- Viết sẵn câu ứng dụng trên dòng kẻ li.. Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài - Ghi tựa bài Hoạt động 2: Hướng dẫn viết chữa hoa Q.. * Hướng dẫn quan sát, nhận xét.. Nét 1 giống chữ O n
Trang 1Giáo án Tiếng việt 2 MÔN: TẬP VIẾT
BÀI: CHỮ HOA Q
I Mục tiêu:
- Viết đúng chữ hoa Q (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ)
- Chữ và câu ứng dụng: Quê (1 dòng cỡ vừa,1 dòng cỡ nhỏ)
- Quê hương tươi đẹp (3 lần)
Kĩ năng sống: Xác định giá trị, tự nhận thức bản thân,
II Phương pháp – kĩ thuật dạy học:
- Động não, trải nghiệm, trình bày ý kiến cá nhân
III Chuẩn bị:
- Mẫu chữ Q đặt trong khung chữ
- Viết sẵn câu ứng dụng trên dòng kẻ li
IV Các hoạt động dạy – học:
1 Ổn định:
2.Bài cũ:
- Yêu cầu HS viết bảng con chữ P và tiếng
Phong,
- KT vở tập viết ở nhà của HS - Nhận xét
3 Bài mới:
Hoạt động 1: Giới thiệu bài - Ghi tựa bài
Hoạt động 2: Hướng dẫn viết chữa hoa Q
* Hướng dẫn quan sát, nhận xét
- Cấu tạo: Chữ Q cỡ vừa cao 5 li, gồm 2
nét Nét 1 giống chữ O nét 2 là nét lượn
ngang, giống như dấu ngã lớn
- Cách viết:
- Viết bảng con
- Nhắc lại tựa bài
Trang 2+ Nét 1: Viết như viết chữ O.
+ Nét 2: Từ điểm DB của nét 1, lia bút
xuống gần ĐK2, viết nét lượn ngang từ
trong lòng chữ ra ngồi, DB trên ĐK2
- Viết mẫu chữ hoa Q
- HS viết bảng con chữ hoa Q
- Nhận xét sửa sai
Hoạt động 3: Hướng dẫn viết ứng dụng
* Giới thiệu cụm từ ứng dụng
- HS đọc cụm từ ứng dụng
- Giúp HS hiểu nghĩa cụm từ ứng dụng: ca
ngợi vẻ đẹp của quê hương
* Hướng dẫn quan sát, nhận xét
- Các chữ cái cao 2,5 li.Các chữ cái cao 2
li
- Các chữ cái cao 1,5 li
- Các chữ cái cao 1 li?
- Cách đặt dấu thanh ở các chữ: dấu nặng
đặt dưới chữ e.Khoảng cách giữa các chữ
bằng khoảng cách viết chữ o
- Viết mẫu cụm từ ứng dụng
“Quê hương tươi đep”
- HS viết bảng con chữ Quê
- Nhận xét sửa sai
Hoạt động 4: Hướng dẫn viết tập viết
* Nêu yêu cầu viết:
- Viết 1 dòng chữ Q cỡ vừa và 1 dòng cỡ
nhỏ
- Viết 1 dòng chữ Quê cỡ vừa và 1 dòng cỡ
nhỏ
- Viết 2 dòng ứng dụng cỡ nhỏ
- “Q”
- Viết bảng con
- Quê hương tươi đẹp
- Q, h, g- đ, p
- t
- Các chữ còn lại
- Viết bảng con
Trang 3- HS viết tập viết Quan sát uốn nắn HS
* Chấm, chữa bài
- Chấm 4 vở của HS nhận xét
4 Củng cố - Dặn dò:
- HS viết bảng con chữ Q và tiếng Quê
- Nhận xét sửa sai
- GDHS: Yêu thương và quý mến quê
hương của mình
- Nhận xét tiết học
- Về nhà viết phần còn lại
- Xem bài mới
- HS viết vở tập viết
- Viết bảng con
- Lắng nghe