ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN Lý luận hành chính nhà nước

ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN- Đơn vị công tác: Khoa Xây dựng Đảng - Các hướng nghiên cứu chính: Lý luận nhà nước và pháp luật, Các ngành luật,Quản lý nhà nước trên các lĩnh vực trọng yếu,

Trang 1

MỤC LỤC

Lý luận hành chính nhà nước 2

Các đảng chính trị trên thế giới 7

KHOA HỌC TỔ CHỨC 12

LỊCH SỬ XÂY DỰNG ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM 28

Xây dựng Đảng về chính trị 33

XÂY DỰNG ĐẢNG VỀ TƯ TƯỞNG VÀ ĐẠO ĐỨC 38

XÂY DỰNG ĐẢNG VỀ TỔ CHỨC 44

CÁC NGÀNH LUẬT CƠ BẢN CỦA VIỆT NAM 49

Đảng lãnh đạo hệ thống chính trị 64

Đảng lãnh đạo các lĩnh vực đời sống xã hội 68

Tác phẩm kinh điển về Chính quyền Nhà nước 80

Công tác Dân vận của Đảng 89

CÔNG TÁC KIỂM TRA, GIÁM SÁT VÀ KỶ LUẬT CỦA ĐẢNG 96

Lãnh đạo và quản lý cấp cơ sở 101

Quản lý nhà nước trong các lĩnh vực trọng yếu 109

KIỂM TRA, GIÁM SÁT THỰC THI QUYỀN LỰC NHÀ NƯỚC 114

Phương pháp giảng dạy Xây dựng Đảng (Thực hành) 128

Phương pháp giảng dạy Xây dựng chính quyền nhà nước (Thực hành) 132

Kiến tập sư phạm 136

Thực tập sư phạm 140

GIAO TIẾP TRONG THỰC THI CÔNG VỤ 145

Xử lý tình huống Xây dựng Đảng và Chính quyền nhà nước 149

CÔNG TÁC VĂN PHÒNG 157

Nghiệp vụ công tác đảng viên 183

NGHIỆP VỤ CÔNG TÁC BẢO VỆ CHÍNH TRỊ NỘI BỘ 188

Nghiệp vu quản lý công sở 193

Thực tế chính trị - xã hội 200

Thực tập ban tổ chức (Trung ương, tỉnh, huyện) 204

Nghiệp vụ quản lý nhân sự 208

Xử lý tình huống công tác tổ chức, cán bộ, đảng viên 215

CÔNG TÁC VĂN PHÒNG 221

Trang 3

ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN

- Đơn vị công tác: Khoa Xây dựng Đảng

- Các hướng nghiên cứu chính: Lý luận nhà nước và pháp luật, Các ngành luật,Quản lý nhà nước trên các lĩnh vực trọng yếu, Quản lý hành chính nhà nước, Vănphòng HCNN…

- Địa chỉ liên hệ: khoa Xây dựng Đảng, Học viện Báo chí và Tuyên truyền

- Điện thoại: 0978375788 Email: quanghiepls75@gmail.com

Giảng viên 2:

- Họ và tên: TS Lưu Ngọc Tố Tâm

- Chức danh, học hàm, học vị: Phó trưởng khoa, Tiến sĩ

- Các hướng nghiên cứu chính: các ngành luật trong hệ thống pháp luật ViệtNam; Xây dựng nhà nước pháp quyền Xã hội chủ nghĩa; Lý luận chung về hànhchính nhà nước; Chính sách công; Tổ chức và Nhân sự hành chính nhà nước, giaotiếp trong thực thi công vụ; Công vụ, công chức và những vấn đề cơ bản về luậtCán bộ, Công chức; Pháp luật Môi trường; …

- Điện thoại: 0982113579 Email: luutotam@yahoo.com.vn

2 Thông tin chung về học phần

+ Giờ lý thuyết: 23 giờ tín chỉ

+ Giờ thảo luận, thực hành: 15 giờ tín chỉ

3 Mục tiêu của học phần

Học phần: Lý luận hành chính nhà nước

- Cung cấp cho học viên những kiến thức cơ bản về Lý luận hành chính nhànước Việt nam theo yêu cầu cải cách nền hành chính Quốc gia Qua đó học viên cóđược nhận thức và cách nhìn tổng quát, có hệ thống, khoa học về lý luận quản lý hànhchính nhà nước, nền hành chính nhà nước, quyết định quản lý nhà nước và vấn đềnâng cao hiệu lực và hiệu hành chính nhà nước

- Từ những kiến thức trên học viên hình thành kiến thức và vận dụng thực hiện nhiệm vụ công tác trên các lĩnh vực chuyên môn cụ thể

4 Chuẩn đầu ra

CĐR 1:

- Về kiến thức: Trang bị những kiến thức lý luận cơ bản về hành chính nhà

nước, một số vấn đề thực tiễn về nền hành chính nhà nước, quá trình cải cách hành

Trang 4

chính ở Việt Nam giai đoạn hiện nay, giúp người học nâng cao bản lĩnh chính trị, củng

cố lập trường tư tưởng và khả năng vận dụng lý luận về hành chính nhà nước vào công tácthực tiễn

CĐR 2:

- Về kỹ năng:

+ Rèn luyện năng lực tư duy lý luận

+ Có kỹ năng làm việc cá nhân và làm việc nhóm trong việc nghiên cứu, phântích các tư tưởng, quan điểm về lý luận hành chính nhà nước và kỹ năng trình bày,thuyết trình một số vấn đề lý luận

+ Có kỹ năng vận dụng các vấn đề lý luận cơ bản để nghiên cứu, phân tích các vấn

đề về nhà nước, về các nội dung cơ bản của pháp luật pháp luật hành chính của Việt Nam

và thế giới

+ Cung cấp cho người học phương pháp, kỹ năng giải quyết, khả năng tổ chức

và tham mưu giải quyết các vấn đề cơ bản về hành chính nhà nước

CĐR 3: Phân tích:

- Các vấn đề bất cập, thực trạng trong hoạt động quản lý hành chính nhà nước

- Thẩm quyền, chức năng, nhiệm vụ, phương pháp, hình thức quản lý hànhchính nhà nước khoa học, đúng căn cứ pháp luật Đảm bảo tính hiệu lực, hiệu quả

- Các giải pháp đổi mới và xu hướng thực hiện cải cách hành chính nhà nướcCĐR 4 Kỹ năng mềm

- Kỹ năng giao tiếp, làm việc nhóm

- Kỹ năng tự học, tự nghiên cứu, phản biện

- Kỹ năng tư duy hệ thống

CĐR 5 Thái độ, phẩm chất đạo đức

+ Giúp người học có niềm tin vững chắc vào vai trò lãnh đạo của Đảng Cộngsản Việt Namđối với nhà nước và xã hội, có lập trường chính trị vững vàng trước luậnđiệu phản động của các thế lực thù địch, hoặc đối với những tư tưởng hoài nghi về sựthành công của công cuộc đổi mới, của công cuộc cải cách hành chính ở Việt Nam

+ Góp phần đào tạo sinh viên trở thành những con người có phẩm chất đạođức mới, có lý tưởng và phong cách sống trong sáng, có thế ứng xử đáp ứng được yêucầu của một xã hội đang trong quá trình công nghiệp hoá, hiện đại hoá và hội nhậpkinh tế quốc tế

- Sẵn sàng vượt qua khó khăn; kiên trì, chăm chỉ, nhiệt tình, say mê sáng tạo

- Trung thực; sẵn sàng chia sẻ, giúp đỡ bạn bè;

- Tác phong làm việc chuyên nghiệp, chủ động, độc lập;

- Sẵn sàng truyền bá tri thức môn học

6 Nội dung chi tiết học phần

Trang 5

STT Nội dung

Hình thức, phương pháp giảng dạy

Phân bổ thời gian

Yêu cầu đối với sinh viên CĐR

Nghiên cứunhững khái niệm

cơ bản, cácnguyên tắc,phương pháp,hình thức hànhchính nhà nước

1,2,3,4,5

hành chính nước Cộng hòa xã hội

chủ nghĩa Việt Nam

Nghiên cứu nộidung các yếu tốcấu thành nềnhành chính nhànước, mối quan

hệ giữa các yếutố; tham gia thảoluận

1,2,3,4,5

Nghiên cứu nộidung quyết địnhhành chính nhànước được xácđịnh là hình thứchoạt động cơbản và quantrọng nhất củacác chủ thể quản

lý hành chínhnhà nước; thamgia thảo luận

1,2,3,4,5

4 Chương 4: KIỂM SOÁT ĐỐI

VỚI HÀNH CHÍNH NHÀ

Giảng lýthuyết,

3 2 Nghiên cứu nội

dung về kiểm

1,2,3,4,5

Trang 6

soát đối với hoạtđộng của cácchủ thể quản lýhành chính nhànước thông quacác cơ chế luậtđịnh của tất cảcác chủ thểtrong xã hội;

tham gia thảoluận

5.2 Chủ trương, quan điểm của

đảng và nội dung, chương trình

5.4 Nguyên nhân, kinh nghiệm

nâng cao chất lượng cải cách

hành chính

Giảng lýthuyết,thảo luậnnhóm,Bài tậpthực hành

Nghiên cứu nộidung cải cáchnền hành chínhquốc gia; thamgia thảo luận

1,2,3,4,5

Nhận xét, nêukiến nghị vềhoạt động hànhchính nhà nước,cải cách và thựctrạng ở một địaphương (đơn vị),lĩnh vực cụ thể

6 Học liệu

6.1 Học liệu bắt buộc

- TS Lưu Ngọc Tố Tâm (Chủ biên), Lý luận hành chính nhà nước – Giáo trình nội bộ

của Khoa Xây dựng Đảng, 2015

6.2 Học liệu tham khảo

1 Học viện Hành chính (2009), Giáo trình lý luận quản lý hành chính nhà

nước, Nxb Khoa học và Kỹ thuật, Hà Nội.

2 Nguyễn Hữu Hải, Cơ sở lý luận và thực tiễn về hành chính nhà nước, Nxb

Chính trị Quốc gia, 2014

7 Phương pháp và hình thức kiểm tra đánh giá

Trang 7

8 Hệ thống câu hỏi ôn tập

Câu 1:Trình bày khái niệm, bản chất, vai trò của hành chính nhà nước

Câu 2:Đặc điểm của Hành chính nhà nước Liên hệ thực tiễn quản lý hành chính nhànước ở Việt Nam hiện nay?

Câu 3:Phân tích các nguyên tắc trong tổ chức và hoạt động của hành chính nhà nước ởViệt Nam và liên hệ thực tiễn

Câu 4: Trình bày phương pháp hành chính nhà nước Liên hệ thực tiễn việc thực hiệncác phương pháp này ở nước ở nước ta hiện nay

Câu 5:Trình bày các yếu tố cấu thành nền hành chính nhà nước Việt Nam Cho ví dụminh họa

Câu 6 Các yếu tố ảnh hưởng quyết định đến việc xây dựng thể chế hành chính nhànước? Yếu tố nào tác động lớn nhất đến thể chế hành chính nhà nước ở Việt Nam? Vìsao

Câu 7: Vai trò của thể chế hành chính nhà nước? Thực trạng vấn đề xây dựng thể chếhành chính ở nước ta hiện nay?

Câu 8: Vai trò của hệ thống các cơ quan hành chính nhà nước? Trình bày một số giảipháp nhằm kiện toàn hệ thống các cơ quan hành chính nhà nước

Câu 9: Trình bày khái niệm, đặc điểm, phân loại quyết định quản lý hành chính nhànước

Câu10: Phân tích những yêu cầu của quyết định quản lý hành chính Cho ví dụ minhhọa

Câu 11: Phân tích quy trình xây dựng, ban hành và tổ chức thực hiện quyết định hànhchính Liên hệ thực tiễn ở địa phương/cơ sở

Câu 12: Cải cách hành chính nhà nước là gì? Sự cần thiết cải cách hành chính nhànước ở nước ta? Liên hệ với thực tiễn địa phương

Câu 13:Trình bày định hướng và nội dung cải cách hành chính giai đoạn 2010-2020.Nội dung nào được coi là khâu đột phá Vì sao

Câu 14:Trình bày lý do và nội dung cải cách bộ máy hành chính nhà nước Liên hệvới thực tiễn địa phương

Câu 15:Trình bày lý do và nội dung cải cách thể chế hành chính nhà nước Liên hệ cảicách thể chế hành chính nhà nước Việt Nam

Trang 8

Các đảng chính trị trên thế giới

1 Thông tin về giảng viên

- Họ và tên: Trần Thị Hương

- Chức danh, học hàm, học vị: Giảng viên chính, TS

- Các hướng nghiên cứu chính: Các đảng chính trị trên thế giới; chủ nghĩa Lênin về xây dựng Đảng và chính quyền Nhà nước; tư tưởng Hồ Chí Minh về xâydựng Đảng và Chính quyền nhà nước; Xây dựng Đảng về chính trị, tư tưởng, đạo đức

Mác-và tổ chức; các nguyên tắc tổ chức, hoạt động của Đảng Cộng sản Việt Nam

- Điện thoại: 0982.364.599 Email: tranhuongxdd@gmail.com

- Họ và tên: Phùng Văn Hải

- Chức danh, học hàm, học vị: Giảng viên, ThS

- Các hướng nghiên cứu chính: các vấn đề cơ bản về xây dựng đảng, khoa học tổchức…

- Điện thoại: Email:

Học phần Các đảng chính trị trên thế giới giúp sinh viên nắm được những

kiến thức cơ bản về các đảng chính trị trên thế giới: khái niệm, đặc điểm đảng chínhtrị, quá trình hình thành đảng chính trị trên thế giới, điều kiện để đảng chính trị trởthành đảng cầm quyền; khái quát về các nước và tổ chức nhà nước ở các nước, cungcấp thông tin về tổ chức và hoạt động của các đảng chính trị ở một số nước trên thếgiới (Vương quốc Liên hiệp Anh và Bắc Ai len, Hợp chúng quốc Hoa Kỳ, Cộng hòaPháp, Liên bang Nga, Cộng hòa nhân dân Trung Hoa và Cộng hòa Xinhgapo) Họcphần giáo dục cho sinh viên ý thức chính trị, ý thức công dân thực hiện các quyềnchính trị của mình (ứng cử, bầu cử, góp ý vào các văn bản Đảng, Nhà nước trưng cầudân ý )

CĐR 1: Hiểu biết những kiến thức cơ bản về các đảng chính trị trên thế giới như:

- Nắm được khái niệm, đặc điểm đảng chính trị, quá trình hình thành đảng chínhtrị trên thế giới, điều kiện để đảng chính trị trở thành đảng cầm quyền;

- Hiểu biết về các nước và tổ chức nhà nước ở các nước (Vương quốc Liên hiệp

Trang 9

Anh và Bắc Ai len, Hợp chúng quốc Hoa Kỳ, Cộng hòa Pháp, Liên bang Nga, Cộnghòa nhân dân Trung Hoa và Cộng hòa Xinhgapo)

- Nắm vững thông tin về tổ chức và hoạt động của các đảng chính trị ở một sốnước trên thế giới (Vương quốc Liên hiệp Anh và Bắc Ai len, Hợp chúng quốc Hoa

Kỳ, Cộng hòa Pháp, Liên bang Nga, Cộng hòa nhân dân Trung Hoa và Cộng hòaXinhgapo) Đây là một số nước tiêu biểu cho các thể chế chính trị trên thế giới (Quânchủ lập hiến, Cộng hòa Tổng thống, Cộng hòa đại nghị, Cộng hòa dân chủ nhândân )

CĐR 2: Biết vận dụng kinh nghiệm vận động tranh cử, lựa chọn ứng cử viên củacác đảng, xây dựng chương trình hành động, tranh luận, đối thoại, thuyết phục cử triủng hộ

- Đặc điểm của đảng cầm quyền, đặc điểm của Đảng Cộng sản Việt Nam cầmquyền

- Phân tích, so sánh quy trình bầu cử Tổng thống ở Hoa Kỳ, Pháp

- Phân tích làm rõ cơ chế quyền lực giữa Tổng thống và Thủ tướng trong chế độcộng hòa đại nghị ở Pháp

- Phân tích, so sánh vai trò của Vua/Nữ hoàng trong thể chế quân chủ lập hiến ởVương quốc Anh, Nhật Bản

- Phân tích, đánh giá ưu điểm và hạn chế trong cách thức tổ chức và hoạt độngcủa các đảng chính trị ở một số nước trên thế giới (Vương quốc Liên hiệp Anh và Bắc

Ai len, Hợp chúng quốc Hoa Kỳ, Cộng hòa Pháp, Liên bang Nga, Cộng hòa nhân dânTrung Hoa và Cộng hòa Xinhgapo)

- Phân tích vai trò của các đảng cộng sản ở các quốc gia đa nguyên, đa đảng hiệnnay

CĐR 4 Kỹ năng mềm

- Kỹ năng tự học, tự nghiên cứu

- Tuyệt đối trung thành chủ nghĩa Mác – Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh; kiên địnhđường lối, chủ trương của Đảng

5 Tóm tắt nội dung học phần

Học phần Các đảng chính trị trên thế giới làm rõ khái niệm, đặc điểm đảngchính trị, quá trình hình thành đảng chính trị trên thế giới, điều kiện để đảng chính trịtrở thành đảng cầm quyền; khái quát về các nước và tổ chức nhà nước ở các nước,cung cấp thông tin về tổ chức và hoạt động của các đảng chính trị ở một số nước trênthế giới (Vương quốc Liên hiệp Anh và Bắc Ai len, Hợp chúng quốc Hoa Kỳ, Cộnghòa Pháp, Liên bang Nga, Cộng hòa nhân dân Trung Hoa và Cộng hòa Xinhgapo)

STT Nội dung thức, Hình thời gian Phân bổ Yêu cầu đối với sinh viên CĐR

Trang 10

phương pháp giảng dạy

Nghiên cứu kháiniệm, mục đích,chức năng,nhiệm vụ củacác đảng chínhtrị; quyền lựcnhà nước, quyềnlực nhân dân vàquyền lực củacác đảng chínhtrị; các loại hìnhđảng cầm quyền

và điều kiện đểđảng chính trị trởthành đảng cầmquyền, tham giathảo luận

2.1 Khái quát về Vương

quốc Liên hiệp Anh và Bắc

Nghiên cứu tìnhhình kinh tế, vănhóa, xã hội, tổchức nhà nước

và các đảngchính trị ởVương quốc Liênhiệp Anh và BắcAilen; tham giathảo luận

và các đảngchính trị ở Hợpchúng quốc HoaKỳ; tham giathảo luận

3 2 Nghiên cứu tình

hình kinh tế, vănhóa, xã hội, tổchức nhà nước

và các đảngchính trị ở Cộnghòa Pháp; tham

1,2,3,4,5

Trang 11

gia thảo luận

và các đảngchính trị ở LiênBang Nga; thamgia thảo luận

và các đảngchính trị ở Cộnghòa Nhân dânTrung Hoa; thamgia thảo luận

và các đảngchính trị ở Cộnghòa Xinhgapo,tham gia thảoluận

3 Ngô Đức Tính (chủ biên), (2006), Đảng chính trị phương Tây, Nxb Chính trị

quốc gia, Hà Nội

1 Đỗ Hoài Nam (chủ biên) (2008), Vị trí cầm quyền và vai trò lãnh đạo của

Đảng Cộng sản Việt Nam trong điều kiện mới, Nxb CTQG, Hà Nội.

2.Tô Huy Rứa (chủ biên) (2008), “Mô hình tổ chức và hoạt động của hệ thống chính

trị một số nước trên thế giới”, Nxb CTQG, Hà Nội.

3 GS,TS Nguyễn Văn Huyên (Chủ biên) (2010), Đảng Cộng sản cầm quyền –

Nội dung và phương thức cầm quyền của Đảng, NXB CTQG, Hà Nội.

4 Đặng Đình Tân, Đặng Minh Tuấn (Đồng chủ biên) (2012), Thể chế đảng cầm

quyền - một số vấn đề lý luận và thực tiễn, Nxb CTQG, Hà Nội

Trang 12

Câu1 Phân tích quá trình hình thành đảng chính trị Liên hệ quá trình hình thànhĐảng Cộng sản Việt Nam

Câu 2 Phân tích các điều kiện để đảng chính trị trở thành đảng cầm quyền Liên hệĐảng Cộng sản Việt Nam

Câu 3 Phân tích đặc điểm tổ chức nhà nước và hệ thống bầu cử ở Vương quốc Liênhiệp Anh và Bắc Ai-len Liên hệ với đặc điểm của Việt Nam

Câu 4 Phân tích cách thức tổ chức và hoạt động của đảng Bảo thủ Anh Nêu bàihọc kinh nghiệm đối với Đảng Cộng sản Việt Nam

Câu 5 Phân tích ảnh hưởng của các đảng cực hữu trong nền chính trị Cộng hòaPháp và đưa ra nhận xét xu hướng phát triển của các đảng này trong tương lai Câu 6 Phân tích cách thức tổ chức và hoạt động của đảng Xã hội Pháp Nêu bàihọc kinh nghiệm đối với Đảng Cộng sản Việt Nam

Câu 7 Phân tích quy trình tham gia bầu cử tổng thống của các đảng chính trị ởHoa Kỳ và đánh giá tác động của quy trình này đến hoạt động của các đảng hiệnnay

Câu 8 Phân tích cách thức tổ chức và hoạt động của đảng Dân chủ Hoa Kỳ Nêubài học kinh nghiệm đối với Đảng Cộng sản Việt Nam

Câu 9 Phân tích cách thức tổ chức và hoạt động của đảng Cộng hòa Hoa Kỳ Nêubài học kinh nghiệm đối với Đảng Cộng sản Việt Nam

Câu 10 Phân tích đường lối chính trị của Đảng Cộng sản Trung Quốc Liên hệthực tiễn Đảng Cộng sản Việt Nam

Câu 11 Phân tích những điểm mới trong công tác cán bộ của Đảng Cộng sảnTrung Quốc kể từ sau Đại hội XVIII Liên hệ đặc điểm công tác cán bộ của ĐảngCộng sản Việt Nam

Trang 13

KHOA HỌC TỔ CHỨC

- Họ và tên: Lê Văn Hội

- Chức danh, học hàm, học vị: Giảng viên cao cấp, Tiến sĩ

- Các hướng nghiên cứu chính: Khoa học tổ chức; Các nguyên tắc sinh hoạt vàhoạt động của Đảng; Xây dựng Đảng về tổ chức; Nghiệp vụ công tác tổ chức, cán bộ;Nghiệp vụ công tác đảng viên; Xử lý tình huống công tác đảng, công tác kiểm tra,giám sát và kỷ luật của Đảng…

- Địa chỉ liên hệ: Khoa Xây dựng Đảng, Học viện Báo chí và Tuyên truyền

- Điện thoại: 0977062667 Gmail: levanhoi.btctw@gmail.com

- Họ và tên: Nguyễn Thị Ngọc Loan

- Chức danh, học hàm, học vị: Tiến sĩ

- Đơn vị công tác: khoa Xây dựng Đảng

- Các hướng nghiên cứu chính: xây dựng Đảng, các nguyên tắc sinh hoạt vàhoạt động của Đảng, xây dựng Đảng về tổ chức, nghiệp vụ công tác tổ chức, cán bộ;nghiệp vụ công tác đảng viên; xử lý tình huống công tác đảng, khoa học tổ chức, côngtác kiểm tra, giám sát và kỷ luật của Đảng, nghiệp vụ công tác bảo vệ chính trị nội bộ,

tổ chức bộ máy của hệ thống chính trị, giao tiếp trong thực thi công vụ…

- Các yêu cầu khác đối với học phần:

- Phân bổ giờ tín chỉ: 38 giờ tín chỉ

Trang 14

+ Có kỹ năng làm việc độc lập và làm việc nhóm trong nghiên cứu, phân tích

về tổ chức và định hình mô hình tổ chức của Đảng hiện nay ở các cấp

+ Có kỹ năng vận dụng lý luận khoa học tổ chức vào thực tiễn xây dựng Đảng

về chính trị, tư tưởng, đạo đức và tổ chức Đặc biệt về nghiệp vụ công tác tổ chức,công tác cán bộ

+ Cung cấp cho người học phương pháp, kỹ năng lãnh đạo, khả năng tổ chức

và tham mưu cho lãnh đạo, làm tốt công tác đảng

- Về thái độ:

+ Giúp người học có niềm tin vững chắc vào đường lối, chủ trương của Đảngtrong công tác xây dựng Đảng Có lập trường chính trị vững vàng trước sự tấn công củacác thế lực thù địch, có chính kiến đấu tranh chống lại những tiêu cực trong Đảng vàtrong xã hội, góp phần xây dựng, đổi mới, chỉnh đốn Đảng, nâng cao năng lực lãnh đạo

và sức chiến đấu của Đảng

+ Góp phần đào tạo học viên, sinh viên trở thành những con người có phẩmchất đạo đức tốt, có lý tưởng và lối sống trong sáng, lành mạnh đáp ứng được yêu cầucủa một xã hội đang trong quá trình công nghiệp hoá, hiện đại hoá và hội nhập kinh tếquốc tế

3.2 Mục tiêu cụ thể

- Kiến thức: nắm vững những nội dung cơ bản về nguyên tắc, tính quy luật, quyluật của Khoa học tổ chức và có thể vận dụng được vào công tác xây dựng Đảng

- Kỹ năng:

+ Kỹ năng cứng: Có khả năng độc lập đọc, nghiên cứu, phân tích tài liệu

+ Kỹ năng mềm: Vận dụng xử lý tình huống trong thực tiễn công tác xây dựngĐảng, thực tiễn cuộc sống

- Thái độ: Tin tưởng vào đường lối, chủ trương của Đảng trong công tác tổchức

4 Chuẩn đầu ra (CĐR)

CĐR 1: Hiểu biết những kiến thức cơ bản về xây dựng Đảng về tổ chức như:

- Hiểu và nắm được rõ khái luận về tổ chức và khoa học tổ chức

- Có khả năng phân tích tổ chức, cơ cấu tổ chức và thiết kế tổ chức

- Có khả năng phân tích, đánh giá vị trí, vai trò con người trong tổ chức

- Có khả năng vận dụng một cách sáng tạo, linh hoạt khoa học tổ chức trongcông tác xây dựng Đảng cả về chính trị, tư tưởng đạo đức và tổ chức

CĐR 2: Biết vận dụng kho học tổ chức trong việc đánh giá thực trạng và kiếnnghị các giải pháp xây dựng nội bộ Đảng trong một số vấn đề, tình huống, trường hợp

cụ thể trong lĩnh vực tổ chức và công tác cán bộ của Đảng

Trang 15

- Sẵn sàng vượt qua khó khăn; kiên trì, chăm chỉ, nhiệt tình, say mê sáng tạo.

- Sẵn sàng truyền bá tri thức môn học

Học phần trình bày: Hiểu và nắm được rõ khái luận về tổ chức và khoa học tổchức; có khả năng phân tích tổ chức, cơ cấu tổ chức và thiết kế tổ chức; có khả năngphân tích, đánh giá vị trí, vai trò con người trong tổ chức; có khả năng vận dụng mộtcách sáng tạo, linh hoạt khoa học tổ chức trong công tác xây dựng Đảng cả về chínhtrị, tư tưởng đạo đức và tổ chức qua đó tìm hiểu cụ thể về hệ thống tổ chức của Đảng,cấp cuối cùng trong hệ thống tổ chức của Đảng là tổ chức cơ sở đảng và đội ngũ cán

bộ, đảng viên cũng như công tác bảo vệ chính trị nội bộ

6 N i dung chi ti t v chu n ội dung chi tiết và chuẩn đầu ra học phần ết và chuẩn đầu ra học phần à chuẩn đầu ra học phần ẩn đầu ra học phần đầu ra học phầnu ra h c ph nọc phần ầu ra học phần

STT Nội dung

Phân bổ thời gian

Yêu cầu đối với sinh viên CĐR

1.2.1 Đối tượng, nhiệm vụ,

phương pháp nghiên cứu của

Bài tậpthực hành

Nghiên cứunhững vấn đề

cơ bản về:

- Khái luận về

tổ chức

- Khoa học Tổchức

- Tham giathảo luận

1,2,3,4,5

những vấn đề

cơ bản như:

- Phân tíchhoạt động củamột tổ chức

- Cơ cấu tổchức

- Thiết kế tổchức

- Tham giathảo luận

1,2,3,4,5

Trang 16

2.1.4 Giải pháp nâng cao hiệu

quả hoạt động của tổ chức

3.2.2 Dùng người phải hiểu và

tin ở con người

3.2.3 Biết sử dụng hiền tài

3.2.4 Dùng người theo quy

3.2.7 Dùng người phải theo

quy luật biến thiên tâm lý

Giảng lýthuyết,thảo luậnnhóm

Nghiên cứunhững vấn đề

cơ bản như:

- Nghiên cứu

về con người

và sử dụngcon người

-Nhữngnguyên tắc sửdụng conngười

-Tham giathảo luận

1,2,3,4,5

dụng các quy luật của tổ chức

4.1.2 Kiện toàn, sắp xếp lại

các cơ quan của hệ thống

chính trị

Giảng lýthuyết,thảo luậnnhóm

những vấn đề

cơ bản như:

- Vận dụngkhoa học tổchức trong đổimới, kiện toàn

tổ chức bộmáy của hệthống chínhtrị

-Vận dụngkhoa học tổchức trong

1,2,3,4,5

Trang 17

4.1.3 Những yêu cầu trong

kiện toàn, đổi mới tổ chức của

-Vận dụngkhoa học tổchức trongxây dựng độingũ cán bộ

-Vận dụngkhoa học tổchức trong đổimới phươngthức lãnh đạocủa Đảng

-Tham gia

thảo luận

5 5 Xemina

thảo luậnnhóm,Bài tậpthực hành

thảo luận

1,2,3,4,5

7 Tài liệu

7.1 Tài liệu bắt buộc

1 PGS,TS Nguyễn Văn Giang - TS Phạm Tất Thắng: Các lý thuyết tổ chứchiện đại và việc vận dụng vào công tác tổ chức xây dựng Đảng, Nxb.CTQG, Hà Nội,2012

2 PGS, TS Trương Ngọc Nam - PGS, TS Đinh Ngọc Giang: Xây dựng Đảng

về tổ chức, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, 2014

7.2 Tài liệu tham khảo

1 TS Lê Văn Hội (Sưu tầm và biên soạn): Khoa học Tổ chức

2 Trung tâm nghiên cứu khoa học tổ chức, quản lý: Khoa học tổ chức và quản

lý – một số vấn đề lý luận và thực tiễn, Nxb Thống kê, Hà Nội, 1999.

2 Ngô Đức Tính: Xây dựng Đảng về tổ chức, Nxb.CTQG, Hà Nội, 2003

3 PGS, TS Nguyễn Bá Dương - PGS, TS Nguyễn Sinh Cúc- TS Đức Uy:

Những vấn đề cơ bản của khoa học tổ chức, Nxb CTQG, Hà Nội, 2004.

5 Đảng Cộng sản Việt Nam: Điều lệ Đảng Cộng sản Việt Nam, Nxb Chính trị

quốc gia, Hà Nội, 20011

Trang 18

6 Đảng Cộng sản Việt Nam: Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XII,

Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, 2011

7 Nguyễn Hữu Tri: Kiện toàn và đổi mới tổ chức bộ máy của Đảng đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ mới - NXB Chính trị Quốc gia, H, 2006.

8 Nguyễn Đức Bình, Một số vấn đề về tổ chức thực tiễn – NXB Sự thật, Hà

Nội, 1983

9 Nguyễn Đức Bình, Trương Ngọc Hiên, Đoàn Trọng Truyến, Nguyễn Văn

Thảo, Trần Xuân Sầm (đồng chủ biên): Đổi mới và tăng cường hệ thống chính trị nước ta trong giai đoạn mới - NXB Chính trị Quốc gia, Hà Nội, 1999.

10 Học viện Chính trị Quốc gia Hồ Chí Minh - Viện Xây dựng Đảng: Giáo trình xây dựng Đảng - NXB Lý luận chính trị.

8 Phương pháp và hình thức kiểm tra đánh giáng pháp v hình th c ki m tra ánh giáà chuẩn đầu ra học phần ức kiểm tra đánh giá ểm tra đánh giá đ

9.1 Câu hỏi thảo luận:

1 Các kiểu tổ chức và vận dụng trong công tác tổ chức xây dựng Đảng hiệnnay?

2 So sánh các lý thuyết X, Y, Z về con người ? Ý nghĩa đối với công tác tổchức, cán bộ?

3 Vận dụng khoa học tổ chức trong công tác xây dựng Đảng hiện nay?

9.2 Câu hỏi ôn tập:

1 Các kiểu tổ chức; quy luật cơ bản của tổ chức; giải pháp nâng cao hiệu quảhoạt động của tổ chức

2 Các nguyên tắc xây dựng hệ thống tổ chức của Đảng; phân tích những yêucầu đối với cán bộ tổ chức và giải pháp xây dựng đội ngũ cán bộ tổ chức của Đảnghiện nay

3 So sánh quan niệm và cách sử dụng con người trong tổ chức của EltonMayo, Parker Follett, Douglas McGregor, William Ouichi

4 Vận dụng khoa học tổ chức trong công tác tổ chức và công tác cán bộ củaĐảng

Trang 19

Khoa học lãnh đạo, quản lý

- Họ và tên: Trần Thị Anh Đào

- Chức danh, học hàm, học vị: GVCC, PGS, TS

- Các hướng nghiên cứu chính: khoa học lãnh đạo, quản lý; sự lãnh đạo củaĐảng và quản lý nhà nước trong các lĩnh vực trọng yếu; Xây dựng Đảng về tư tưởng

và đạo đức,…

- Điện thoại: 0912818736 Email: daotabc1963@yahoo.com

- Họ và tên: Nguyễn Thọ Ánh

- Chức danh, học hàm, học vị: GVCC, TS

- Các hướng nghiên cứu chính: Đảng lãnh đạo các lĩnh vực của đời sống xãhội; Đảng lãnh đạo hệ thống chính trị; Lãnh đạo, quản lý cấp cơ sở,…

- Điện thoại: 0983383535 Email: hakhoahp@gmail.com

+ Giờ lý thuyết: 37,5 giờ tín chỉ

CĐR 1: Hiểu, nắm vững các kiến thức cơ bản Khoa học lãnh đạo, quản lý:

- Lịch sử phát triển của khoa học lãnh đạo, quản lý

- Sự thống nhất và khác biệt giữa lãnh đạo, quản lý; Mối quan hệ giữa ngườilãnh đạo, quản lý và người bị lãnh đạo, quản lý; Đối tượng, đặc điểm của khoa họclãnh đạo, quản lý

- Lịch sử tư tưởng lãnh đạo và quản lý

- Chức năng, quyết sách lãnh đạo và quản lý

- Nguyên tắc, phương pháp và công cụ lãnh đạo và quản lý

- Khoa học dùng người trong lãnh đạo, quản lý

- Điều hành, thương thuyết và nghệ thuật trong hoạt động lãnh đạo, quản lý

- Phong cách, tác phong, phẩm chất, năng lực cán bộ lãnh đạo, quản lý

- Khái niệm, bản chất của hiệu quả lãnh đạo, quản lý

Trang 20

- Nội dung, nguyên tắc, trình tự và phương pháp đánh giá hiệu quả lãnh đạo,quản lý

CĐR 2: Có khả năng vận dụng các kỹ năng, phương pháp lãnh đạo, quản lý trong một

số tình huống cụ thể (trong quản lý lớp, chi đoàn, hoạt động đội, nhóm,…)

CĐR 3: Phân tích:

- Mối quan hệ giữa lãnh đạo và quản lý;

- Phẩm chất, nhân cách uy tín, phong cách của người lãnh đạo, quản lý;

- Khoa học dùng người trong lãnh đạo, quản lý

- Điều hành, thương thuyết và nghệ thuật trong hoạt động lãnh đạo, quản lý

- Các kỹ năng, phương pháp lãnh đạo, quản lý

CĐR 4 Kỹ năng mềm

CĐR 5 Thái độ, phẩm chất đạo đức

- Sẵn sàng đương đầu với khó khăn; kiên trì, chăm chỉ, nhiệt tình, say mê sángtạo

- Trung thực, chính trực; cảm thông, sẵn sàng giúp đỡ bạn bè;

- Truyền bá tri thức môn học

Học phần được thực hiện sau khi sinh viên đã hoàn thành các học phần về khốikiến thức đại cương Học phần bao gồm những nội dung cơ bản, khái quát về: Lịch sửphát triển của khoa học lãnh đạo, quản lý; Sự thống nhất và khác biệt giữa lãnh đạo,quản lý; Mối quan hệ giữa người lãnh đạo, quản lý và người bị lãnh đạo, quản lý; Đốitượng, đặc điểm của khoa học lãnh đạo, quản lý; Lịch sử tư tưởng lãnh đạo và quản lý;Chức năng, quyết sách lãnh đạo và quản lý; Nguyên tắc, phương pháp và công cụ lãnhđạo và quản lý; Khoa học dùng người trong lãnh đạo, quản lý; Điều hành, thươngthuyết và nghệ thuật trong hoạt động lãnh đạo, quản lý; Phong cách, tác phong, phẩmchất, năng lực cán bộ lãnh đạo, quản lý; Khái niệm, bản chất của hiệu quả lãnh đạo,quản lý; Nội dung, nguyên tắc, trình tự và phương pháp đánh giá hiệu quả lãnh đạo,quản lý

T

Phân

bổ thời gian Yêu cầu đối với

L T

T H

biệt giữa lãnh đạo, quản lý

1.3 Mối quan hệ giữa

Giảng lýthuyết, thảoluận nhóm,nghiên cứutrường hợp

4 2 Tìm hiểu các tổng

quan về khoa họclãnh đạo, quản lý,tham gia thảo luận

1,2,4,5

Trang 21

người lãnh đạo, quản lý và

người bị lãnh đạo, quản lý

1.4 Đối tượng, đặc điểm

của khoa học lãnh đạo,

2 Khái lược lịch sử tư

tưởng lãnh đạo và quản

lý

2.1 Tư tưởng lãnh đạo và

quản lý thời kỳ chiếm hữu

nô lệ (Hy lạp cổ đại)

quản lý thời kỳ phong kiến

(Trung Hoa cổ đại)

quản lý thời kỳ tư bản chủ

nghĩa (Phương Tây)

quản lý của chủ nghĩa xã

hội

thuyết, thảoluận nhóm,nghiên cứutrường hợp

Tìm hiểu lịch sử tưtưởng lãnh đạo vàquản lý, tham gia

5 2 Nghiên cứu các chứcnăng, quyết sách

lãnh đạo và quản lý,tham gia thảo luận

Nghiên cứu nguyêntắc, phương pháp,công cụ lãnh đạo vàquản lý, tham giathảo luận

3 2 Nghiên cứu về khoa

học dùng người trong lãnh đạo, quản

lý, tham gia thảo luận

2,3,4,5

Trang 22

5.3 Nghệ thuật giao quyền

6.2 Thương thuyết trong

hoạt động lãnh đạo, quản

Nghiên cứu về cách thức điều hành, thương thuyết và nghệ thuật trong hoạt động lãnh đạo, quản lý, tham gia thảo luận

Nghiên cứu vềphong cách, tácphong lãnh đạo,quản lý, phẩm chất,năng lực cán bộ lãnhđạo, quản lý; Xâydựng đội ngũ cán bộlãnh đạo, quản lý,tham gia thảo luận

8.2 Nội dung và nguyên

tắc đánh giá hiệu quả lãnh

Nghiên cứu về khái niệm, bản chất, nội dung, nguyên tắc, trình tự, phương pháp đánh giá hiệu quả lãnh đạo, quản

lý và những lệch lạc trong đánh giá hiệu quả lãnh đạo và quản

lý, tham gia thảo luận

1,3,4,5

6 Học liệu

6.1 Học liệu bắt buộc

- Khoa Xây dựng Đảng - Học viện Báo chí và Tuyên truyền, Đề cương bài

giảng Khoa học lãnh đạo và quản lý, 2012.

- Hồ Văn Vĩnh (Chủ biên), Khoa học quản lý, Nxb Lý luận chính trị, Hà Nội,

2005

- Nguyễn Bá Dương, Khoa học lãnh đạo lý thuyết và kỹ năng, Nb CTQG, HàNội, 2014

6.2 Học hiệu tham khảo

- Nguyễn Trọng Bảo (chủ biên), Xây dựng đội ngũ cán bộ lãnh đạo và đội ngũ

Trang 23

cán bộ quản lý kinh doanh trong thời kỳ CNH, HĐH đất nước, Nxb Giáo dục, HàNội, 1998.

- Vương Lạc Phu, Tử Nguyệt Thần, Khoa học lãnh đạo hiện đại, Nxb Chính trịquốc gia, Hà Nội, 2000

- Nguyễn Bá Sơn, Một số vấn đề cơ bản về khoa học quản lý, Nxb Chính trịQuốc gia, Hà Nội, 2000

- GS, TS Hồ Văn Vĩnh, Một số vấn đề về tư tưởng quản lý, Nxb Chính trịquốc gia, Hà Nội, 2003

- Chu Văn Thành, Lê Thanh Bình (Đồng chủ biên), Bàn về khoa học và nghệ thuật lãnh đạo, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, 2004.

Đánh giá ý thức Bài kiểm tra ngắn, bài tập, thảo luận trênlớp… 0,1

1 Hãy phân biệt lãnh đạo và quản lý Cho ví dụ minh họa

2 Phân tích mối quan hệ giữa người lãnh đạo, quản lý và người bị lãnh đạo,quản lý

3 Phân tích tư tưởng “Đức trị” của Khổng Tử Liên hệ vận dụng những tưtưởng đó trong lãnh đạo, quản lý ở địa phương, đất nước hiện nay

4 Phân tích tư tưởng “Pháp trị” của Hàn Phi Tử Liên hệ vận dụng những tưtưởng đó trong lãnh đạo, quản lý ở địa phương, đất nước hiện nay

5 Phân tích một số chức năng cơ bản của lãnh đạo, quản lý Liên hệ thực hiệnnhững chức năng đó trong lãnh đạo, quản lý ở địa phương, đất nước hiện nay

6 Phân tích trình tự ban hành quyết sách lãnh đạo và nguyên tắc chấp hànhquyết sách

7 Phân tích một số nguyên tắc cơ bản của lãnh đạo, quản lý Liên hệ thực hiệnnhững nguyên tắc đó trong lãnh đạo, quản lý ở địa phương, đất nước hiện nay

8 Phân tích một số phương pháp cơ bản của lãnh đạo, quản lý Liên hệ thựchiện những phương pháp đó trong lãnh đạo, quản lý ở địa phương, đất nước hiện nay

9 Phân tích một số nguyên tắc tuyển chọn và sử dụng con người của cán bộlãnh đạo, quản lý

10 Phân tích một số phương pháp thương thuyết cơ bản và thủ pháp trao đổitrong thương thuyết

11 Nêu các phẩm chất và năng lực cần thiết của người lãnh đạo, quản lý và nộidung cơ bản của việc rèn luyện các phẩm chất, năng lực đó Liên hệ việc rèn luyện củabản thân

12 Nêu một số tác phong lãnh đạo và phân tích một số phong cách lãnh đạo,quản lý điển hình

13 Phân tích nội dung, nguyên tắc đánh giá hiệu quả lãnh đạo, quản lý và chỉ racách phòng tránh lệch lạc trong đánh giá hiệu quả đó

Trang 24

Học thuyết Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh về xây dựng Đảng

- Họ và tên: Trần Thị Bình

- Chức danh, học hàm, học vị: GV, Ths

- Các hướng nghiên cứu chính: Xây dựng Đảng; Đảng lãnh đạo các lĩnh vực đờisống xã hội, Lý luận hành chính nhà nước, Các ngành luật trong hệ thống pháp luậtViệt Nam, Công vụ, công chức và những vấn đề cơ bản của Luật Cán bộ công chức;

Tổ chức bộ máy của hệ thống chính trị; Kiểm tra, giám sát trong thực thi quyền lựcnhà nước

- Địa chỉ liên hệ: Khoa Xây dựng Đảng, Học viện Báo chí và Tuyên truyền

- Điện thoại: 094317636 Email: tranbinh0607@gmail.com

Trang bị cho sinh viên những kiến thức lý luận cơ bản của ngành học - họcthuyết Mác-Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh về xây dựng đảng cộng sản, làm cơ sở choviệc học tập, nghiên cứu các môn học về xây dựng nội bộ Đảng, Đảng lãnh đạo hệthống chính trị và các lĩnh vực của đời sống xã hội, công tác dân vận của Đảng, côngtác kiểm tra, giám sát của Đảng; giúp người học có nền tảng lý luận vững chắc, lậptrường kiên định chủ nghĩa Mác-Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh; tuyệt đối trung thànhvới mục tiêu, lý tưởng của Đảng; có khả năng “tự miễn dịch” trước chiến lược “diễnbiến hòa bình” của các thế lực thù địch; không mắc phải suy thoái về tư tưởng chínhtrị, đạo đức, lối sống, “tự diễn biến”, “tự chuyển hóa”

Trang 25

- Nắm vững tư tưởng của C.Mác và Ph.Ăngghen về xây dựng chính đảng độc lập

của giai cấp công nhân

- Hiểu được hoàn cảnh ra đời học thuyết về xây dựng đảng kiểu mới của

V.I.Lênin

- Nẵm vững các nguyên lý về xây dựng đảng kiểu mới của V.I.Lênin

- Nắm vững tư tưởng Hồ Chí Minh về Đảng Cộng sản Việt Nam

- Nắm vững tư tưởng Hồ Chí Minh về xây dựng Đảng Cộng sản Việt Nam

- Hiểu được sự vận dụng học thuyết Mác-Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh về xây

dựng Đảng vào xây dựng Đảng Cộng sản Việt Nam hiện nay

CĐR 2: Biết vận dụng học thuyết Mác – Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, quan

điểm của Đảng Cộng sản Việt Nam để đấu tranh, phản bác những luận điệu xuyên tạc

của các thế lực thù địch, bảo vệ Đảng, đất nước và chế độ

- Những điểm sáng tạo của V.I.Lênin về xây dựng đảng cộng sản trên cơ sở kế

thừa những tư tưởng của C.Mác và Ph.Ăngghen về xây dựng đảng cộng sản

- Sự vận dụng học thuyết Mác – Lênin về xây dựng đảng cộng sản của Hồ Chí

Minh vào xây dựng Đảng Cộng sản Việt Nam; những điểm sáng tạo của Hồ Chí Minh

về xây dựng Đảng Cộng sản Việt Nam

- Làm rõ một số luận điểm xuyên tạc chủ nghĩa Mác – Lênin, tư tưởng Hồ Chí

Minh của các thế lực thù địch hiện nay

- Tuyệt đối trung thành chủ nghĩa Mác – Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh; kiên định

đường lối, chủ trương của Đảng

Học phần trình bày: sự ra đời chính đảng độc lập của giai cấp công nhân,

những tư tưởng cơ bản của C.Mác và Ph.Ăngghen về xây dựng chính đảng độc lập

của giai cấp công nhân; hoàn cảnh ra đời học thuyết về Đảng kiểu mới của giai cấp

công nhân; những nguyên lý xây dựng Đảng vô sản kiểu mới của V.I.Lênin; tư tưởng

Hồ Chí Minh về Đảng và xây dựng Đảng Cộng sản Việt Nam; vận dụng học thuyết

Mác – Lênin và tư tưởng Hồ chí Minh vào xây dựng Đảng Cộng sản Việt Nam trong

sạch, vững mạnh hiện nay

Phân bổ thời gian Yêu cầu đối với

1 1 Tư tưởng của C.Mác 7 3 Nghiên cứu tính 1,2,3,4,5

Trang 26

tất yếu, nộidung, nguyên tắcxây dựng Đảng

về chính trị,tham gia thảoluận

thuyết về Đảng vô sản kiểu

mới của V.I.Lênin

2.2.Những nguyên lý xây

dựng Đảng vô sản kiểu mới

của V.I.Lênin

Nghiên cứu hoàncảnh ra đời họcthuyết về Đảng

vô sản kiểu mớicủa Lênin; nhữngnguyên lý xâydựng Đảng vôsản kiểu mới củaLênin, tham giathảo luận

Nghiên cứu tưtưởng Hồ ChíMinh về Đảng vàxây dựng ĐảngCộng sản ViệtNam, tham giathảo luận

1,2,3,4,5

4 4 Vận dụng học thuyết

Mác - Lênin, tư tưởng Hồ

Chí Minh vào xây dựng

Đảng Cộng sản Việt Nam

hiện nay

Giảng lýthuyết,thảo luậnnhóm,Bài tập

3 2 Nghiên cứu nhận

thức và vận dụnghọc thuyết Mác -Lênin, tư tưởng

Hồ Chí Minh vào

1,2,3,4,5

Trang 27

5 Nghiên cứu thực tếTham quan

Bảo tàng Hồ Chí Minh

5 Viết thu hoạch

của bản thân vềchuyến thamquan; nêuphương hướngphấn đấu, rènluyện “Học tập

và làm theo tưtưởng, đạo đức,phong cách HồChí Minh”

4 Đảng Cộng sản Việt Nam, Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XII,

Văn phòng Trung ương, Hà Nội, 2016

5 Đảng Cộng sản Việt Nam (2015), Báo cáo tổng kết một số vấn đề lý luận và thực tiễn qua 30 năm đổi mới (1986-2016), Nxb CTQG, Hà Nội

1 Học viện Xây dựng Đảng, TS Phạm Tất Thắng (Chủ biên), Tư tưởng của C Mác và Ph Ăngghen, V.I Lênin về công tác tổ chức và vấn đề vận dụng của Đảng ta hiện nay, NXB CTQG, Hà Nội, 2013.

2 Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh, PGS, TS Ngô Huy Tiếp (chủ biên),

Tư tưởng của V.I Lênin về xây dựng Đảng, NXB CTQG, Hà Nội, 2014

3 PGS.TS.Lê Minh Quân, Tư tưởng chính trị của C.Mác, Ph.Ăngghen, V.I.Lênin

và Hồ Chí Minh, NXB Chính trị quốc gia, Hà Nội, 2014.

Trang 28

4 TS Phạm Tất Thắng, Tư tưởng của Ph.Ăngghen, V.I.Lênin về công tác tổ chức

và vấn đề vận dụng của Đảng ta hiện nay, NXB Chính trị quốc gia, Hà Nội,

2013

5 TS Nguyễn Xuân Phong, Giới thiệu một số tác phẩm của C.Mác, Ph.Ăngghen

và V.I Lênin về chính trị, NXB Chính trị quốc gia, Hà Nội, 2011

Câu 1 Trình bày những tư tưởng cơ bản của C.Mác và Ph.Ăngghen về Đảng và xâydựng Đảng Cộng sản

Câu 2 Phân tích hoàn cảnh lịch sử ra đời học thuyết về Đảng kiểu mới của giai cấpcông nhân

Câu 3 Trình bày những nguyên lý về Đảng kiểu mới của V.I.Lênin

Câu 4 Phân tích nguyên lý chủ nghĩa Mác là nền tảng tư tưởng, kim chỉ nam cho hànhđộng của Đảng?

Câu 5 Phân tích nguyên lý Đảng gắn bó chặt chẽ với quần chúng, kiên quyết đấutranh để ngăn ngừa và khắc phục bệnh quan liêu xa rời quần chúng

Câu 6 Phân tích nguyên lý Đảng cộng sản là đội tiên phong có tổ chức và là hình thức

tổ chức giai cấp cao nhất của giai cấp công nhân

Câu 7 Phân tích luận điểm của Hồ Chí Minh: Đảng Cộng sản Việt Nam là sản phẩmcủa sự kết hợp chủ nghĩa Mác-Lênin với phong trào công nhân và phong trào yêunước Việt Nam

Câu 8 Phân tích nguyên lý Đảng là hạt nhân lãnh đạo của chuyên chính vô sản (nay là

hệ thống chính trị) Liên hệ thực tiễn

Câu 9 Phân tích nội dung nguyên lý: Tập trung dân chủ là nguyên tắc tổ chức cơ bản của Đảng Liên hệ việc vận dụng nguyên tắc này của Đảng Cộng sản Việt Nam hiện nay

Câu 10 Trình bày những luận điểm chủ yếu của Hồ Chí Minh về xây dựng Đảng cộngsản Việt Nam và liên hệ với sự vận dụng của Đảng ta trong thời kỳ đổi mới?

Câu 11 Phân tích luận điểm của Hồ Chí Minh: Đảng Cộng sản Việt Nam là Đảng củagiai cấp công nhân, đồng thời là Đảng của dân tộc Việt Nam Liên hệ thực tiễn

Câu 12 Trình bày tư tưởng Hồ Chí Minh về lãnh đạo đúng (cách lãnh đạo) Liên hệvới phương thức lãnh đạo của Đảng Cộng sản Việt Nam hiện nay

Câu 13.Trình bày tư tưởng Hồ Chí Minh về công tác dân vận của Đảng Liên hệ vớicông tác dân vận của Đảng Cộng sản Việt Nam hiện nay

Câu 14 Trình bày tư tưởng Hồ Chí Minh về Đảng cầm quyền Liên hệ với sự cầmquyền của Đảng Cộng sản Việt Nam hiện nay

Câu 15 Trình bày tư tưởng Hồ Chí Minh về chống nguy cơ của Đảng cầm quyền.Liên hệ làm rõ các nguy cơ của Đảng Cộng sản Việt Nam cầm quyền hiện nay

Trang 29

LỊCH SỬ XÂY DỰNG ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM

- Họ và tên: Trương Thị Duyên

- Chức danh, học hàm, học vị: giảng viên, Thạc sĩ

- Các hướng nghiên cứu chính: Lịch sử xây dựng Đảng Cộng sản Việt Nam;Công tác văn phòng (bao gồm văn phòng cấp ủy, văn phòng hành chính nhànước), Công tác dân vận của Đảng

- Điện thoại: 0972.273.232 Email: Truonghaiduyen@gmail.com

- Họ và tên: Phùng Văn Hải

- Chức danh, học hàm, học vị: giảng viên, Thạc sĩ

- Các hướng nghiên cứu chính: Lịch sử xây dựng Đảng Cộng sản Việt Nam;Công tác văn phòng, Lý luận về Đảng cầm quyền

- Điện thoại: 0974.125.120 Email: haipv267@gmail.com

- Chức danh, học hàm, học vị: Phó Trưởng khoa, Tiến sĩ

- Các hướng nghiên cứu chính: Học thuyết Mác – Lênin, Tư tưởng Hồ ChíMinh về Xây dựng Đảng; Kinh điển Mác – Lênin, Hồ Chí Minh về xâydựng Đảng; Xây dựng Đảng về chính trị; Xây dựng Đảng về tư tưởng vàđạo đức; Các đảng chính trị trên thế giới

- Điện thoại: 0982.364.599 Email: Tranhuongxdd@gmail.com

Trang 30

- Giáo dục tình cảm, niềm tin vào sự lãnh đạo của Đảng, có tinh thần trách

nhiệm trong công tác xây dựng Đảng Cộng sản Việt Nam

CĐR 1: Hiểu biết những kiến thức cơ bản về quá trình xây dựng Đảng Cộng sản

Việt Nam từ khi Đảng ta ra đời đến nay như:

- Hiểu rõ vai trò của Nguyễn Ái Quốc trong việc chuẩn bị các điều kiện về

chính trị, tư tưởng, tổ chức cho sự ra đời của Đảng Cộng sản Việt Nam

- Nắm vững đặc điểm tình hình, mục tiêu, nhiệm vụ cách mạng Việt Nam ở

mỗi giai đoạn lịch sử

- Nắm được các chủ trương, biện pháp xây dựng Đảng Cộng sản Việt Nam

trong từng giai đoạn lịch sử

CĐR 2: Biết vận dụng các kinh nghiệm trong công tác xây dựng Đảng để xây

dựng tổ chức đảng trong sạch vững mạnh

- Các bài học kinh nghiệm trong công tác xây dựng Đảng

- Các nhiệm vụ giải pháp tiếp tục xây dựng Đảng

- Vấn đề xây dựng chỉnh đốn Đảng

- Vấn đề đổi mới phương thức lãnh đạo của Đảng

- Vấn đề đổi mới hệ thống tổ chức bộ máy của Đảng

Học phần trình bày sự ra đời của Đảng Cộng sản Việt Nam, công tác xây dựng

Đảng qua các thời kỳ; tổng kết những thành tựu, hạn chế và những kinh nghiệm xây

dựng Đảng từ 1930 đến nay

4 1 - Nghiên cứu

trước tài liệu

- Tham gia trả lờicác câu hỏi củagiảng viên; thảoluận nhóm vàlàm bài tập thực

1,2,3,4,5

Trang 31

- Nghiên cứutrước tài liệu

- Tham gia trả lờicác câu hỏi củagiảng viên; thảoluận nhóm vàlàm bài tập thựchành đầy đủ

3 2 - Nghiên cứu

trước tài liệu

1,2,3,4,5

Trang 32

1,2,3,4,5

7

7 Bài học kinh nghiệm về

xây dựng Đảng Cộng sản

Việt Nam, phương

hướng, nhiệm vụ tiếp tục

xây dựng Đảng

7.1 Bài học kinh nghiệm

7.2 Phương hướng, nhiệm

vụ

Trang 33

- Nguyễn Trọng Phúc (2012), Lịch sử công tác xây dựng Đảng 1030-2011,

Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội

7.2 Học hiệu tham khảo

- Đảng cộng sản Việt Nam, Văn kiện Đảng từ khi thành lập đến nay.

- Lê Mậu Hãn (chủ biên) (2006), Đảng Cộng sản Việt Nam - các Đại hội và Hội nghị Trung ương, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội.

- Nguyễn Trọng Phúc (chủ biên) (2004), Góp phần tìm hiểu lịch sử Đảng Cộng sản Việt Nam - hỏi và đáp, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội.

- Lê Đức Bình (2002), Mấy vấn đề về xây dựng chỉnh đốn Đảng, Nxb Chính trị

quốc gia, Hà Nội

Đánh giá ý thức Bài kiểm tra ngắn, bài tập, thảo luận trên lớp… 0,1

1 Quá trình Nguyễn Ái Quốc chuẩn bị các điều kiện về chính trị, tư tưởng, tổ chức vàcán bộ cho việc thành lập Đảng

2 Chủ chương và biện pháp, thành tựu và hạn chế của công tác xây dựng Đảng thời

kỳ 1930-1945 Nêu nhận xét, đánh giá của bản thân về vấn đề này

3 Chủ chương và biện pháp, thành tựu và hạn chế của công tác xây dựng Đảng trongthời kỳ cách mạng 1945 - 1954 Nêu nhận xét, đánh giá của bản thân về vấn đề này

4 Chủ chương và biện pháp, thành tựu và hạn chế của công tác xây dựng Đảng trongthời kỳ cách mạng 1954 -1975 Nêu nhận xét, đánh giá của bản thân về vấn đề này

5 Chủ chương và biện pháp, thành tựu và hạn chế của công tác xây dựng Đảng trongthời kỳ 1976 - 1986 Nêu nhận xét, đánh giá của bản thân về vấn đề này

6 Chủ chương và biện pháp, thành tựu và hạn chế của công tác xây dựng Đảng trongthời kỳ đổi mới từ 1986 - đến nay Nêu nhận xét, đánh giá của bản thân về vấn đềnày

7 Thành tựu và hạn chế của công tác xây dựng Đảng về chính trị từ khi Đảng ta ra đờiđến nay Nêu nhận xét, đánh giá của bản thân về vấn đề này

8 Thành tựu và hạn chế của công tác xây dựng Đảng về tổ chức từ khi Đảng ta ra đờiđến nay Nêu nhận xét, đánh giá của bản thân về vấn đề này

9 Thành tựu và hạn chế của công tác xây dựng Đảng về tư tưởng từ khi Đảng ta rađời đến nay Nêu nhận xét, đánh giá của bản thân về vấn đề này

10 Làm rõ vấn đề đổi mới, chỉnh đốn Đảng trong thời kỳ đẩy mạnh công nghiệp hóa,hiện đại hóa và đổi mới toàn diện đất nước

11 Tiếp tục đổi mới, sắp sếp lại tổ chức bộ máy của Đảng theo tinh thần Nghị quyết

số 18 Hội nghị BCHTW lần thứ 6 (khóa XII)

Trang 34

Xây dựng Đảng về chính trị

- Các hướng nghiên cứu chính: khoa học lãnh đạo, quản lý; sự lãnh đạo củaĐảng và quản lý nhà nước trong các lĩnh vực trọng yếu của đời sống xã hội; Xây dựngĐảng về tư tưởng…

- Điện thoại: 0912818736 Email: daotabc1963@yahoo.com

3 Mục tiêu của học phần: Học phần xây dựng Đảng về chính trị trang bị cho người

học những kiến thức cơ bản về xây dựng Đảng về chính trị: các khái niệm cơ bản vềchính trị, xây dựng Đảng về chính trị, vai trò, nội dung, nguyên tắc xây dựng Đảng vềchính trị; xây dựng và thực hiện thắng lợi đường lối chính trị; cương lĩnh của Đảng;xây dựng và tổ chức thực hiện nghị quyết của Đảng; uy tín chính trị của Đảng Đồngthời, học phần này cũng cung cấp cho người học phương pháp luận, cơ sở lý luận vànhững kỹ năng cần thiết trong xây dựng đường lối, chủ trương, hoạch định chính sách,soạn thảo các văn bản của Đảng (cương lĩnh, chiến lược, nghị quyết ); kỹ năng tổchức thưc hiện thắng lợi đường lối, chủ trương, chính sách, nghị quyết của Đảng

CĐR 1: Hiểu biết những kiến thức cơ bản xây dựng Đảng về chính trị:

- Khái niệm, vai trò, nội dung, nguyên tắc xây dựng Đảng về chính trị

- Xây dựng và thực hiện thắng lợi đường lối chính trị

- Cương lĩnh của Đảng

- Xây dựng và tổ chức thực hiện nghị quyết của Đảng

Trang 35

- Uy tín chính trị của Đảng.

CĐR 2: Biết vận dụng kiến thức xây dựng Đảng về chính trị để xây dựng Đảng

bộ, tổ chức đảng trong sạch, vững mạnh về chính trị

CĐR 3: Phân tích

- Đường lối, chủ trương, chính sách, Nghị quyết của Đảng

- Thực trạng xây dựng Đảng về chính trị hiện nay

- Giải pháp tăng cường xây dựng Đảng về chính trị

- Tuyệt đối trung thành chủ nghĩa Mác – Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh; kiên định

đường lối, chủ trương của Đảng

Học phần xây dựng Đảng về chính trị đi sâu nghiên cứu những vấn đề cơ bản

xây dựng Đảng về chính trị như: các khái niệm cơ bản về chính trị, xây dựng Đảng về

chính trị, vai trò, nội dung, nguyên tắc xây dựng Đảng về chính trị; xây dựng và thực

hiện thắng lợi đường lối chính trị; cương lĩnh của Đảng; xây dựng và tổ chức thực

hiện nghị quyết của Đảng; uy tín chính trị của Đảng

Nghiên cứu tínhtất yếu, kháiniệm, vai trò, nộidung, nguyêntắc, kết quả,phương hướng,nhiệm vụ xâydựng Đảng vềchính trị, thamgia thảo luận

1,2,3,4,5

2 2 Xây dựng và thực hiện thắng lợi đường lối chính 4 1 Nghiên cứu kháiniệm, vai trò, 1,2,3,4,5

Trang 36

tổ chức thực hiệnthắng lợi đườnglối chính trị;

tham gia thảoluận

Nghiên cứu kháiniệm, vai trò, kếtcấu, nội dungcủa cương lĩnh;

05 cương lĩnhcủa Đảng Cộngsản Việt Nam từ

Nghiên cứu kháiniệm, vai trò củanghị quyết, cơ sởphương phápluận để xây dựng

và tổ chức thựchiện nghị quyết;

những yêu cầu

cơ bản, quy trình

ra nghị quyết và

tổ chức thực hiệnnghị quyết, thamgia thảo luận

Nam hiện nay

5.4.Phương hướng, giải

pháp nâng cao uy tín chính

4 1 Nghiên cứu quan

niệm, các nhân tốtác động tới uytín chính trị củaĐảng; thực trạng,phương hướng,giải pháp nângcao uy tín chínhtrị của Đảng,tham gia thảoluận

1,2,3,4,5

Trang 37

trị của Đảng

6

Nghiên cứu thực tế tại các

ban tham mưu huyện ủy,

thành ủy, tỉnh ủy (ban tổ

chức, ban tuyên giáo, ủy

ban kiểm tra, ban dân vận,

văn phòng)

5

Viết thu hoạch,nhận xét, kiếnnghị, đề xuất

3 Văn kiện Đại hội X, XI, XII của Đảng

4 Đảng Cộng sản Việt Nam: Báo cáo tổng kết một số vấn đề lý luận- thực tiễnqua 20 năm đổi mới (1986-2006), Nxb CTQG, Hà Nội, 2015

5 Nguyễn Đức Ái (2010) Sách chuyên khảo Xây dựng Đảng về chính trị và tư tưởng, NXB Đồng Nai.

6 PGS.TS Nguyễn Đức Ái (Chủ biên), Xây dựng Đảng về chính trị (Sách chuyên khảo), NXB Lý luận Chính trị - Hành chính, 2013.

1 Hồ Chí Minh, Toàn tập, tập 2, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, 2006

2 Hồ Chí Minh, Toàn tập, tập 5, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, 2006

3 GS TS Nguyễn Phú Trọng, Xây dựng, chỉnh đốn Đảng – Một số vấn đề lý luận và thực tiễn, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, 2013.

Câu 1 Trình bày nội dung xây dựng Đảng về chính trị

Câu 2 Phân tích cơ sở phương pháp luận để xây dựng và tổ chức thực hiện nghị quyếtĐảng

Câu 3 Phân tích những yêu cầu cơ bản của nghị quyết Đảng và tổ chức thực hiệnNghị quyết Liên hệ thực hiện nghị quyết ở địa phương

Câu 4 Trình bày quy trình xây dựng và tổ chức thực hiện nghị quyết của Đảng Liên

hệ với việc thực hiện quy trình này ở Đảng bộ địa phương, cơ sở

Câu 5 Phân tích phương hướng nâng cao uy tín chính trị của Đảng Liên hệ thực tiễn ởĐảng bộ địa phương

Câu 6 Trình bày giải pháp nâng cao uy tín chính trị của Đảng Liên hệ thực tiễn

Trang 38

Câu 7 Phân tích vai trò của cương lĩnh đối với Đảng, giai cấp và dân tộc

Câu 8 Trình bày yêu cầu cơ bản về nội dung của cương lĩnh

Câu 9 Trình bày khái quát những nội dung cơ bản các cương lĩnh chính trị của ĐảngCộng sản Việt Nam từ khi thành lập đến nay (1930-2016)

Câu 10 Trình bày những định hướng lớn về phát triển kinh tế, văn hóa, xã hội, quốcphòng, an ninh, đối ngoại trong Cương lĩnh xây dựng đất nước trong thời kỳ quá độlên chủ nghĩa xã hội (bổ sung, phát triển năm 2011)

Trang 39

XÂY DỰNG ĐẢNG VỀ TƯ TƯỞNG VÀ ĐẠO ĐỨC

- Các hướng nghiên cứu chính: khoa học lãnh đạo, quản lý; sự lãnh đạo củaĐảng và quản lý nhà nước trong các lĩnh vực trọng yếu; phương pháp nghiên cứu,giảng dạy xây dựng Đảng và chính quyền nhà nước,…

- Điện thoại: 0912818736 Email: daotabc1963@yahoo.com

- Chức danh, học hàm, học vị: TS

- Các hướng nghiên cứu chính: lý luận về xây dựng Đảng, tác phẩm kinh điển

về xây dựng Đảng, các đảng chính trị trên thế giới,…

- Điện thoại: 0982364599 Email: tranhuongxdd@gmail.com

Học phần Xây dựng Đảng về tư tưởng và đạo đức giúp sinh viên nắm được

những kiến thức cơ bản về Xây dựng Đảng về tư tưởng và đạo đức: về khái niệm, vaitrò, nội dung, phương pháp xây dựng Đảng về tư tưởng và đạo đức, thực trạng, nhiệm

vụ, giải pháp xây dựng Đảng về tư tưởng và đạo đức

CĐR 1: Nắm vững, hiểu được những vấn đề cơ bản về xây dựng Đảng về tư tưởng vàđạo đức:

- Khái niệm, nội dung, phương pháp xây dựng Đảng về tư tưởng và đạo đức

- Thực trạng xây dựng Đảng về tư tưởng

- Thực trạng đạo đức cách mạng và công tác giáo dục, rèn luyện đạo đức cáchmạng cho cán bộ, đảng viên hiện nay

- Sự cần thiết phải học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ ChíMinh; Nội dung học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh

- Nhiệm vụ, giải pháp phòng, chống quan liêu trong cán bộ, đảng viên củaĐảng

- Quan điểm, phương hướng, nhiệm vụ, giải pháp phòng, chống tham nhũng,

Trang 40

lãng phí trong cán bộ, đảng viên của Đảng

- Khái niệm, nội dung và mối quan hệ giữa đạo đức, lối sống của cán bộ, đảngviên

- Khái niệm, biểu hiện, mối quan hệ, tác hại của suy thoái đạo đức, lối sống củacán bộ, đảng viên

- Khái niệm, nội dung, phương thức ngăn chặn, đẩy lùi suy thoái về đạo đức,lối sống trong cán bộ, đảng viên

- Thực trạng và giải pháp chủ yếu tiếp tục ngăn chặn, đẩy lùi suy thoái đạo đức,lối sống trong đội ngũ cán bộ, đảng viên

CĐR 2: Biết vận dụng các phương pháp xây dựng Đảng về tư tưởng và đạo đức trongmột số vấn đề, tình huống, trường hợp cụ thể

- Sẵn sàng đương đầu với khó khăn; kiên trì, chăm chỉ, nhiệt tình, say mê sáng tạo

- Trung thực, chính trực; cảm thông, sẵn sàng giúp đỡ bạn bè;

- Truyền bá tri thức môn học

Học phần Xây dựng Đảng về tư tưởng và đạo đức được được thực hiện sau khisinh viên đã hoàn thành các học phần về kiến thức cơ sở ngành Học phần bao gồmnhững nội dung cơ bản và khái quát về xây dựng Đảng về tư tưởng và đạo đức: Nộidung, phương pháp xây dựng Đảng về tư tưởng và đạo đức; Thực trạng xây dựngĐảng về tư tưởng; thực trạng đạo đức cách mạng và công tác giáo dục, rèn luyện đạođức cách mạng cho cán bộ, đảng viên hiện nay; Nội dung học tập và làm theo tưtưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh;…

Phân bổ thời gian Yêu cầu đối

với sinh viên CĐR

2 Tìm hiểu khái

niệm, vai tròxây dựng Đảng

về tư tưởng,tham gia thảoluận

1,4,5

Định dạng
Số trang	228
Dung lượng	1,6 MB