS dùng viết chì đánh dấucác từ ngữ cần nhấn giọng

- HS luyện đọc diễn cảm 2 khổthơ theo cặp

- Một vài HS thi luyện đọc diễncảm trước lớp Cả lớp bìnhchọn bạn đọc hay nhất

- HS nhẩm đọc thuộc lòng bàithơ

- Thi đọc thuộc lòng trước lớp

Trang 15

vui, đầm ấm.

3 Hoạt động nối tiếp :

- Về đọc lại bài nhiều lần và

học thuộc lòng bài thơ

- Chuẫn bị bài : Lớp học trên

đường.

………

…

………

… ………

Trang 16

Toán Bài 163: LUYỆN TẬP CHUNG

1 Giáo viên : Bảng vẽ sẵn BT3 như SGK phóng to

+ Ta làm sao để tìm chiều dài?

Bài 3 :

- GV gắn bảng phụ có sẵn

hình vẽ như SGK và hướng dẫn

+ Cần có diện tích và số rau thutrên 10m2

+ Ta đã có số rau thu trên 10m2và chưa có diện tích

+ Ta cần có CD và CR = 30m

+ Ta lấy chu vi : 2 trừ cho CR

- HS nêu : + Ta lấy diện tích xung quanh chiacho chu vi đáy

+ Ta lấy ( CD + CR) x 2

- HS quan sát và trả lời câuhỏi :

+ Ta có thể chia thành HCN vàhình tam giác vuông bằng cáchnối E và C

- 1 em xung phong lên bảng làm.+ Đã có đủ CD, CR cho HCN, các

Trang 17

+ Ta có thể chia hình trên

thành những hình nào?

- GV yêu cầu 1 em lên bảng

nối

+ Các số liệu như hình có đủ

cho ta tìm diện tích các hình

chưa?

- Về làm bài tập : Bài 4 / 111

VBT2

cạnh của tam giác vuông

………

Trang 18

Tập làm văn

ÔN TẬP VỀ TẢ NGƯỜI

I MỤC TIÊU :

1 Kiến thức : Ôn luyện, củng cố kĩ năng lập dàn ý của bàivăn tả người Các ý bắt nguồn từ quan sát và suy nghĩ chânthực của mỗi HS

2 Kỹ năng : Rèn kĩ năng trình bày miệng dàn ý của bài văntả người : trình bày rõ ràng, mạch lạc, tự nhiên, tự tin

3 Thái độ : Giúp HS mở rộng vốn sống, rèn tư duy lô-gích, tưduy hình tượng, bồi dưỡng tâm hồn, cảm xúc thẩm mĩ, hình thànhnhân cách

1 Giáo viên : Bảng phụ viết sẵn 3 đề văn

phút ) :

2 Hướng dẫn ôn tập :

Bài 1 : 10 phút.

- Gọi HS đọc yêu cầu đề bài

- GV gắn bảng 3 đề bài và

yêu cầu HS chọn 1 trong 3 đề

đó

- Yêu cầu HS thực hiện cá

nhân

- GV nhận xét và sửa bài

Tuyên dương bạn có dàn ý

hay nhất, tự nhiên nhất

Bài 2 : 20 phút

- Gọi HS đọc yêu cầu đề bài

- Yêu cầu HS hoàn thiện dàn

ý đã làm, chuẩn bị nêu

miệng thành bài văn

- Chia lớp thành 6 nhóm

- GV phát phiếu bài tập cho

các nhóm

- Yêu cầu các nhóm làm bài

- HS làm vàp tập hay VBT

- Trình bày dàn ý của mình trướclớp

- Lớp nhận xét, bổ sung cho bạn

- HS hoàn thiện dàn ý đã làm,chuẩn bị nêu miệng thành bàivăn

- HS lập nhóm bằng cách đếmsố từ 1 đến 6

- Nhóm trưởng nhận phiếu và tổchức nhóm mình thảo luận, tậpnói trong nhóm

- Nhóm góp ý, bổ sung cho nhau

- Đại diện nhóm trình bày kếtquả trước lớp

- Các nhóm khác nhận xét, bổsung

Trang 19

- GV nhận xét tuyên dương

nhóm trình bày hay nhất

- Về viết lại dàn ý đã làm

- Chuẩn bị tiết sau

………

Trang 20

Khoa học

Bài 65 : TÁC ĐỘNG CỦA CON NGƯỜI ĐẾN MÔI TRƯỜNG RỪNG

I MỤC TIÊU :

Sau bài học , học sinh biết :

1 Kiến thức : Nêu những nguyên nhân dẫn đến việc rừng bịtàn phá

2 Kỹ năng : Nêu tác hại của việc rừng bị tàn phá

 Yêu con người, thiên nhiên, đất nước

1 Giáo viên :

 Tranh, ảnh tư liệu về rừng bị tàn phá

 Hình trang 134, 135 SGK phóng to

phút ) :

- KTBC : Gọi HS lên kiểm tra bài

- GTB : Trực tiếp

a Hoạt động 1 : Quan sát và

thảo luận ( 15 phút )

* Mục tiêu : HS nêu được những

nguyên nhân dẫn đến việc

rừng bị tàn phá

* Cách tiến hành : Làm việc

theo nhóm

- Yêu cầu các nhóm quan sát

hình trang 134, 135 SGK để trả

lời câu hỏi :

+ Con người khai thác gỗ và

phá rừng để làm gì?

+ Nguyên nhân nào khác

khiến rừng bị tàn phá?

- Yêu cầu các nhóm trình bày

- GV nhận xét và chốt ý chính

- Thư kí ghi kết quả của nhómvào phiếu học tập

- Các nhóm trưng bày các tranh,ảnh sưu tầm được

- Đại diện các nhóm trình bàykết quả trước lớp Giới thiệutranh, ảnh với các bạn

- Lớp nhận xét, bổ sung chobạn

- vài em nhắc lại

- Các nhóm quan sát các hình 5và 6 trang 135 SGK, tham khảothông tin sưu tầm được để trả

Định dạng
Số trang	40
Dung lượng	159,5 KB